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语文试卷家长签字新上映_孩子考了低分怎样签字(2024年11月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

语文试卷家长签字

妈妈回到家果果主动把语文试卷拿给妈妈看，“虽然老师没说要给家长签字，但我还是给你看一下吧！一共错了两题扣了四分，我觉得第一题是我不应该错的，间隔，我以为是第四声。”

一年级模拟考试良减，家长焦虑孩子不以为然 𐟘𐥐Ž天就要期末考试了，今天孩子拿着语文试卷回来让我签字，结果只考了良减。昨天的数学模拟卷也是良，真是让人心烦。每次考试都一团糟，真不知道该怎么办。 𐟧我仔细看了试卷上的错题，其实并不难，稍微提示一下她就会了。有两个错题她之前甚至做过好几次，依旧做得一团糟，完全不认真。我给她讲道理，她当耳旁风，昨晚让她好好复习，她还怼我：“复习什么，一个考试有那么重要吗？” 𐟘䧎𐥜觚„孩子怎么那么难教啊！我也不奢求她能班里第一第二，只要中等稍微偏上就行，但这都很难实现。家里真是结苦瓜，大苦瓜！𐟘퀀

现在的作业真的需要家长批改吗？𐟤” 最近我一直在想，现在的作业真的都需要家长来批改吗？感觉好像不止是我们家这样，很多朋友也都在吐槽这个问题。老师布置作业，家长负责批改，甚至还要订正好，这真的合理吗？如果家长没时间，那就是态度不行？那不如直接让家长来完成作业好了，老师的职责去哪里了呢？就拿我家孩子来说吧，最近老师布置了一张第五单元的语文试卷，要求这两天认真完成，家长要监督起来，明天带回来上交。昨天老师还特意发了消息，说是两项常态化学文习惯：一是每天一篇阅读，要大声朗读，边读边圈画好词好句，积累下来，家长签字标注阅读日期；二是每学完一篇课文，字词先在家过关，再班级通关，基础一分不可丢。可是，昨天我忙得不可开交，没来得及批改孩子的作业。结果今天老师就发消息来说，家长的态度不行。这让我有点无语。难道家长不批改作业就是态度不行？那干脆让家长来完成作业好了，老师的职责去哪里了呢？后来我和其他家长聊了聊，发现大家都有类似的困扰。有些家长甚至觉得，老师把批改作业的任务交给家长，简直是在逃避自己的责任。毕竟，老师才是专业的教育者，应该承担起更多的责任。所以，我现在也在思考，是不是应该和老师沟通一下这个问题。毕竟，孩子的教育不仅仅是学校的事情，家庭也同样重要。希望老师能够理解我们的难处，共同为孩子的成长努力。你们有没有遇到过类似的情况？你们是怎么处理的呢？欢迎大家分享经验！𐟓

我前往参加大女儿小学三年级的家长会，那班主任批评起家长来可是丝毫不留情面。班主任着重表扬了部分同学，称他们十分优秀，同时也隐晦批评了一些同学，想必有些家长听后会暗自揣测是否在说自家孩子。班主任谈及每次考试后的试卷让学生带回家请家长签字一事时，话语犀利：“有的家长就仅仅是签个大名，连个评语都没有，你以为自己是多大的领导？我让你签字是只走个形式吗？就不能仔细看看试卷，认真写点评语？” 说实话，做家长也不轻松，每次给数学和语文试卷写评语都绞尽脑汁，我内心是极不情愿的，每次都是勉强凑几句话应付过去。不得不承认这位老师确实很负责，但让家长写评语签名真的有必要吗？你们有没有给孩子的试卷签名写过评语呢？对此又是怎样看待的呢？

我去给大女儿开家长会，小学三年级，班主任批评家长那是一点不留情面的。班主任点名表扬了一部分同学，说他们很优秀，有不点名的批评了一部分同学，估计有些家长会对号入座。班主任讲到，每次考完的试卷，让学生拿回家让家长签字，有的家长只是签上大名，没有评语，说家长，你是多大的领导，只会签字，我是让你能签名的吗？你就不能看看试卷，给写上评语？当个家长也不容易，每次给数学和语文试卷写评语，都是很费脑子的事，我是一点不想写，硬着头皮编几句话。我承认老师是负责的老师，但是让家长写评语签名没有必要吧。你给孩子试卷签名写过评语吗？对这个问题你怎么看？

五年级学霸养成攻略：高效学习计划表 𐟌Ÿ 五年级的小朋友们，想要成为学霸吗？那就来看看这份高效的学习计划表吧！ 𐟓š 每天的课内作业几乎都在学校完成了，回家后只需要查缺补漏和家长签字。 𐟕” 18:30开始写作业，课外笔头作业和口头作业在20:30之前完成。 𐟏ƒ‍♂️ 接下来是户外运动时间，大约一个小时。 𐟛 运动完后洗澡，然后看自己喜欢的课外书。 𐟒䠲1:40左右关灯睡觉。 𐟓– 周二至周五的学习计划如下： 𐟓– 阅读理解一篇 𐟓 亮点大试卷一面 𐟓– 文言文阅读训练一篇 𐟓 课文词语默写或古诗词默写 𐟓– 英语阅读理解一篇 𐟓 整理本周错题（课内及课外） 𐟓– 练习卷一份 𐟓 学霸练习册一面 𐟓– 英语阅读理解一篇 𐟓 竖式计算一面 𐟓š 周六至周日的学习计划： 𐟓– 复习本周语文知识点及课堂笔记 𐟓 学霸速记知识点熟读 𐟓– 背诵单元知识点（学霸速记） 𐟓 四字成语解释背诵（4个） 𐟓– 读优秀作文两篇 𐟓 背诵初中必备小古文一篇 𐟓– 复习当天所学的内容、课堂笔记 𐟓 熟读背诵初中单词表 𐟓– 单元知识点熟读背诵 𐟔堦Œ‰照这份计划表，五年级的小朋友们一定能成为学霸！加油吧！

孩子考差了？四代家长们的真实反应孩子考差了，让家长签字，结果会怎样呢？让我们来看看四代家长们的真实反应吧！ 𐟑袀𐟑栥�퐯𜚧ˆ𘧈𘯼Œ对不起，我考差了。周五是家长会，试卷还要签名。 𐟑袀𐟑栥𜚧퉧퉯𜌥…ˆ把卷子拿来。孩子，要不你让你妈给你换个爹吧？ 𐟑颀𐟑栥�퐯𜚥ˆ륕Š爸爸，我下次一定好好考。 𐟑袀𐟑栦𑪯𜚤𘍦˜綠数学23，谁教的你妈教的？你以后在学校好好听课，别回家听你妈讲的。你妈以前数学才考17。 𐟑颀𐟑栥�퐯𜚥“ˆ哈，妈妈好笨啊。 𐟑袀𐟑栦Ⴏ𜚥„🥕Š，你跟你老师说你爹没了，我丢不起这人。要不你让你妈妈去？反正你是她生的，或许还有一丝母爱。 𐟑颀𐟑栥�퐯𜚦ˆ‘问了我妈，让我滚。孩子你真可怜，要不你找你奶？ 𐟑袀𐟑栧‘ž：嗯…这成绩怎么一点不随我。孩子：可是我妈说我跟你当年一样一样的。呃，她胡说八道。 𐟑袀𐟑栧‘ž：我要去问问他（孩子：你走了我家长会怎么办？）。凉拌（孩子：等着我跟爷爷奶奶告状吧哼）。 𐟑袀𐟑栦–‡：没事儿，已经很好了。孩子：可是上一次我是年级第二，这次掉到24了。没事，那也很好，爸爸带你去吃大餐哈，作为你的奖励。我们这次班级还是第一呢，没事下次加油。 𐟑袀𐟑栥𗦯𜚤𝠨🙨€ƒ的啥呀？你看你博文叔叔家的小孩考24名，在年级里都不满意他，再看看你，连人家脚都赶不上。 𐟑袀𐟑栥𗦯𜚥�퐯𜚩‚㦈‘卷子？让你妈签我可去不起这人。孩子：我妈要是签我就不找你了。我不管，反正。 𐟑袀𐟑栦’：儿砸，你英语8分怎么考的？你爹我会三国语言，你是一点没遗传。你妈英语也不差啊。 𐟑袀𐟑栦’：你难不成不是我俩亲生的？孩子：我只是爱国啦。那你爱国语文应该好啊，但你这语文22分怎么？ 𐟑袀𐟑栦𖵯𜚥�„🥕Š，就看分数还好意思签名？七科六科不及格，你左叔家的皮皮用脚踩踩都比你考得高。 𐟑袀𐟑栦𖵯𜚥�퐯𜚧ˆ𘧈𘥎Ÿ谅我吧。我要原谅你我都对不起我自己。 𐟑袀𐟑栦㮯𜚥—樯�‡15，数学65，英语25。我想问一下你这几科加起来有我血压高吗？别让我看见你在我发火之前算你识相点。 𐟑袀𐟑栧„𖯼š我不说别的了，家长会让你爷爷去吧，我就不去了啊。签字也让你爷爷签，以后你就住你爷爷家就行，别回来了。我现在看见你我的心就堵得慌。 𐟑袀𐟑栩“�š是不是吃多了脑子里积食了？以后少吃点，脑子都缺氧了怎么考的啊？考成这熊样，你杨叔家的十一都比你聪明。 𐟑袀𐟑栩“�š孩子：我妈说咱俩一样。你妈说啥就是啥？那你找她签下吧，再见。 𐟑袀𐟑栦™𚯼š嗯，你不像是我的孩子，要不你走或者我走？怎么能考成这样啊？别找我签字，我出去透透风。 𐟑袀𐟑栨‚：儿，你考成这样，我这诺大的家业怎么办？唉，果然应了一句话，穷不过三代，富不过三代。唉，公司我没了的话要倒闭了，要不我在练个小号？（孩子：签字）。 𐟑袀𐟑栨‚：考这样好意思找我签字？你可以gun了，再见。这些家长们的反应真是让人哭笑不得，但也反映了他们对孩子成绩的关注和期望。希望这些家长们能找到合适的方法，帮助孩子提高成绩，而不是一味地责怪和惩罚。

上学时那些有趣的瞬间还记得吗？ 1 ⠠⠂ 语文老师：同学们现在开始上课了，今天我们的语文课内容是偏旁部首。比如波涛汹涌，这四个字有一个共同点，都是三点水的偏旁部首，哪位同学可以做个举一反三。⠂ ⠂ 同学：玩玻璃球，老师：你给我说一个五个字的，学生：炸烤炒炖焖。⠂ ⠂ ⠨€师：你给我说一个八个字的！学生：哦嘛咪嘛咪呗呗哞。老师：你给我说一个一百个字的！⠂ ⠊2 ⠠⠂ 高中的事，语文老师姓梅。有天上课时老师有事出去了一会儿，校领导来查课。⠂ ⠂ 领导问：你们老师呢？哪个老师的课？我们齐声答：梅老师领导生气了：我问你们哪个老师给你们上课？我们依旧齐声：梅老师啊！ 3 ⠠⠠⠦œ‰个学生名字叫“马騳骉”，开学点名了，班主任不知怎么念，所以每当上课点名的时候，总爱说马叉叉到了没。⠂ ⠂ 语文课上课了，语文老师有点文学素养，点名道：万马奔腾到了没？接下来是体育课，体育老师直接改用“一群马到了没”。⠂ ⠂ 历史老师对这个名字很不感冒，于是点名道：马家的五马分尸来了没有…… 4 ⠂ ⠂ 我是一小学五年级语文老师，出一命题作文《今天我帮妈妈干活》，一神童写到：妈妈让我去倒垃圾，心想：万一下面有个卖小孩的怎么办？或则更惨，被挖掉眼睛，被放到麻袋里丢进河里淹死，那些小孩都是自己出门遇难的，我可不要想他们一样，我看到楼梯旁有一些垃圾，随手一扔就走了，虽然很不好，但是，我活着回来就好了。 5 ⠂ ⠂ 历史老师：那群学生真的没办法教了，上课的时候我提问题：“你们知道武则天是什么人吗？”第一个同学回答我说他和她不熟，第二个同学回答我说是他的一个网友，第三个同学说他有她的ＱＱ号码等下课了上ＱＱ问一下……还一个同学竟然掏出手机说要马上问她。⠂ ⠂ ⠥œ𐧐†老师：你自己看看这次他们的试卷吧，我国五大名山之首是（赵本山），最著名的江是（潘长江），我国的煤都是（黑的），我国的铁都是（硬的），你说我还怎么上课？⠂ ⠂ 语文老师：上课的时候，有个同学在看杂志，我没收了他的杂志敲了敲他脑袋……可是在我转身准备继续上课的时候，他的同桌竟然哈哈大笑了起来，搞得课都上不下去。⠂ ⠂ 我就问他为什么笑，你知道他是怎么答我的？那小子从抽屉里掏出一本辞海，竟然这样对我说：“老师，你还好没发现我看书，要不就被你砸死了。”⠂ ⠂ ⠦•𐥭樀师：一个单元考从来不及格的同学竟然能在交上来的作业里用到高中的知识……我问他这作业是不是他自己做的，那个同学竟然回答我说不知道。你说说看这叫什么好事情。我就继续问他，要他老实交代，到底是谁帮他做的，嘿，他还倒有理由的，回答我说：“老师，我真不知道这作业谁做的，说实话，昨天晚上我睡觉比较早……” 6 ⠠⠂ 语文课上，老师让学生练习造句。玲玲自信的举起手。老师说，那好，玲玲同学你来。请你用糖字造个句子。玲玲说，我在喝牛奶。老师说，糖呢？玲玲说，在牛奶里啊！ 7 ⠠⠠⠥𙼥𘈥’Œ大学老师俩人各自羡慕对方！⠂ 大学老师说：那些孩子多么可爱！⠂ 幼师回答：他们多调皮你不知道， ⠨€Œ且哄孩子睡觉多难。⠂ 你就不一样，一上课都睡着了，肿么做到的…… 8 ⠂ 某日老师把看完的考卷发给学生后，要求学生带回家让家长签字。⠥�”Ÿ小军问道：“老师，是让爸爸妈妈签字，还是让爷爷奶奶签字？” 老师说：“你家里谁说话算数，就让谁签。” 小军听罢，喃喃自语道:“这么说，只能让我来签字了。” 9 ⠂ ⠂ 大学的，一次考试，你懂的，大家都很自觉，偷摸的在底下抄，但是也都不敢乱来，此为背景，唯独第一排一奇葩，把书都拿出来了，就放桌子上抄，老师走过去踢了一脚那哥们桌子，说了震惊满场的话，滚最后一排抄去，一点技术含量没有还跑第一坐来了，影响多不好。。。。不好。。。 10 ⠂ ⠂ 老师：人家外国人每年读书十几本，在公交车上都在读书，你们在公交车上都在干啥？这就是差距。⠥�”Ÿ：老师，我们都挤不上公交，擠上去再说吧！！！这也是差距。⠊11 ⠂ ⠂ ⠂ 高中数学老师骂人挺损， ⠦œ‰一次他发试卷，大家考的都很差， ⠤𛖧뙥œ蠨𐤸Š特别气愤的说：为什么你们眼 ⠤𘭥ꦜ‰错误答案？啊？教室里老一点的苍蝇 ⠩ƒ𝧟婁“落在正确答案上！ 12 ⠂ ⠂ 作文课上老师叫起平时爱搞小动作、课堂纪律较差的小明，“你的理想是什么，给大家说一说。”晓刚一挺胸脯，答：“我想当个建筑师。”⠂ ⠂ 老师很有兴趣地问：“为什么要选择搞建筑呢？”晓刚一指长方形的教室，说：“假如我当上建筑师，我要把教室变成圆形的。”“为什么呢？”老师不解。“以后您再让我墙角罚站，那是不可能的。” 13 ⠂ ⠦•𐥭樯𞯼Œ老师评讲试卷：“这么简单的题简直就是送分给你们的，你们都不要” 一同学默默答到：“我妈说了，不是我的东西不能要..”

如何培养优秀班级：班主任的五大法宝 𐟓š 1. 𐟓š 家庭作业的反馈近期，各学科老师对部分学生的作业进行了抽查，并与他们进行了深入交流，以确保学生的学习成效和积极性。请家长们在有空时多关注孩子的作业情况，引导孩子养成认真审题、细致检查的习惯，减少作业中的错误、笔误和遗漏现象。 𐟓Š 班级测试的反馈今日，我们班级进行了一次测试，试卷已经分发给学生，请家长们查阅。课堂上已经对题目进行了分析和讲解，家长们需要特别关注，及时与孩子沟通，帮助他们查漏补缺。请在试卷上签字后让孩子带回学校。测试是对之前学习成果的检验，无论结果如何，我们都要鼓励孩子，继续为未来努力。 𐟏… 作业表现的表扬尊敬的家长们，我在此要特别表扬我们班级的学生们。在这段时间里，全班同学在完成作业方面做得非常出色！每一份作业都字迹工整，正确率极高，大家都非常认真地对待每一项作业任务，展现出了强烈的学习责任感和进取心。这与家长们的耐心指导和孩子们的辛勤努力是分不开的，希望同学们能继续保持这种优秀的学习态度，不断在学习的道路上取得进步。 𐟧𙠦𘅦𔁦𔻥Š觚„表扬亲爱的家长们，今天我要为我们班级的孩子们点赞！在这次大扫除中，全班同学团结协作，将教室和校园打扫得干干净净。他们不怕脏、不怕累，认真清理每一个角落，充分展现了他们的团队精神和对班级、校园的热爱。看到孩子们如此积极地参与到劳动中，作为老师我感到非常欣慰。在这样的环境中成长，我相信孩子们将来一定能成为有责任感、有担当的人。 𐟓ˆ 学习进展的报告尊敬的家长们，自开学以来，孩子们在学习上展现出了极高的热情。在语文课上，同学们积极参与课文朗读，对新学的古诗文也有深刻的理解。在数学课上，大家在解决应用题时思维活跃，不少同学提出了创新的解题方法。在英语课上，孩子们的口语表达越来越流畅，单词拼写的正确率也在不断提高。让我们一起为孩子们的努力和进步点赞！

初中语文家长会发言稿：期中考试后的思考各位家长好，我是咱们班级的语文老师。今天咱们开个家长会，主要是想和大家聊聊期中考试的情况，顺便分享一些我的教学心得。期中考试分析 𐟓Š 进入初中阶段，语文考试的难度明显增加了。小学时主要考察基础知识的识记和积累，但到了初中，考试的侧重点变成了理解和应用。这次期中考试，题型贴近中考，难度也偏大，阅卷要求也很严格，所以学生们的语文成绩普遍偏低。期中考试反映出的问题 𐟔 书写不规范：有些学生的书写基本功不扎实，态度也不认真。卷面上乱涂乱画，字迹潦草，尤其是在作文和书写题上，失分很多。基础知识掌握不扎实：字词、文学常识背不过，诗句、名言背不熟，课文背不下来。平时的练习题也不认真完成，导致复习无重点、无依据。阅读题：虽然经过几次单元测试，学生积累了一些答题方法和技巧，但因为平时练习量不够，理解能力也低。面对有一定难度的文章时，根本不能领悟文章中心，做题自然也是千言万语，离题万里。写作题：初中作文阅卷标准更高，得高分更难。学生再用应对小学作文的套路来应对初中作文是不行的。再加上平时阅读积累少，写作练笔也疲于应付，导致写作没有素材，脱离生活，缺少真情实感。建议和要求 𐟓š 书写：写一手好字是一个小学毕业生首先应具备的基本功。再加上经过半个学期的训练，大部分同学书写已养成良好习惯。临近期末我们要用更多的时间加强阅读训练，练字不再作为每天的作业统一布置。希望家长们能根据自己孩子的书写情况，在家督促孩子练字，自行检查。基础知识：希望家长每天督促孩子落实所学基础知识，尤其是部分自律性较差，不能自主安排学习的孩子，家长一定费心靠上，听写每课的词语、文学常识及每单元的日积月累。平时经常翻看孩子的语文课本，看孩子是否做好课堂笔记，可通过提问的方式检查孩子对重点段落的掌握情况。课外阅读：现代文阅读：课上老师已经将做题技巧和方法教给学生，但方法的应用要靠课下反复的训练加以巩固。家长可利用周末时间督促学生做相应的课外阅读文章（每周2-3篇），以此训练孩子的阅读能力。文言文阅读：在第一单元检测中，我们增添了文言文阅读，但学生对此很陌生，做题无从下手，丢分很多。但文言文阅读是考试必考内容。下半学期，我们将结合课本进行文言文阅读的教学，但仅靠课上的讲解远远不够，文言文需要平时日积月累，增加学生文言词汇的积累量。各位家长可以在平时引导学生多看一些文言小故事，必要时我们会向学生推荐适合他们的文言文阅读训练材料，在课堂上进行统一系统的训练。作文：有丰富的阅读量，才能保障孩子的写作言之有物、言之有理。新的课程标准规定初中课外阅读总量不少于260万字，所以应注重培养孩子坚持阅读的好习惯。平时希望家长在家中做好读书的榜样，营造读书的氛围，满足孩子读书的要求。我们每学期会按照教学大纲的要求结合实际情况给学生推荐必读书目（每学期6本），希望家长督促孩子在规定的时间内，保质保量的完成阅读，同时做好读书笔记。各位家长若有时间，可和孩子共同阅读，交流读书心得，提高孩子的阅读成效。作业与检测 𐟓 经常翻看孩子的作业本、周记本及《综合能力训练》，从孩子的书写及答题态度中及时发现问题，杜绝应付作业、不完成作业现象，并按照老师要求及时签字。每单元我们都会进行检测，家长应及时过问检测成绩。了解孩子的学习现状并在每单元的试卷上签上意见。希望各位家长签意见时不要只签姓名或“已阅”，因为你的意见、评价对孩子就是一种要求；你签字的态度对孩子就是一种潜移默化的影响，希望家长能利用这一教育契机，把试卷当做与孩子交流的平台。总之，我希望能与各位家长精诚合作，形成合力，让我们的孩子语文学科取得更优异的成绩。谢谢大家！