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师德师风活动方案新上映_师德师风培训20条(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

师德师风活动方案

义务教育学校师德师风自查报告为了深入贯彻落实教育部的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》，我校一直致力于加强师德师风建设，提升教师的师德水平。以下是我校开展师德师风建设的自查总结：充分组织准备 𐟓‹ 学校领导班子及时召开会议，学习了上级关于师德师风活动的相关文件精神，并研究部署了整个活动。为了确保活动扎实有效，成立了以校长为组长，书记为副组长，教导主任为成员的活动领导小组。动员学习扎实 𐟓š 学校召开了全校教师参加的“师德师风建设年”动员大会，结合学校实际工作进行了全面要求和布置，增强了全体教职工参与活动的积极性和主动性。要求教师充分利用课余时间加强学习，制定科学合理的学习计划，在规定的时间内学完规定的篇目，并做好学习笔记。每位教师都有自查自评材料和心得体会，通过学习交流，进一步增强广大教师的责任感和使命感。宣传氛围浓厚 𐟓⊤𘺤𚆨婀全校师德师风建设的舆论氛围，学校努力开辟师德师风建设专栏、展板等，及时宣传和报道师德师风建设工作开展情况。创建交流平台 𐟌 学校师德师风建设年领导小组将学校先进的师德师风事迹、学习资料、活动方案、信息、优秀的做法和开展的各项活动及时上报，在广武教育微信群中宣传，并在全校推广，以便教师相互借鉴。对照剖析深刻、查摆问题实在 𐟔 认真组织教师对照自身的实际和工作情况，进行深刻的自我剖析和反思，要求教师认真撰写师德师风自查自评报告，查摆师德师风上存在的问题，找出差距，扬长避短，为提高教师个人素质和修养做好充分准备。认真撰写学校师德师风建设检查分析报告，找出学校师德师风建设中普遍存在的问题，为师德师风建设的整改提高积累足够的素材、做好充分的准备。重点突出、务求实效 𐟎ˆ‘校师德师风建设工作同学校创先争优活动结合，在党员教师中，以爱岗敬业、做楷模为重点，突出师德师风建设的重要性。通过这些措施，我校的师德师风建设工作取得了显著成效，教师的师德水平得到了显著提升，为学校的发展和学生的成长提供了有力保障。

师德师风演讲活动方案

教师的资格证可以考，师德师风怎么评审。思想认识方面 - 主要看教师是否忠诚于教育事业，有无坚定的教育信念，能不能贯彻国家的教育方针政策。例如，积极参加思想政治学习活动，认真学习党的教育理论等相关内容，且在教学过程中始终坚守正确的教育方向。爱岗敬业方面 - 考察教师是否对工作高度负责。如认真备课、授课，精心设计教学方案，不敷衍教学任务；能长期坚守岗位，不无故旷工、旷课等。像有的优秀教师几十年如一日，风雨无阻地为学生上课，这就体现了良好的爱岗敬业精神。关爱学生方面 - 关注教师是否关心爱护全体学生。包括尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，没有歧视或体罚学生的行为。比如教师能耐心倾听学生的烦恼，在学生遇到困难时及时给予关怀和帮助。教书育人方面 - 看教师是否遵循教育规律，实施素质教育。不仅传授知识，更注重培养学生的品德、创新精神和实践能力。像有的教师在教学中注重启发式教学，引导学生独立思考，鼓励学生参加各种实践活动。为人师表方面 - 观察教师的言行举止是否符合教师身份。教师要做到言行雅正，举止文明，以身作则。例如，教师着装得体、不说脏话，在课堂内外都能为学生树立良好的榜样，廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风。终身学习方面 - 审查教师是否树立终身学习理念。如积极参加各种培训、教研活动，不断更新自己的教育观念和知识结构，提升自身专业素养。例如教师主动学习新的教学方法、教育技术，撰写教育教学论文等。

幼儿园年检、督导评估、评级全攻略 𐟎‰告别熬夜做资料的时代！我们为你准备了2024年全新的幼儿园年检、督导评估和评级资料，上千份文件只需稍作修改，打印即可使用！ 𐟓š【年检资料】办园方向：包括机构与职责、党建会议、党建活动、规划与计划等。保育与安全：教育岗位资料、家园共育、幼教资源等。教育过程：师幼互动、教育资源利用、听课评课等。环境条件：园舍场地、环境创设评比、一日活动等。教师队伍：师德师风、教职工配备、专业发展等。内部管理：招生管理、财务管理、后勤计划等。 𐟓–【督导评估资料】办园理念：包括办园方向、党建工作、品德启蒙等。党建思政：党建工作、党建活动、规划与计划等。保育与安全：教育岗位资料、家园共育、幼教资源等。教育过程：师幼互动、教育资源利用、听课评课等。环境条件：园舍场地、环境创设评比、一日活动等。教师队伍：师德师风、教职工配备、专业发展等。内部管理：招生管理、财务管理、后勤计划等。 𐟓‹【评级资料】活动评价：包括活动计划、活动总结、活动反思等。环境创设评比：环境创设方案、评比标准等。保教学期计划：学期计划、月计划、周计划等。教学月计划：教学计划、备课笔记等。教学周计划：教学计划、备课笔记等。一日活动：一日活动安排、活动记录等。后勤计划：后勤工作计划、总结等。园务计划总结：园务工作计划、总结等。个案分析：个案分析报告等。后勤考核：后勤工作考核标准等。来园来访：来园来访记录等。意外伤害：意外伤害处理记录等。隐患排查月报：隐患排查月报等。市级幼儿园评定资料：市级幼儿园评定标准等。预防接种：预防接种记录等。幼儿园常用资料：幼儿园常用资料包等。教研活动：教研活动计划、总结等。工作计划：工作计划、总结等。管理机制：管理机制资料等。家长开放日：家长开放日活动计划等。经费使用：经费使用计划等。卫生保健：卫生保健工作计划等。师德师风：师德师风建设资料等。招生简章素材：招生简章素材等。组织机构：组织机构图等。自查报告：自查报告等。幼小衔接工作计：幼小衔接工作计划等。 𐟔以上资料涵盖了幼儿园年检、督导评估和评级的方方面面，助你轻松应对各项检查，提升幼儿园整体水平！

【石家庄幼专：大力加强师德师风建设】中国教育报-中国教育新闻网讯（记者周洪松）“我志愿成为一名人民教师，忠诚党的教育事业，遵守教育法律法规，履行教书育人职责……”近日，作为弘扬新时代“教育家精神”，加强师德师风建设的一项具体活动，石家庄幼儿师范高等专科学校组织全体教师进行师德宣誓。石家庄幼专始终将师德师风建设作为本校重要工作内容之一。近年来，该校不断强化顶层设计，加强指导检查和榜样引领，在校园内营造出“人人重师德、事事强师风”的浓厚氛围。学校专门出台了《石家庄幼儿师范高等专科学校师德专题教育活动实施方案》《石家庄幼儿师范高等专科学校关于建立健全师德师风建设长效机制的实施办法》《石家庄幼儿师范高等专科学校师德档案管理办法》《师德师风听课制度》等一系列文件，大力加强师德建设。实施过程中，学校全体领导班子成员对所有系部进行包联，坚持常态化听评课制度，与系部领导、任课教师深入交流，根据本校实际提出了进一步弘扬新时代教育家精神、涵养良好师德的具体要求和建议。全校各系部围绕“弘扬新时代教育家精神”、落实“师德建设第一标准”分别召开多场座谈会，遴选优秀教师介绍分享教书育人经验。身边榜样，力量无穷。多年来，石家庄幼专持续每年开展“十大师德标兵”评选，对优秀教师进行隆重表彰，并在校园网集中推出师德标兵先进事迹专栏，努力营造“向师德标兵学习”“我讲师德我光荣”的浓郁氛围和育人环境。 “作为一名教师，我们一定要坚守教育初心，为人师表，乐教爱生，勇于担当奉献，与学生的发展同呼吸共命运；一定要立足三尺讲台，展现新时代人民教师的风采，用实际行动影响未来的人民教师。”在近期举办的一次师德师风演讲活动中，该校省级师德标兵、继续教育系主任葛东军动情的话语打动了现场所有教师。

北京小升初新规：禁止面试和夏令营今天早上看到一则新闻，北京日报发布的，权威性十足！这次的新规明确表示，像“递简历”、“校园开放日”、“夏令营”这些活动都要取消了𐟎‰ 希望这意味着以后孩子们的压力能小一些吧𐟙。现在的家长们为了让孩子在幼儿园时就卷起来了，简直让人心疼～根据北京市教委发布的《北京市基础教育“规范管理年”行动实施方案》，从守牢安全底线、规范学校日常管理、加强师德师风建设三方面推出了多项举措。特别是对义务教育招生入学行为进行了严格规范，严禁面试、考试等各类行为。此外，北京市还将开展学前教育专项治理，加强对幼儿园招生工作的管理，开展幼儿园招生虚假宣传问题专项排查治理。各区对幼儿园招生信息和招生广告进行审核备案；就幼儿园招生宣传、保育教育及教师、幼儿用书情况进行专项督导，组织责任督学入园实地检查。这些措施真是让人眼前一亮，希望孩子们能有一个更轻松的学习环境𐟌𑣀‚

辅导员必看！挑战必胜之路 1. 𐟓š 解析：辅导员在思政课改革创新中扮演着实践教学组织者和管理者的角色，而非直接授课者、理论研究专家或课程设计规划者。 2. 𐟏늨磦ž：根据《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，师德师风建设的首要任务是强化教师的思想政治素质。 3. 𐟓‹ 解析：根据《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》，思政课教师应具备政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超、遵守纪律规矩等基本条件。 4. 𐟒슨磦ž：辅导员在推进思政课建设时，可以积极参与思政课实践教学环节，帮助学生解决思政课学习中的困惑，但并非思政课的兼职教师或主导思政课理论体系的创新。 5. 𐟓ˆ 解析：《关于深化新时代教育评价改革的总体方案》提出，教育评价改革要坚持立德树人为主线、以破“五唯”为导向、以促进科学发展为根本，并未提及以提升学历为目标。 6. 𐟒Š 解析：根据《关于加强和改进新时代学生心理健康教育工作实施方案》，高校应鼓励辅导员考取心理咨询师证书，加强心理健康教育师资队伍建设，而非强制所有辅导员成为专业心理咨询师或减少辅导员在心理健康教育中的投入。 7. 𐟚€ 解析：辅导员在推动教育现代化中应扮演直接推动者的角色，而非旁观者、理论指导者或后勤保障者。 8. 𐟓š 解析：辅导员在本科人才培养中应加强学生学风建设和学业指导，而非指导学生制定个性化学习计划（这更多是教师或导师的职责）、监督学生完成所有学习任务（这超出了辅导员的职责范围）或替代专业教师授课。 9. 𐟓⊨磦ž：辅导员在加强和改进高校宣传思想工作中，应积极参与校园意识形态的引导和管理，而非主导校园舆论场的构建、承担所有校园宣传活动的策划和实施或禁止学生在校园内发表不同意见。

教师职称评审述职报告分享：2500字模板教师述职报告通常包括以下几个部分：标题：简单明了地写上“教师述职报告”。个人基本信息：包括姓名、职务、所在学校及教学年限等。工作概述：描述在过去一年中的主要工作内容，包括教学、教研、班级管理等方面。教学工作：详细说明教学课程、教学方法、教材使用情况及课堂管理。可以提及在教学中遇到的困难及解决方案。教研工作：描述参与的教研活动、课题研究或培训等，分享收获与体会。班级管理：介绍班级情况、学生管理方式、班级文化建设等。师德师风：反映在师德师风方面的表现，包括对学生的关爱、对工作的责任感等。个人成长与反思：总结在工作中的成长与不足，提出改进措施。未来计划：简述未来的工作计划和目标，例如继续学习提升、参与更多教研活动等。结尾：表达对学校、同事及学生的感谢。确保报告结构清晰，语言简洁，重点突出个人的工作成果和发展。

幼儿园飞跃计划，秋季行动！ 𐟎蠨ጥŠ訃Œ景：为响应党的二十大“加快建设高质量教育体系”的号召，我们制定了《幼儿园保育教育质量提升行动方案（2024-2027年）》。此方案旨在落实《“十四五”学前教育发展提升行动计划》和《幼儿园保育教育质量评估指南》，推动区域学前教育高质量发展。 𐟓š 指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。以《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引，认真落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，结合本园实际，提升保育教育质量。 𐟎ጥŠ觛‡： 2024年全园部署“幼儿园保育教育质量提升”工作实施方案，有目的、有计划地推进幼儿园深化改革，构建一套保育教育质量提升全面管理体系。转变教师观念，相信儿童，放手儿童，创设支持幼儿主动学习与探索的环境，科学合理安排一日生活，重点提升生活、游戏和阅读活动的质量。到2027年，幼儿园基本实现高质量优质园，力争成为学前教育扩优提质名片，保育教育质量在现有基础上得到明显提升。 𐟓‹ 主要任务及措施：聚焦幼儿园保育教育全过程，坚持问题导向、目标导向、实践导向，推进“五大行动”，开展实践探索，全面提升我园保育教育质量。一日活动变革行动：更新育人理念，树牢“以游戏为基本活动”的理念，改变重结果轻过程的功利化倾向，回归育人本质初心，遵循儿童为本的教育原则，珍视游戏和生活的独特价值，将游戏的自主权彻底还给儿童，让儿童在自由、自主、自发的游戏中获得最大限度的自我发展。引领教师学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》《幼儿园教师专业标准（试行）》等指导文件，更新育人观念。组织全体教师深入学习《中小学教师职业道德规范》《幼儿园幼儿教师职业道德规范》等师德建设文件，强化教师依法执教、以德执教的意识，丰富师德师风活动形式，建立师德师风考核机制。根据幼儿年龄特点，科学设计安排形式多样的品德启蒙活动，如礼仪小天使、国旗下表演等，以各种节日、纪念日为契机，组织幼儿开展道德实践活动，如三八、端午节等，开展感恩教育活动，利用“消防安全”“交通安全”进校园活动，增强幼儿遵纪守法，遵守交通规则的社会安全教育活动。开展反思讨论，组织全体教职工对标《评估指南》开展大反思大讨论，围绕一日活动作息、活动内容、活动环境、组织形式、师幼互动、家园共育等方面进行问题梳理、反思讨论；重塑科学的儿童观、教育观、游戏观、教师观，找准促进一日活动质量提升的科学实践方法与路径。聚焦《评估指南》进行专题教研，从一日活动的组织、常规培养班级管理，到减少消极等待，优化过渡环节等方面进行深入探索。

𐟓š幼儿园师德师风建设攻略𐟎‰ 𐟍新学期伊始，为提升幼儿园教师师德师风，我们精心制定了以下建设方案： 𐟌𑤸€、指导思想以《中小学教师职业道德规范》为指导，坚持师德为先、幼儿为本，全面加强教师队伍建设。 𐟓Œ二、现状分析通过深入了解，我们发现教师在职业素养和敬业精神方面有待提升，因此需要有针对性地开展师德师风建设活动。 𐟌Ÿ三、工作目标 1️⃣ 增强职业责任感和使命感，使每位教师都能自觉践行职业道德。 2️⃣ 规范教育教学行为，确保教学质量。 3️⃣ 加强与家长的沟通，促进幼儿健康成长。 4️⃣ 营造温馨、和谐、有利于幼儿成长的园所文化。 𐟎ˆ四、具体措施 1️⃣ 开展师德师风专题教育，组织学习与讨论，提升教师理论素养。 2️⃣ 制定与执行科学、合理的教学计划，确保教学活动有序进行。 3️⃣ 加强团队建设，鼓励教师合作与交流，营造团结协作的工作氛围。 4️⃣ 开展丰富多彩的文体活动，丰富教师业余生活，缓解工作压力。 𐟛᯸五、保障机制成立以园长为组长的师德师风建设工作领导小组，明确分工，落实责任。同时，将师德师风建设纳入教师绩效考核体系。 𐟎‰六、总结与展望学期结束后，我们将对师德师风建设工作进行总结和评估，分析成效与不足，并提出改进措施。展望未来，我们将持续深化师德师风建设，努力打造一支高素质的教师队伍。

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最新师德师风活动方案要求(三篇)
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