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用大概造句前沿信息_用大概造句子(2024年12月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

用大概造句

上班族必备：三步搞定日语单词记忆 𐟌𘠤𘊧�们，你们是不是也在为日语单词记忆而头疼？记不住、不想抄、听不懂，这些问题是不是让你抓狂？别担心，我来分享一个我自己总结的超级实用的小技巧，三步就能记住90%的单词，绝对不吹牛！第一步：笔记大法 𐟓 首先，我们要做笔记。别小看这个步骤，这可是关键中的关键。第一次用蓝色笔，只看单词，写出假名。这样你就能大概了解这一单元的单词概况，知道哪些单词比较难，哪些比较简单。第二次用黑色笔，看例句、做笔记、解析语法。这一步千万别去背例句，而是要关注那些造句单词、接续词、动词变形。这样你在学习新单词的同时，还能复习语法和其他单词。第二步：背诵时间 𐟎犥š完前两步后，恭喜你，你已经完成了图像记忆。接下来，找个APP来背单词吧。我自己大概30分钟能背60个单词，效率超高！而且你还能知道其他干扰选项的意思，效率翻倍！第三步：听力练习 𐟑‚ 最后一步，戴上耳机，听N2绿宝书的配套语音。听的同时，脑子里会浮现假名、汉字和意思。这样你就已经记住这个单词啦！小总结 𐟓š 这是我自己摸索出来的经验，分享给大家，也顺便监督自己好好背单词。希望这些小技巧能帮到你们，让我们一起加油吧！记住，单词不是敌人，只是我们还没找到合适的记忆方法。加油，姐妹们！𐟒ꀀ

成年人之间的那些好关系有时候，我们付出善意，其实内心深处是希望自己成为接受这份善意的客体。换句话说，当我们用某种方式去爱别人时，其实我们希望自己能从他人身上感受到这份爱。今天有个久未联系的朋友想送我礼物，另一层意思是希望重启关系。我其实不喜欢，于是试图拒绝，但担心拒绝得太直接会显得冷漠。于是花了很多精力遣词造句，试图让拒绝变得不尴尬。过了很久我才意识到，在我眼里委婉得体的拒绝，在他看来是可以继续的信号。因为我的“得体”拉长了520的战线。于是我更加生气，因为委婉得体理性克制，是我对待普通人的方式，不对他人的欲求妄加揣测，这是我能给出的很大的尊重。可是我发现在他人眼里未必如此。事后我问自己，你会从中吸取教训吗？今后拒绝别人你是否能区别对待？理智告诉我，你的好只能给需要的人，如果给了不需要的人，好便成了不好。但是内心深处有另一个声音在说：不，我不想变，我就是想委婉礼貌克制地对待所有人！于是我问自己，为什么？我想，大概是我想被这么对待吧。我发现我最常和我好友们说的一类话是：你还好吗，你感觉怎样，是不是不开心，你说我听着。我想，这么做能让她们开心，能让她们感受到我的美好。可我时常觉得孤单，在我烦闷的时候迷茫的时候我不知道我的终极议题可以和谁倾诉，谁能立刻懂我。夜幕降临的时候，我呆坐在窗前，看了一遍好友列表，最后还是拨通了心理平台倾听师的电话…… 接着我便想到我的好友，她们中有些很乐意给我规划建议，虽然我对此一笑而过。可是她们却总和我叹息，如果这世上有人可以给她们建议就好了，她们期待一位高瞻远瞩的人生导师。所以，这又有了些宿命的意味，你能奉献出的最大的美好，恰恰是你得不到的。我需要极大的共情、深度的思辨，于是不知不觉做到极致，极致过后我才发现，能给我深度共情的人越来越少。我的好友们需要睿智的规划建议，于是不知不觉做到极致，然后才发现能给出令她们满意的建议的人越来越少。我想，这也许是很多关系的本质：你最需要的，我给不了；我最好的，我希望你喜欢。想到这，便也想到了所谓的“有种冷叫你妈觉得你冷”。也许，我给不了妈妈厚衣服，却实实在在该问一句，“妈，你冷吗”。

新概念英语，亲测有效！ 𐟎‰亲身经历告诉你，新概念英语真的超级有用！𐟎Š 𐟒–我真心感谢新概念1，为什么没早点背呢！真的建议所有英语基础一般，想要提升英语水平的人，赶紧去背！我大学时低分考过六级，十多年没学过英语。有了孩子后才开始重新学英语。但由于英语水平低，尤其是口语，亲子英语只能现背，不会造句。这时我有了背新概念的想法。 𐟎我的收获：时态：新概念1前十几篇一直在讲时态，背到十几篇时对各种时态就悟了𐟘œ。语音语调：开始需要跟读较长时间才能模仿七七八八。背到四五十篇发现，不听原音也能读对个大概。跟读两遍就模仿差不多了𐟑。阅读水平：背的时候没感觉，直到新概念2背完，我翻出以前买的《傲慢与偏见》，惊奇地发现能看个大概，句子结构基本都能理解𐟤飀‚ 写作水平：新概念2学完，写了几篇小作文，不自觉会用里面的很多句型。口语：背了十几篇后，试着用过去时、完成时跟娃交流（以前基本一般现在时），慢慢地我会用一些宾语从句、定语从句、表语从句等等。虽然还得想想，起码也会自己造句输出了𐟑。 𐟌Ÿ我的方法：工具 App: 省心英语，Memory Helper 省心英语中有全套新概念，文本、音频、详解、习题都有。尤其是排版清楚，好背，这也是我即使有书也选择用App背诵的原因𐟎‚ Memory Helper 是一个复习软件，多次复习才有利于知识的掌握𐟒ꣀ‚ 时间: 2024年3月30日 - 2024年8月10日，共4个月10天频率: 共96篇，基本一天一篇，但总有松懈的时候。每日背诵流程：通读一遍，了解每句意思，不懂的看双语解释。看详细解释，了解重点词汇、短语、语法。跟着原音阅读，模仿语音语调。背诵全文。用 Memory Helper 复习巩固。 𐟒ᤸ€些建议：我没有做听力方面的训练，如果对听力提高有需求，可以做这方面的练习。关于坚持：背到后面可能动力不足，偶尔几天没背不是问题，重要的是能继续下去。更多关于怎么坚持的问题，可以看看我的另一篇文章《坚持做一件事》。这就是我背新概念2的一些感想，希望能帮到大家。想要详细资料的小伙伴快来私聊我呀𐟘œ

读书的意义：用一天饭钱换取一生的智慧刚开始读书的时候，我并没有过多考虑读书的意义，只是单纯地一本接一本地读。因为读的是小说，本身就很享受这个过程。许多书读过之后很快就忘了，最多记得个故事的大概情节，或者某些印象深刻的片段。其实，不必为记不住而感到焦虑。如果感到焦虑，那说明读书的方向可能错了。换句话说，即使能把读过的书都记住，那又能怎样呢？不会活用，也只是个书架而已，人们常说的书呆子。有没有必要读书？太有必要了！你用一天的饭钱，就能买到别人一生的著作，还有什么比这更划算的交易；你用十天半月的时间，就能窥探别人毕生的经验，还有什么比这更有价值。我喜欢把读书比作吃饭。在你婴幼儿的时候，吃了很多东西，但成年之后，大多数你都记不住了，但你吃的那些东西，化作养料助你长大成人。再作一个逆向思考，一天少吃一粒米，一天少吃一根菜，你会完全没有感知，但按照这个频率减下去，要不了几年，就不用吃东西了。这样的结果只能是饿死。读书就是这样一个过程，虽然读过之后记不住，但书里的东西悄悄在潜移默化影响你，影响你为人处事的礼仪，影响你遣词造句的技巧，影响你对这个世界的认知，影响你推理思考的能力。读过的书，就像润物无声，不知不觉间早已化作了你的血和肉，融进你的心田和骨髓。读书有方法，读不同类型的书，就该用不同的方法。比如读诗歌、散文、小说，就不必那么功利。可以高声朗诵，可以一口气读完，或者是就放在草地上，风吹哪页读哪页。不要受任何形式和时间的拘束。读致用类的图书，就必须抱有一个明确的目的，读这本书就是为了学会某个技能，并且读完之后，还得联系起自身的经验，在生活中不断练习，反复实践。因为任何技能，都只能在实践中获得。很简单的道理，骑自行车如果没有上车去，经过跌撞摔打，是学不出来的；学游泳，不亲自下水，呛几口水也学不出来。因此，读致用类图书，就是拿到一个行动指南，然后需要在生活中不断练习，直到把书上的知识变成自身的能力。

幼儿英语启蒙心得：整体大段的输入！昨天晚上儿子学习的时候，突然说：“奇怪，英语考试如果题目简单，我们班可能有人比我分高，但如果题目难，我总是最高分。” 我说：“你吹吧。” 他说：“不是吹，我也不知道为啥。” 其实我知道为啥！今天早上醒得早，瞎写写。作为年级英语单科状元，考试前基本不用复习的那种人，儿子的发音、语感和理解能力确实不错。他还没上满三个月幼儿园就在家玩儿了，大概四岁多点的时候，我们请了一个加拿大的私教来家里教他英语。刚开始每周一节课，后来觉得频率不够，就每周上三节。授课形式基本上是一半时间（15-20分钟）学字母、自然拼读、用词造句，剩下一半时间做游戏（玩具）。那两年儿子发烧乐高，老师每月还带他去一次商场买乐高。有些朋友也带孩子参加了，有的坚持一个月，有的几个月，最多的半年。但我们坚持了四年，因为搬家才停止。上了半年多的时候，爸爸说也没看到儿子说两句像样的英语，是不是浪费钱？我说才半年就想有好结果，这种梦都不要做。四年的私教结束以后，我开始带着儿子读英文绘本。我从来不要求他背单词、语法、句型。对于幼儿来说，孤立地背诵这些东西机械又乏味，不符合孩子的天性。放在故事里学，整体大段的输入比一个一个地输入更吻合幼儿右脑主导的特点，更高效。而且真正掌握一门语言，并不是孤立地会多少单词、语法，而是能熟练地使用它思考和写作。如果你觉得英语难，我建议不要把它看成什么高大上的外语，它可以是一种“方言”。假设你很忙，把幼儿放到乡下呆半年，保证不管哪儿的方言，孩子都能听会学会。英语大概也一样。英语启蒙心得分享：发音和字母 𐟐𘊦Ž訍一个叫做《跳跳蛙字母工厂》的动画片。多看几遍反复跟读，26个字母的letter name和letter sound就了然于心了。自然拼读 𐟌🊥䖦•™每次来都带着字母卡，他发音让孩子找出字母，进行各种重复的组合。就这样孩子学会了见字就能读，也能通过读音写出单词。小学初中，背单词、听写就挺轻松。语法和句型 𐟓š 我们就是通过阅读绘本。秘诀就是：坚持！每天读！重复读到熟练的程度！通过3～10岁左右的英文绘本阅读，儿子积累了相当的语感，这就是他开头不明所以的原因了。明年儿子要上高中了，我打算和他暑假开始阅读英文原版小说。一个花钱少，事半功倍的法子。学习就忌讳今天想买这课明天换那样，哪件都没坚持下来。

四级英语写作要点全解析，轻松拿高分！嘿，四级考试快到了，是不是有点紧张？别担心，我来给你分享一些英语写作的小技巧，希望能帮你轻松应对这场考试。𐟙‹‍♀️ 分值分布首先，四级总分是710分，其中作文占了106.5分，占总分的15%。看到这个分值，我第一次也被吓了一跳，但后来发现选择题一个也有7、8分，有些甚至高达14分。所以，作文的分值其实也不算特别高。不过，做题时还是要小心再小心，毕竟一分都不能丢啊！𐟙ˆ 字数要求四级作文要求写120到180字左右，老师建议写到150字左右，大概就是十句话的样子。听起来不难对吧？但我就是写不出来啊！𐟘… 如果字数不够，可以用短语替代单词，比如“like”可以用“be fond of”来表示。作文高分秘诀想要作文得高分，关键在于：紧扣主题字迹清晰，格式一致（推荐用缩进式或齐头式）选词造句将基础词汇变为高级词汇（平时要多积累）将宽泛词汇变为具体词汇掌握高级句式，比如最强主系表、强调句和高级修辞句。这三种句型相对容易掌握，多用一些高级句式，能让改卷老师眼前一亮。不过，像双重否定句和倒装句这种，我觉得还是少用为妙，容易出错。𐟒 时间安排作文是四级考试的第一项，有三十分钟的时间。一定要把握好这三十分钟，先把作文写完再去看其他题目。时间紧迫，千万别拖延。𐟑颀⏰ 希望这些小技巧能帮到你，祝我们都能在四级考试中取得好成绩！𐟍€

初一女孩的“慢”学习生活早上九点，太阳刚刚升起，我家的小公主才从床上爬起来。她平时睡眠少，体力劳动多，周末还得补课。吃完早餐后，早读时间到了，我们一起读英语课本。我用E听说跟读U2的课文，然后她背诵课文内容。我会和她一起分析课文中的重点句型和一些小的语法点，比如“when”引导的时间状语从句，举几个例子造句，聊聊课文的结构。为什么选择“慢”节奏呢？因为她的基础知识不牢固，快餐式的学习她吸收不了，只能慢慢来。课文背过之后，我们开始预习U2的短语和语法知识。对，是预习！深挖课本知识对基础一般的学生来说是最好的选择。我把U2和U3的知识打印在一起，结果她都看了。看完后，我从头到尾提问她一遍，这个过程还包括造句子和举例。大概搞了一个半小时，知识太多，我得确保她能记住。学完后，再复习一遍。搞定这些后，我们带着两岁的妹妹一起下楼户外活动，玩了半小时以上。接着继续英语周末作业，包括单元检测、完型阅读理解、语篇填词、六选五、阳光学评等。虽然大家都懂这些教辅很基础，但娃完型错了三个。无奈之下，我还是精读分析了这篇完型和几篇阅读。后面又刷了一篇完型与阅读。这些过程都没看时间，肯定特别长了。但今天英语积累了很多陌生单词和词组，还有简单的句子。我的原则是，只要做的必须吸收绝大部分，错题回头还会复习。然后继续中考词汇的复习+学习新的15个单词。搞完这些其实快到晚上了，娃玩了一个小时，吃完饭后开始数学。 ①刷了10道有理数的混合计算题 ②勤学早十几道数学错题（每个周末刷过去一周的数学错题） ③微课堂一面（绝对值的分类讨论思想）在我看来，数学是最不费时间的，前提是我家娃没有做很难的压轴题，就是基础中档的那种把基础打好先。反而语文和英语，都是需要一整天时间搞才能系统的把过去一周的弄一下。上了初一，孩子自觉性好多了，让她一直学习她也没有喊苦。她其实是很想学好的，奈何坏的习惯需要更有毅力才能慢慢根除。我会陪着她监督他直到建立起新的好的习惯。慢点没事，每天都有收获，日积月累，半年后就会快了。开学到现在，已经改变了很多小细节了。自己也有意愿想要变得更好，因为老师很信任她，让她当班长。但入学考试她并不是第一名，所以她有压力，想证明自己。我猜应该国庆节后月考，月考之前把学过的基础全都复习一遍。碎碎念：现在方向大抵确定了，英语抓阅读量抓词汇量，抓单词重视校内基础和课文理解型背诵，偶尔总结点自己做题的技巧，选对教辅，就只剩下日复一日的坚持了。

小学五年级英语教学方法分享 𐟓š 很多老师都在问我，五年级英语该怎么教？虽然我的经验不算丰富，但今年是我第二次教五年级，也算是有点心得。我们用的课本见图片二三，主要内容包括长对话和短文阅读，每课大概有十几个新单词。考试时语法知识题特别多，所以不得不讲得很应试，扣语法点，做题练题！如果你和我有类似的情况，可以继续往下看，以下是我总结的一些经验： 1⃣️关于讲课 𐟌𘠦ˆ‘建议老师先把各种资料做一遍，对要考的知识点了然于胸，然后对症下药。 𐟌𘠦–𐥍•词会涉及知识点，所以我会在讲课文时，先复习单词，把知识点都讲了，然后让学生练习用该知识点造句子。这个句子我一般会选用课文里的。这样既练习了知识点，也熟悉了课文句子，一举两得。 𐟌𘠦Ž夸‹来，听听力，跟读课文。或者让学生带着问题去阅读。 2⃣️关于背诵过关 𐟌𙠥ˆ†组给组长背全文，一组四人，会过得快点。 𐟌𙠤𘊨ﾦ—𖯼Œ我会随机听写我认为的重点句子。听写错误的不过关。 𐟌𙠥•词也是这样，不过我一般会在周五之前把下周需要学的单词讲完，回家家长听写，这样来学校主抓句子。 3⃣️关于做题 𐟒尟’堤𘀥恥Ÿ𙥅𛥭槔Ÿ画关键词，让他们看到题知道考点在哪里，这样正确率会很高。大家如果有更好的经验或者小妙招，请多多分享交流！

幼儿识字：这些方法就够了！（二）嘿，大家好！今天继续分享我们幼儿识字的那些事儿，希望能给大家一些参考和启发。四五快读：分级阅读的升级版 𐟓š 之前我们用了一段时间的分级阅读，效果还不错，但我觉得已经差不多了。于是直接上了四五快读。四五快读和摩比爱识字在识字量上差不多，但风格和内容结构有点不同。四五快读更像小学教材，风格简约，图片少。而摩比爱识字则更有趣味性，图片多一些。考虑到我们主要是以识字为主，不想让图片太多分散孩子的注意力，所以选择了四五快读。认字、解释、笔顺：三步走 𐟖‹️ 在认字的过程中，我会先教她认字，然后简单解释一下字的意思。接着会和她一起用手指在书上写笔顺，这样她对字的结构会有一定的概念。找字、解释、拓展：词语部分 𐟓– 词语部分，我会让她在词语里找认识的字，解释词语的意思，再拓展几个新的日常用词。这样不仅让她知道这个词，还能让她在日常生活中运用。读句子、找字词、造句：句子部分 𐟒슊句子部分，我会引导她在句子中找出认识的字词，然后读整个句子，解释句子的意思。接着用她认识的字词作中心词拓展造句。这样不仅能让她理解句子，还能让她学会运用。学习计划：循序渐进 ⏰ 我们大概一个月读一册，每天15-20分钟。识字量不仅增多，还激发了她对认字的兴趣。出门在外时，她经常说这是什么字，那上面写了什么。有时学认字还会联想相近的字，比如“米”像“来”，“去”像“云”等。四五快读还附赠音频和字卡，平时可以和孩子一起玩字卡游戏，用字卡摆出词语、句子让她读，或者读字词让她找出对应的字卡。在玩的同时学习巩固！识字绘本：图少字多 𐟓š 之前买的绘本大多是图片为主的，现在进入识字阶段，更考虑图少字多的绘本，让她渐渐自主阅读。比如原创绘本、桥梁书等。后续也会入四五快读的5-8册，坚持学习，培养学习习惯、阅读兴趣和阅读习惯！小结：坚持最重要 𐟌Ÿ 几个月的学习下来，发现每天坚持是最重要的（虽然我也没有每天坚持𐟘‚）。识字的过程就是润物细无声～突然有一天，你就能收获惊喜！渐渐的会发现她慢慢的有“文化”起来了呢𐟘Ž 以上就是我们识字启蒙过程中的心得和方法，分享给大家，希望对大家有帮助！如果你们有好的书也欢迎在评论区推荐哦！让我们一起学好中国字，做好中国人𐟇谟‡𓰟‡谟‡𓰟‡谟‡𓀀

如何在批改网上拿到90+的英语作文？无论是在本科还是研究生阶段，很多老师都会用批改网来布置英语作文。很多同学不知道如何用这个网站才能拿到高分。以下是我总结的一些小经验，希望对大家有帮助！ 𐟌Ÿ 多用闪光短语和句型批改网上标记了绿星星的都是一些闪光短语，把这些短语套用在你的作文里。后期修改时，我发现一个闪光短语大概能加0.5分哦！ 𐟌Ÿ 多用衔接词批改网评分的一个标准就是行文衔接要恰当流畅，结构合理。如何体现这一点呢？用到衔接词！比如First, second, Firstly，What is more, finally等，分段表达就能得到结构分。 𐟌Ÿ 如何高效利用修改次数来刷分？本科时，老师让我们用批改网，有20次数修改。研究生时，老师为了提高难度降为了五次。其实我认为五次是足够了的，高效利用就能得高分。策略如下：（英语不太好的）先用中文表达出想要写的东西，中文表达时最好用英语习惯来表达，然后再翻译成英文。如果有字数要求的话，两个中文大概相当于一个英文单词。（英语基础较好的）直接用英文开始写，套用经典句型运用于你要写的主题。初稿尽全力发挥你的遣词造句技能，能写尽写，第一遍就是来试错的。第一次提交后，会得到一个初始分数。这个时候就开始润色，把所有标红叉的修改，标感叹号的尽量修改。注意标点符号，要使用英文半角符号，段落空两格。以上可以利用两个次数。充分利用所有次数，直到文章没有感叹号和红叉叉为止。尽量使用它的推荐表达（批改网页不是万能的，按照它的套路来）。第四五遍的时候，文章已经没有什么大的错误了。要注意最后两遍的时候不要大改，因为后面改错了可能会降分。最后两个次数是用来修修补补的，把所有出现警示的地方修改一下就可以提交了。祝愿每位同学都能取得好分数！

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