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益智区教案前沿信息_益智区教案大班(2024年11月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

益智区教案

幼儿园新手指南：公开课《排排队》全解析 𐟎‰ 想要成为优秀的幼儿园老师？这节公开课是你的不二之选！ 𐟓š 包含完整教案、PPT、视频和反思，让你轻松上手。 𐟎ˆ 活动名称：《排排队》 𐟌Ÿ 活动目标：培养孩子在公共场所排队的习惯，学会耐心等待。增强自我约束意识，遵守公共规则。享受排队的乐趣，与同伴愉快相处。 𐟛 ️ 活动准备：拱形门3个，呈曲线形放置。相关图片和故事，轻松欢快的背景音乐。排队标志。区域材料：角色区、生活体验区。 𐟎ˆ 活动过程：游戏导入，体验排队的重要性。集体钻山洞体验，遇到问题引出排队。讨论问题，引出排队解决方法。听故事，感受排队的重要性。观看微课视频《小兔姐姐的面包店》。根据故事提问，讨论如何排队。师幼共同讨论，说一说应该怎样排队。生活中哪些地方需要排队？为什么要排队？播放PPT，结合图片讲述。小结：排队要一个跟好一个排整齐，不能插队、不拥挤，保持一定距离。听小艾妈妈怎么说？排队游戏生活中有很多地方都需要排排队，现在我们排队有序的再钻一次山洞，然后请选择你喜欢的区域。带领幼儿开展区域活动（角色区、美工区、益智区）。 𐟌ˆ 这节公开课不仅适合新手幼师，还能帮助孩子们养成良好的排队习惯，提升自我约束能力。快来体验吧！

𐟎𔥤秏�𐥭楅쥼€课：探索扑克牌的奥秘𐟎𔊰ŸŽ‰今日更新：幼儿园大班数学公开课《好玩的扑克牌》PPT、教案及视频𐟎‰ 𐟎領𛥊觛‡：根据扑克牌上的数字大小和顺序，推理出相邻牌的数字。在游戏过程中理解游戏规则，体验游戏的快乐。 𐟓š活动准备： PPT、硬纸板、扑克牌（图片素材） 𐟔活动过程： 1️⃣ 谈话及视频引出主题（PPT2-3页）师：小朋友们，视频中的小朋友和他的家人在做什么？（玩扑克牌），你们玩过没有呀？扑克牌好玩吗？（幼儿自由回答）今天我们也来一起玩一玩扑克牌游戏，好吗？ 2️⃣ 认识扑克牌（PPT第4页）师：有些小朋友可能还没接触过扑克牌，让我们一起来认识一下扑克牌的样子吧。小结：扑克牌有四种花色，分别是“方片”、“梅花”、“红桃”、“黑桃”，每种花色从1到13各13张牌，加上大小王，一共54张牌。红红的四角是方片、黑黑的花朵是梅花、红红的红心叫红桃，黑黑的桃子叫黑桃，其中A表示的是数字1。 3️⃣ 猜一猜：会动的扑克牌是什么？（PPT第5页）师：小结：只要找到规律，不要着急猜起来就更容易。 4️⃣ 记一记：遮住的扑克牌是什么？（PPT第6页）师：了解游戏规则，体验游戏的初级玩法。出示4张牌，请幼儿看清楚牌面分别是几，然后遮起来，让幼儿回忆是什么牌。 5️⃣ 排一排：从大到小如何排列？（PPT第7页）师：出示写有"大→小"的提示词，引导幼儿观察并理解提示卡的意思。玩更难层次的猜牌游戏，帮助幼儿进一步熟悉游戏玩法。 6️⃣ 玩一玩扑克牌配对游戏（PPT第8页）师：小朋友们，刚才的游戏好不好玩呀？接下来，老师这里有一些特殊的纸牌（展示道具），这些纸牌中间的花色没有了，现在需要小朋友们根据扑克牌牌面已有的信息，找到相对应的花色，就能配对成功（师先示范操作一张纸牌），现在哪位小朋友愿意来试一试？（幼儿上前操作，师指导） 𐟔„活动延伸：将扑克牌投放到益智区，鼓励幼儿两两结对继续玩猜牌游戏。可以随着幼儿能力的增强适当增加扑克牌的数量，以增加游戏的挑战性。

幼儿园小班健康活动《会跳舞的小脚》 𐟌𘠦𔻥Š觛‡：认识自己的小脚，知道小脚会随着身体的成长而长大，是身体上重要的器官。能迁移已有经验，说出自己小脚的本领。通过多种感官体验小脚带来的乐趣，懂得爱护自己的小脚。 𐟌𘠦𔻥Š詇难点：活动重点：通过多种感官体验小脚带来的乐趣，懂得爱护自己的小脚。活动难点：认识自己的小脚，知道小脚会随着身体的成长而长大，是身体上重要的器官。 𐟌𘠦𔻥Š襇†备：经验准备：在区角中的益智区提供《动物的小脚》拼图玩具，幼儿有根据动物的外形特征进行正确配对的认知经验。物质准备：课件，三段不同材质的道路、海洋球、沙包球、月球车、跳跳袋、脚丫房子等和幼儿人数相当的器械、幼儿各自小时候的鞋子和袜子。场地准备：幼儿面向教师呈半圆坐好。 𐟌𘠦𔻥Š訿‡程：认识小脚和小脚一起跳舞教师导语：小朋友让我们一起到公园里跳起圆圈舞，跟好老师出发啦。关键提问：刚才你用了小脚的哪个部位跳舞的？用脚尖、脚掌、脚后跟怎么跳舞？教师小结：我们的小脚真灵活，脚尖、脚掌、脚后跟都能跳出好玩的舞蹈。找找小脚关键提问：今天小动物们也来公园里玩了，看谁来了？这是谁的小脚？我们找到了小动物们的小脚，你的小脚在哪里？快把它找出来吧。收整袜子儿歌：拉长小鼻子（拉出袜头），弯弯小身子（对折），住进小房子（放进鞋子）我们的小脚找出来了，仔细看看你的小脚上都有什么？还有什么？脚趾在哪？数数看你有几个脚趾？找找哪个最大？哪个最小？脚背在哪？搓搓脚背有什么感觉？脚心在哪？挠挠脚心有什么感觉？脚后跟在哪？捏捏脚后跟什么感觉？教师小结：我们每个人都有两只小脚，它们是我们身体上非常重要的器官。小脚会随着我们的成长而长大，我们要好好爱护它们。 ⏰时间：20分钟左右 𐟑穀‚合班级：中、小班 𐟥𐤸用担心上不好，实习老师也能驾驭课件+教案+课堂实录+录音+反思+学情分析

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