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班级活动方案设计新上映_班级活动方案设计模板(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

班级活动方案设计

柚宝屋托育园全方案，快速盈利秘籍！ 𐟌𑠦Ÿš宝屋托育园，专为宝宝设计的一日活动园，严格按照宝宝月龄划分，从月到周再到日，详细规划每一天的活动。即使是新手老师，也能快速上手，轻松管理。 𐟎‰ 通过柚宝屋活动，让你的园区快速盈利！我们提供全面的解决方案，包括8本方案引导册和71本详细方案册。 𐟓š 8本方案引导册涵盖：产品综述：全面了解柚宝屋托育园的理念和特点。环创方案：如何为宝宝打造一个适宜的成长环境。活动方案：根据不同年龄段和活动类型设计丰富多样的活动。培训方案：提升老师的教学水平和专业技能。养育方案：根据宝宝月龄段提供营养和卫生保健指导。评估方案：如何进行入园测评和入户指导，确保宝宝健康成长。运营方案：从班级日常运营到柚宝玩具屋管理，提供详细的实操流程。支持系统：如何利用互联网优势，线上线下联动，赋能园区。 𐟓– 71本详细方案册包括：环创详案：展示如何为宝宝创造一个安全、舒适的环境。活动方案：根据乳儿班、托小班、托大班、柚宝玩具屋等不同活动室设计活动。养育方案：根据宝宝各月龄段的营养需求和卫生保健要点提供指导。评估方案：详细阐述如何进行入园测评和入户指导。培训详案：讲解柚宝屋一日流程、材料投放和过程管控。运营方案：提供托育班级日常运营和柚宝玩具屋管理运营的实操流程。支持系统：教大家如何利用互联网优势，线上线下联动，赋能园区。 𐟌Ÿ 柚宝屋托育园全方案，让你的园区更加专业、高效，快速盈利！

同学聚会自己办还是找专业公司？同学聚会已经成为大家联络感情、回忆学生时代生活的重要方式。但办一场难忘的同学聚会并不容易。很多人会问，是自己办还是交给专业策划公司呢？自己办聚会的优缺点：时间精力不足：办同学聚会需要花费大量时间和精力。从邀请同学、订酒店、买礼物到确定行程，每一件事都需要时间。除非你从事这方面的工作，比如旅行社，否则自己办肯定会很累，效果也不一定好。缺乏新意：吃饭、唱歌是聚会的老套路，时间长了难免会觉得厌倦。平时工作忙得要死，还要想新颖的聚会方案，真是让人头大。忙碌无暇享受：聚会涉及的事情太多，忙忙碌碌还不一定能保证效果。自己压力大不说，还怕同学会有意见，基本上是一件费力不讨好的事。资源不足：同学会需要的东西很多，酒店吃住、交通、活动跟拍、礼物、酒水、场地布置等等。想要质优价廉是难事。专业策划公司的优势：一站式服务：省心。同学联络、老师邀请、场地选择、活动方案制定、现场接待及服务、摄影摄像、视频制作、快递派送等等，基本上不用做什么，协调就好。新颖的策划方案：有趣的活动设计和合理的行程安排。比如特色班团活动策划（重返校园、室外趣味运动会、主题晚宴、班级定制旅游），有感动，有欢乐，你只管参加，放松的玩。资源丰富，价格合理：诸如酒店、度假村、农庄、景点等，哪里适合，哪里不适合，哪里有什么特色的游玩项目，价格又实惠，不专业的还真搞不定。用市场价换来为大家的贴心服务，你不花冤枉钱，还享受轻松难忘的聚会，何乐而不为？专业服务：很多活动中未知的小细节，有哪些注意事项，不经常办还真不知道，专业策划公司全部搞定咯。总的来说，自己办同学聚会虽然有挑战，但交给专业策划公司可以省去很多麻烦，让聚会更加轻松愉快。

中小学版D类综应活动方案设计全攻略 𐟏력𐏥�‰ˆ活动方案 𐟎芊主题：与“容貌焦虑”说再见设计依据：小学生可塑性强，是树立正确价值观的关键时期。针对班级部分学生开始出现过度关注外貌、不正确节食等情况，特召开此次班会。目标：通过本次活动，同学们能深入了解容貌焦虑的表现和影响；学会建立健康的自我形象，增强自信心；营造积极向上的班级氛围，树立正确看待外在容貌的意识。内容与过程：真实案例紧人心：班主任播放警方公布的真实案例“小芳”现身说法视频，讲解小芳因为容貌焦虑进入美容院，最终因为花销过大一步步走上犯罪道路的过程，让学生们对于容貌焦虑的影响有初步了解，顺势引入班会。容貌焦虑人人测：发放心理测试问卷，通过学生们做答情况了解班级学生现阶段容貌焦虑程度，让学生们能够将容貌焦虑程度与现实表现形成对照，对容貌焦虑的表现有更深入的认识。真实自我对面识：采取抓阄的形式，每位同学确定自己需要描述的对象，说出自己眼中的他。听完别人眼中的自己后，轮流说出感想，学生建立更全面的自我形象。教授分享明方法：邀请心理教授或专家，向同学们介绍如何通过积极自我评价、关注内在品质等方法来建立正向的自我认知，从而减轻对外貌的过度关注。促进学生们能够在生活中做到正确评价自己。提升自信我能行：每位同学写下卡片，写出至少十条自己身上的优点。教师引导形成认知：每个人都是独一无二的，容貌只是我们个体的一个部分，我们要善于发现自己身上的优点，树立正确看待外在容貌的意识。效果评估：观察学生日常表现，相关容貌焦虑问题是否减少。不定期举行小组座谈会，通过发言了解学生是否能对自已形成正确认知。家长访谈，了解学生在家情况，是否能正确看待自己的容貌。 𐟏려𘭥�‰ˆ活动方案 𐟎芊主题：做自己眼中最美的人设计依据：中学生处于青春期，建立正确的容貌认知有利于减轻外貌压力，培养自信心。针对班级学生出现不正确容貌认知的情况，特召开此次班会。目标：通过此次班会，学生能够认识到容貌焦虑的影响。在生活中能够做到正确看待自己的容貌，提升自信心。能够在欣赏自己的过程中体会到快乐，树立正确的容貌认知。内容与过程：小品表演初相识：提前准备好的小组上台表演一位学生因为过度在意自己的容貌而产生焦虑、自卑等心理，进而过度整容导致无法正常生活的一系列故事。其它学生从表演中初步了解过度容貌焦虑的影响，吸引学生兴趣，顺势进入班会。自我画像初打开：学生用文字描绘出自己眼中的自己，写在小卡片上。班长搜集所有的卡片打乱，随机抽取读出上面的内容，大家猜测文字描述的对象。通过活动引导学生深入思考自己对自己的评价。镜子里的你与我：大家通过抓阄确定描述对象，使用彩笔将对方在自己眼中的样子绘画出来。班长将所有作品集中在一起，随机抽取让同学们猜测作品所指对象，并邀请绘画者用文字解读。共同对比自我文字描述与他人描述的区别，让同学们形成更清晰完整的自我认知。夸夸大王我最行：学生围成圈轮流说出自己身上的优点，卡住的学生接受惩罚，如唱歌、跳舞等。在自我肯定的过程中提升学生自信心与自我认同感，树立正确的容貌认识。效果评估：开展问卷调查，调查学生是否还有容貌焦虑等情况。开展专题班会，了解学生当下对自己的评价与认识。家访，通过家长了解学生在家是否出现容貌压力等表现。

如何在“双减”政策下打造优秀班集体？一、必要性⚠️ 𐟍€𐟍€在“双减”政策的背景下，孩子们的负担和压力得到了有效的减轻。未来的教育将更加依赖于家校合作。让家长了解孩子的学习情况显得尤为重要。今天，我将结合我的语文教学经验和班主任工作，分享一些关键点，帮助家长更好地配合我的工作。二、要点⚠️ 调整教学结构✔️ 𐟍€𐟍€在年级组和教研组的活动中，我们需要调整教学结构，注入全新的课堂教学要素和内容。制作作业设计方案，运用不同的作业素材和载体，研究高质量、少而精的作业。如何在班级开展常规教学工作✔️ 认真备课 𐟍€𐟍€备课需要认真考虑教学组织形式、教学方法、学法指导、教学媒体和教学过程等因素。教学过程要针对师生双方的活动形式，考虑活动的有效性，设计有适度、有弹性的开放式教学。及时听写 𐟍€𐟍€学完生字后，利用5分钟时间进行简短听写。加强小组合作，交叉检查后由老师进行批改，学生再进行修改。课后练习 𐟍€𐟍€及时进行课后练习，可以促进孩子知识的吸收，避免遗忘，并及时给家长反馈学习情况。这里推荐一个APP：错题教练。这个教学神器可以及时发送孩子的学习情况给家长，还能收录学生的错题，自动生成关联的提组卷，大大提高教学效率。检查背诵、作业收集 𐟍€𐟍€幼学如漆，这个时期的孩子记忆力很好，多背诗文，练就“童子功”。制定学习小组，组员到组长那里背诵，组长到课代表那里背诵，课代表到我这里背诵。作业同样，从而锻炼孩子，做到“眼里有事”。习作 𐟍€𐟍€每单元的习作内容，利用周末制作习作提纲，内容大致为五感、可用词句、写作顺序等。每周一进行班级点评，让孩子来补充，开动孩子积极性。拓展阅读 𐟍€𐟍€本学期拓展为《中国历史》，每组3-4人，可以通过视频、PPT、话剧等形式合作展示各朝代魅力，感受悠久的历史文化。三、因材施教⚠️ 𐟍€𐟍€关注差异，打破“齐步走”，提倡“异步行”的做法，分层递进，因材施教。“错题教练”可以收录学生错题，分析学生的学情和对知识点掌握情况，找到薄弱项。通过对学生的分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，分层矫正、调节，使每一个学生都能在原有基础上获得充分的发展。 𐟑

𐟎‰设计班级春游活动攻略𐟎‰ 𐟌𘦘奤饈𐤺†，是时候组织一次富有意义且充满乐趣的春游活动啦！作为班主任，我有责任为学生们策划一场难忘的春游。𐟌𓊊𐟓首先，我得拟定一个春游的基本方案。我会综合考虑课程安排、周边自然环境，以及学生们的兴趣，来选定一个合适的春游时间和地点。安全永远是第一位的，所以我会选择风景优美且安全的地方进行活动。𐟏ž️ 𐟎’在春游前，我会通知大家活动的具体安排，并下发精心准备的春游攻略。我会提醒大家做好服装、食物、防晒等准备，并确保每位家长都收到通知。𐟓㊊𐟚Œ活动当天，我会带领学生们统一出发，并在进入景区前再次强调纪律。在春游过程中，我会组织各种互动游戏，让大家在玩乐中学习，在团队活动中培养团结协作意识。𐟤 𐟓𘥽“然，我还会负责维持秩序和安全，并给大家拍下许多美丽的照片留念。期间，我还会分享一些自然或历史的小故事，让大家在游玩的同时也能学到知识。𐟓š 𐟔š活动结束后，我会带领大家回到集合点，并叮嘱大家按时回家。最后，我会把这次活动的照片做成电子相册，留作永恒的纪念。𐟒– 这样设计的春游活动，既能让学生们亲近大自然，放松心情，又能培养他们的团队协作能力。期待大家的参与和欢声笑语！𐟎‰

如何设计高效的幼儿园教研活动？幼儿园教研活动是提升教师专业素养、促进幼儿全面发展的重要途径。如何设计高效、有针对性的教研活动？以下是一些实践经验和思考。 𐟓š 关于“班级教学”的教研活动班级教学是幼儿园日常工作的核心，通过教研活动可以提升教师的教学能力和班级管理水平。比如，可以围绕如何有效组织晨间来园活动、如何设计有趣的教学游戏等进行研讨。 𐟑颀𐟏력…𓤺Ž“教师团队”的教研方案教师团队是幼儿园的宝贵资源，通过教研活动可以加强教师之间的交流与合作。例如，可以组织教师分享教学经验、探讨教学方法、互相观摩教学活动等。 𐟓– 关于“教育方法”的教研方案教育方法是影响幼儿发展的重要因素，通过教研活动可以探索和创新教育方法。比如，可以研究如何通过游戏化教学、情境教学等方式提升幼儿的学习兴趣和效果。 𐟒ᠩ‡新认识教研活动教研活动不仅仅是教学问题的讨论，更是教师专业成长的过程。通过教研活动，教师可以不断更新教育观念、提升教学技能、改进教学方法。 𐟔„ 如何设计与实施关于“过渡环节”的教研活动？过渡环节是幼儿园一日生活中的重要部分，通过教研活动可以优化过渡环节的组织和管理。例如，可以探讨如何合理安排晨间来园过渡、户内外过渡、教学-游戏过渡等，使幼儿在自然、有序的环境中成长。 𐟒젦€考教研内容在设计和实施教研活动时，需要关注以下几个方面：过渡环节的组织应体现幼儿的自主性，尊重幼儿的个体差异和需求。过渡环节应具有规则性，确保活动的有序进行。过渡环节应避免消极等待，充分利用时间进行有意义的活动。 𐟑颀𐟏렢€œ幼儿教师师德建设”教研方案师德建设是幼儿园教师的重要素质，通过教研活动可以提升教师的师德意识和职业责任感。例如，可以组织教师学习相关法律法规、分享师德建设的经验和案例等。 𐟏ƒ‍♂️ 幼儿园户外体能健康活动”教研方案户外体能健康活动是幼儿园的重要活动之一，通过教研活动可以提升教师的户外活动组织能力和幼儿的体质水平。例如，可以研究如何设计有趣的户外游戏、如何保障幼儿的安全等。 𐟓 如何撰写教研活动总结报告？一次系列教研活动的结束并不意味着问题的解决和工作的终止。教研组长需要撰写教研活动总结报告，明确在观念和操作两个层面分别达成了哪些共识，还有哪些问题没有解决，需要解决的问题是什么。总结报告一般包含概述主要情况、分教研效果、提炼教研成果、规划后续工作等几个部分。通过这些实践经验和思考，我们可以看到，幼儿园教研活动的设计和实施需要关注多个方面，旨在提升教师的教学能力、班级管理水平以及幼儿的全面发展。

如何备考教师编制，综应成绩轻松破120？作为一个师范专业毕业的学生，我毕业后一直瞄准事业单位的教师岗位。经过三个月的备考，我顺利通过了笔试，尤其是综应这一科，我考到了120+的高分！今天就来分享一下我的备考经验和一些“暗黑偏方”，希望能帮到大家。学习资料推荐教材：粉笔事考教材（事业单位考试必备）提升工具：章铭拔高（这个真的是救命稻草，里面老师讲的答题技巧超级实用）真题：中公历年真题（题型全面，参考价值高）辨析题技巧判断正误：先明确观点，正确就说明重要性，错误就指出不合理之处。全面分析：找准辨析点，分析概念、原因和措施。总结：因此，我们要明确...... 做题时要注意自己的身份，多站在教师的角度思考问题，尽量准确到位。重点把握素质教育和教师职业道德部分，抓住问题关键点，进行全面分析，做到条理清晰有逻辑性。案例分析题技巧读问题：注意最后一问对前面问题的启示，确定范围，如教育学、心理学、教学、德育、班级管理等具体知识。读材料：找相应知识点。组织答案：分门别类，注意区分题目类型，如分析评估类、分析决策类、启示延伸类。教育方案设计活动主题：明确活动主题，如主题班会、家长会、综合实践活动等。设计依据：确定活动设计的依据。活动目标：认知目标、行为目标、情感目标。活动过程：直接或间接引入，分析问题或案例故事，自由回答或小组讨论，游戏，总结。效果检验方法：观察法、调查法、沟通法、检查法。最关键的是内容与过程的设计一定要有趣多样，过程衔接顺畅。希望这些技巧能帮到大家，祝大家都能顺利通过考试，早日成为心仪的教师！𐟒ꀀ

学校秋游新玩法，快来看看吧！ 𐟍‚秋天到了，又到了学校秋游的好时节！今年的秋游你打算去哪儿呢？还没想好的小伙伴们，快来看看这篇文章吧！服务流程沟通需求 𐟓ž 首先，我们会和学校、班级的负责人深入交流，了解学生们的数量、年龄层次和特点，还有大家对秋游的期望，比如教育意义、活动时长等等。然后，我们会为学校量身定制一个完美的方案。定制方案 𐟓 根据学校的需求，我们会设计一个特色主题方案，包括活动内容、行程安排、活动特色以及目的地介绍等等。确认场地 𐟏ž️ 接下来，我们会实地考察基地的设施设备，确保活动场地的可用性和安全性，包括参观区、手工区和休息区等。物资准备 𐟎’ 根据活动方案，我们会准备研学手册、相关活动道具和奖品，还有医疗急救用品等。活动执行 𐟚€ 在活动当天，我们会提前安排专业导游和工作人员进行培训，明确各自的职责。活动当天，我们会提前到场做好准备，全程陪伴，确保活动安全、顺利开展。特色课程定制探秘青铜工坊 𐟏튥𗝥†…最大的古法青铜器制作工坊，你可以看到真实的青铜器失蜡法制作过程，从制作蜡模到最终的青铜器成形，零距离体验工坊参观！模拟青铜浇铸 𐟔芩’铜时代最核心的就是青铜器技术。在这里，你可以体验浇铸、脱模并描金，亲手制作出属于自己的青铜头像！古法制玉 𐟒Ž 玉石文化是中华文化的精髓，蕴含了中华民族生生不息的聪明才智！通过雕刻打磨抛光等工序，你可以制作三星堆玉牌！模拟考古 𐟏𚊤𘓤𘚨€师带领同学们在真实复原的考古坑中学习考古学知识，按照考古发掘的流程规范，发掘高度还原的器物，进行记录、整理、分析等工作，树立正确的考古观！文物修复 𐟛 ️ 修复运用传统工艺和现代技术手段对文物进行修复措施，以保存和认识文物的艺术和历史原貌。通过清理、预拼、粘结、填补、打磨等步骤，你可以修复三星堆陶猪！古乐编铃 𐟎𕊤𘉦˜Ÿ堆音乐编铃是一件由青铜时代艺术铸造团队精心打造的创作作品，是当下体量最大的三星堆文创。学习古乐器编钟知识，了解不同编钟的特点和作用，亲自敲击演奏，感受中华文化的礼乐文明！活动群体幼儿园 𐟑𖊥﹤𚎥𙼥„🥛�„小朋友们，我们会注重活动的游戏性和趣味性，确保活动安全。小学 𐟑犥﹤𚎥𐏥�”Ÿ，我们会引导式教学，寓教于乐，激发学生兴趣与主动性，让他们在实践中获取知识。中学 𐟑报﹤𚎤𘭥�”Ÿ，我们会强调团队合作与自我挑战，培养他们的综合素质。感兴趣的小伙伴们，赶紧点赞收藏吧！欢迎在评论区留言哦！𐟒쀀

新加坡幼儿园探秘𐟔 这是关于新加坡幼儿园的第一篇笔记，分享的是MY World Preschool的体验。之前因为一些原因删掉了，现在重新分享，希望一切顺利。MY World是五个政府合办的AOP机构之一，所以在硬件和软件上都有很高的标准。我另外两篇笔记中提到的PCF和E-bridge的教学活动有很大的不同。PCF有标准教学方案，而E-bridge则完全由代班老师独立设计，对老师的专业技能要求极高，难以保证每个班级的教学水平一致。MY World的教学活动设计则介于两者之间，总部会提供一些专业性较强的教案，比如音乐、美术和体能方面的，而语言类的教案则由各班级的老师根据幼儿的情况进行设计。这样既能根据幼儿的发展设计不同的教案，又能得到专业的指导。 MY World的双语教育是并重的，英文和华文都非常重要，课时安排也差不多平均分配。如果你希望孩子熟练掌握母语口语，可以考虑MY World。不过，这里不会有像练习册一样的功课，书写上的训练也比较少，主要注重幼儿个性化和创造力的培养。如果你更注重书写上的成效，这里可能不太适合。在课程设计上，MY World的活动算是这五所里最为专业和丰富的，教学方法也很与时俱进。对待家长的要求和反馈，MY World表现出的态度大多是积极的。以上是我能想到的一些笔记点，欢迎大家讨论和补充哦。有疑问我会在评论里解答哦（今天星期五了，工作了一周，开了一天的会，脑子里都是浆糊了）#新加坡幼儿园 #新加坡生活 #留学新加玻 #新加坡物价 #想记录下此刻

如何引导班级学生正确交友？经典班会方案 𐟎‰ 近期，我注意到班级内存在一种不良风气：部分学生过于关注家庭经济条件或父母职业，以此来衡量和评价同学。这些学生在日常交往中，更倾向于与家庭经济条件较好或父母工作“体面”的同学交往，而对家庭经济条件一般或较差的同学则显得冷淡，甚至会排挤和嘲讽他们。这种以金钱和家庭背景为衡量标准的人际交往观念，不仅让班级氛围变得紧张，也严重影响了学生的心理健康和成长，班里有些学生因此感到自卑、被排斥，甚至产生了厌学情绪。 𐟑颀𐟏력悦žœ你是该班班主任，请针对材料中的突出问题设计一个主题班会方案。以下是具体任务： 1️⃣ 拟定活动方案的主题。要求：主题鲜明，字数不超过25字。 2️⃣ 说明活动方案设计的依据。要求：条理清晰，表达简洁，字数不超过150字。 3️⃣ 写出活动方案的目标、内容与过程。要求：目标明确，内容充实，措施得当，具有针对性和可操作性，字数不超过600字。 4️⃣ 如果该方案付诸实施，你将如何评估其效果？要求：指标恰当，方法可行，字数不超过100字。 𐟒ᠥ‚考思路：活动主题：金钱难鉴真友情，看重内在才更好；友不在富，心诚则灵；心交不语金，友贵相知深；追求内在价值，树立正确观念。设计依据：学生排挤家庭普通的同学。活动目标：认识到正确人际交往的意义，掌握正确的人际交往技巧；做到尊重他人，友好相处；树立正确的人际交往观。 𐟎ˆ 活动过程：引入：视频引入（班级学生日常课间交流，只和家境好的同学交往）或问题引入（如何与人友好相处？名言：人不可貌相，海水不可斗量；财富不是永恒的朋友，但朋友是永恒的财富；海内存知己，天涯若比邻）。分析：案例（正反案例）；故事（钟子期和伯牙、管宁和华歆、范仲淹和王质）；表演（学生交朋友只看经济条件，结果一个朋友都没有）；自我反思。措施：小组讨论/自由交流。游戏：角色扮演/主题演讲（与人友好交往）/设计标语/彼此拥抱，说出优点，拉近人与人之间关系。小结：教师小结/签倡议书（横幅）/倡议书。 𐟓 效果检验方法：调查法；沟通法；观察法。 𐟌Ÿ 活动主题：追求内在价值，正确人际交往（18字）。设计依据：为了引导学生形成健康正向的人际交往观念，避免以家庭经济条件和父母职业等作为衡量人际交往的标准，重视个人品质、兴趣爱好等内在因素的追求。活动目标：1️⃣ 认知目标：认识到正确人际交往的意义，掌握正确的人际交往技巧。2️⃣ 行为目标：做到尊重他人，友好相处。3️⃣ 情感目标：树立正确的人际交往观。 𐟎�𔻥Š襆…容与过程：问题引主题：班主任发言：“同学们，亚里士多德曾说过，“真正的高贵不在于你拥有多少财富，而在于你的品格和行为”。可见，忽略他人内在品格和智慧的交往必然是不合适的。那我们应该如何处理人际关系呢?就让我们通过今天的班会一起来探讨吧!” 案例得启示：教师呈现案例：小李只与家庭条件好的同学交友，班里人际关系差。而小红虽然家境优渥，但和同学交往一视同仁、友好相处，遇到困难时大家都愿意帮助她。请同学们思考“拥有良好友谊的关键是什么?”师生总结得出：友谊贵在真心，与物质无关。交流获对策：教师提问：“如何做到与人友好交往?”学生自由交流,师生共同总结得出：“(1)尊重个性和差异，不以外在物质条件作为评价他人的标准。（2）注重内在品质和才华，寻找共同点和兴趣。（3）建立真诚、平等、互助的友谊。” 游戏增信任：两人为一组,一人戴上眼罩扮演“盲人”，另一人作为“向导”。“向导”需要指导“盲人”穿越一系列障碍物,最终到达指定地点。通过游戏,增强彼此之间的信任。寄语展期望：班主任总结：“有一种智慧叫追求内在品质，它和谐而真挚，有助于构建积极健康的人际关系网。希望同学们能够珍惜身边的每一个人，用真诚和善意去建立健康、和谐的人际关系!”

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