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语文课堂最新视觉报道_语文课堂教学如何落实学科核心素养(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

语文课堂

语文教研：聚焦课堂，共成长 𐟌Ÿ “教研领航促成长，凝心聚力拓新程”，教育之路曼曼亦漫漫，一程有一程的收获。温溪实验学校小学部语文组在2022版《新课程标准》的引领下，认真学习新理念，扎实研究新课堂。组内老师团结一心，围绕学校教学工作重点，真抓实干，以多层次多维度的、切实有效的教研活动为交流、讨论、研究的基点，深化理论认识，提高教学水平，促进科研成长，以求达到教育教学的新境界。 𐟓… 一、细化常规，落地扎根 “天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”努力奋斗从不是空话，它在做好日常教学中的每一件小事，完成每一项任务。志越山海，聚力前行——教研共进树木成于林，星辰耀星河。每双周四下午，温溪实验学校语文教研组的老师们便会聚在一起，围绕新课标学习理论知识，共研优质课堂，探讨教学所惑，交流心得。得之在俄顷，积之在平日——青年教师“五个一” 根据新课标要求，结合新时代下青年教师发展需求，切实提高青年教师整体素质。学校青年教师“五个一”工程在原来的基础要求上向深处努力。每两周完成的板书设计融进了青年教师一笔一画的粉笔字书写与教学思路的设计；每个月完成的高质量教学反思呈现了青年教师对课堂教学认真深入的思考；一张学科素养卷、一次习题创编，融合了青年教师的专业理论知识与课堂实践。成长在于每一次的全力以赴。青年教师以肯吃苦、能吃苦的作风行走在教育教学之路上。 𐟏려𚌣€锤炼课堂，精益求精学习新理念，践行新课堂。课堂是教学的主阵地，学生是学习的真主人。让每一节课都教之有道、学之有方，切实提高教育教学质量是我们共同的目标。骨干教师示范课为加强青年教师队伍建设，助力青年教师专业发展，骨干教师认真展现了一节又一节精彩纷呈的课堂，发挥了“传帮带”的作用。青年教师公开课课堂上，她们意气昂扬，慷慨淋漓，却不知度过多少个不眠之夜，熬了多少个灯光长明，为的就是将自己的课堂一遍一遍打磨求精。她们在每月一次的青年教师公开课教学中展现自我，深思细研。评课磨课为促进青年教师专业成长，学校以语文名师工作室为依托，充分发挥团队力量，通过听课、评课、磨课、研课，大家一起学习、讨论、交流、研究，转变思想理念，转化教学方式，提高教学能力。大家一起抱成团，行至远，共发展。 𐟌𑠤𘉣€勤耕不缀硕硕芳华 “却顾所来径,苍苍横翠微。”回首过去一年的成绩，为的是重温自己的初心。经过一学期的默默耕耘，温实小学部语文组取得了骄人的成绩。

北京夏令营：探索千年帝都的奇妙之旅 𐟏쬤𘀥䩯𜚥ˆ遇北京 𐟎‰ 晚上：欢迎晚宴，开营仪式，大语文课堂《这就是大北京》第二天：非遗体验之旅 - 探秘景泰蓝 𐟔 上午：探秘景泰蓝工厂中午：酒店休息下午：大语文课堂《北京中轴线》第三天：故宫探秘 𐟏𐊤𘊥ˆ：探秘故宫下午：登景山，俯瞰北京中轴线晚上：大语文课堂《中国建筑发展简史》第四天：天坛与戏曲 𐟎튤𘊥ˆ：体验北京早上公园文化，探索天坛声学奥秘中午：品尝便宜坊，了解闷炉烤鸭制作，体验片鸭、卷鸭技艺下午：大语文课堂《北京的胡同和四合院》第五天：新老北京城探访 𐟚𖢀♂️ 上午：徒步钟鼓楼-什刹海-南锣鼓巷，乘三轮车游胡同，探访名人四合院下午：参观国家体育馆、鸟巢、水立方晚上：大语文课堂《神奇的京剧》第六天：京剧之旅 𐟎튤𘊥ˆ：参观京剧团后台，欣赏经典曲目，体验脸谱、戏服，学习唱腔和动作下午：大语文课堂《农耕文明里的趣味汉字》第七天：农场野外体验 𐟌𞊤𘊥ˆ：搭建野外庇护所、建造野生厨房、果园采摘中午：自己做饭吃下午：体验农活晚上：大语文课堂《光和影的传奇-皮影戏》第八天：皮影戏与四大名著 𐟓œ 上午：学习皮影戏的由来、发展史，亲手制作皮影下午：大语文课堂《四大名著之西游记》第九天：登长城，做好汉 𐟏ž️ 上午：爬慕田峪长城下午：体验老北京果脯制作晚上：大语文课堂《中国文化瑰宝之书法、中药、印刷》第十天：非遗体验之旅-中药和书法 𐟌🢜️ 上午：学习中药材知识，制作中医小产品下午：体验文房四宝，木版印刷制作晚上：大语文课堂《中国建筑艺术和鲁班》第十一天：我们都是建筑家 𐟏—️ 上午：安全课堂、鲁班接力赛下午：木屋搭建、软装彩绘晚上：大语文课堂《中国园林-东方美》第十二天：皇家园林的美 𐟌𘊤𘊥ˆ：颐和园泛舟，学习造园手法下午：观摩园林细节，培养艺术审美晚上：大语文课堂《国家水运历史》第十三天：北京旅游大使 𐟌 白天：分组制作旅游宣传海报，展示两周的参观和手账记录晚上：大语文课堂《国际化大都市-北京》第十四天：闭营仪式与返程 𐟎ˆ 白天：一起包饺子，返程送机

你的人生答卷，乱答也是满分。「大学生语文课堂」「校园风向标」校园碎片的微博视频

学姐的实用建议，赶紧收藏！ 𐟓š 语文：多读书，书中自有黄金屋。积累作文素材，不要等到考试前才临时抱佛脚。其实，语文课堂听不听无所谓，关键在于平时的积累。 𐟓 数学：高中数学和初中数学难度大不相同，一开始可能会有些不适应。建议大家在暑假期间预习一下新课，上课时一定要认真听讲，错的题一定要及时纠正，并记录在错题本上。在考试前翻看一下错题本，能少扣好几十分呢！ 𐟓˜ 英语：背单词非常重要！词汇量上去了，英语成绩自然不会差。但更重要的是阅读理解，一定要读懂文章！ 𐟌 物理：课堂听讲可能会有些迷糊，可以考虑上网课，还有回放功能。这样可以让你的物理成绩从60多分提升到80多分哦！ 𐟧ꠥŒ–学：课堂听讲很重要，记笔记！记笔记！记笔记！别走神，这样才能更好地掌握知识。 𐟌🠧”Ÿ物：课堂听讲很重要！错题整理一下，单独翻看，这样能帮助你更好地掌握知识点。 𐟓 政治：上课认真听讲，积极记笔记。笔记可以帮助你更好地背诵，政治大部分靠背，但也需要分析题目。 𐟌 地理：主要看你的生活常识，多了解一些地理知识，对你的生活也会有帮助哦！

【AI技术融入语文课堂】四年级上习作：记一次游戏第六单元陈倩蓉老师课堂自用在目前的班级授课制中，既要提高课堂教学效率，又要提高学生的个性化发展，是个难题，但AI的出现使之成为可能。《记一次游戏》这堂课为我们探索更有效的语文教学模式打开了一扇窗户。 AI技术融入习作课堂，不仅展示出了两种变化，同时也提示了我们教育的未来趋势。 1.技术上的变化本节习作课前，陈老师在三个助手平台上发放了学习任务单。相较于传统纸质学习单，AI智能的介入能通过及时收集和分析数据，实现量化。此外，通过AI技术分析学生写作中的高频词，不仅便于教师直观了解学情，为课堂的精准教学提供直接帮助，还极大程度地减轻了教师在学生前置学习中的工作量。课堂交互环节也跟传统不同。AI技术支持下的“问题清单填写”“习作智能初批”“学生互评”等让写作真实高效地在课堂发生。 2.对写作认识的变化本节课在教学内容和活动组织步骤上，和教材所建议要求的是有所不同的。教材提示中需要学生介绍游戏规则、过程、感受想法等，但这节课中，陈老师却能借助AI技术，真正基于每位学生的表达感需求，根据个体情况分类讨论本次写作需要写哪些方面的内容，不仅省去了不必要又冗杂的写作课环节，还培养了学生的角色意识，对象意识等。前置的学习任务单便是一个例子。教师可以通过数字化工具，快速了解学生写作的起点和个性需求，达成更有针对性的教学。数字技术的发展，使得“以学定教”“因材施教”等得到真正的实现可能性，太太太希望，三个助手平台这类数字化实验能尽快推进到每所学校，让我们一线教师都能尽早得以机会，在实践中摸索新的教学样态，提高教学效率，打造智慧课堂。（本内容由AI生成）「AI探索计划」「AI创造营」与美食同居的日子的微博视频

在职备考华师非全，倒数132天的逆袭计划 𐟎‰回到老家，走亲访友，生活终于步入正轨！ 𐟓…今日计划 902基础知识：阅读《语文课堂教学技能》和《中学语文课程与教学论》的第237-303页（中教论第六章阅读教学）。英语长句积累：背诵20个长句。 𐟓š902参考书中，《语文课堂教学技能》和《中学语文课程与教学论》这两本书非常实用，答题时可以结合其中的知识点和课标来回答。因此，我认为最需要背诵的是课标。 𐟓–我主要使用北溟的材料来复习原书，速度较快。对于课标，推荐一本解读课标的书——《义务教育课程标准解读2022版》。这本书由高等教育出版社出版，我只买了这一本（懒得拍照，贴个网图）。还有一本高中课标的解读，打算晚一些再购买。 𐟓其实，对于初中教师来说，熟读高中教材，了解高中课标和知识点是很重要的。下一轮的教学中，我也想尝试从高中课本里提炼一些学生能理解的内容作为现在的教学拓展。

𐟓š 语文课堂过渡语精选，让课堂更精彩！𐟎‰ 1、𐟓– 了解作者是深入理解文本的关键。 2、𐟔 请同学们默读课文，记住那句老话：读书时要有问题意识。 3、𐟒ᠨﻤ𙦦—𖯼Œ要珍惜自己的第一感觉。画出你印象深刻的句子，并在不懂的地方做记号。 4、𐟌᯸ 语言是有温度的，通过字词来感受。请同学们默读这段文字。 5、𐟖‹️ 不动笔墨不读书，边读边思考，在课本上圈点勾画，并写下你的体会。 6、𐟌Š 我们的灵魂在字里行间沉浮，让心灵浸染在墨韵书香中，再读读这段让你感怀的文字。 7、𐟎蠩€过这简洁的文字，我们看到了许多有趣的画面。让我们边读边想象这些画面。 8、𐟌Ÿ 同学们在书中空白处写下了许多智慧的文字，让我们交流读书的体会。 9、𐟒젤𘀥娯，一颗心，一件事，一片情。我们这样读课文，就能读出丰富的情感。 10、𐟔𔠨🙤𘪥헥𞈩‡要，所以老师把它标红了。 11、𐟑 你们很擅长，老师一说，你们就高效完成任务。 12、𐟑 非常好，你们的经验很丰富，老师要为你们点赞。 13、𐟔„ 再来一遍，我们来看看能不能比上一遍好一点。 14、𐟓㠨恦𑂥†读：太棒了，我直接就看到了大家的进步，想不想再上个台阶？那老师要求你们能在声音洪亮的基础上，再做到抑扬顿挫，有缓有急，那我们再来读一遍好不好。 15、𐟒ꠦˆ‘看到了同学们的进步，更看到了同学们的努力。 16、𐟌Ÿ 升华主题，再听老师读。 17、𐟎‰ 所以我们说努力创造精彩，这就是你们学习创造的精彩。 18、𐟒ᠸx要怎样，我给大家提个建议，你可以这样做。 19、𐟤𒠦ŠŠ机会留给这位同学吧，这位同学一直在举手。 20、𐟒ꠥ‡†确的动词可以刻画出形象。自己用心读下面几段话，看看你有没有这样的体会。

存一下下水文。「语文课堂杂录」

成为语文课堂上的董卿，只需这些开场白！ 𐟎‰小伙伴们，大家好！ 𐟌Ÿ今天为大家整理了一些适用于语文课堂的精彩开场白，灵感来自《中国诗词大会》和《经典咏流传》。这些开场白按照诗歌的内容和情感分为以下几类： 𐟌ˆ万能导入语：适用于各种诗歌，能够迅速吸引学生的注意力。 𐟕𐯸时光类导入语：通过描绘时间流逝的场景，引导学生进入诗歌的意境。 𐟇谟‡𓥮𖥛𝧱𛥯𜥅娯�š以国家为主题，激发学生对家乡和国家的热爱。 𐟏ž️风景类导入语：通过描绘美丽的自然风景，让学生感受诗歌中的画面感。 𐟑�‹情类导入语：以友情为主题，引导学生体会诗歌中深厚的友谊。 𐟓š陶渊明、李白、杜甫三位诗人的专属导入语：针对特定诗人，提供更具针对性的开场白。希望这些开场白能让大家在课堂上更加得心应手，收获满满的教学乐趣！

八年级手抄报 𐟓š走进八年级语文课堂，手抄报来啦！𐟎‰ 𐟘œ嘿嘿，小伙伴们，你们是不是也在为手抄报作业发愁呢？别担心，看看我这个“走进八年级语文课堂”的手抄报吧！𐟓 𐟎訙𝧄𖦲ᦜ‰透露太多细节，但这版面设计、色彩搭配，简直是太赞了！让人一看就忍不住想翻开语文书，好好品读一番呢～𐟓– 𐟤”你们觉得这手抄报怎么样呢？快在评论区告诉我吧！还有，如果你们有更好的创意或者建议，也一定要分享给我哦！𐟒슊𐟒ꨮ馈‘们一起加油，把语文手抄报做得更有趣、更有灵魂吧！✨

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