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政治教学反思权威发布_政治课课后反思大全(2024年11月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

政治教学反思

𐟓š 曲师831思想政治教学法全解析 𐟓– 𐟓 教案编写指南：包含教学目标明确教学内容（即教学重难点）选择合适的教学方法设计教学环节（也称教学流程）精心准备板书 𐟎•™学设计要点：在教案基础上，增加教材分析引入教学资料和拓展资源了解学情，关注教学效果训练进行教学反思，明确教学设计理念 𐟓š 说课内容：基于教学设计，将理念部分替换为教学理念加入学法指导，丰富说课内容 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫯𜚊清晰记忆每个部分的要点，确保大条内容一致在考论述题时，可以灵活运用知识，增加内容的丰富性希望这些信息能帮助你更好地理解和掌握曲师831思想政治教学法！

中华文明的起源与早期国家 𐟓œ ### 教学目标通过本课学习，让学生认识到中华文明在不断进步的过程中，留下了丰富的文化遗产。这些文化遗存也促进了早期国家的发展历程。带领学生分析中国旧石器时代重要人类遗存分布图和新石器时代文化遗存分布图，使学生们认识到当时中华文明所处的时代背景。认识中华民族是一个历史悠久的民族，增强学生们的文化自信和国家情怀。教学重点与难点重点：文化遗存的分布范围及特点。分封制与宗法制的关系。难点：掌握历史研究的方法。教学方法与手段讲授法：通过讲解的方式，让学生了解中华文明的起源和发展历程。问题导入法：通过提出一些问题，引导学生思考和讨论。教学过程导入新课：播放仰韶文化纪录片。新课讲授：讲解旧石器时代和新石器时代的区别。分析中国新石器时代文化遗存分布图，了解当时的文化遗存情况。重点讲解商朝的政治结构和西周的分封制、宗法制。教师提问：“分封制的影响是什么？”学生回答：“分封制加强了国王对地方的控制，但同时也形成了地方割据势力。” 课堂小结：本课学习了不同地区的文化遗存、世袭制取代禅让制以及西周的政治制度和文化成就。作业布置：完成探究与拓展的相关内容。教学反思通过本课的学习，学生们对中华文明的起源和发展有了更深入的了解。分封制和宗法制是本课的重点和难点，需要通过多种教学手段来帮助学生掌握。在今后的教学中，需要更加注重学生的参与和互动，以提高教学效果。

副校长年度工作总结：回顾与展望各位老师好！首先感谢大家对我的信任和支持！在过去的一年里，学校始终围绕“抓安全，保稳定；抓‘三风’，树正气；抓常规，提质量”三条主线不动摇，各方面都取得了显著的成就。我和许多教职工一样，在校长的领导下，见证了学校进步的点点滴滴；同时在自己的岗位中有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、总结和反思，力求在梳理中发现不足，在总结中找出差距，在反思中谋求新的进步。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、全体教职工帮助的极好机会，现就我一年来的工作思路和做过的工作，向在场老师汇报如下：思想方面如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，使我的工作得到长和师生们的认可，这是我经常思考的题目，也是我不懈追求的目标，同时我也深感身上的担子不轻。为更好完成工作，我在思想上积极要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和人民教师的标准严格要求自己。工作思路及体会以身作则是做好工作的基础从担任副校长那天开始，我就牢牢记住各项工作要以身作则，责任重大，唯有时刻严格要求自己，警示和鞭策自己。一年以来，我始终踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作过程中，我把以身作则、爱岗敬业作为座右铭。在这一年里，我没有请过超过两天的私假，对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做管理者、又做教师，以身作则、默默工作，从不计较个人得失。虚心学习，提高自身工作水平我们常说：“要给学生一碗水，自己要有常流水”。我想作为学校管理者也一样，要更好地适应分管教学的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。所以我要求教师也一样，周周要进行岗位大练兵，每月要有一次教学反思，坚持政治和业务学习，从而不断提到教师的个人素质。重视教科研，积极组织开展教学研究活动一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣。因此，我一直把教科研摆在重要位置。鼓励教师积极参加各种培训和竞赛，提供各种便利条件。同时，我自己也积极参与各种教科研活动，通过听课、评课、研讨等活动，不断丰富自己的教学经验和理论水平。总结一年的工作，有得也有失。感谢大家的支持和信任，让我有机会在这个平台上展示自己。未来的路还很长，我会继续努力，争取更好的成绩。希望大家能一如既往地支持我，共同为学校的发展努力！谢谢大家！

公民基本权利与义务教学反思 𐟓š ### 𐟓– 教案与备课札记在六年级的道德与法治课程中，学生对于公民的基本权利和义务已经有了初步的了解，但这种认识还不够深入。需要通过进一步的学习来增进他们的理解。 𐟓Œ 宪法是国家的根本法，保障了公民的基本权利。宪法规定，公民享有广泛的政治、经济、社会和文化等方面的权利。这些权利不是绝对的，而是有限的，公民在行使自由权利时不得损害国家、社会和集体的利益。 𐟓Œ 学生在先前学习的基础上，对宪法保障的公民基本权利有一定的认识，但对如何履行这些权利和义务还不够清楚。需要通过具体实例来帮助他们理解掌握。 𐟓Œ 关注个体差异，采用不同的教学策略，满足不同学生的学习需求。通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。 𐟓Œ 公民不仅享有各种权利，也要履行相应的义务。通过法律规定的权利和义务，培养学生的法治观念和法律意识，自觉遵守法律规定的义务。 𐟓Œ 通过学生了解国际人权事业的发展，认识到我国在国际人权事业上所取得的成就，培养学生的国际视野和国际责任感。 𐟓Œ 通过收集相关法律和案例，帮助学生更好地理解和掌握公民的基本权利和义务，提高他们的法律素养和法律意识。 𐟓Œ 通过各种活动，如模拟法庭、法律知识竞赛等，培养学生的法律实践能力和团队合作精神，提高他们的法律素养和社会责任感。 𐟓Œ 通过学生的实际表现和反馈，不断调整和改进教学方法和策略，提高教学质量和效果。

复杂世界关系：教学反思 𐟓š 教材分析与教学设计 𐟓š “复杂多变的关系”是九年级下册《道德与法治》的第一单元第一课内容。通过这一课，学生将感受到世界的变化，学会用发展的眼光看世界。同时，通过学习国家间关系的复杂多样性，学生将关注国际关系的发展变化，厘清经济全球化和政治多极化带来的影响，树立全球观念。 𐟎•™学背景 𐟎本课从第二次世界大战后影响世界格局的几件大事入手，引导学生理解世界正处在大发展、大变革、大调整的时期，世界多极化、经济全球化、信息社会化、文化多样化深入发展。世界多极化使国际力量既相互依存又相互制约，国家间既有合作也有竞争，国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。尽管整个世界复杂多变，我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系做着不懈地努力。 𐟑袀𐟏력�ƒ…分析 𐟑袀𐟏늊随着全球化进程的深入，学生能从日常使用的物品到学校每年开展的国际交流合作项目中感受到国与国之间的联系越来越紧密，国际交流和合作也越来越密切。通过本单元第一课第一目的学习，学生对“经济全球化”“文化多样性”有了理性认识，培养了一定的全球意识。但由于知识、阅历的不足，学生对国与国之间既有竞争又有合作的复杂多变关系理解得不透彻，透过国际事件分析国际关系的能力还较欠缺。 𐟔 教学反思 𐟔 1️⃣ 聚焦时政热点，提升课堂活力 𐟌 本次教学聚焦时政热点，通过追踪中美经贸谈判，激发学生兴趣。通过学习“金砖国家”概况的案例，并交流讨论，使学生很直观地感受到世界格局的新变化给一些新兴经济体和发展中国家带来快速发展的新机遇。通过时事报告会，使学生了解未来几年世界的变化趋势。通过这些课堂教学环节，把丰富的时政资源和课本知识有机地结合起来，把深奥的道理浅显化，既能提升课堂活力，又能提高学生观察社会、认识社会的能力。 2️⃣ 创设情境，培育核心素养 𐟌 本次教学通过创设丰富的教学情境，培育学生核心素养。通过小组调查，学生分组调查美国、中国、欧盟、日本四个国家或政治组织在政治影响力、经济实力、军事实力、科技实力等方面的特点，使学生提前熟悉本课内容，了解国际关系中各国力量对比，感受世界多极化的趋势。通过分享、交流小组调查的结果，开阔学生视野、锻炼学生表达能力和辩证思维能力。通过观看视频，直观地了解世界变化，特别是观看剪辑版的《大国外交》第二集，使学生更加清晰地感受到我国努力构建新型国际关系，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系而做出的不懈努力。通过小组讨论，促进思维碰撞，深化学习内容，锻炼语言表达能力，培养辩证思维能力。通过创设这些丰富的教学情境，既能有效地解决教学重点难点问题，又能培育学生用发展的眼光看世界的本领，激发作为未来的建设者和接班人的学生发奋图强，迎接挑战，树立为世界和平与发展作出贡献的意识。

𐟓š高一政治教研新计划揭秘𐟔 𐟎“ 小组对抗，竞争激发活力！从忻州一中的成功经验中汲取灵感，我们开始了小组对抗活动。每周，每个学科都会组织一次班级间的小组对抗赛，让同学们在竞争中学习，共同进步。𐟒ꊊ𐟓𐠥…𓦳覗𖤺‹，理论与实践并行。政治课与时事紧密相连，我们在教学中穿插相关时政要闻，既提升了学生的兴趣，又培养了他们理论联系实际的能力。通过观看新闻、专题片，同学们对时事有了更深入的理解。𐟌Ÿ 𐟓– 反思与提升，理论武装实践。上学期，我们认识到理论水平的不足，因此鼓励教师多阅读教育刊物，撰写教学反思，以更好地指导教学实践。𐟓š 𐟔 新学期，我们面临新的挑战：学科边缘生的管理与监督需要进一步细化，试卷的纠错与回顾也要系统化。为此，我们制定了新的计划，从课堂平台传播思政学理开始，努力提升学生政治素养，引导他们衷心拥护党的领导和社会主义制度。𐟚€ 𐟒ᠦ€𛤹‹，新的学期，我们将以更高的标准要求自己，为同学们提供更优质的教学环境！一起加油吧！𐟒갟’ꀀ

#有一种美好叫辽宁##新时代六地辽宁杠杠滴##振兴新突破辽宁杠杠滴# 【一线实践】锦州市高校青年教师教学大赛收官 11月17日，2024锦州市高校青年教师教学大赛在辽宁工业大学举行，来自锦州市8所高校的47名青年教师同台竞技。比赛由锦州市总工会主办，锦州市教科文卫金融服务工会、辽宁工业大学工会承办。各高校结合实际组织开展校级初赛。据统计，共有150余人参加校级初赛。大赛设置文科、理科、工科、思想政治课专项四个组别。评委从教学设计、课堂教学、教学反思三个方面给选手进行打分。大赛过程中，从精心雕琢的教学设计，到20分钟内的课堂精彩呈现，再到深刻的教学反思，分别考验着参赛教师的课程规划能力，短时间内的单向表现能力，以及对自己教学过程的分析和改进能力。最终，渤海大学佟文娟、王贶，锦州医科大学高子娱，辽宁工业大学王雪婷分获各组别第一名。自2014年以来，锦州市高校青教赛已成功举办九届，中小学青教赛已成功举办七届，累计参加市级决赛教师1400余人。锦州市青教赛的举办，为一大批青年教师提供了展示教学水平、提高教学能力、交流教学理念的平台，在打造高素质专业化教师队伍、引领带动锦州市教育教学水平提高、助力教育强市建设等方面发挥了重要作用。

深圳二级教师评职称所需材料清单𐟓‹ 在深圳评二级教师职称时，需要准备以下材料，以确保符合评审要求：一、个人基本材料𐟓„ 身份证明：本人身份证及复印件。本人两寸免冠彩照若干张（具体数量可根据要求准备，如6张）。学历学位证明：毕业院校的学历证书、学位证书原件及复印件。硕士或博士学历者仅需提供相应证书，本科及以下学历者可能需要同时提供工作年限证明。教师资格证明：教师资格证书原件及复印件。二、教育教学相关材料𐟓š 教学计划和教学大纲：本人所教授课程的教学计划和教学大纲。教学成果展示：教学工作总结、教案、教学反思等材料。公开课开设的证明文件及相关材料。撰写的教学研究论文或教学心得（至少一篇）。学生评价材料：学生的评价表、学生信件等，需公正客观。荣誉和奖项：所带班级或个人获得的任何奖项和荣誉证书（校级以上）。班主任工作证明：如有当班主任的经历，需出具班主任工作证明及相关材料。三、思想政治和资格审查材料𐟓 思想政治考核材料：思想政治考核合格的证明材料，包括参加思想政治活动的相关证明及考核文件。资格审查相关表格：任职资格评审相关表格文件，如《教师职称评审申请表》等。日常工作中的考核文件及职称合格证明文件。四、其他辅助材料𐟓– 培训证书：参加各类教育培训、学术交流等活动的证书，证明自身不断学习和提高的意识和实践。社会服务证书：参与社会公益活动、志愿服务等证书，反映个人社会责任感和服务意识。推荐信：如有，可由上级领导或同行专家撰写的推荐信，描述工作表现和推荐理由。五、注意事项⚠️ 材料真实性：所有材料必须真实客观，不得造假，否则可能影响评审结果。材料完整性：确保所有要求提交的材料都已准备齐全，避免遗漏。材料时效性：注意审查材料的时效性，如身份证、学历证书等是否过期，如有过期需及时补办。提前准备：建议提前了解并准备相关材料，以免错过评审时间。以上材料清单仅供参考，具体要求可能因地区和学校而有所不同，建议在实际操作中结合当地教育部门或学校的具体要求进行准备。希望大家抓紧时间，认真准备评审材料。

《白杨礼赞》教学反思：收获与不足各位语文老师好，今天来聊聊我讲《白杨礼赞》的反思。为了这节课，我可是准备了半个月的教案和PPT，结果还被听课老师批评了一顿𐟘“，不过也有不少收获。把学生当“傻子”教首先，讲课时要把学生当成“傻子”，该灌输的考点一定要灌输到位，不该讲的内容一点都不要多说。比如讲《白杨礼赞》时，很多人会提到国民党和共产党的政治局势，其实这些背景信息并不需要详细讲解。虽然这些背景和课文有关，但课文中的细节才是重点。比如在第三自然段，作者为什么会惊叫一声？这些问题都要点到位。反复朗读抒情段落其次，对于重抒情的文章，一定要让学生反复读。第一遍读全文，第二遍讲课时只读重点段落。比如《白杨礼赞》，讲课时重点带学生读描写白杨树形态的句子和抒情的句子。讲课思路要清晰最后，讲课思路一定要清晰。讲《白杨礼赞》时，一般两个课时，先讲情感再讲象征。也就是说，先带学生理清楚感情脉络，然后再抓写作手法。这个方法得到了听课老师的肯定，我也感到很欣慰。希望这些反思能抛砖引玉，欢迎大家在评论区补充、说明、批评和指正！𐟓š𐟒쀀

教师资格证备考全攻略：非师范生的逆袭指南 𐟑‰1、笔试攻略：综合素质：多刷真题，作文一定要认真审题，跑题就大概率挂科了。教育知识与能力：背诵是关键，没啥捷径。学科知识（初中政治）：选择题：多做练习，找回以前高考的感觉。教学理念、教学评价、教学反思：边看书边整理笔记，对后期背诵有很大帮助。教案：多看历年真题的参考答案，列一个必要的框架，例如：三维目标、重难点、教学导入、2个详细的教学活动或3个简略点的教学活动、课堂总结、板书、课后作业，然后填充内容（尽量详细点写）。 𐟑‰2、面试心得：结构化：跟着姜姜老师学习，早上5:30起床，跟着视频练习一个半小时左右。不用动笔写，主要是张嘴练习和捋顺思路，三观正确的话一般没问题。初中道法的试讲：开了粉笔会员，看里面的逐字稿和试讲视频，自己模拟写教案。刚开始可以写详细点，后面可以直接写简案，反正是给自己看，自己能看懂就成。练习时总结一下属于自己的套路和模板，毕竟只有进入自己脑子的知识才是自己的，照搬别人的总结到了考场一紧张就忘了。 𐟑‰3、网上申请：按照步骤填写资料，最后生成的报名号最好是截图保存，去到现场认定也需要这个报名号。 𐟑‰4、体检：查当地体检指定医院，打印体检表（有的医院不用自带体检表，提前打个电话问问）。我是广东考生，在深圳市人民医院体检的。提前一天在公主号预约的，大概1小时就体检完了。血常规：空腹！尿检：医生建议月经前后3天都不做尿检，需要等月经干净后3天再做，不然可能会有隐血或者尿蛋白偏高等，有的医院会让你重新交尿检的钱去复查。我体检当天早上来的月经……我是先去医院把其它项目做了，等月经干净了的3天后再去补做尿检。 ⚠️周末一般不会出体检结果，最好多预留几天时间。体检表上需要盖“体检合格”章+“符合教师资格认定体检标准”章+医院公章！ 𐟑‰5、现场认定：龙岗区的话最好提前在“龙岗政务服务”小程序上预约，没预约到的话也可以直接去现场取号。 𐟑‰6、等通知领证：希望我付的快递费是我为教师资格证花的最后一笔钱。⚠️别轻易相信什么裸考、一周备考过教资等帖子。毕竟每个人对裸考的定义是不一样的，别傻了吧唧的啥也不复习就去考。况且如果国家级考试这么容易通过的话，那这考试也没有什么存在的必要了吧。既然选择了就好好复习～

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