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幼儿园教研内容在线播放_幼儿园教研内容有哪些(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

幼儿园教研内容

幼儿园活动评价：促进教师专业成长 𐟓š 幼儿园活动评价是帮助教师改进教育行为、提升专业素养和教育水平的重要工具。通过评价，教师可以有针对性地诊断和改进自己的教学方法，从而提高教育质量。 𐟓Š 评价要素涵盖了活动评价的主要观测点，突显了各类活动的价值取向。这些要素包括活动目标、活动内容、活动过程、活动效果等，通过这些要素的观察和评估，可以全面了解活动的质量和效果。 𐟎–𝥹𜥄🥛�𛥊訯„价的目的是帮助教师更好地了解保育教育工作的质量现状，从而深化改革，提高教育质量。同时，评价也有助于教研人员分析研究幼儿园的保育教育工作，提高教研指导的针对性和有效性。 𐟓– 通过评价，幼儿园可以有效地了解保育教育工作的实际情况，发现问题并采取措施进行改进。这不仅能够提升教师的教学水平，也有助于提高幼儿园的整体教育质量。

幼儿园教研成果的多种形式幼儿园的教研活动不仅仅是几次热闹的活动，而是应该产生实实在在的成果。这些成果不仅能帮助我们了解教师的问题是否得到解决，还能为教师提供学习和操作的指导。 𐟌Ÿ 教研成果的主要形式包括： 1️⃣ 理论性成果论文：比如，关于自主游戏质量的教研活动，可以将教师的经验总结成论文，如《如何运用低结构材料推进幼儿自主性游戏》。针对幼儿一日生活各环节中存在的问题，可以总结成《新入园幼儿哭闹行为分析及对策》等。研究报告：幼儿园的课题研究通常来自一线教师发现的、有研究价值的问题。如果教研活动能够与课题研究相结合，可以大大减轻教研员和教师的负担。 2️⃣ 经验性成果园本课程：长期开展民间游戏教研活动的幼儿园，可以将自己开发或改善的民间游戏集合为园本课程的特色资源。高质量的主题活动通过按一条逻辑线（如按时间）集结起来，可以形成园本课程的主要内容。学习故事、教育案例：这些成果记录了教师在教学中的经验和教训，对其他教师有很好的参考价值。教学课例：具体的课堂教学案例，展示了教师在某一节课中的教学方法和效果。 3️⃣ 工具性成果操作手册：汇集幼儿园某一方面的基本知识和操作要点的参考书，如《幼儿园一日活动保教常规操作手册》《区域活动材料投放指导手册》等。教学软件：多媒体课件、教学应用软件等，为教师提供便捷的教学辅助工具。通过这些形式的教研成果，幼儿园不仅可以提升教学质量，还能为教师提供一个相互学习、借鉴和操作的平台。

𐟓š幼儿园教研活动全记录𐟓 𐟎‰探索幼儿园教研的奥秘，这里汇集了通用园本、大班、中班和小班的教研精华！𐟓š 𐟌Ÿ通用园本教研： - 经验分享：教师们交流教学心得，共同提升教育质量。 - 班级管理常规：探讨如何更有效地管理班级，营造良好学习环境。 𐟑𖥤秏�™研： - 户外运动与亲子活动：研究如何结合户外运动和亲子活动，促进幼儿全面发展。 - 数学教育与阅读分享：探讨数学教育与阅读分享的有效结合，激发幼儿学习兴趣。 𐟑礸��™研： - 环保意识培养：注重培养幼儿的环保意识，让他们从小懂得珍惜资源。 - 建构游戏深度学习：研究如何在建构游戏中引导幼儿走向深度学习。 𐟑楰班教研： - 进餐习惯培养：关注幼儿进餐习惯的培养，让他们养成良好的饮食习惯。 - 民间游戏与手指游戏：探索民间游戏与手指游戏在幼儿教育中的运用。 𐟎ˆ这些教研活动记录不仅详细记录了每次教研的内容和成果，还反映了教师们在教育实践中的思考与探索。让我们一起走进幼儿园教研的世界，感受教育的魅力吧！𐟌𑀀

2024年幼儿园教师秋季培训全攻略 𐟎‰ 幼儿园秋季开学培训计划表来啦！𐟎‰ 𐟓… 2024年秋季幼儿园教师培训周计划表 𐟓š 周次培训主题内容培训对象 1️⃣ 新学期安全自查培训全体教职工 2️⃣ 幼儿园规章制度培训全体教职工 3️⃣ 新教师入职培训新教师 4️⃣ 一日常规培养策略培训全体教师 5️⃣ 师德培训全体教职工 6️⃣ 教师礼仪培训全体教师 7️⃣ 幼儿园教育指导纲要培训全体教师 8️⃣ 幼儿教师专业标准培训全体教师 9️⃣ 新教师如何备课培训新教师 𐟔Ÿ 幼儿园厨师岗位培训厨师 1️⃣1️⃣ 幼儿园门卫保安培训门卫保安 1️⃣2️⃣ 保育员培训保育员 1️⃣3️⃣ 班主任老师培训班主任老师 1️⃣4️⃣ 新教师与幼儿沟通技巧培训新教师 1️⃣5️⃣ 教师与家长沟通技巧培训全体教师 1️⃣6️⃣ 五大领域指导培训全体教师 1️⃣7️⃣ 幼儿园《教师法》培训全体教职工 1️⃣8️⃣ 幼儿园食品卫生及安全培训全体教职工 1️⃣9️⃣ 幼儿园《指南》解读培训全体教师 2️⃣0️⃣ 幼儿园区角教研培训全体教师 2️⃣1️⃣ 幼儿园区域材料投放培训全体教师 2️⃣2️⃣ 幼儿园户外活动的组织与实施培训全体教师 2️⃣3️⃣ 幼儿园意外伤害及急救知识培训全体教职工 2️⃣4️⃣ 教师教案书写培训全体教师 2️⃣5️⃣ 聚焦低结构材料支持幼儿深度学习培训全体教师 2️⃣6️⃣ 师德培训-擦星星的人培训全体教师幼儿表征与教师一对一倾听培训幼儿表征与教师一对一倾听培训幼儿园表征解读培训全体教师

幼儿园美术活动的开展与实施教研PPT 𐟎蠐PT名称：“美”在身边，“术”在专攻——幼儿园美术开展与实施 𐟓„ PPT页数：共69页，已展示21页 𐟖‹️ 讲稿字数：4800字 𐟌𜠩€‚用范围：幼儿园教研、幼儿园教师分享、教师培训、教师专业化成长、幼儿园美术教研 𐟎蠥𘌦œ›给幼教同仁新的思考 𐟚력†…容禁止二次转载

𐟎‰幼儿园教研新动态𐟎‰ 𐟎ˆ本学期，我们的幼儿园教研工作将以“户外自主游戏”为重心，紧密围绕《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神。𐟓š 𐟌𓦈‘们将通过深入研究和实践，致力于改变教师的课程观和游戏观，让孩子们在户外自主游戏中得到真正的快乐和学习。𐟎‰ 𐟑€现状分析： 1️⃣ 本学期，我们将以户外自主游戏为研究载体，加强理论学习，观察反思，将研究户外自主游戏和幼儿游戏行为一体化。𐟑𖊊2️⃣ 在教研组织形式上，我们将结合班级户外游戏活动和教研活动，既满足日常教学需求，又引领和支持教师进行户外自主游戏课程研究。⏰ 3️⃣ 教研内容将从制定教研计划入手，以研究“户外自主游戏”中幼儿的游戏行为为抓手，指向“真问题”，提高教研的实效性。𐟒ኊ𐟔存在的问题： 1️⃣ 户外游戏材料形式需要多样化，活动场地和时间需进一步拓展。𐟏ƒ‍♂️ 2️⃣ 安全因素需考虑，但不应剥夺孩子们户外游戏的权利和机会。𐟔’ 3️⃣ 游戏开展方式需根据幼儿兴趣和需求调整，让他们在游戏中获得真正的自主性。𐟎ˆ 让我们一起携手，为孩子们创造一个更美好的游戏和学习环境！𐟌Ÿ

探索户外自主游戏的教研之旅 𐟌𓰟Ž𘀣€背景与目标本学期，我们幼儿园将以“户外自主游戏”作为教研的重点，旨在通过深入研究和实践，改变教师的课程观和游戏观。我们希望通过多方位的学习和理念更新，提升教师对户外自主游戏的理解，促进他们的专业成长，为幼儿创造一个充满乐趣和探索的户外游戏环境。二、现状分析户外自主游戏课程研究将成为本学期的教研重点。我们将进一步加强理论学习，通过观察和反思，将研究户外自主游戏与幼儿游戏行为相结合。通过不断观察和分析幼儿的行为，我们将获得更多的教育智慧，切实提高教师游戏观察的质量和案例分析能力。在教研组织形式上，我们将班级户外游戏活动与教研活动相结合，既满足日常教学所需，又引领和支持教师进行户外自主游戏课程研究。本学期，我们将合理安排活动时间，提高活动实效。在教研内容上，从制定教研计划入手，以研究“户外自主游戏”中幼儿的游戏行为为抓手，将教研工作指向“真问题”，提高教研的实效性。三、存在的问题户外游戏材料形式单一，活动场地和时间受限。考虑到安全因素，有的班级剥夺了幼儿户外游戏的权利和机会。游戏开展方式根据教师而定，幼儿缺乏完全自主性，处于被动接受状态，户外自主游戏现状中依然存在“假游戏”状态。四、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指针，紧紧围绕我园本学期教科研工作重点，深入“游戏课程化”改革，通过研讨和实践，改变教师课程观、游戏观。

幼儿园“一物多玩”教研活动全解析 𐟎蠥𙼥„🥛�™研活动PPT，共24页，内容可修改调整。 𐟓š 目录 01 一物多玩的概念 02 一物多玩的实践 03 一物多玩的优势 04 一物多玩的推广 05 一物多玩的未来发展 𐟔 一物多玩的概念一物多玩：一种教育理念，强调通过一种物品或材料，实现多种玩法和教学目的。意义：促进幼儿创造力和想象力的发展，提高幼儿的动手能力和解决问题的能力，培养幼儿的合作意识和社交技能。目的：让孩子通过一个物品探索多种玩法，锻炼孩子的创新思维、动手能力、观察力和想象力，培养团队协作能力，提高创造力和想象力。 𐟎‰ 一物多玩的实践玩具的选择：选择适合幼儿年龄和认知能力的玩具。玩法的引导：引导幼儿探索玩具的多种玩法。环境的创设：为幼儿提供安全、丰富的游戏环境。家长的参与：鼓励家长参与幼儿的游戏，共同探索玩具的多种玩法。实例展示：球可以踢、积木可以堆、绳子可以跳、纸箱可以装等。 𐟚€ 一物多玩的优势促进幼儿创造力发展，激发幼儿的想象力和好奇心。培养幼儿的动手能力和解决问题的能力。提高幼儿的社交技能和团队合作精神。增强幼儿的自信心和成就感，提高学习兴趣和积极性。培养幼儿的好奇心和探索欲，激发他们的创造力和创新精神。 𐟌Ÿ 一物多玩的推广宣传和推广的重要性：提高幼儿园知名度，吸引更多学生和家长。促进家园合作：通过宣传和推广，让家长更好地了解幼儿园的教育理念和方法，促进家园合作。提高教育质量：宣传和推广可以让更多的教师和家长关注幼儿园的教育质量，从而提高教育质量。 𐟌𑠤𘀧‰饤š玩的未来发展创新发展的方向：结合现代科技，开发更多创新玩法。注重环保和可持续发展：使用可回收材料制作玩具。加强与其他领域的跨界合作：如教育、心理学等。关注儿童成长需求：提供更符合儿童身心发展的玩具和游戏。

幼儿园教师培训与教学管理全攻略 𐟎襹𜥄🥛�𐦕™师入职宣誓制度为了帮助新入职的教师更好地融入幼儿园大家庭，并自觉遵守“喜欢孩子，一切为了孩子，热爱幼教事业”的核心价值观，我们特别制定了新教师入职宣誓制度。通过这一制度，我们期望提高新教师的职业道德素养和业务素质，增强他们对职业的使命感和社会责任感，从而规范他们的教育教学行为。 𐟓š幼儿园业务学习制度在快速变化的幼教领域，持续学习是关键。我们鼓励教师们根据国内外幼教新形势，结合本园实际，认真学习幼儿教育理论知识，不断吸收新的信息，提高自身专业能力。同时，我们也会组织教师们认真学习《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为指导，制定各类教育教学计划。 𐟧 幼儿园教研活动制度教研活动是提升教师教学水平的重要途径。每学期初，各教研组会根据保教工作重点制定教研工作计划，提出具体工作目标、安排活动内容与时间，并制定具体实施措施，确保计划的切实可行。每月召开一次教研组长例会，学习课改前沿信息，汇报教研活动和各项活动的推进情况。我们鼓励每位教师都能平等地、自主地参与讨论，充分表达自己的真实想法，并能体现科学、正确的教育理念。通过这些制度的实施，我们期望能够为孩子们提供一个充满爱与关怀的教育环境，让每一个孩子都能在这里快乐成长。

深圳学前教育编制机会，应届生必看！不要再说深圳的幼儿园和学前教育没有编制了！𐟓㊊1️⃣ 从去年开始，深圳的福田区和南山区陆续发布了幼儿园教研员的编制岗位。虽然这些岗位通常要求研究生学历和一定的工作经验，但福田区在2024年的社招中特别推出了10个面向应届生的教研员岗位。考试内容可以在深圳教育考试院网站上找到，主要涉及小学内容的客观和主观题。 2️⃣ 如果你对小初高岗位的编制感兴趣，深圳也有相应的机会！但这些岗位通常只允许应届生报名。例如，在秋招时，福田区特殊教育会提供相应的学前岗位。所以，学前教育专业的同学们，抓住机会，努力上岸吧！𐟒ꀀ

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