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老师有问题前沿信息_老师有问题去哪投诉(2024年12月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

老师有问题

江苏粉笔基地班：半年的封闭式学习体验第一次参加这种长达半年的封闭式学习基地班，体验感真的超级棒！𐟎“ 课程安排 𐟓š 课程安排得非常紧凑，有专门的督学老师，特别适合那些自制力不太强的同学。虽然我对各科各机构的老师不太了解，但总体感觉粉笔的师资力量还不错。如果有同学对某些老师不满意，教务老师还会提供其他老师的录播课。最近两个月的课程里，我最喜欢的是申论的陈悦莉老师和言语的厉小萌老师！𐟑颀𐟏늧”Ÿ活设施 𐟏芧𒉧씨😦供了公用的自习教室，真的很贴心。学习用品也一应俱全，如果需要什么可以随时和老师反映。住宿条件也很不错，四人间很舒适，并不觉得拥挤。阿姨每周都会换一次床单被罩，每天还会来打扫和换垃圾袋。印象深刻的事 𐟒ኦœ‰一次深夜两点，房间的灯突然乱闪，我半夜给教务王瑜老师发消息，她一早就回复我们并和酒店反映了问题。刚八点就有人来修灯！这个解决效率真的很高！平时有问题老师总能及时回复并解决，给老师好评！𐟑 总结 𐟌Ÿ 总的来说，这个班真的让我很喜欢！老师很好，室友很好，同桌很好，甚至同一排的同学也很好。梦回高中，喜欢大家相互鼓励、一起砥砺前行的氛围！如果你也在考虑参加类似的基地班，我强烈推荐粉笔！𐟒ꀀ

「中学老师群里失控怒骂被暂停教学」明明是因为家长先把老师给打了才这样吧，这个标题好像说的老师有问题一样[费解][费解]

在一个差高中，被混日子老师教学的问题探讨 𐟓š 我的高中生涯是在河南一个贫穷县城的二类高中度过的。经过一番努力，我考上了普通本科。在这所学校，我深刻体会到了教育资源的巨大差距。之前在市里上学时，老师的教学水平还算不错，但到了这个学校，我才发现老师的水平竟然能差到这种地步。他们只会让我们死记硬背（当然，文科确实需要背诵，但我不希望只是这样学习，我需要理解和运用）。他们甚至有时候自己都不会，离了答案就活不下去。 𐟧頦ˆ‘们班上想学习的同学都能深深感受到老师的无能。他们大多都是上一辈的老教师，学历并不高，有些只是普通二本或专科毕业，通过教小学、初中慢慢升上来的。虽然普通高中可能会有人说学生也差，但一个班总有人想学吧？比如我们班，有好几个这样的学生。后来他们发现根本听不懂老师讲的内容，不仅仅是理解能力的问题，一部分是老师能力差，不会讲。 𐟓– 我经历了从上一个学校师资非常好的环境到现在的对比，老师的问题是存在的。虽然转学有其他原因，但在这里不说了。图片里的内容是我们学校一个体育老师发了一个视频，然后下面有人说觉得二高（我县城的那个学校）老师差，然后有一个大叔说不用在意这个问题。我觉得不在意师资差的问题那在意啥？再说学生也很少有弱智吧？我在这个学校上学时，真的能深深感到老师的水平让我觉得考大学更没有希望。 𐟌™ 后来我每天晚上回去自己买网上的优质课自己学。当然，我的意思不是说学生不出成绩全是老师的问题，我知道这是相互的。但在这样一个环境中，周围学生不学，我觉得自己想学，可以咬牙自己坚持脱离出去。可是老师能力差，这个真的没办法改变。我本人就是因为实在受不了英语老师的能力，直接改学日语了。这也是因为老师最影响我的一点。我并不喜欢日语，甚至可以说我很喜欢英语，可是英语老师的能力真的让我受不了，天天只会让我们默写单词（给我们念默写的时候直接把读音给我们读出来），并且练习册大部分只讲单词默写部分，语法基本不太讲，发音超级不标准，还天天骂人侮辱人）。 𐟤” 所以想让你们探讨一下那个大叔和我们学校那个体育老师自己发表的意见到底对不对。我并不认同他们俩的观点，自己菜还不承认。

答辩前必做6件事，轻松过关！一月份是预答辩和中期答辩的高峰期，今天我们来聊聊答辩前需要准备的事项。基本原理很多人的开题报告只是应付了事，预答辩时的初稿也多是急就章，质量不高。这导致很多人的选题切入点和行文思路并不明晰。具体技巧提前准备老师的提问𐟓 老师可能会问的问题包括：你的问题意识是什么？也就是你写这篇论文是为了解决什么问题。你的创新点是什么？也就是现有研究做到什么地步了，你的突破在哪里？你文章的思路是什么？或者挑你的某一章出来问你的思路。如果你自己回答不上来这几个问题，说明你的框架是不清晰的，难免挨批。老师的问题有很多变种，比如可能会采取否定式的问法，直接说你的文章没有问题意识。这时你就要谦卑地解释一下你的问题意识。如果老师说你的参考文献都很老，这是暗示你的论文缺乏问题意识或创新性，你就需要对应作答。保持谦虚的态度𐟙 答辩时一定要保持谦虚的态度，老师有啥疑问或质疑，你礼貌地回答就行，不要质疑老师。可以带个小本子记老师的提问，显得你认真。注意老师的表情变化𐟑€ 不要只顾着回答问题，要时刻注意老师的表情变化。如果老师表现出不耐烦，就及时住嘴。不要只观察一个老师，要观察所有老师。控制PPT展示时间⏰ PPT展示环节不要过长，老师们根本没兴趣听的，他们看你论文题目和目录一分钟内就能判断论文质量。你在上面讲太久说不定还影响他们吃午饭。 PPT要简洁明了𐟓Š PPT一定不要塞得密密麻麻，把你的核心要点放上去，字大，就行了。保持微笑𐟘Š 注意保持微笑（不是假笑哈，这有区别），要时刻让老师感受到你的自信。在你的研究领域，你是专家，老师主要是基于你是否符合论文写作规范来判断质量。你在回答时表现得自信，他们就会倾向于认为你确实下了功夫。

孩子被老师叫家长，背后原因竟然是... 今天下午，我意外地接到了班主任的电话，原因是孩子在学校对老师态度不佳。起初，我以为是孩子的问题，因为她在家里也经常和我顶嘴。半小时后，我赶到学校，孩子开始向我控诉。她告诉我，她在问英语老师问题时，对老师的回答不满意，觉得老师没有解答明白。老师因此变得很不耐烦，之后老师和其他老师讨论后，回复她说题目不太严谨，不要太纠结。孩子回答：“好的老师，我知道了。”但可能语气较强硬，老师觉得被冒犯，于是向班主任告状，引发了孩子的情绪失控，她认为自己没有错，坚决不认错。接回家后，孩子一个多小时后又主动拿出那道题给我看，复盘了向老师提问的细节。那是一道阅读理解选择题，节选自一篇原版小说，有歧义的语句应该是错了一个单词和少了一个单词，导致阅读理解选项出现歧义。我想大概是老师当时并没有仔细听问题，没有细读有疑问的这句话，回答得很敷衍。因为孩子一直追问下，老师和其他老师讨论后发现的确有问题，但拉不下面子，有点恼羞成怒。孩子较真儿肯定不行，但之前她也几次和我吐槽英语老师不愿意回答她问题，老师更喜欢男学生，不喜欢女生，也不喜欢她。花了一年时间解决和同学相处的问题，没想到初二又出现和老师相处的问题[叹气R]

高中老师们的责任心和爱心，你感受到了吗？ 𐟏력�퐧š„学校是我们当地最好的高中之一，但很多人对这里的老师评价不一。有人说他们管理不严，甚至有人说像是放养式教学。其实，进入高中后，我作为家长，感觉像是进入了天堂。孩子现在已经高二了，平时从没有被要求打过一次卡，老师也很少在群里谈论学习的事情。同学们的考试成绩比初中时还要保密，作业也似乎没有那么强制要求完成。感觉像是读了个假高中𐟘‚。不过，有几件事让我对这里的老师印象深刻，想和大家分享一下。我们甚至没有加任何老师的微信，平时和老师们也几乎是零交流。化学老师的贴心关怀 𐟧ꊥ�퐨😦˜祿š经常找高一时的化学老师（也是原班主任）问问题。有时候时间仓促，孩子会把问题留在老师那里。第二天老师会来到孩子班上找他，给他解答问题（而且不在同一个楼层哦）。物理老师的旅游也不忘解答 𐟌 孩子也会找高一时的物理老师问问题。上次寒假的时候，孩子在钉钉上发过去，老师回复说去旅游，马上要登机了。然后到了目的地安顿下来后就把解答发过来了。数学老师的细心指导 𐟓š 现在的数学老师是校长，平时特别忙。有一次周五上课前孩子去问问题，但时间不够，老师叫他把问题完整抄下来，然后让课代表带过去给他。但后来孩子自己搞懂了，就没有把问题带过去。星期一的时候老师特意来找他，还问孩子之前为什么是错的（校长平时真的特别忙，我惊讶他居然会把上周学生的一个提问牢记在心里）。化学老师的细心解答 𐟧슥�퐥Ž𛩗𐥜觚„化学老师问题，到了办公室，老师就帮孩子找椅子，发现没有多余的，就挪出一半椅子让孩子一起坐着听解答。每次解答完问题，孩子说谢谢老师的时候，她总是会笑着说不客气。这些事情还有很多很多，每一个老师都是对孩子发自内心的尊重和满满的责任心。请问，这你受得了吗？𐟘„ 班主任老师的鼓励和支持 𐟎䊧�𛤻𛨀师更是不用说，鼓励孩子锻炼演讲能力，一次次不厌其烦地指导孩子修改演讲稿。这种事情还有很多很多，每一个老师都是对孩子发自内心的尊重和满满的责任心。请问，这你受得了吗？𐟘Š

考研复试全攻略：学长93分上岸经验分享 𐟍 考研复试流程：计算机学硕：面试+笔试计算机专硕：面试+机试 𐟍 专业课方面：老师会根据你的自我介绍进行提问，所以不要给自己挖坑。例如，我的简历上写了参加专业比赛，但实际没有获奖。老师问我收获时，我说第一年学长学姐带领我比赛主要是学习，第二年自己主动喊学弟学妹参加，带领大家发现问题解决问题。总之，遇到自己没想过的问题不要慌张，要镇定。 𐟍 英语口语方面：英文自我介绍+英文文献翻译+口语回答。例如，老师问我是不是以自我为中心才选一号，我根据自己的想法回答，不要怕，老师只是了解你的过程。最后老师可能会根据你本科的专业进行提问，对你的学习情况进行了解。 𐟍 没回答上老师的问题就考不上？不一定。例如，我有两个问题没回答上，但最后还是93分上岸。对于专业问题，可以谦虚地告诉老师下来会查阅相关资料，再来解决这个问题。如果英语口语回答不上，也不要急，有个同学问了老师三次问的英语问题是什么，老师也用很简单的单词解释了，最后也答上了。还有个同学最后放弃了英语口语，也上岸了，所以这个和你的整体表现有关，不要紧张，老师都喜欢坦然的学生。如果时政问题答不上，例如老师问了一个关于美国的时政问题，我不知道，想让老师换个问题，但老师一直重复要我回答，感觉有点僵持不下。我先道了歉，然后讲了一些当时比较热门的政治事件，最后讲了讲大学生应该怎样理性爱国。所以如果时间多还是看看时政，他们有很多也没有问时政，但问到我了。 𐟍 老师的问题没有准备怎么办？首先道歉，态度要诚恳。老师不喜欢和学生顶嘴的学生，所以大家诚恳一点，应该都是可以的。最重要不要紧张，不要抖腿。如果线上复试，一定要把自己的复试地点收拾干净，给老师一个好印象。 𐟍 复试穿着：简单朴素即可，不必西装革履。我去年就是一条黑色卫裤+一个单调卫衣，最好有学生气，而不是像社会面试一样。

老师太有责任心，未必是好事在我们这个小地方，最近发生了两起学生跳楼事件，都是在两周内发生的，都是在初中学校，一个是公立的，一个是私立的。一个男生，一个女生，从四五楼跳下来，虽然万幸没死，但伤势很重。据我所知，十月份也发生过一起类似的事件。每次学生在学校跳楼，大家都会怀疑是不是老师给的压力太大。虽然有些时候确实是老师的问题，但很多时候问题出在家庭上。我有个同事就遇到过这种情况。新学期刚开始几天，有个学生差点跳楼，他赶紧叫住其他学生抱住他，并通知了班主任。后来听说那个学生有心理问题，一直在吃药，父母离异。从那以后，他上课总是小心翼翼，连学生睡觉都不敢打扰，生怕管得太多会被投诉。现在的学生跟以前不一样了。校长也说时代变了，学生们不仅要求跟老师平等对话，甚至想凌驾于老师之上。他们对老师的要求越来越多，不给看电影、不给自由活动，就会被认为是坏老师。期末评价的时候，哪怕你做得再好，也会因为这些小事给你差评。我教的班有四十多个人，但作业只交15本。有时候上课催着他们把作业和答案抄下来交上来，还会遭到公然辱骂，甚至问候祖宗十八代。你跟他们讲父母有多不容易，他们会说：“有本事你去跟爸妈讲啊，跟我们讲什么讲？”意思是爸妈都不管他们，老师更没有资格管。你跟他们说上课不要太吵闹，怕影响想学习的同学，结果他们反问你为什么，谁规定的？刚开始对教育事业满怀热忱的老师，最终都会被磨灭所有的热情。你会发现，要想不折磨自己出心理问题，就不要太有责任心。不想学习的学生睡觉讲话都不能太管着，睁一只眼闭一只眼，管好想学习的那部分学生就已经足矣。因为太有责任心的老师，是非常痛苦的。到时候有任何不好的事发生，学生都会说是你给了他们压力。所以最好就是不要给学生压力。我们这些年轻老师确实要向老教师学习。我们学校老教师讲课基本都能达到一种忘我境界——学生吵学生的，他讲他的。在这条路上，我真的还需要多多修炼，争取做到佛系、佛系、再佛系。

去上海作品集机构前，你需要知道的那些事儿大家好！今天给大家整理了一些找上海作品集机构需要注意的地方，这些都是我之前的经验总结，希望能帮到正在找机构的小伙伴们，少走弯路，早点开始准备自己的留学作品集，这样在申请之前有更多的时间去完善，还能把时间放在背景提升上。试听课：多开口，别让老师一直说 𐟗㯸很多小伙伴问我试听课有什么经验分享？我的建议是多开口，不要让老师从头说到尾。试听课的意义在于了解老师的水平和风格，而不是老师讲得有多好。可以提前准备几个问题，和老师互动起来，看看老师的反应和回答问题的能力。这样能更好地了解这个老师，方便之后选择。全职老师 vs 非全职老师 𐟑颀𐟏늊在选择作品集辅导老师时，我建议尽可能选全职老师，稳定性更好。比如我在KRICH学的时候，有问题可以直接找老师，不用担心找不到人。当然，如果你碰到一个非常喜欢的非全职老师，也不是不能选，但前提是要了解清楚老师的情况，比如他在机构做了多久，一周能来几次等。能遇到喜欢的老师还是很不容易的，错过就可惜了。警惕那些“画大饼”的老师 𐟚늊有些老师在咨询时会给你很多承诺，比如夸大效果、承诺你一定能拿到某个学校的offer等。我们自己什么水平心里都有数，这些承诺连我自己都不相信。还有一种老师是利用信息差来降维打击你，毕竟我们都是找机构的小白，信息有限。如果遇到这样的老师，赶紧闪人。背景提升：看自己的时间安排 ⏰ 很多小伙伴会问我背景提升需不需要。这个还是看自己的时间安排。除了做留学作品集之外，还有没有时间去参加其他活动。我建议早点去找上海作品集机构，如果时间充裕的话，可以考虑参加一些团队活动来提升背景。我当时在KRICH做留学作品集的进度还算比较快，所以就选了个团队活动提升下自己背景。面试时招生官还问过我这个团队项目的情况，所以背景提升在我看来还是很有必要的。希望这些小建议能帮到大家，祝大家都能找到适合自己的作品集机构，顺利完成留学申请！𐟓ˆ

不送礼也能得老师关照？秘诀在这！每次节日快到的时候，很多妈妈们都在纠结要不要给孩子老师送点礼物，希望老师能在学校多关照一下自家的孩子。其实，我个人觉得，真正能让老师长期对孩子有好感的，还是家长在老师心目中的人设。你得让老师觉得你是个靠谱的家长，有问题会和他站在同一阵线，愿意花时间配合和解决问题。今天我就来分享一些和老师沟通的黄金法则，希望能帮到大家。明确目标，问具体问题𐟎œ襒Œ老师沟通之前，一定要先明确你的目标是什么。目标一：了解孩子在学校的情况；目标二：让孩子和老师相互了解，建立良好的师生关系；目标三：及时沟通，解决孩子的困难和需求。根据这些目标，问老师一些具体的问题。比如，不要问“我家孩子表现怎么样？”，而是要问“我家孩子最近感觉不太起劲，老师有没有观察到他在学校发生过什么事情？” 和老师沟通的万能公式𐟓 表达感谢：老师您好～孩子刚开学，很多地方还没习惯，辛苦您了～陈述事实＋需求：孩子比较怕热，身体容易敏感，总长痱子很难受。我们也担心他这样上课受影响。给出至少2个解决方案，由老师选择：老师可否安排一个比较凉快的位置给孩子？我们明天也会给孩子准备一个小风扇，午睡难受时候吹一下；另外会准备爽身粉，麻烦老师午睡的时候可以帮他涂一下～老师您看这样可以吗？非常感谢！注意措辞，提需求而不是“下命令”𐟗㯸和老师沟通时，一定要注意措辞，尤其是书面沟通。比如：请老师多让孩子喝温开水，老师要多关注孩子的饮水量。请老师多费心，让孩子多喝温开水，孩子感冒刚好，我比较担心他复发，辛苦老师！选对沟通渠道，私下沟通为主𐟓銦ƒ𓧡䦲Ÿ通渠道时，最好直接问老师。无论什么沟通渠道，尽量私下沟通：更有针对性，不会给老师额外的压力；语气诚恳又表达了自己的关切和担心～孩子的成长离不开家长和老师的共同努力，大家互相尊重，各自分工，沟通顺畅，对孩子的成长更有利。赶快收藏这些小技巧吧！❤️𐟒›𐟒š𐟒™𐟒œ𐟧က

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