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如何管理好班级在线播放_如何管理好班级卫生(2024年11月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

如何管理好班级

《班主任是如何管理好班级的》作为班主任，管理班级不仅仅是一份职责，既是教育者，也是引导者，我们的目标是培养学生的全面发展，营造一个和谐、积极的学习环境。网页链接

新老师如何管理班级：细节决定成败 𐟓š 昨天有位同事夸我写得很细致，当然要写细一点！她跟我吐槽说学校里有些人背后说她管理班级毫无头绪，每天忙得不知道在忙些什么（但这些人也不会帮她分担工作）。我很瞧不起这种人！作为新老师，我们默默地想把班级管理好，在别人面前证明自己也有能力。在探索如何轻松管理学生的路上，网上确实有很多方法，建议也大同小异（后续我也会无偿分享一些我在网上花钱买的各式各样的管理对策电子版，能刷到我的帖子是好运啦）。我主打的就是在大致方向正确的方针统领下抓细节，并且会想一些与众不同的新点子！ 11月22日工作清单 𐟓… 清理积分：课服进行简单的周总结（包括拉架、一些好人好事等），想到计时，防止师生都跑偏了。学生小组讨论，派代表限时讲题并及时奖励。 𐟓‹ 批评磨蹭学生：今天学生按要求告诉我哪些学生磨蹭或者贪玩不愿意写，明天在全班批评并说出规则：我手上有“证据”，我都会像宝贝一样珍藏着，学期结束前被记超过三次，小组有奖励你没有（同时根据学生平时学习情况，若是学困生，组长应出手相助）。 𐟓š 小班会：中午饭后开展小班会，针对今天发生的吵架事件，给当事人发反思单并趁机讲规则，每发生一次，老师这里有案底，会怎样怎样，下次动手之前想想这一拳或者这一脚踢出去是什么后果（当然，要软硬兼施，不能强硬教育，一味惩罚不是目的，引导团结向上的氛围）。 𐟓 课前准备：今天没有时间练习课前准备的口令，明天要提前在纸上写对答口令，还好我昨天记下来啦，这就是记录的意义之一吧！可以反复回去看看哪些所列内容没有做到再抽时间补做。 𐟓– 课前准备不到位：个别同学课前准备不到位，忘带书本、作业等常见问题，扣积分，让学生写完家庭作业主动的收拾书包！ 𐟧頥𐏥晦‹›：上课前就把一些爱做小动作的学生本节课用不到的学具或者课桌里的小玩意收了，一个小举动大大减少了提醒的次数，效率也会提高一些。 𐟓‹ 班干部会议：今天给班干部开了个小会，加强职责意识。通过这些细节管理，我相信班级会越来越好！

用心管理，用情感化：班主任班级管理心得 𐟎“𐟎“班主任们，你们是不是也在为班级管理头疼？今天，我要和大家分享一些我多年的班级管理经验，希望能帮到你们。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ首先，让我们谈谈为什么班级管理很重要。一个好的班级环境，不仅能提高学生的学习效率，还能让他们感受到温暖和关怀。所以，用心管理是关键。 𐟓š𐟓š那么，如何管理好班级呢？我认为，除了制定明确的规章制度外，更重要的是要用情感去感化学生。让他们知道，老师不仅仅是教课的，更是他们成长路上的引路人。 𐟒ᰟ’ᦜ€后，提升班级管理水平的途径有很多。比如，多和学生沟通，了解他们的需求和想法；多组织班级活动，增强班级凝聚力；还有，及时处理学生之间的矛盾，避免问题扩大化。 𐟓𐟓为了方便大家参考和学习，我整理了21页的课件和7200多字的发言稿。这些都是我多年经验的总结，希望能对你们有所帮助。 𐟌𘰟Œ𘦛𔥤š干货，请关注我的主页！让我们一起努力，为孩子们创造一个更好的学习环境吧！

如何管理班级：让领导都夸你的妙招！ ❤️三年级的孩子总是让领导头疼，一下课，教室走廊上坐着的、躺着的孩子叫都叫不住～上课架着脚、趴在桌上的也不在少数～领导一句要整顿，直接来了个推门听课～我只做了这些，我们班却被夸了～ 𐟟⥍맔Ÿ是关键看一个班怎么样，看卫生就知道～教室地面纸屑不断，课桌歪歪扭扭，肯定学生纪律和学习也不咋地～设置两名劳动委员监督卫生，一名负责地面，一名负责窗台桌椅和垃圾桶。班主任只需教会两名班干部，准备好两份表格，接下来的事情，就交给他们吧～ 𐟟ᨯ𞥠‚习惯比上课内容更重要课上得再好，学生不听也没用呀。所以课堂纪律和听课习惯很重要❗️ 𐟌Ÿ学生该怎么做❓明确地告诉他们 𐟑‹手放桌面～上课坐姿不一定要40分钟都腰背挺直，手放好。但一定要双手放在桌面上，不能放在抽屉里或者桌子下面。 𐟦𖨄š放平～不能把脚架起来，翘起来，两脚平放在地面。 𐟪‘桌面只留有用的学习物品课前准备好课本和文具，上课不玩铅笔橡皮尺子，提醒一次，再犯没收～ 𐟑€眼睛跟着老师走 𐟑„课堂上不插话，回答问题要举手 ✏️学会记笔记 𐟌Ÿ老师要做些什么❓用起来 𐟎™️讲话不要吼～不要怕学生听不见，只有学生不认真听。越大声喊，学生只会比你更大声。轻声细语反而能让学生竖起𐟑‚耳朵听。 𐟤”上课要有趣～一节无趣的课任何学生都会容易走神，所以要认真备课，把课上有趣，声音抑扬顿挫更能抓住学生的心～ 𐟑„不要一直老师讲～让学生多发言，多思考。 𐟔𕧏�稯𞩗𔧺꥾‹ 𐟌Ÿ老师进教室，不管你在做什么，嘴巴先停下来～教室自然就安静下来了。当然，这需要经过反复训练，不可能一下就安静～ 𐟌Ÿ值日班长负责监督学生课间～用好班级日志～再也不用担心领导来抓人了～

新手教师必看！奖惩制管班大家好，今天我想和大家分享一下我作为新手教师，如何管理班级的一些心得。希望这些经验能对大家有所帮助。防杠指南首先，我要说明一下，我的经验并不丰富，所以如果有任何不合理的地方，欢迎大家友好讨论，不要过于苛责哦。小组竞赛和个人奖惩并重我个人不太喜欢制定太多繁琐的规则，尤其是对于孩子们来说，规则太多反而会让他们感到困惑。所以，我主要从“小组”和“个人”两个方面来管理班级。小组周竞赛 𐟏† 我们班的45名学生被随机分成八个小组，每个小组自己推选一个小组长。每个小组长负责带领小组成员，从“纪律、学习、就餐、卫生”四个方面进行评比。表现好的小组可以获得小红花，表现差的小组可能会被摘掉小红花。每天每项评选1到5次，全科老师都可以参与评选。每周一在班会课上，我们会核对小红花的总数，数量最高的小组可以在当周座位调换时优先选择小组区域。八个小组以此类推。这个评比机制的好处在于：激发学生的积极性，培养组内凝聚力，进而形成班级凝聚力；营造良性竞争氛围，培养良好习惯，不仅是学习，更是综合素质的竞争；培养学生的自主精神与能力，座位靠自己努力争取，避免家长因为座位问题来找老师。个人定量不定期奖惩 𐟌Ÿ 在小组竞比的同时，我们也会进行个人竞赛。如果小组总体表现较差，但个别同学表现优异，我们会单独奖励个人小红花。相反，表现较差的同学会被拿掉小红花。个人评选内容更灵活，包括但不限于组评四项，也是不定期、全科老师参与评选。集满10朵小红花，可以到老师那里换取一份小礼物，礼物的品类不同，可以自己挑选。这种方式让孩子们的表现随时可见，他们看到其他小组和个人的表现，会努力争取更好的成绩。其他辅助工具 𐟓𑊦�䖯𜌦ˆ‘们还会利用“班级优化大师”软件，便于其他学科老师的课堂管理。根据孩子们平时上课的表现，随时加分、减分，系统会同步给家长，让家长及时了解孩子在校的情况。好了，今天的分享就到这里。希望这些经验对大家有所帮助，如果有任何问题或建议，欢迎留言讨论哦！

优秀教师的成长之路：经验分享与感悟 𐟌Ÿ 温暖与治愈的力量作为一名班主任，首先要做到的就是爱学生。爱，是教育的起点，也是最温暖的力量。记得有一次家访，我来到了一位同学的家，看到他们家的环境，心里一阵酸楚。家长们为了生活奔波，孩子们在原生家庭中缺乏关爱。我告诉自己，一定要尽力帮助他们，给他们带去温暖和治愈。 𐟌𑠧𛆨Š‚决定成败班级管理到底要管什么？我觉得首先要明确规则和标准。比如，我会给班干部培训，明确他们的职责；为班级制定规则，告诉学生们哪些行为是鼓励的，哪些是反对的。同时，也要为学生个体设定目标，帮助他们更好地成长。 𐟓š 课堂管理的小技巧课堂管理也是一门艺术。表扬比批评更有效，使用竞赛机制可以激发学生的学习热情。新学期开始时，一定要给予学生肯定和鼓励。坚持早睡早起，运用好班级口令，这些小技巧都能帮助我更好地管理课堂。 𐟑颀𐟏력‘经验型老师请教多向经验丰富的老师请教，可以学到很多实用的方法。比如，学习如何提高效率，如何管理班级等等。每次向他们请教后，我都会觉得自己又成长了一步。 𐟍𕠧�𛤻𛧚„“茶言茶语” 班主任也可以有趣起来。有一次，我对学生说：“你每天打100局游戏，游戏不会是你；但你每天看100页书，知识却是你。”这句话一下子点燃了他们的学习热情。还有一次，我对一位学生说：“老师对你的期望很高，我非常看好你。”这些话虽然简单，但却能给学生带来巨大的鼓励。 𐟌ˆ 教育是一场温暖的修行教育是一场漫长的修行。每天早晨，校园里传来朗朗的读书声，这是孩子们的温暖港湾。每一位班主任都在这里默默付出，世界因为他们的努力而变得更加美好。愿我们每一位班主任都能在自己的岗位上发光发热，培养出更多优秀的孩子。

如何培养高效的学科课代表？𐟓š 班级管理离不开好的学科课代表，他们可以帮助老师减轻很多工作负担，提高教学效率。以下是培养学科课代表的一些方法： 𐟓‹ 课代表的职责早收午发作业：每天早读前，课代表要共同清点作业，并将未交作业的名单用便利贴留言至老师桌面。午休时，课代表到办公室下发作业。及时布置作业：下课后，课代表要及时询问当天校内及回家作业，并书写在黑板上。下午的课需在中午前询问作业及校内任务。帮老师催作业：课代表要在老师桌面上留言未交作业的名单，并在黑板上备注未交名单、催收。拥有权力作业的唯一解释权：课代表对作业有唯一的解释权，其他同学不得随意更改。任课老师不在时的管理权：在任课老师不在时，课代表有权进行课堂管理。具体工作细则课前准备：课代表要负责多媒体准备，开电脑并提醒同学做好课前准备。布置作业：下课后课代表要及时询问当天校内及回家作业，并书写在黑板上。帮老师催作业：课代表要在老师桌面上留言未交作业的名单，并在黑板上备注未交名单、催收。特殊情况应对铃响后发现老师不在：立刻前往办公室找老师。作业收不齐：如有拖堂等情况不能及时收齐作业，请在第二节课下课前上交。通过以上方法，可以有效培养高效的学科课代表，让班级管理更加顺畅。

【现在的老师，做什么都不对了。教书育人已经成为了高危职业】网上一个经典的段子，完美描绘了老师当前处于的困境：班级一名学生要求上厕所，老师不让他上厕所，结果孩子尿裤子了。家长投诉说，老师违反了孩子的人权；另一名学生要求上厕所，老师同意了，学生在厕所滑倒受伤，家长投诉老师没有尽到监管责任；又有一名学生要求上厕所，老师批准并陪同前往，家长却又投诉老师擅离职守，没有管理好班级。如今，无论老师防范措施如何到位，学生都有可能面临人身安全的风险，而责任往往要让老师去承担。这些现象真的合理吗？请各位家长记住，教师只是一种职业，他们没有同时充当保姆、保镖、法官、警察的义务。老师不是学生的“无限责任人”，学校也不是“无限责任公司”。过度地苛责学校和老师，只会让国家教育事业逐渐堕落。

如何通过晨读悄悄拉开学习差距？一天之计在于晨，高质量的晨读可以帮你开启一天的学习状态！以下是一些组织晨读的小技巧： 1⃣️ 明确晨读任务 ⚠️ 提前一天布置好晨读任务，由早读管理员写在黑板上。限时背诵（例如：10分钟背一首古诗）朗读任务具体，要求明确。早晨起来，即使在家也要晨读15分钟。 2⃣️ 晨读领读员和管理员 𐟑簟𛊩↨ﻥ‘˜不固定，人人有机会，激发晨读的积极性。老师没到班之前，晨读管理员组织晨读、管理纪律，领读员带读。在班级里表扬表现好的同学，例如：“今天的带读学生某某某，认真复习，准备充分，带读时读音准确、声音响亮、自信、有感情。老师还没有教授的新课内容也可以正确带读，棒𐟑” 3⃣️ 晨读内容 𐟓š 读背：课文、字词、小学生必背古诗、笠翁对韵、晨读美文。听写词语、默写古诗。检查背诵：同桌互查，老师抽查。 4⃣️ 班级晨读存在的问题及解决方法 ❓ 声音小：表扬声音大的同学，其他同学自然会提高音量。𐟔Š 拖音：老师示范几句，他们就可以改过来了。或者说“读快一点，再快一点”也会有效。没有感情：播放课文朗读音频，跟读。或者老师范读，学生跟读。到班一看，乱糟糟，没几个学生在读：表扬认真早读的同学，加星；批评不在早读的同学，扣星，取消后续的领读员资格（亲测非常有效）𐟑 通过这些方法，你可以更好地组织晨读，悄悄拉开与同学的学习差距！

中学班级管理：学习小组的奇妙作用 𐟤”你是否有过这样的困惑：中学阶段，班级管理到底有多重要？ 𐟥𘦈‘的回答：非常重要！ 𐟌Ÿ在中学阶段，建立学习小组对班级管理有着显著的优势。通过小组管理，可以轻松处理日常作业收发、背诵过关、卫生监督、课堂讨论以及班级活动等事务，让年轻班主任的管理和教学变得更加轻松。 𐟌Ÿ那么，如何建立有效的学习小组呢？ 1️⃣ 综合考虑学生的性格、学习能力和常规表现，提前选好小组组长。一个好的小组组长对整个小组的发展至关重要。 2️⃣ 分配小组成员时，要注意男女搭配、性格互补和学科互补，确保小组活动能够顺利进行。 3️⃣ 制定小组规则和奖惩机制，以满足学生的需求。例如，学生想要外出吃饭𐟍š或看电影𐟎쯼Œ甚至想要看暂时排名落后的小组跳四小天鹅𐟦⯼Œ这些都可以作为奖惩机制的一部分。 4️⃣ 明确小组分工，让每个学生都有事情可做，参与进来！从学科组长到卫生劳动分工，确保全员参与。 5️⃣ 定期召开小组组长会议，了解他们当前遇到的问题，并提供适当的帮助，以确保小组管理顺利进行。通过这些方法，可以有效地管理班级，提高学生的学习效率，让他们在中学阶段取得更好的成绩。