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不耻下问的上一句新上映_不耻下问的上一句是什么意思(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

不耻下问的上一句

“敏而好学，不耻下问”不仅仅是一句古训，它更像是一把钥匙，能打开我们求知路上的无数扇门。下次遇到难题，记得大胆提问哦！说不定，你的一个“为什么”，就能开启一场精彩的知识之旅呢！ #敏而好学# #积极学习态度# #知识的海洋#

五年级上册语文：古人的读书智慧 𐟓š 教材解析本单元的主题是“古人谈读书”，由两则文言文组成，记录了古人关于读书和学习的言论。第一则选自《论语》，包含了孔子关于学习态度和方法的一些经典语句。第二则则选自朱熹的《童蒙须知》，强调了读书时心到、眼到、口到的重要性。 𐟔 课文内容第一则：第一句：知之为知之，不知为不知，是知也。第二句：敏而好学，不耻下问。第三句：默而识之，学而不厌，诲人不倦。第四句：余非生而知之者，好古，敏以求之者也。第五句：学如不及，犹恐失之。第六句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。第二则：读书有三到，心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼、口岂不到乎？ 𐟎•™学目标认识“耻、寝”等4个生字，读准多音字“识”，会写“耻、诲”等5个字。能正确、流利地朗读课文，并背诵课文。借助注释理解课文大意。联系自己的读书体会，说出课文内容带来的启发。 𐟒ᠦ•™学建议本课教学时，可以让学生在自主学习或小组合作学习的基础上，进行全班交流汇总。通过讨论和交流，深入理解课文内容，并联系自己的实际经验，谈谈读书的体会和感悟。 𐟓š 朱熹简介朱熹（1130—1200），字元晦，号晦庵，徽州婺源（今属江西）人。他是南宋时期的哲学家、思想家和教育家。朱熹继承了二程（程颞、程颐）的思想，形成了自己的体系，后人称为程朱理学。他的主要著作有《四书章句集注》《周易本义》《资治通鉴纲目》等。

1～3年级的名言警句 1.知识就是力量。——培根 2.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 3.虚心使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东 4.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——王贞白 5.少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》 6.三人行，必有我师焉。——孔子 7.敏而好学，不耻下问。——孔子 8.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原 9.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——佚名 10.欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣 11.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 12.千里之行，始于足下。——老子 13.世上无难事，只怕有心人。——佚名 14.天才出于勤奋。——高尔基 15.书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 16.绳锯木断，水滴石穿。——罗大经 17.读书百遍，而义自见。——董遇 18.合理安排时间，就等于节约时间。——培根这些名言警句涵盖了学习、时间管理、品德修养等多个方面，适合1~3年级的小朋友们学习和领悟。每一句都蕴含着深刻的道理，能够帮助孩子们树立正确的人生观和价值观，激励他们在学习和生活中不断努力，追求卓越。希望这些名言警句能够成为孩子们成长道路上的指路明灯，照亮他们前行的道路。

教育短句，启迪心灵之旅 1. 你手中的笔是剑, 学海无涯勇向前 2. 遨游知识海洋, 思考船帆向真理 3. 自身端正, 无需命令, 他人自会效仿；自身不正, 纵有千令, 亦难服众 4. 向他人求教, 不耻下问, 是智慧的开端 5. 知晓礼仪, 方能立足于世 6. 在教育之路上, 每一步都算数, 每一句教诲都值得铭记 7. 学于师, 悟于心, 行于世 8. 以教育为舟, 扬帆心灵之旅, 循循善诱, 文约礼至 9. 教育就是,赠予好奇的你,一场智慧的探险 10. 教育就是, 生活让你赢, 也教你“败”不是失败 11. 教育就是, 你成为心灵有爱的人 12. 教育就是, 心灵的灯塔不止一盏 13. 教育就是, 你未曾指责, 而是引导寻找答案

文采出众，才学丰富的名字：贤思贤思这个名字出自《论语》中：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这一句话。这句话的本意就是为了告诫世人，要学会向他人学习的同时，也要时刻的反省自己的不足之处。贤思这个名字，用来给男孩子当做名字再适合不过了，既好听又能起到赞扬的作用，也能督促他变得更好，更上一层楼。贤思这个名字寓意着父母希望男孩做一个为人谦虚、温柔贤良的人。敏学敏学这个名字出自《论语》中：“敏而好学，不耻下问”这一句话。这句话广为流传，大家在上学的时候，对这句话应该都非常的熟悉。敏这个字在名字中表示心思敏捷，学在名字中是指勤奋好学。这个名字表示家长对孩子寄予了厚望，寓意着父母希望男孩今后要做一个头脑灵活，并且又勤勉好学的人。质文质文这个名字出自《论语》中：“质胜文则野，文胜质则史”这一句。因此，质文这个名字听起来给人一种文绉绉的感觉，文雅又大气。质这个字表示朴素、朴实，能彰显出男孩忠实老实的性格特点。文表示文采，由此看出，质文这个名字寓意着父母希望孩子今后做个诚实守信的人，被别人所喜欢，而且文采出众，才学丰富。本立本立这个名字出自《论语》中：“君子务本，本立而道生”本这个字在名字中也可以理解为做人的根本，表示父母要求男孩保持本色。立在人名中表示顶天立地、出人头地的意思。本立这个名字听起来很有气势，男孩叫这个名字，不仅弘扬了文学作品中的崇高品德精神，还可以督促孩子成为一个品德端正而又优秀的人。追远追远这个名字出自《论语》中“慎终追远，民德归厚矣。”，展示的是要谨慎做事，吸取前人经验，奋勇前进的道理，以“追远”作为名字，取其中勇敢之意，展示了父母希望孩子能够成为一个积极上进的人的心愿，给人很有朝气活力的感觉。两字字形简单，加之轻慢语音搭配，读起来有一种松快的好听。政德政德这个名字出自《论语》中“政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”诗句内容，是孔圣人提到的“为政”思想，形容施行德政的人，众星拱之，侧面烘托出了家长希望孩子成为栋梁之才的希冀，寓意名利双收、德才兼备、平步青云。“政”指政治，放入名字中有一丝严谨的气氛，与“德”组合，大气好听。

聪明反被聪明误：骄傲的小青蛙的故事 𐟓– 经典寓言故事 𐟐𘠨ꦘŽ反被聪明误 𐟌🠥œ襤稇꧄𖧚„舞台上，每一种生物都有其独特的智慧和角色。今天，我们要讲的是一个关于一只自认为聪明的小青蛙的故事。 𐟐𘠇iuseppe是动物界的“百晓生”：他上知天文，下知地理，无论是文人墨客还是王侯将相，他都能侃侃而谈。他的辞藻华丽，让邻居们常常惊叹不已，甚至自愧不如。 𐟐𘠥𐽧𛖥䖨ᨤ𚲥ˆ‡友好，但内心却流露出一种自视甚高、颇为骄傲的态度。他不愿意听取他人的建议，也不关心他人的意见，认为自己掌握了所有的真理。 𐟐𘠤𘀦졦㮦ž—迷路让Giuseppe开始自我反省。面对迷路而拒绝帮助的Giuseppe，老青蛙只留下一句：“What a silly young frog!” 𐟐𘠦— 知而装作已知，不过是纸糊的老虎，一戳就破。在又冷又湿的黑夜中，Giuseppe躺在蘑菇下，自言自语道：“如果我真的聪明，我就会听取别人的意见。” 𐟐𘠤𛎩‚㤻奐Ž，Giuseppe决定不再骄傲，愿意虚心向他人请教。这个故事告诉我们：敏而好学，不耻下问。

小学语文阅读理解50篇，轻松拿高分！ 𐟓š小学语文阅读理解专项训练，掌握技巧轻松拿高分！以下是50篇精选阅读理解习题，附答案，适合三年级上册学生。 1️⃣ 品读句子，完成练习。 𐟓–孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起[来] “糊里糊涂”的近义词是（） A.清清楚楚 B.一知半解联系加点词语我们可以知道,孙中山是一个（）的人。学问往往是打开知识之门的钥匙。下列没有说明这一观点的选项是（） A.敏而好学,不耻下问。——孔子 B.读书子问,一问不得,不妨再三问。——郑燮 C.温故而知新,可以为师矣。——孔子 D.问号是开辟一切科学的钥匙。——巴尔扎克 2️⃣ 重点段落品析。 𐟓–先生讲得很详细，大家听得很认真。后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?” 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。” 在语段中找出一组近义词,用横线画出来。用“就是…也…”写一句话。 3️⃣ 课内阅读。 𐟓–写出反义词朋友— 鲜艳— 早晨— 找出这段中的一个拟人句。找出这段中的一个排比句。来到学校上学的有（）个民族的学生,他们是：先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大自然会知道的。现在你们既然想听,我就讲讲吧!” 先生讲得很详细，大家听得很认真。后来，有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?” 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。” 第1自然段的意思是（） A.先生认为不懂就问是对的，同意讲解书中的道理。 B.先生感觉学生年龄太小，认为他们没必要知道书中的道理。孙中山向先生提出问题，挨打了没有？先生是怎么做的？读第4自然段，说说你是否赞同孙中山说的话。当你遇到不懂的问题时,你会怎么做？ 4️⃣ 课内阅读。 𐟓–于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

𐟤”不懂就要问：探索知识的奥秘𐟔 𐟓š在学习的道路上，我们总会遇到不懂的问题。这时，我们应该怎么做呢？答案是：不懂就要问！𐟤” 𐟒ᦜ‰一个关于“不懂就要问”的名人故事。孔子，这位伟大的教育家，曾去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼。他向人询问了许多事情，几乎每件事都问到了。有人嘲笑他，但他却说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。”𐟘„ 𐟓–另外，孔子的学生子贡曾向孔子提问：“老师，孔文子凭什么可以被称为‘文’呢？”孔子回答：“敏而好学，不耻下问。”这是在说，孔圉不仅聪明而且勤奋学习，他不以向比自己地位低、学识差的人请教为耻。这也是“不懂就要问”的另一种体现。𐟒ꊊ𐟒–还有一句名言警句也鼓励我们“不懂就要问”：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这是孔子说的，告诉我们知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。𐟒ኊ𐟔所以，当遇到不懂的问题时，我们不要害怕，更不要逃避。只有通过不断提问和学习，我们才能不断进步，探索知识的无穷奥秘！𐟚€

文曲星君发话了:只要你接，孩子的成绩将会越来越好，科科优秀! 1.此后孩子学习似开了窍，预习轻松，新知识一学就会呢。 2.课堂上专注聆听超认真，眼神中充满对知识的渴望，全神贯注呀。 3.课后主动复习有规划，条理清晰地巩固所学，扎实稳固。 4.每次小测都能严谨对待，展现出严谨的学习态度。 5.对于错题认真分析，从中吸取教训，不断进步。 6.阅读书籍时沉浸其中，感受文字的魅力，知识储备日益丰富。 7.小组讨论中积极参与，贡献独特的见解，合作共赢。 8.制定学习目标明确清晰，坚定不移地朝着目标迈进，动力十足。 9.遇到不懂的问题及时请教，不耻下问，求知欲旺盛。 10.参加课外活动也能将所学运用其中，学以致用，融会贯通。 11.对学习始终保持热情，积极向上，未来可期。 “大数据不会乱推的，如果你刚好刷到，说明你的孩子就是下一个!”留下一句“学业有成”，三个月内见分晓。#优质作者榜# #社会百态# #社会万象# #动态连更挑战#

一个强大的人往往有这可怕的 10个表现： 1. 能屈能伸，有韧性：他们像竹子一样，既能弯曲又能挺直，面对挫折和困难时，他们不会轻易折断，而是有韧性地应对，展现出强大的适应力。 2. 心里有谱，不乱方寸：他们无论遇到多大的事情，都能保持冷静和理智，心里始终有谱，不会因为一时的慌乱而失去方寸。 3. 话糙理不糙，一针见血：他们说话可能不太文雅，但每一句话都直击要害，一针见血，让人无法反驳。 4. 吃得苦中苦，方为人上人：他们不怕吃苦，愿意付出比别人更多的努力，因为他们知道只有经历过苦难，才能成为真正的强者。 5. 不耻下问，虚心求教：他们不会因为自己的地位或能力而骄傲自满，相反，他们总是保持虚心求教的态度，愿意向别人学习。 6. 有担当，能扛事：他们不仅有担当，愿意承担责任，还能扛住各种压力和困难，是团队中的精神支柱。 7. 知足常乐，心态平和：他们懂得知足常乐的道理，不会因为一时的得失而过于激动或沮丧，始终保持平和的心态。 8. 做事有底线，不越雷池：他们有自己的原则和底线，无论遇到多大的诱惑或压力，都不会越过雷池一步。 9. 经得起诱惑，耐得住寂寞：他们不仅能在繁华世界中保持清醒，还能在寂寞中坚守自己的信念和追求。 10. 眼观六路，耳听八方：他们善于观察和倾听，能够敏锐地捕捉到周围的变化和机会，为自己和团队创造更多的可能性。#动态连更挑战# #我要上热门#

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