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小学一年级学什么新上映_小学一年级学什么兴趣班好(2024年11月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

小学一年级学什么

小学一年级语文学习计划及复盘 𐟓š 学习态度：孩子能够主动完成课后作业，但除此之外的学习内容就不太愿意参与了。特别是朗读、背诵和书写，尤其是书写，孩子表现得不太积极。 𐟓ˆ 学习成绩：拼音掌握得还不错，但复韵母的记忆不太牢固，音调有时也会漏标。识字和默写的情况则比较糟糕，错误率高达80%。 𐟑𖠤𘪦€秉𙧂𙯼š 孩子比较自信，但有时眼高手低。平时实行快乐教育，很少给孩子打击和挫折，所以孩子性格开朗活泼，但专注力稍差。 𐟓– 当前状态：课本中的二类字60-70%不认识，一类字30-40%不会默写。这种情况与我平时的忽视有关，只完成了老师布置的作业，没有做好幼小衔接的准备。 𐟎›‡：希望到寒假结束时，孩子能够自主读题做练习、自主阅读，并提升理解力（现在比同龄小朋友差，可能是开窍晚，只能这么安慰自己）。 𐟓 具体实施方案：每日课后作业完成后，加强课本二类字、一类字的记忆，会注音会默写。增加每日练习题，参考相关书目和学霸的方法。正向引导孩子自主阅读，提供带拼音的桥梁书（家里有一些小鸡卡梅利多、巴巴爸爸、屁屁侦探等，准备再挑一挑）。利用碎片化时间，通过闪卡、路牌广告牌等进行识记。 𐟔 后续计划：先观察孩子的情况，把最近期末前的时间安排妥当，寒假期间再增加一些项目。

小学数学1-6年级薄弱点全解析从孩子一年级开始学习数学，每一步都是一场挑战。每个年级都有其独特的难点，有时候孩子可能会在某些年级遇到难以克服的问题，导致成绩下滑。我们的任务就是帮助孩子找出这些难题。 𐟓š 一年级：基础概念建立孩子需要掌握基本的数学概念，如加减法、认识数字等。家长可以通过日常生活中的小例子来帮助孩子理解。 𐟓˜ 二年级：逻辑思维能力这个阶段的孩子需要开始培养逻辑思维能力，通过解决问题来锻炼他们的推理能力。家长可以给孩子一些简单的逻辑题目来练习。 𐟓™ 三年级：复杂问题的解决随着年级的增长，孩子需要面对更复杂的问题。家长可以通过一些趣味性的数学游戏来帮助孩子提高解决问题的能力。 𐟓– 四年级：几何图形的理解几何图形的理解成为这个阶段的重要任务。家长可以通过一些简单的几何题目来帮助孩子掌握图形的性质和关系。 𐟓 五年级：高级思维技巧这个阶段的孩子需要掌握一些高级的思维技巧，如方程式的解法和比例计算。家长可以通过一些挑战性的题目来帮助孩子提高他们的思维能力。 𐟓” 六年级：综合应用能力六年级的孩子需要综合应用之前所学知识来解决实际问题。家长可以通过一些综合性的数学题目来帮助孩子提高他们的综合应用能力。通过这些专题，我们可以帮助孩子找出他们在数学学习中遇到的薄弱环节，并采取相应的措施来帮助他们克服这些难题。希望这些建议能帮助到各位家长和孩子，让他们在数学的学习中取得更好的成绩！

如何培养孩子的自驱力：选择权的重要性 𐟌𑊤𛎩“ƒ铛上小学一年级开始，我就对他的学习采取了严格的管控措施。凭借自己从小到大的学习经验，我坚信只要按照我的方法来，铃铛一定能学好。然而，很快我就发现这种方法产生了反作用。铃铛开始抗拒写作业，学习上也变得非常被动。这时，我意识到自己的方法出了问题，于是开始进行调整。首先，我放手了一段时间，让他彻底放松。这段时间里，我没有急着去催他，而是慢慢引导他自己安排时间。每次我都会问他：“那你的计划是什么？你真是做了一个很棒的计划啊！”这种心理暗示让他觉得自己是一个会规划的孩子。千万不要低估了孩子的自主意识。当孩子进入学龄阶段，如果他们开始喜欢和你对着干，那其实是在争夺自己的自主权。没有人喜欢永远被别人操控，尤其是当孩子的自我意识开始萌发的时候。如果你的孩子完全听话，从来不反抗，那反而要注意了。通常是因为父母过于强势，完全压制了孩子的思想。这样的孩子要么成了讨好型人格，要么他们的叛逆会来得更晚更轰烈，都不利于他们的成长。尊重孩子的自主意识并不意味着事事顺从他们。家长需要保持独立清醒的思想，在孩子提出抗议时理性地衡量。例如，我的想法是让铃铛在周五晚上把作业写完，但他实在不想写数学。我问他准备什么时候写，他说明天再写，我同意了。结果周六一早起来，我就发现他自己在写作业。如果我当时强行要求他写完，他也会在一番讨价还价后老老实实完成，但这样写作业的目的就没有达到。写作业的目的是帮助孩子巩固知识，如果不开心的写作业，大脑根本不会思考，也不会举一反三。这样的作业毫无意义。所以，家长要衡量的是，什么才是真正有意义的事，而不是那些从我们父母那辈传下来的观念。总是怕孩子吃不了苦，非要给他制造不痛快，仿佛经历了不痛快才能成长。这样的观念下成长的孩子，可能一辈子都不敢开心。尽可能让孩子自己做主，他有权利选择一种更快乐的方式学习，反而可以开启他的自驱模式。

小学英语学习流水账：从一年级到小升初今天天气真好，心情也跟着晴朗起来。顺便提一句，今天没打自荐电话，哈哈。趁着这个好心情，来聊聊我家娃的小学英语学习历程吧。一年级：初入海淀，英语启蒙刚上一年级的时候，为了娃的学习，我们搬到了海淀。那时候附近没有励步，只能放弃。没双减之前，家附近有xes、yc和xdf，都在步行15分钟内。于是我们没报其他机构，现在这些点应该都关了。哈哈，下次有机会一定要比较一下各机构的老师，毕竟我们上了好几个不同机构的课。一年级上学期：尝试与退费一年级上学期，xes刚成立，没有合适的英语班型，所以我们选择了xdf。听了两次课，发现学员水平参差不齐，不太适合我家娃，于是退费了。后来从某东随便买了些不知名的分级读物，原谅我当时根本不知道什么raz和海曼尼。这些分级读物有配套的cd和书，让娃自己听读，算是自学吧。一年级下学期：自学与退费到了下学期，没时间管娃，自学也不行，于是又报名了uc英语和少儿剑桥课程。同样没上几节课，娃爸有次从门外听了听，觉得还是不适合，又退费了。在这期间，我们报了VIPkid，总算有老师教一教了。二年级上学期：换老师与退费二年级上学期，参加了xes的测试，xes都是笔试，娃笔试不太擅长，不出所料进了勤思。授课老师是个很nice的女老师，娃很喜欢。可惜老师只教了一学期就去其他城市了，新换的老师试听了一节，觉得和之前的老师相去甚远，又退费了。二年级下学期：自学与寻找机构二年级下学期，除了每周两节VIPkid，又变成自学状态了。觉得这样下去不行，还是寻找其他机构。大约5、6月份的时候，参加了xes的英语游园会。游园会是娃爸带着参加的，是看视频做游戏答题闯关的形式，不是笔试，出来的时候说给娃创新小组班型。xes的班型好乱，分不清。三四年级：遇见好老师到了三四年级，娃遇到了最喜欢的英语老师。虽然娃最喜欢的科目是数学，但最喜欢的老师是英语老师。跟着老师第一次听说了剑桥考试，3上和4上顺利考完KET和PET。四升五暑假到五年级上学期：未来班型四升五的暑假开始到五年级上学期，进入了未来的班型。未来班型的前后两个老师都很棒，可惜双减后xes培优没有了。五年级下学期到现在：吃老本与偶尔报班五年级下学期到现在，一直处于吃老本阶段，也没怎么报班，偶尔报个英语Re阅读课。估计还是P的水平。如果跟着未来能提高到快，四升五暑期，课内就一直在做FCE的题了。预计：未来报班计划预计6月份可能需要报个英语fbk的班级，题还是要刷一刷。这就是我家娃的小学英语学习历程，虽然有点曲折，但也算是有收获吧。希望对大家有帮助！

一年级家长必读：这本书让我少了很多焦虑 𐟌Ÿ 9月，我家女儿正式踏入小学一年级，开启了她的学习生涯。作为家长，我们该如何准备？一年级的孩子最重要的是什么？如何培养好习惯？各个学科的学习重点是什么？如何与老师沟通？是否要加入家委会？如何让孩子喜欢老师？ 𐟓š 这些问题，在这本书里我找到了答案。反复读了三遍，心中的焦虑少了许多，方向也更加清晰。 𐟓š 本书的作者是北京名校史家小学的卓立校长，他拥有50多年的小学教育经验。书中，他像一位睿智的长者，从孩子的心理、习惯养成、父母引导等方面，给出了非常具体且易于操作的建议。 𐟓š 全书共10章： 1️⃣ 一年级，我们准备好了吗？ 2️⃣ 一年级最重要的任务是什么？ 3️⃣ 让孩子喜欢老师，这一点太重要了 4️⃣ 家长与老师沟通的技巧 5️⃣ 如何让孩子在同学中受欢迎 6️⃣ 一年级开始培养哪些意识和习惯 7️⃣ 那些优秀的孩子，家里都做了什么 8️⃣ 一年级的语文 9️⃣ 一年级的数学 𐟔Ÿ 一年级的英语 𐟓š 前7章主要讲了一年级家长和孩子在心理上的准备。对于一年级的孩子来说，喜欢上学和喜欢老师是最重要的事情。做好这两件事，比抢跑和分数更重要。书中还详细讲解了如何帮助孩子交朋友，建立朋友圈。方方面面的指导建议，堪称保姆级的入学指南𐟑 𐟓š 后3章则分别讲了语文、数学和英语三个学科的知识储备、重点、难点和易错点，还有一年级小学生阅读书目推荐。 𐟓š 我从这本书中收获了以下几点： ✅ 喜欢上学是一年级最重要的事。不要抢跑，长远看保护学习兴趣比分数更重要。 ✅ 有实力有真本事，到哪里都受欢迎。要让孩子有实力，就要把认真这件事量化，制定好计划，落实在每一天的学习和生活中。 ✅ 给孩子自主权，小事上让娃多作主。 ✅ 我的学习我负责，让娃养成自我纠错的习惯，承担自然后果。家长对功课的参与程度，原则是：“孩子能自己做的，就让他自己做” ✅ 按照不同科目完成作业（包括书面、口头、预期、复习、批注)，减少孩子在不同科目之间进出，更能提高学习效率。 𐟓š 作为新生家长，难免会迷茫，但和孩子一起成长𐟒ꦏ升认知，做好规划，不打无准备之仗，心中有数，才能目标清晰，帮娃顺利度过一年级。

幼儿园阶段如何轻松认字？家长必看！很多家长都会纠结，幼儿园之前不教拼音、不教写字、不教算数，那上小学之前要不要学呢？其实，聪明的家长已经在悄悄带宝宝努力了。我个人认为，如果现在放任不管，小学一年级可能会让孩子难以适应。与其到时候家长和孩子一起崩溃，不如先慢慢帮他打好基础。其实，学习的方法有很多，幼儿园阶段可以结合游戏互动的学习，寓教于乐。教育家蒙台梭利认为，3-6岁会出现文字符号敏感期。孩子对文字产生兴趣的最明显表现就是，总是问这个是什么，那个是什么。这说明孩子的识字敏感期到了。识字启蒙对孩子的学习大有益处，幼小衔接也更轻松，孩子可以更好地适应小学一、二年级的学习。这里结合了我宝宝平时认的字，整理了一份汉字汇总起步篇，每天学一学，每天进步一点点。

如何培养一年级孩子的自驱力？家长必看！一年级开学已经过去大半个月了，很多家长都感到非常焦虑。孩子做作业磨蹭，反复擦写，甚至忘记带这忘记带那。很多家长来向我请教，如何培养孩子的自驱力和好习惯。 𐟒꠩斥…ˆ，家长要自律让孩子自律，首先家长要自律。不要问为什么我家孩子每天6:30能自然醒，自己晨读，还能看几本RAZ去上学。因为她的妈妈在与她长期相处过程中同样自律。家长是孩子最好的学习榜样。养成孩子的好习惯，先从我们自身出发。 𐟓š 循序渐进，不要急于求成有些家长过于激进，小学一年级就开始搞微积分、托福雅思。孩子在小学前表现优秀，到了后期却慢慢厌学，成绩一落千丈。家长们，人生是场马拉松，孩子目前是什么认知水平就做什么认知水平的事（天才另说）。不要比较！对语数外三科发自内心不讨厌，发自内心有信心，你家娃的主课自驱力就妥妥了！还有，不要为了满足自己的私心，给孩子报太多不符合他水平认知难度的课外班！ 𐟏력 ᥅𑨂𒧚„重要性有些高知家庭，对学校教育有着排斥或者比较的态度。觉得自己教学知识更深更好，从而对学校教育产生不屑态度。其实大可不必！低年级在学校里最重要的任务本身就不是学习，而是养成良好的学习习惯、生活习惯！看一下图二肉米妹妹做的练习题，在没有上小学前，她都是随手连线，上学后看到连线题马上自己拿尺连线，这个靠学校养成的习惯真是棒棒哒！家长和学校必须做到合作关系，共同养成孩子的好习惯。 𐟧𙠩€‚当放手，自己的事情自己做家长需要适当放手让孩子自己整理书包，自己洗漱。第二天如果有忘记带的课本，孩子也需要为自己的粗心负责。同时在力所能及的情况下，帮家长做家务，她也会觉得自己是家里重要的一份子，也有使整个家庭变得更美好的能力。 𐟌Ÿ 坚持与鼓励任何好习惯的养成都需要坚持，毕竟21天才能养成一个好习惯。家长们也需要多多给予孩子们鼓励。什么时候开始培养好习惯都不晚，靠的是你们开始的决心和坚持。加油！𐟒ꀀ

幼升小最后两个月，家长必看！家长们注意啦！今年9月孩子要上小学的家长们，最后两个月可是关键期，千万别让孩子输在起跑线上。幼小衔接可不是随便糊弄的，合理规划才能让孩子顺利过渡到小学。 𐟌ˆ 幼小衔接到底学些什么？怎么教？很多家长都一头雾水，不知道从哪儿开始。其实，幼小衔接不仅仅是学习，还包括生活习惯、社交能力等多方面的准备。 𐟌𘠦ˆ‘给我儿子制定了一个详细的幼小衔接计划，涵盖了数学、拼音、识字和专注力等多个方面。现在他已经上小学一年级了，表现非常出色，跟同班同学相比差距明显。 𐟌𑠦‹𜩟𓯼š汉语拼音是幼小衔接和一年级语文的重难点，拼读音节多且容易出错。我给他整理了一份拼音拼读表，每天让他读一读，出错了还能及时对照，帮助很大。 𐟌𑠦•𐥭毼š加减法对很多孩子来说是个大难题，很多家长也因此头疼。但其实，凑十法、破十法、借十法、平十法等都是一年级必会的计算方法，不学还不行。 𐟌𑠨헯𜚤𘀥𙴧𚧥‰识字量要越多越好，最好在生活中、游戏中完成600个字的识字任务。这是学好语文的关键。 𐟌𑠤𘓦𓨥Š›：专注力是对一件事专心及投入的程度，也是幼小衔接学习准备的重要组成部分。幼儿能否顺利适应小学生活，专注力可是关键因素。总之，幼小衔接是一个系统性的工程，家长们一定要早规划、早准备，才能让孩子在新的学习阶段中脱颖而出。加油吧，家长们！

女儿德语进步神速，一个月自学成果惊人最近，我家女儿在德国小学一年级的德语学习上取得了惊人的进步。她从零开始，不到一周的时间就学会了30个德语字母，发音甚至比我这个大人还标准。她还在我的德国朋友的帮助下，学会了数数1到10，以及几句简单的问候语和自我介绍。一个月后，她已经完成了学校老师发的一年级练习册，并且能够自己查单词和标注。前几天，她拉着我去书店，要求买新的练习册。于是，我花了15欧元买了两本练习册。周末两天，她在家自学，我也在上网课学习德语。她兴奋地说：“妈妈，你现在是我的同桌了！”我说：“真的吗？那你在学校有同桌，在家里也有同桌了。” 看着她如此努力和进步，我感到非常骄傲和欣慰。她不仅在学校表现出色，在家里也积极学习，这种学习态度和毅力真是让人佩服。希望她能继续保持这种学习热情，未来在德语学习上取得更大的成就。

这样默写，每日10分钟，巩固提升𐟒𐏥�𘀥𙴧𚧨ﭦ–‡学习# #家有小学生# #一年级语文上册# #每日默写小纸条#