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二年级作文做手工新上映_写《做手工》小短文(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

二年级作文做手工

二年级做手工小作文 ✨宝子们，二年级做手工可太好玩啦！我来给你们说说我的经历。𐟘Ž 𐟧我们这次做手工是用彩纸做花朵。老师把材料发下来，有五颜六色的彩纸、小剪刀、胶水，就像打开了一个宝藏盒子，里面都是创造美丽花朵的魔法道具。我先选了一张粉色的彩纸，这颜色就像春天盛开的桃花一样漂亮。𐟘œ然后把圆形彩纸像折扇子一样折起来，再用胶水把一端粘好，这就成了花朵的花瓣啦。我又用绿色的彩纸剪出了细长的叶子和花茎。𐟤㦊Š花瓣粘在花茎顶端后，一朵漂亮的小花就做好啦！它虽然没有真花那么香，但是看着它，我就像拥有了一个小花园，满满的成就感。 𐟒•这次手工让我知道，做手工就像一场奇妙的冒险，会有小失误，但只要坚持，就能做出漂亮的东西。做完手工后，教室里就像一个花的世界，五颜六色的花朵到处都是，漂亮极了。𐟘Ž #二年级# #手工# #小学作文#

二年级同步作文：轻松搞定写作难题！ 𐟓š 有了这个单元同步作文，孩子们再也不用担心写作难题了！𐟎‰ 𐟐𞠤𘻩☤𘀯𜚦œ‰趣的动物 𐟐𖠦ˆ‘会写留言条 𐟐𑠱3 𐟐�5 𐟐” 37 𐟐𞠤𘻩☤𚌯𜚦ˆ‘会做手工 𐟖Œ️ 47 𐟓– 57 𐟖𜯸 67 𐟓 部编目标： 1️⃣ 清楚地介绍动物 2️⃣ 说出动物的有趣之处 3️⃣ 提高语言表达能力 𐟓 习作要求：在生活中，我们会遇到各种各样的动物，有室外的野生动物，有动物园里的动物，还有家里养的宠物。你有没有真正观察过它们，了解过它们呢？仔细观察一下动物，感受一下它们的有趣之处，可以是有趣的外形，可以是有趣的生活习惯，也可以是独特的本领。选择一个你喜欢的动物，和大家一起交流一下吧！ 𐟓 考场变式：同学们，你们身边肯定有许多小动物，它们活泼顽皮，惹人喜爱。这次就让我们来写一写自己身边的小动物吧！注意抓住它的有趣之处来写，并表达自己的真情实感。 𐟓 篇目一：长颈鹿介绍了长颈鹿“有趣”的生活习性，特别容易受到其他动物的攻击。每次去动物园我都会去看看这位“朋友”，下次我不仅要去看它，还要给它带很多好吃的。 𐟓 篇目二：金毛作者一开始直截了当地介绍了金毛的外貌，找到金毛最有特点的地方，如“浑身金黄的毛”、“拉着的耳朵”、“炯炯有神的眼睛”、“微微下垂的嘴皮”，将金毛的外貌描写得生动形象。接着通过爸爸的话介绍了金毛“在热天伸出舌头喘气散发热量，降低体温”这一有趣的生活习性。最后给读者介绍金毛送自己上学，接自己放学的事件，突出金毛是人类忠实的朋友，从而引出作者对金毛的感激之情。整篇文章结构完整，富有画面感。 𐟓 篇目三：大公鸡今天，妈妈给我买了一套“陶艺工坊”，里面有陶轮、陶盘、陶土、雕刻工具、颜料等等。我便迫不及待地拆开盒子，取出材料和妈妈一起开始制作花瓶。完成后我发现大公鸡既没有眼睛、嘴巴，也没有脚。于是我拿出了我的水彩笔把这些都画了上去，这样一只美丽的公鸡就出现了。第二天，我的手工作品得到了美术老师的肯定和赞美。老师说我的大公鸡是最特别的。我心里跟吃了蜜一样甜。 𐟓 篇目四：花瓶作者先介绍了制作陶艺作品需要的工具，再介绍制作的花瓶。中间记叙了妈妈指导“我”做手工作品，最后成功制作出了花瓶的事件。作者在这个过程中加入了很多动作描写，让整篇文章的细节更加生动，突出了自己在制作过程中的小心翼翼和雀跃交杂的细腻情感。

避“鸡娃”焦虑？妈妈心得𐟌𘊦š‘假已经过去大半，新学期即将开始。回顾桃子妹妹的一年级生活，我感到非常欣慰。她的成绩在全班总是名列前茅，各类投票也经常得第一，琵琶已经通过了央音五级，作文还拿了两次市级一等奖。作为妈妈，我感到非常自豪。在这个竞争激烈的时代，我成功地避免了焦虑，没有让桃子成为“鸡娃”中的一员。我从未期望她成为最优秀的那波孩子，只希望她能够健康成长，保持快乐。以下是我在教育桃子妹妹过程中的三点心得：兴趣课要精选 𐟎芦ქ퐦œ‰很多兴趣，但我在观察后决定，一年级刚开始时就停掉了画画和舞蹈。一方面，她难以坚持每天练习，另一方面，刚上一年级时她有些不适应，每天很晚才能入睡。为了减轻她的负担，我认为普通的家庭和孩子，选择一两个兴趣课就够了，否则贪多嚼不烂，以后也没啥用。家长要陪伴 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抩”𛧂𜥭饭的自主能力很重要，但一开始，家长一定要陪伴。只要桃子放学后学习，我和她爸爸也一定坐在书房看书学习。久而久之，她学习时的小动作少了，作业速度也快了。我要求她周一到周五不看电视，可以做手工、看课外书或出去玩，同时这些娱乐活动我们家长自己也照陪不误。当然，有时候她睡着了，我还是会看会儿电视。鼓励为主，不批评 𐟌𚊥𖥰”小测试没有满分时，我从来不会批评她，也不会给她营造非要全对的压力。我认为100和98分没啥区别。整个一年级，我以鼓励为主，所以她越来越有信心，完全摆脱了幼儿园时期羞涩的性格。希望二年级的桃子妹妹能再接再厉，远离“鸡娃”，快乐成长！𐟌ˆ

二年级看图写话作文，三步教你写精彩！ 𐟓š《小学生同步作文》 𐟔 南京师范大学出版社这是一本专为二年级学生设计的看图写话同步作文书。通过以下三步，你也能轻松写出精彩的句子和文章：明确目标和要求𐟎斥…ˆ，仔细阅读题目提示，明确写作目标和要求。然后，开动脑筋，搜索记忆库，找到与题目相关的内容。构思选材𐟓 接下来，画出思维导图，帮助你全面打开思路。这样可以更好地组织材料，形成清晰的逻辑和思路。仿写和修改𐟖‹️ 尝试一些惊艳的句式进行仿写。写完之后，进行简单的用词和句式修改，让文章逻辑更清晰，读者更容易理解。同时，找出文章中的亮点，通过对标题或细节的改动，让文章看起来更流畅优美。这本书从看图写话、做手工、最喜欢的玩具、口语交际等方面进行了详细的案例分析，特别适合刚开始学习写作的1-2年级小朋友。平时多积累一些优秀的素材，以备不时之需。

语文开窍秘籍：家长老师的真实经验分享教了这么多年书，我可以很负责地说，小学语文是最难学的一科。数学和英语只要多刷题，成绩就能稳定在90分以上。但语文不一样，它需要长期的积累和训练，才能确保每次检测都能拿到90分以上。见过太多孩子的成绩起起伏伏，语文差的孩子，后面想补也很难。昨天和班上一位家长聊天，她家娃语文成绩一直不好。孩子字词基础还可以，但一到检测，阅读理解和写小作文就被扣分。结果语文成绩只有70多分，总体成绩在班上只能算中下水平。孩子焦虑，家长焦虑，我们也焦虑。于是我给她分享了一些比较常用的学习方法，今天也分享给大家。补课内基础 𐟓š 如果孩子只能考60、70分，说明基础比较差。所以基础的知识一定要加强。课后三张表：包括生字词、拼音、造句、近反义词等。日常要听写默写，基础的分可别丢了！增加识字量：熟悉基础的同时，慢慢增加孩子的识字量，对以后看题读题也有很大的帮助。课内背诵：课内要求背诵的课文古诗，比如《小儿垂钓》《登鹤雀楼》《望庐山瀑布》《田家四季歌》这些，可以让孩子每天用15分钟进行晨读，加深印象。熟练背诵后再默写，要一字不错才能得完分。重视作文写作 𐟓 二年级还是考比较简单的看图写话，对孩子要求不算太高。平时可以让孩子多课外阅读，看一些名著名文，或者是他感兴趣的绘画书、故事书，多积累素材。二年级常考的看图写话无非是《有趣的动物》《做手工》《留言条》《我最喜欢的玩具》这些，平时多找类似的优秀作文，让孩子仿写。坚持做阅读理解题 𐟓– 主要是让孩子学会题目的答题思路和方法，比如从哪些角度去解答，答题的框架可以是什么样的。每天晚上写完作业后可以用15分钟做一篇阅读理解题，要规范答案，得分才高。如果基础比较差，或者家长平时比较忙，可以让孩子尝试参加线上阅读表达，系统锻炼阅读表达思维，坚持1个月，阅读理解这块会有很大的提升。教孩子一些比较实用的阅读技巧，比如“找出题目的关键词，思考题目要让我们做什么”“从原文找答案，不要自己凭空写”。二年级是养成好的学习习惯的关键时期，孩子在家更多需要家长监督，让他逐步形成自觉学习的习惯和意识。家校共同努力，相信孩子会越来越好！

一年级孩子必读的10本书，培养阅读习惯！最近整理了一下乐乐一年级读过多次的书单，包括故事、桥梁、科普和文学等多种类型，分享给大家作为参考。 𐟓š 父与子：全彩拼音故事版这本书通过有趣的对话展现了爸爸和孩子的日常点滴，特别适合新手爸爸们参考。 𐟓š 水先生的奇妙之旅这套书共有15本，充满了乐趣，涵盖了空气、水、树木、太阳、四季等自然奥秘，还包含了小学科学课的知识点。每本书结尾都有小实验，12月乐乐又要做圣诞月手工啦！ 𐟓š 神奇的校车：图画版这套书共有12本，跟着卷毛老师坐着校车上天入地，从孩子的角度经历不同的冒险。内容涵盖了人体、电、蜂巢、恐龙、气候等知识，既丰富又有趣！ 𐟓š 西游记：狐狸家的这几本书都是西游记的重要情节，水墨萌绘的风格，孩子读起来仿佛在看电影。友情提示：搭配音频效果更好哦！ 𐟓š 怪杰佐罗力这套书多次分享过，佐罗力虽然调皮但也有很多闪光点，和咱家的孩子一样！故事情节是它和猪猪兄弟的一次次冒险之旅，每本都是搞笑无厘头又脑洞大开，这套故事书值得分享给大家。 𐟓š 成语大王就是你这套书有800个小学生喜欢的成语漫画故事，让孩子在不知不觉中积累成语。建议大家早买早积累，这样高年级的作文词汇不用愁啦！ 𐟓š 大语文课外阅读丛书我买了10本，包括金波四季美文、历史故事、成语故事、哪吒闹海等，适合低年级的孩子阅读、朗读，积累优美的词汇和拓展课外知识。这些书都是乐乐一年级甚至现在二年级反复阅读的书籍，都是不踩雷的超好看系列，希望对大家选书有帮助！𐟒ꀀ

到底是“作”垂线还是“做”垂线？𐟤” 今天有小朋友问我：“老师，你写的是不是错了？应该是‘做’垂线吧？” 𐟘„ 看来大家对这个小问题还挺感兴趣的，那就来给大家科普一下为什么是“作”垂线而不是“做”垂线。首先，我们得搞清楚这两个字的意思。在这个问题里，“作”这个字有进行操作或构造的意思。比如说，我们平时说的“作图”、“作画”、“作文”，都是在描述一种创造或构造的过程。而“做”这个字，一般指的是做具体的某件事，比如“做饭”、“做作业”、“做手工”等等。所以，在这个数学题目里，“作垂线”的“作”字，其实是在描述一个构造的过程，而不是具体地去做某件事。因此，正确的写法应该是“作垂线”，而不是“做垂线”哦！𐟘Š 希望这个小小的科普能帮到大家，下次再遇到这个问题时，记得用“作”垂线哦！𐟓

𐟎ˆ我的心爱之物作文500字左右𐟎€ ✨下面就分享一下我的心爱之物作文𐟎縷磀‚ 𐟒ᦈ‘的心爱之物是一本相册𐟓”。这本相册看起来普普通通，但对我来说却意义非凡𐟒–。它里面装满了我和家人、朋友的美好回忆𐟘Ž。 𐟎ˆ相册的封面是皮质的，摸起来很有质感𐟎Š。每次翻开它，我都仿佛打开了一扇时光之门𐟚ꣀ‚里面的照片有我小时候过生日的场景𐟎‚，有和家人一起出去旅游的照片𐟏，还有和朋友们一起玩耍的瞬间𐟑♂️。 𐟒᧜‹着这些照片，我能清晰地回忆起当时的情景和感受𐟒—。比如那张在海边的照片𐟌Š，我记得那天阳光明媚☀，海风轻轻吹过脸庞，我们在沙滩上奔跑、嬉戏𐟏–，笑声在空气中回荡𐟘†。还有那张和朋友们一起做手工的照片𐟎诼Œ我们围坐在一起，专注地制作着自己的作品，脸上洋溢着满足的笑容𐟘Š。 𐟎ˆ这本相册不仅记录了我的快乐时光，还让我感受到了亲情和友情的温暖𐟒–。每当我感到孤独或者心情不好的时候，我就会翻开相册，看看那些美好的瞬间，心情就会立刻变得好起来𐟘Ž。 #我的心爱之物作文# #美好回忆# #珍贵#

私校和公校怎么选？这些你需要知道！新学期又开始了，很多家长都在纠结一个问题：到底是送孩子去私立学校还是公立学校？作为一个过来人，我总结了一些经验，特别是参考了Cupertino的公立学校和C家的私立学校，来给大家分享一下。其实，没有哪个学校是绝对最好的，适合自己孩子的才是最重要的。教学进度 ⏰ 私立学校的教学进度比公立学校快很多。私立学校一年级和二年级的课程基本上比公立学校快一年，到了三年级大概快一年半。比如，私立学校的Preschool就开始教100以内的加减法，到了一年级就开始教两位数的乘除法。Preschool阶段的孩子三岁就能掌握英文发音，会看时钟，认得硬币数额的加减法。到了五岁，他们能写上4-5行的句子；到了一年级，他们已经能写至少十个句子的故事和段落了，每天写一页纸的作文对他们来说不是问题。这些都是轻松完成的，孩子没有压力。而公立学校一年级才开始教10以内的加减法，英语发音从26个字母开始学，记简单的单词。班级人数 𐟑袀𐟏늧灧닥� ᧚„班级规模比较小，一般在10-18个学生左右一个班；而公立学校一般在18-24个学生左右一个班。这样私立学校的老师可以更好地关注到每一个学生。作业 𐟓š 私立学校的作业比较多，大多是开阔型的作业和创造思维型的作业，需要孩子课后自己翻书、上网或者去图书馆找答案。公立学校的作业则因人而异，有些有作业，有些没有。公立学校的作业主要是手工制作多一些。假期安排 𐟌ž 私立学校的假期安排比较紧凑，开学比公立学校早一周，放假晚一周，平时也没有额外的假期。一般来说，早上8点送去学校，下午3点45分接回来。公立学校的假期安排则比较宽松，开学晚一周，放假早一周，遇到法定节假日还会连着三天放假。一个学期还有好几天的Teach Learning Day（教师学习日），中间还有Spring Break（春假）、Summer Break（暑假）和Winter Break（寒假）。早上8点半送去学校，下午2点半接回来，一周有一天是1点半接回来。课外活动 𐟎芧灧닥� ᧚„课外活动相对较少，主要是电脑课和一些学术类的Club活动。公立学校的课外活动则丰富得多，有画画、音乐、体育等各种课程。总结 𐟓 以上只是我的个人观点，纯粹分享，不针对某个学校或制度。每个家庭的需求和期望不同，选择适合自己的才是最重要的。希望这些信息能帮到大家！

六年级第七单元写作指南：一图看懂拿手好戏 𐟎蠤𙠤𝜥†…容这次习作要求我们写写自己的拿手好戏，也就是自己最擅长的一项本领或技能。它可以是你擅长的艺术类活动，比如唱歌、跳舞、绘画、书法、弹钢琴等；也可以是手工制作类的，像剪纸、捏泥人、做航模等；还可以是生活中的一些技能，比如挑西瓜、做面包、炒拿手菜、钓鱼等；甚至是一些娱乐活动，例如吹口哨、玩魔方等。 𐟓 习作要求首先，要把你的拿手好戏是什么写清楚，让读者一读就知道你擅长的是什么。重点要写出拿手好戏的精彩之处。可以描写自己做这件事时的动作、神态、心理等，也可以写一写这件事的独特之处或者自己练习的过程。叙事要完整，有起因、经过和结果，让文章有条有理。可以适当加入一些有趣的情节或者遇到的小困难，使文章更加生动、吸引人。 𐟔 审题关键词“拿手好戏”是题眼，这就告诉我们要写自己最擅长的事情，而不是随便写一件自己做过的事。强调“拿手”，意味着这件事你做起来得心应手，有独特之处。明确人称这篇作文要用第一人称“我”来写，因为是写自己的拿手好戏。

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