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语言教案最新视觉报道_中班教案《我的好朋友》(2024年11月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

语言教案

𐟐‰小班语言公开课《怕冷的大恐龙》𐟓– 𐟎蠥𐏧��€领域公开课PPT《怕冷的大恐龙》是一份专为幼儿园小班学生设计的语言教案。通过生动有趣的故事情节，帮助孩子们理解恐龙的“怕冷”特性，同时提升他们的语言能力和阅读兴趣。 𐟓š 教案内容丰富，包括精美的PPT插图、生动的动画效果和丰富的互动环节，旨在通过多种形式激发孩子们的学习兴趣。通过本次公开课，孩子们不仅能够学到新知识，还能在愉快的氛围中享受学习的乐趣。 𐟑袀𐟏렩€‚合幼儿园小班的优质语言公开课课件，让孩子们在故事中学习，在学习中成长。快来一起探索这个充满趣味和知识的故事世界吧！

𐟍秋天的多彩世界𐟎褸��€教案 𐟍‚探索秋天的颜色，感受大自然的魅力！𐟌𓊊𐟑‹活动目标： 1️⃣ 理解并欣赏散文诗《秋天的颜色》，领略秋天的美丽。 2️⃣ 尝试仿编散文诗，用语言的魅力描绘出秋天的多彩。 𐟓–活动准备： - 散文诗《秋天的颜色》PPT - 秋天的自然景色图片 - 小蚂蚁、小草、枫叶、白菊、松树、大地的角色扮演道具 𐟎ˆ活动过程： 1️⃣ 引发兴趣：讨论夏天过去是什么季节，秋天是什么颜色？ 2️⃣ 欣赏散文诗：通过PPT展示，引导幼儿感受秋天的美。 3️⃣ 角色扮演：小蚂蚁乘上落叶小船，去探寻秋天的色彩。 4️⃣ 仿编散文诗：引导幼儿根据句式结构，仿编单句散文诗。 5️⃣ 分享交流：展示仿编作品，与同伴分享秋天的多彩。 𐟍在秋天的怀抱里，我们感受大自然的馈赠，用语言和艺术描绘出这个多彩的季节。快来加入我们的中班语言活动，一起探索秋天的颜色吧！𐟎耀

𐟎‰幼儿园大班语言教案改错挑战𐟎‰ 𐟎ˆ活动目标： 1️⃣ 培养孩子们对语言信息的判断能力，快速识别对错。 2️⃣ 提升孩子们的倾听技巧，增强语言表达的准确性。 𐟓š活动准备： 𐟔经验准备：小朋友们已经了解一些事物的内在逻辑关系，比如因果、递进等。 𐟎증料准备：《颠倒歌》PPT课件，一起加入改错挑战吧！ 𐟓–附儿歌《颠倒歌》：小鱼高高天上飞，小鸟展翅水里游，老鼠抓住大花猫，蚂蚁踩死大公鸡，山羊追着老虎跑，兔子吓跑恶老雕，可笑的事情真不少，小朋友们接着找。 𐟑‚𐟗㯸在活动中，孩子们将学会如何仔细倾听，并准确表达自己的想法。让我们一起挑战这首《颠倒歌》，找出其中的错误吧！通过这个活动，孩子们的语言能力和逻辑思维能力都将得到提升哦！𐟌Ÿ

幼儿园公开课教案《动物猜一猜》 𐟎‰幼儿园公开课一等奖中班语言教案《动物猜一猜》𐟎‰ 𐟓š教学目标：了解爱护小动物的方法。乐意和小动物交朋友，激发爱护动物的情感。能模仿小动物的形象，正确分辨各个动物的不同特征。熟悉生活中常见的动物的形象及它们的主要特征。 𐟓–教学准备：PPT课件、A4纸、画笔 𐟖𜯸教学过程：一、谈话导入活动，激发幼儿兴趣。请幼儿说一说自己最喜欢的动物朋友。最喜欢的动物朋友是那个呀，你为什么喜欢它？二、出示幻灯片，引导幼儿认识不同动物的名称及外形特征。播放幻灯片动物,请幼儿认真观察图片。熊猫：大熊猫的身子胖胖的，尾巴很短，皮毛很光滑，头和身子是白的，四肢是黑的，它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，大熊猫是我们的国宝。兔子：长着一对长长的耳朵，一双红眼睛远远望去像一对红宝石，一张小嘴巴特别有趣，是“丫”字形的，四条腿短短的，走起路来蹦蹦跳跳，小小的尾巴远看像个小绒球。大象：大象的体形非常巨大，连狮子和老虎也怕它。它四肢笨重，跑起来很慢，可它鼻子很长，再重的东西它都能举起来，那宽大的耳杂，好似两把巨大的蒲扇，扇起来可凉快了，大象的腿像四支又长又大的柱子，尾巴有点粗，像条粗大的绳子。松鼠：松鼠是一种喜欢爬树的小动物，身体细长、性情温柔、活泼可爱分讨人喜爱。松鼠长着毛茸茸的长尾巴会抱着松果，松鼠的嗅觉是比较灵敏的，能够辨别一些松果内有没有果实。三、猜猜它是谁有一对长耳朵,喜欢吃胡萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。身体很高大,有一个长鼻子,小朋友猜猜我是谁? 长着一对毛茸茸的黑耳朵,还有两个圆圆的黑眼圈,猜猜是谁? 长着毛茸茸的大尾巴,喜欢吃松果的,小朋友猜猜是谁? 四、一起画一画请幼儿在A4纸上画出自己喜欢的动物。

𐟎𖩢 倒歌𐟎𖤸��€教案 𐟎‰活动目标： 1️⃣ 引导小朋友理解颠倒歌的内容，感受“颠倒”的奇妙。 2️⃣ 欣赏颠倒歌的幽默，体验语言游戏的乐趣。 3️⃣ 激发小朋友的创造力，尝试改编颠倒歌。 𐟎ˆ活动准备： 𐟎𕩢 倒歌儿歌音频𐟎𕣀多媒体课件、互动游戏道具等。 𐟎ˆ活动过程： 1️⃣ 播放颠倒歌儿歌，引导小朋友感受歌曲的独特韵律和幽默。 2️⃣ 通过多媒体课件，展示颠倒世界的奇妙景象，激发小朋友的兴趣。 3️⃣ 组织小朋友分组讨论，如何将颠倒歌与日常生活相结合，进行大胆创编。 4️⃣ 分组展示创编成果，大家共同欣赏、点评，体验合作的乐趣。 𐟎‰活动意义：通过这次活动，小朋友们不仅欣赏到了颠倒歌的幽默，还锻炼了语言表达能力和创造力。让我们一起在欢乐中感受语言的魅力吧！𐟎‰

𐟐《有个性的羊》大班语言教案 𐟓š活动目标： 1️⃣ 通过故事和图画，了解绵羊的特点，并掌握故事情节。 2️⃣ 感受绘本阅读的乐趣，培养对绘本的兴趣。 3️⃣ 激发与同伴合作表演的兴趣，共同演绎故事。 4️⃣ 引导细致观察画面，激发想象力。 𐟎ˆ活动准备： - 经验准备：通过生活中的羊毛制品，对绵羊有所了解。 - 物质准备：教学PPT。 𐟓–活动过程： 1️⃣ 谈话导入，激发兴趣。教师：“看过《喜洋洋和灰太狼》吗？最喜欢哪只羊？” 幼儿：“喜羊羊、美羊羊…” 教师：“今天带来一只特别的羊，看看它长什么样？” 2️⃣ 欣赏PPT，了解故事。 𐟐‘观看第一张PPT，引出绵羊赫尔伯特。教师：“绵羊长什么样？毛卷卷的、胖胖的…” 𐟓–观看第二、三张PPT，了解故事开头。教师：“小羊们在干嘛？剪羊毛！为什么要剪？羊毛有什么用？” 幼儿：“毛太长了，可以做毛衣、被子…” 教师：“赫尔伯特为什么不愿意剪羊毛？” 幼儿：“毛多、暖和…” 𐟒ᥰ结：个性就是与众不同，独一无二的。 3️⃣ 深入理解赫尔伯特的“个性”。教师：“随着日子变长，赫尔伯特有什么变化？” 幼儿：“毛越来越多…” 教师：“这样的个性会带来什么？” 幼儿自由想象… 4️⃣ 合作表演，激发兴趣。教师：“想和同伴一起表演这个故事吗？” 幼儿：“想！” 教师：“那就开始吧！” 𐟎‰通过这个活动，孩子们不仅能了解绵羊的特点，还能培养对绘本的兴趣，激发想象力。

小班语言教案《好朋友》 𐟎蠦𔻥Š觛‡：理解儿歌内容，能有表情地朗诵。感受与好朋友相处的快乐。 𐟑€ 活动准备：小鸭、小娃的头饰 PPT课件 𐟔 活动过程：通过谈话引出话题：你有好朋友吗？你的好朋友是谁？提问：儿歌中两只小狗见了面是怎么做的？两个娃娃见了面又是怎么做的？分别请小朋友戴上小狗、小鸭、小娃头饰，找一个好朋友表演。讨论：你的好朋友有哪些优点？请用“我喜欢你”进行表达。 𐟎𖠥„🦭Œ：两只小狗见了面，互相亲鼻子尖。两只小鸭见了面，尾巴摇摇头点点。两个娃娃见了面，亲亲热热把手牵。

𐟌‚章鱼先生卖雨伞教案解析𐟓– 𐟌篸雨天里，章鱼先生开始卖雨伞啦！今天，我们一起来看看这个有趣的中班语言教案吧。𐟑€ 𐟓š课程目标： 1️⃣ 了解各种动物的形象特征，并为它们找到合适的雨伞。 2️⃣ 在轻松愉快的游戏中，大胆表达自己，感受语言游戏的乐趣。 3️⃣ 发挥想象力，积极猜想，享受阅读的快乐。 𐟎ˆ教案亮点： - 结合《章鱼先生卖雨伞》的故事情节，通过听故事、做游戏的方式，让孩子们能用重复的节奏和语言来表述故事情节，提高语言表达能力。 - 观察雨伞的细节特点，发挥想象进行匹配猜想，培养孩子们的观察力和想象力。 - 在游戏中，鼓励孩子们大胆表达自己，增强自信心，感受语言游戏的乐趣。 𐟎‰通过这个教案，孩子们不仅能在听故事的过程中享受乐趣，还能在游戏中锻炼自己的语言能力，提升对细节的观察力。快来一起试试吧！𐟎ˆ

𐟍Ž水果宝宝旅行记𐟚‚小班语言教案 𐟎‰探索幼儿园小班语言公开课《水果宝宝去旅行》的精彩内容！这节获奖课程以游戏化的方式，带领小朋友们畅游水果王国。𐟑𖰟‘颀𐟏늊𐟍‰课程以《火车开啦》伴奏为背景，营造出轻松愉快的氛围。小朋友们仿佛乘坐着西瓜爷爷的火车，开始了奇妙的水果之旅。𐟚‚𐟎𖊊𐟍Ž在活动中，小朋友们不仅学习了儿歌，还尝试仿编儿歌，体验到了创作的乐趣。这种寓教于乐的方式，让小朋友们在玩中学，学中玩，轻松掌握了知识。𐟓š𐟎‰ 𐟍Œ此外，课程还注重培养小朋友们的交流能力和倾听习惯。通过与老师和同伴的互动，小朋友们学会了如何更好地与人交流和分享。𐟗㯸𐟑‚ 𐟍Š总的来说，《水果宝宝去旅行》这节小班语言教案，不仅丰富了小朋友们的语言知识，还培养了他们的想象力和创造力。快来一起探索水果世界的奥秘吧！𐟌Ÿ𐟍’

𐟑륰班语言课《好朋友》教案 𐟓š小班语言教案《好朋友》来啦！让我们一起成为好朋友吧！ 𐟎秊™学目标： 1️⃣ 培养小朋友对友谊的认知，激发他们交友的欲望。 2️⃣ 提升小朋友的语言表达能力和社交技巧。 3️⃣ 通过互动游戏，让小朋友们体验到有朋友的快乐。 𐟎‰教学准备： ✅ 各种小动物玩具或图片。 ✅ 录音机，播放动物们的好朋友歌曲。 ✅ 准备一些关于友谊的小故事或绘本。 𐟓–教学过程：一、导入新课(5分钟) 𐟎禕™师播放动物们的好朋友歌曲，让小朋友们感受友谊的温暖。 𐟐𐦕™师出示小动物玩具，让小朋友们观察并分享他们和动物朋友的故事。二、主题探究(10分钟) 𐟐𑦕™师与小朋友们一起探讨动物们的好朋友有哪些，它们为什么是好朋友。 𐟐𖩀š过分享，让小朋友们了解到友谊的重要性，并学会如何珍惜友谊。三、语言表达(15分钟) 𐟎䦕™师指导小朋友们用语言描述他们心中的好朋友形象。 𐟓鼓励小朋友们发挥想象力，用生动的语言描述他们的友谊故事。四、互动游戏(10分钟) 𐟤教师组织“找朋友”游戏，让小朋友们手持小动物图片，找到和自己手中的动物朋友是朋友的小朋友。 𐟎‰通过游戏，增强小朋友们的友谊和互动交流。五、总结与延伸(5分钟) 𐟎ˆ教师总结本节课的学习内容，强调友谊的珍贵和重要性。 𐟌𑥼•导小朋友们思考如何在日常生活中珍惜友谊，提高他们的社交能力。

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