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题西林壁的意思是新上映_题西林壁的意思是什么简短(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

题西林壁的意思是

有道词典笔伴我学诗第20天：《题西林壁》今天，我用有道词典笔预习了四年级的《语文》课本，第九课《古诗三首》中的《题西林壁》。这首诗是宋代苏轼写的，既有生动的画面感，又蕴含着深刻的哲理。诗的前两句描绘了庐山的多种形态。横看时，连绵不断的山峰郁郁葱葱，仿佛一片绿色的海洋；而侧看时，奇峰突起，仿佛直插云霄。无论是远眺还是近观，庐山的景色都各有千秋。后两句则表达了苏轼深思后的感悟：为什么从不同的角度看庐山会有不同的印象？原来是因为“身在此山中”。也就是说，只有跳出庐山的遮蔽，才能全面把握它的真正面貌。整首诗通过游山的经历，表达了苏轼独特的感受。他借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地阐述哲理，让人读起来亲切自然，回味无穷。有道词典笔在这首诗的学习中起到了很好的辅助作用，帮助我解决了“侧、峰、庐、缘”等生字的意思和读音。每天进步一点点，波折烦恼都不见。

𐟓š 四年级上册《古诗三首》教学方案 𐟓– 𐟎蠦•™学目标：认识“暮、瑟”等6个生字，读准多音字“降”，会写“暮、吟”等14个字。有感情地朗读课文，背诵课文，默写《题西林壁》。借助注释和插图理解诗句意思，感悟蕴含的道理；展开想象，描述诗句景象。 𐟓š 教学重难点：借助注释和插图理解诗句意思，感悟蕴含的道理。展开想象，描述诗句描绘的景象。 𐟖寸教学准备：预习提纲：完成对应课时的预习卡。准备资料：多媒体课件。 ⏰ 教学课时：2课时

四上语文园地三：秋天的气象与观察的乐趣 𐟍‚ 日积月累中的六个句子，都与秋天有关，是气象谚语，要理解它们的意思哦。 𐟔 本单元有两个重要的语文要素：一是体会文章准确生动的表达，二是感受作者连续细致的观察。这两个要素都指向“观察”，从“学”到“写”的进阶。 𐟓– 第三单元的三篇课文主旨概括如下： 𐟌Š 第9课《古诗三首》《暮江吟》描绘了秋日江边傍晚和夜晚的美景，表达了诗人轻松喜悦的心情和对自然美景的喜爱。《题西林壁》是诗人题写在庐山西林寺墙上的七言绝句，既赞美了庐山的雄奇壮观，又说明了当人没有跳出局部从整体观察时，很难认清事物的真相与全貌。《雪梅》通过写梅雪争春，各不相让，得出二者各有所长的结论，并告诉我们：人各有所长，也各有所短，凡事要取人之长，补己之短。 𐟌🠧쬱0课《爬山虎的脚》本文主要写了作者通过长期细致的观察，了解到爬山虎生长的位置、叶子的特点以及往上爬的过程，表达了作者对爬山虎的喜爱之情，启发我们要留心观察周围的事物。 𐟐› 第11课《蟋蟀的住宅》作者通过细致而持续的观察，真实生动地介绍了蟋蟀住宅的特点和蟋蟀修建住宅的才能，表达了作者对蟋蟀的喜爱之情，以及对蟋蟀吃苦耐劳和坚持不懈的精神的敬佩和赞赏。 𐟌Ÿ 小学很ok，四上定逆袭！持续分享小学知识清单、学习方法、教辅测评等内容，目前主要更新三升四阶段。如果你在学习上有任何困惑，都可以随时来找我哦𐟥𓣀‚ 𐟌𑠧𛙥�퐦—𖩗𔯼Œ悄悄拔尖儿~

四上语文第九课《古诗三首》详细笔记 ### 学习目标认识“暮、色”等6个生字，读准多音字“降”，会写“暮、吟”等13个字。有感情地朗读课文，背诵课文，默写《题西林壁》。能借助注释、插图理解诗句的意思，感悟其中蕴含的道理；能展开想象，用自己的话说出诗句描绘的景象。《暮江吟》详解《暮江吟》是唐代诗人白居易的作品，描绘了秋日江边傍晚和夜晚的两幅美景图。诗中“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的景象尤为迷人，晚霞映照在江面上，江水一半呈现出青绿色，一半呈现出红色，美不胜收。诗人通过这两句诗表达了自己轻松喜悦的心情和对自然美景的喜爱。其他诗句如“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，描绘了夜晚的露珠和月亮，形象生动。整首诗通过对自然景色的描写，展现了诗人对生活的热爱和对美的追求。《题西林壁》详解《题西林壁》是宋代诗人苏轼的作品，题写在西林寺墙壁上。诗中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”描绘了从不同角度观察山的不同面貌。诗人通过这两句诗表达了“当局者迷，旁观者清”的哲理，提醒我们不要被局部现象所迷惑，要全面观察问题。其他诗句如“不识庐山真面目,只缘身在此山中”，进一步强调了这个问题。整首诗通过对山的描写，展现了诗人对人生的深刻思考和智慧。《雪梅》详解《雪梅》是宋代诗人卢钺的作品，描绘了梅和雪的争春景象。诗中“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”描绘了梅和雪各自的特点，梅在洁白上比雪差三分，而雪却输给梅一段清香。诗人通过这两句诗表达了“人各有所长也各有所短”的哲理，提醒我们要取长补短。其他诗句如“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章”，描绘了梅和雪争春的情景。整首诗通过对梅和雪的描写，展现了诗人对人生的深刻思考和智慧。总结这三首古诗不仅描绘了美丽的自然景色，还蕴含了深刻的哲理。通过学习这些诗歌，我们可以更好地理解古人的思想感情和生活智慧。希望同学们能够认真阅读这些诗歌，感受其中的美和智慧。

庐山游记：苏轼题西林壁的真正含义在庐山的两天一夜里，我终于明白了苏轼在《题西林壁》中写下的那句“横看成岭侧成峰”的真正含义。庐山的景色真的是变化多端，一会儿云雾缭绕，一会儿阳光明媚，一会儿又是多云天气，让人难以捉摸它的真面目。这次旅行中，我深深体会到了“碧水蓝天”的真正含义。水的清澈和透彻让人惊叹，冰凉的感觉更是让人难以忘怀。阴雨天的时候，景色更是美得让人心醉，随手一拍都是大片。虽然这次旅行让我的双脚累得不行，昨天走了2.8万步，今天更是走了3.6万步，但我坚持不坐索道，全部徒步攀登五老峰，再爬下山来。和朋友一起玩了两天一夜，几乎把所有的景点都逛遍了。从九江出站到回九江站，总共花了差不多500块钱。由于我是应届生，免去了门票的费用，真是省钱又自由！这次庐山之行虽然累，但收获满满，对苏轼的《题西林壁》也有了更深的理解。

𐟓š四年级语文上册必背内容默写单𐟓 𐟓– 四上语文默写单《观潮》第三、四自然段午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时，人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 𐟌™ 四上语文默写单《走月亮》第四自然段细细的溪水，流着山草和野花的香味，灰白色的鹅卵石铺满了河底。哟，阿妈，白天你在田里耕种，而我，用柴火煮饭。哦，阿妈，我们到村口的田埂上去吧，去看看月下的秋虫和野草，还有那些忙碌的小动物们。 𐟔Š 四上语文默写单语文园地一的“词句段运用” 声音大或嘈杂：人声鼎沸、震耳欲聋声音小或没有声音：鸦雀无声、悄无声息默写：鹿柴诗中描写傍晚落日的余晖照进深林中的景色的诗句是“ 𐟓š 四上语文默写单日积月累二：勤学好问的名言《尚书》诗中描写傍晚落日的余晖照进深林中的景色的诗句是“ 《礼记》诗中描写傍晚落日的余晖照进深林中的景色的诗句是“ 王充诗中描写傍晚落日的余晖照进深林中的景色的诗句是“ 韩愈诗中描写傍晚落日的余晖照进深林中的景色的诗句是“ 𐟖‹️ 四上语文默写单理解性默写：《古诗三首》《暮江吟》中的诗句“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”描绘了和谐、美妙的景色。《雪梅》中的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”告诉我们事物各有所长。《题西林壁》的作者是苏轼，诗中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”两句与俗语“当局者迷，旁观者清”的意思相近。能够体现庐山变化多姿的面貌的诗句是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。 𐟐𞠥››上语文默写单动物的家狗（狗窝）鼠（鼠洞）鸟（鸟巢）猪（猪圈）马（马厩）鱼（鱼缸）牛（牛棚）虎（虎穴） 𐟌䯸四上语文默写单气象谚语 1. 朝霞不出门，晚霞行千里。 2. 天有不测风云，人有旦夕祸福。 3. 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 4. 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。 5. 春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

九江亲子游：文化之旅与美食体验周末带着孩子来一场文化之旅，跟着书本上的诗歌去旅行，真的是一种别样的体验。庐山的《题西林壁》、庐山瀑布的壮丽景色、琵琶行的优美旋律，还有千里江山图的意境，九江庐山真的是一个值得一游的地方。基本上，一天时间就能把想看的都看了，真是太棒了！行程安排 𐟚— 第一天：探索庐山 12:00 东林大佛（2小时）：这里有免费的斋饭，整个景区也是免费的，真的很划算。 15:00 西林寺或东林寺（1小时）：两个地方选一个去就行，各有特色。 17:00 浔阳楼（1小时）：晚上7点开始有琵琶亭的演出，别错过哦。 19:00 琵琶亭（1.5小时）：每周五六日晚上19:30有《琵琶行》的演出，特别适合带孩子来看。第二天：文化之旅 9:00 石钟山（2小时）：这里的景色非常美，值得一去。 12:00 白鹿洞书院（2小时）：这里的历史文化氛围浓厚，适合带孩子来感受一下。 15:30 返回：结束愉快的旅程。出行前准备 𐟎’ 证件：身份证是必须的。衣物：带一晚上的换洗衣物。零食和水：路上的零食和水也是必不可少的。住宿和美食 𐟏芤𝏥𜚦Ž訍住在九江学院附近，学校门口有一条街，选择很多。我们住的是亚朵酒店，感觉还不错，早餐也很丰富。美食：附近的瓷娃娃涂色店特别有意思，孩子玩得很开心。小贴士 𐟓Œ 提前查好各个景点的开放时间和票价，避免现场排队浪费时间。带上足够的零食和水，景区内的物价比较高。尽量避开节假日和周末，人太多会影响游玩体验。总的来说，这次九江之行非常愉快，既有文化体验又有美食享受，强烈推荐给大家！

𐟓š四年级语文《题西林壁》课堂笔记整理𐟓 𐟓– 诗词原文与作者介绍《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书法家、画家、政治家，被誉为“唐宋八大家”之一。他的诗词题材广泛，风格独特，善用夸张和比喻。 𐟓š 生字与词语生字：题（t㭯𜉣€西（x䫯𜉣€林（l㭮）、壁（b㬯𜉣€横（h㩮g）、侧（c㨯𜉣€峰（f䓮g）、缘（yu㡮）词语解释：题西林壁：在西林寺的墙壁上题诗。西林寺位于庐山西麓。横看：从正面看。庐山南北走向，横看即从东面或西面看。侧：侧面。缘：因为。 𐟓š 诗词大意与赏析诗词大意：从正面、侧面看庐山，山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。赏析：这首诗不仅描写了庐山变化多姿的面貌，还借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。前两句描述了庐山不同的形态变化，后两句则写出了自己的感悟：之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“身在此山中”。 𐟓š 重点句子与修辞手法重点句子： “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”：这句诗描绘了庐山的多姿多态，从各个角度看都有不同的景象。 “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”：这句诗表达了诗人对观察问题的深刻见解，即只有跳出事物本身，才能全面、客观地认识它。修辞手法：对比：通过“横看”与“侧看”、“远”与“近”、“高”与“低”的对比，突出了庐山形态的多变。哲理：后两句诗蕴含了深刻的哲理，即观察问题要全面、客观，不能主观片面。 𐟓š 思考与提问思考：诗人为什么能写出这样富有哲理的诗句？我们在观察事物时，应该如何避免“不识庐山真面目”的情况？提问： “题西林壁”中的“题”是什么意思？ “不识庐山真面目”中的“真面目”指的是什么？诗人通过这首诗想要告诉我们什么道理？

四上期末语文复习：三轮计划轻松拿95+ 四上期中的成绩已经过去了，无论好坏，现在不是纠结的时候。期末考试即将到来，语文成绩的提升需要一点一滴的努力。为了过一个好年，我提前为女儿准备了从11月到明年1月的三轮语文复习计划，坚持执行，相信期末一定能拿到满意的成绩。 𐟌Ÿ第一轮：吃透课本—— 11-12 月抓课本的三张表识字表：要求能注音+组词，特别注意蓝色字的多音字，不同的读音和组词一定会有选择题。写字表：注意“双生字”组成的词语，这是高频考点。词语表：要求掌握词语表+近义词+反义词+四字词语，能够说出来，写对。背诵内容落实到笔头《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》3首诗词是重点，一定要会默写及翻译，掌握作者表达的思想感情。背诵重点课文段落：《观潮》第3、4自然段，《走月亮》第4自然段。吃透课文每篇课文的主旨含义需要掌握，常出问题都要能作答。例如，《走月亮》表达了什么情感？常考察课文内容概括总结。 𐟌Ÿ第二轮：专项练习—— 1 月字词+必背内容：第一轮默写错误的词语+拼音、课文真题，要在这一步搞定。阅读：坚持每天15分钟精读！有积累才能有输出，以前只抓刷题不抓阅读，结果不仅让孩子反感语文，做题也不得要领。现在每天15分钟精读，跟专业老师读名著，学阅读方法，轻松愉快的教学让她很快爱上了阅读，语文成绩大幅提升，次次95+。作文第六单元：记一次游戏（侧重游戏过程和场面描写）第二单元：小小动物园（写人，把印象最深的地方写出来）第三单元：写观察日记（进行连续观察） 𐟌Ÿ第三轮：刷错题—— 考前2 周真题：整理一张错题卷限时重刷，看看能不能拿到95+。错题查缺补漏：真题试卷上错误的部分要重点再复习，把平时错过的所有题目做对搞懂。相信经过这三轮的点面结合的突击，期末一定能拿到想要的成果！

𐟌Ÿ年度总结金句集锦，句句经典！✨ 办公室的写作高手们都在用的年度总结金句库，快来看看吧！𐟓š 1. 𐟌𑢀œ却顾所来径,苍苍横翠微。” 这句诗出自李白的《独坐敬亭山》，意思是回望来时走的山间小路，山林苍苍茫茫一片青翠。写年度总结时，可以用来说明过去一年走过山高路远，却见风光无限。可以这样用：“却顾所来径,苍苍横翠微。”过去的一年，虽历经风风雨雨，走过了坎坷泥泞，却也见到了鲜花遍地,春色如许。所以，站在新的一年回首来路,内心颇多感慨。昨日之深渊,今日之浅谈。蓦然回首，历经千帆，轻舟已过万重山。 2. 𐟌꯸“纵有狂风拔地起,我亦乘风破万里。” 这句诗出自庄子的《逍遥游》，形容不惧困难，不怕挑战，继续肩负重任，昂首向前。可以这样用：突然想起了庄子笔下的北海之鱼。它长期在深海里蛰伏，默默成长，等到长得足够大，便化身为鹏，耐心等风来。六月的长风，非常猛烈，大多数生物避之不及，而它却展开垂天之翼，乘风而起，直入九霄。“希君生羽翼,一化北溟鱼”，如此,纵有狂风拔地起,亦可乘风破万里。 3. 𐟌Š“百舸争流，奋棍者先；中流击水，勇进者胜。” 这句诗出自人民日报的评论，形容这是一个飞速发展的时代，也是一个竞争激烈的时代。可以这样用：“日月不肯迟,四时相催迫。”这是一个飞速发展的时代，也是一个竞争激烈的时代。百舸争流，奋者先；中流击水，勇进者胜。让我们拥抱竞争，迎难而上,努力攀爬巍峨的高山。如此,便可以于群峰之巅,俯视平庸的沟壑。 4. 𐟌𑢀œ日月不肯迟,四时相催迫。” 这句诗出自陶渊明的《杂诗》，意思是时间不会因为人的意志而改变，四时更替催促着前行。写年度总结时，可以用来说明工作（学习）要有紧迫感。可以这样用：征途漫漫，唯有前行。前行路上，有激流险滩，也有崇山峻岭，但我们不能后退,反而应该迎难而上,大步向前。毕竟,日月不肯迟,四时相催迫。扬帆起航,踏马出征，跋山涉水不改一往无前，山高路远终见风光无限。 5. 𐟒碀œ逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。” 这句诗出自人民日报评论，形容工作（或学习）不能松懈。可以这样用：逆水行舟，一篇不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。新的一年,我们还需要滚石上山,爬坡过坎,因此丝毫不能松懈，反而应该奋力攀登。没有比人更高的山,也没有比脚更长的路。我们风雨兼程,不断前行，必定可以登上高山采得仙草，走到远方见到彩虹! 6. 𐟌🢀œ看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。” 这句诗出自王安石的《题西林壁》，意思是看似寻常的事物其实最奇崛，成功看似容易却经历了很多艰辛。写年度总结时，可以用来说明过去一年成就来之不易。可以这样用：看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。过去一年的工作（学习)成就，来之不易。我们战胜了不少“拦路虎”，啃下了大量“硬骨头”，横穿了众多“激流险滩”，才一步步走到这里。古人言：“犯其至难，图其致远。”我们经历了涉滩之险、爬坡之艰和闯关之难,必然可以行稳致远。

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