当前位置：网站首页 » 热点 » 内容详情

语言文字最新视觉报道_《国家通用语言文字法》(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

语言文字

【语文长沙】𐟑€𐟤”语言文字错误扎堆的官方回复文件，是如何产生并通过审核的？𐟑‚𐟤”#政府文件# 近日，针对有群众反映辖区医院120救护车司机边开车边玩游戏的事情，长沙县卫健局给反映者及公众，发了一则有关问题及问题处理的公开书面反馈。但这200来字的官方回复文件，让人看着有点发懵乃至吃惊，其中的“长沙医院”写成了“呈沙医院”、“指挥中心”写成了“指释中心”、“急救任务”写成了“急技任务”、“救护车”写成了“技护车”、“操作的手机支架”写成了“操作合手机支架”、“整顿学习”写成了“整领学习”、“类似事情”写成了“关似事情”。另外，还存在着像“驾驶员一边驾驶员（多一’员’字，动词变名词）救护车载着伤员”之类的明显语法错误。反映人和公众读后，心中难免疑窦丛生：这种错别字一堆且有着明显语法错误的官方回复文件，是怎么产生并通过审核发出的呢？ #公务员语文素养# #热点引擎计划# 首先，文件初拟者和打印者的责任心和专业水平显然存在严重问题。作为官方文件的起草人和打印者，本应具备扎实的语言文字功底和严谨的工作态度，但这份文件却错误连连，反映出初拟者和打印者在语言文字运用上的能力不足和对工作的不认真态度。这些错别字和语法错误，无疑是初拟者和打印者水平有限、态度不端的直接证据。#政府形象# @语言文字z 其次，审核环节的失守也是这份文件得以过审的重要原因。审核是确保文件质量的关键步骤，但这份文件却能带着如此多的错误在“一路绿灯”中前行，说明审核者或是敷衍了事，未能认真履行审核职责；或是自身专业水平有限，无法甄别并纠正文件中的错误。这种对工作的疏忽和能力的不足，直接导致了文件质量的严重下滑。#作风建设# #公平正义# @国务院参事夏斌第三，长沙县卫健局在员工招录时，对专业员工语言文字能力的考查存在缺失或考查不当。员工招录是单位引进和使用人才的重要环节，如果招录过程中未能对专业应聘者的语言文字能力进行严格把关，那么这些员工在实际工作中就很可能出现类似错误。这份官方文件的出现，正是员工招录缺失语言文字能力的考查或考查不当导致的直接后果，不仅影响了文件的质量，也损害了政府的形象和公信力。#文秘工作# 最后，长沙县卫健局的作风建设存在严重不足。一个单位的作风建设，直接影响到员工的工作态度和行为习惯。如果单位内部缺乏严谨、认真的工作氛围，对语言文字的规范使用缺乏足够的重视和培训，那么员工在工作中就可能出现诸多错误和问题。这份官方文件的出现，正是长沙县卫健局作风建设问题的直接反映。#语言文字# #员工招录# 综上所述，这份错别字频出、语法错误明显的官方回复文件之所以能够产生并通过审核发出，既与初拟者和打印者的责任心和专业水平有关，也与审核环节的失守、员工招录机制的不足以及作风建设的缺失紧密相连。对此，长沙县卫健局应深刻反思，采取有效措施加以改进，以确保官方文件的严谨性和准确度，努力维护政府的公信力和应有形象。

#2024年十大流行语#12月2日，国家语言文字推广基地《咬文嚼字》杂志社发布了“2024年十大流行语”。做个小调查，您认为那个是今年最火的流行语？

2024年幼儿园语言文字工作总结 2024年，我们幼儿园在语言文字工作上取得了显著成果，孩子们的表达能力更加自信，交流也更加流畅。我们致力于为孩子们创造一个充满语言智慧的环境，让他们在语言的海洋中自由翱翔。以下是我们本年度的工作总结：一、建立完善的管理网络𐟌 今年，我们重新组建了幼儿园语言文字工作小组，由贺高杰园长直接领导。我们成立了语言文字领导小组，结构严谨，职责明确，确保工作的有效开展。我们还对考核制度、奖惩制度等进行了探讨和修改，使语言文字工作面向教师、幼儿和保育员，对他们提出不同的要求和发展目标。二、广泛宣传，深入学习𐟓š 为了让全体教师更好地了解《国家通用语言文字法》，我们组织了多次学习和交流活动。大家在学习过程中深有体会，并积极参与宣传工作。我们通过读书沙龙、专题讲座等形式，让教师们在交流中不断进步。同时，我们也重视广播宣传，每月有一次推普组长组织的语言文字文章欣赏和讨论活动，让大家受益匪浅。三、检查制度，提高规范用语意识𐟔 虽然我园的教师普通话水平已经很高，但我们仍坚持做好普通话工作。对普通话水平相对弱的教师，我们发送一些朗读资料，帮助她们提高普通话水平。同时，我们对校园环境中的宣传栏、教师备课、教材教具等进行定期检查，发现漏洞并及时修改，保持校园用语、用字的规范化。四、丰富多彩的推普宣传周𐟎‰ 本届推普宣传周，我们开展了多项活动。如报纸编辑们利用现代技术，为大家展现了一期别样的推普宣传报纸；教师们开展了基本功比武，展示了备课书法的魅力；保育员进行了朗读比赛；幼儿们参加了推普宣传海报设计，并在校园中设计了许多生动、形象的“校园文明礼仪”标记，让孩子们树立文明礼貌意识，学说普通话。五、积极开展科研工作，重视总结和交流𐟓Š 自从早期阅读社团建立后，我们对教师口语培训和幼儿语言发展有了系统的组织和实战的“疆场”。此项课题在*老师的带领下开展得有声有色，教师们对发展幼儿语言能力有不同的研究方向，并开放了面向市、区、姐妹园等不同级别公开活动，获得了良好的效果。幼儿园还开设了“教师论坛”，努力将语言领域中成绩显著的佼佼者推向全区，介绍经验，互相探讨，更好地推动幼儿园语言文字工作的研究和实践。总之，营造规范的校园用语用字环境需要通过大家的共同努力。我们将继续在语言文字工作上，努力开拓，积极创新。

国通语言耀光彩，家庭共学展才华为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，加强国家通用语言文字的推广普及，引导各族群众铸牢中华民族共同体意识，木垒县阿克卓勒村村委会于2024年7月19日举办了“小手拉大手”国家通用语言演讲比赛。本次活动旨在通过家庭学用国通语才艺展示，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习国通语，同时增强家长们运用国家通用语言文字的能力。来自全村的八组家庭共25人参加了比赛，最终评选出一、二、三名以及“积极发言”奖。村主任夏木夏尔汗、团支部书记叶尔克太出席比赛，实践团成员赵一帆主持比赛。此次活动分为两个部分：一是当地学生抢答主持人说出的国通语问题，二是学生与家长合作，共同使用国通语展现场景。通过家庭学用国通语才艺展示的形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习国通语，增强自信心和团队协作能力。家长们纷纷表示，这样的活动既能激发孩子们的学习兴趣，又能增进亲子关系，还可以与孩子一起学习国家通用语言文字。比赛形式丰富多彩，各家庭分别以配乐诗朗诵、独唱、歌伴舞、家庭小合唱等形式展示国家通用语言节目。活动展示现场，家长和孩子们语言表达清晰、表演充满活力，感染力强。通过默切配合的表演，拉近了家长与孩子之间的距离。来自阿克卓勒村的学生代表巴丽江在比赛结束后主动发言：“今天很高兴参加‘小手拉大手’国家通用语言演讲比赛。今后，我会继续认真学习、努力进步，努力提高自己的国家通用语言文字水平，去实现我的梦想。” 此次国通语比赛的成功举办，不仅为当地学生提供了一个欣赏国通语表演的平台，也进一步推动了国通语的普及和发展。在未来，实践团成员将继续配合帮助与阿克卓勒村村委会推动推普助力的进程，发挥“小手拉大手”作用，让孩子带动父母认真学习，增强家长们运用国家通用语言文字的能力，形成共同学习国家通用语言文字，传承中华民族优秀文化的良好氛围，增进各民族相互了解，加强各民族之间联系的纽带，促进各民族共同发展、共同繁荣、共同进步。

DC探秘：语言博物馆今天有幸参观了DC的语言文字博物馆Planet Word，门票免费但需要在官网上预约哦。整个博物馆分为三层，工作人员建议从第三层开始往下参观，大约两个小时就能逛完。这里的互动性非常强，可以学到很多不同语言文字的背景和文化知识。大家都需要戴口罩，尤其是每个人都会发一个触摸屏的笔，这样就不用手直接触摸屏幕了，安全措施做得很好。 𐟌Ÿ 第三层：一进门就能看到一个巨大的地球模型，周围有20多个小机器，每个都教你不同语言的发音。还有一个展厅，封面全是单词的墙壁，互动性很强，会告诉你这些词的特殊由来。坐在前排的观众还可以通过话筒回答问题，非常有趣。 𐟌Ÿ 第二层：这一层的活动最丰富，有卡啦OK、涂色区、免费拍照洗照片的photo booth，还有一个非常漂亮的图书馆。看到一群美国的小哥哥小姐姐在卡啦OK上唱得非常嗨。我们去photo booth拍了好几张照片，每次系统都会给你一个形容词，你需要表现出那个形容词的意思，非常有趣。 𐟌Ÿ 第一层：这一层可以在屏幕上玩一些语言的小游戏，还有一个gift shop。不过让我头疼的是停车真的很难，需要花点时间才能找到停车位。地址：925 13th St NW, Washington, DC 20005 最后一张图是惊喜哦，猜猜我是在哪里拍的？

推广普通话，筑牢语言基石 𐟌 尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！在这个充满希望和活力的季节里，我们迎来了第27届全国推广普通话宣传周。今年的主题是“加大推普力度，筑牢强国语言基石”。这一主题深刻揭示了普通话在国家发展中的重要地位和作用，也为我们进一步推进语言文字工作指明了方向。语言是人类最重要的交际工具和信息载体，是文化的基础要素和鲜明标志。普通话作为我国的国家通用语言，是中华民族的共同语言，是连接五十六个民族的桥梁和纽带。它承载着中华民族的历史、文化和智慧，是我们国家文化软实力的重要组成部分。在当今全球化、信息化的时代，普通话更是国家走向世界、与世界交流合作的重要工具。推广普通话，是加强民族团结、促进社会和谐的重要举措。我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，不同民族、不同地区的人们在语言交流上存在一定的障碍。推广普通话，可以消除语言隔阂，增进民族之间、地区之间的交流与合作，促进各民族之间的团结和共同发展。同时，普通话也是社会主义精神文明建设的重要内容，它有助于提高公民的文明素质和社会文明程度，营造良好的社会风尚。推广普通话，是提升国家文化软实力、实现中华民族伟大复兴的必然要求。语言是文化的重要组成部分，是文化传承和传播的重要载体。一个国家的语言影响力，直接关系到这个国家的文化影响力和国际地位。随着我国经济的快速发展和国际地位的不断提升，越来越多的国家和人民开始关注中国、了解中国。推广普通话，可以更好地向世界展示中国的文化魅力和国家形象，传播中国的声音和价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的文化支撑。在我校，语言文字工作一直是学校工作的重要组成部分。我们始终坚持把推广普通话、规范汉字书写作为提高教育教学质量、培养学生综合素质的重要内容。学校通过开展丰富多彩的语言文字活动，如普通话朗诵比赛、汉字书写大赛、演讲比赛等，激发了同学们学习普通话和规范汉字的热情，提高了同学们的语言文字应用能力。同时，学校还加强了教师的语言文字培训，提高了教师的普通话水平和教学能力。在全体师生的共同努力下，我校的语言文字工作取得了显著成绩，先后被评为“语言文字规范化示范学校”“文明校园”等荣誉称号。然而，我们也应该清醒地认识到，推广普通话、规范汉字书写是一项长期而艰巨的任务。在我们的日常生活中，还存在着一些不规范使用语言文字的现象，如方言过重、错别字较多、网络语言滥用等。这些问题不仅影响了我们的表达能力，也损害了语言文字的规范性和纯洁性。因此，我们要进一步加强语言文字工作，提高师生的语言文字素养。老师们、同学们，在第27届全国推广普通话宣传周到来之际，我向大家提出以下几点希望和要求：提高认识，增强推广普通话的责任感和使命感。推广普通话是国家的一项基本国策，是每一个公民的责任和义务。我们要充分认识到推广普通话的重要性和紧迫性，把推广普通话作为自己的一项重要任务，积极参与到推广普通话的活动中来。加强学习，提高普通话水平和语言文字应用能力。普通话是一门艺术，需要我们不断地学习和练习。我们要认真学习普通话的发音、语法和词汇，掌握正确的发音方法和语言表达技巧。同时，我们还要注重语言文字的规范使用，避免错别字、网络语言滥用等不规范现象。积极参与，营造良好的语言文字环境。推广普通话需要全社会的共同参与和支持。我们要积极参与学校组织的各种语言文字活动，如普通话朗诵比赛、汉字书写大赛等，营造良好的语言文字氛围。让我们一起努力，加大推普力度，筑牢强国语言基石！

「小油瓶分享」说普通话，写规范字——国家语言文字方针政策、法律法规宣传。（来源：教务信息）

如何考取普通话证书？考试内容详解普通话证书是证明你普通话水平的有效凭证，由国家语言文字工作委员会统一印制。想要考取普通话证书，你需要了解考试的内容和流程。普通话证书考试内容𐟓š 普通话证书考试主要包括以下四个部分：读单音节字词（100个）：限时3分钟，占10分。主要考察声母、韵母和声调的发音。读双音节词语（50个）：限时3分钟，占20分。除了考察声、韵、调的发音外，还考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。 400字短文朗读：限时4分钟，占30分。考察你使用普通话朗读书面材料的能力，重点考察语音、语流音变、语调等。说话：时间不少于3分钟，占40分。考察你在无文字凭借的情况下说普通话的规范程度。普通话等级划分𐟓Š 普通话等级证书分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次。一级甲等为最高，三级乙等为最低。评分依据包括语音、词汇、语法规范程度等。如何考取普通话证书？𐟓 报名：你可以选择线上或线下报名，具体方式可以咨询当地的语言文字工作委员会或相关机构。准备：在考试前，你需要认真准备，包括学习普通话的基本知识、练习发音、阅读普通话材料等。参加考试：普通话考试通常分为口试和笔试两个部分，你需要按照考试要求认真参加考试。查询成绩：考试结束后，你可以通过官方网站或其他渠道查询自己的成绩。领取证书：如果你的成绩达到了合格标准，就可以领取普通话证书。证书的领取方式和时间可以咨询当地的语言文字工作委员会或相关机构。小贴士𐟒ከ€ƒ取普通话证书需要一定的普通话水平和语言能力，因此你需要认真准备，积极参加培训和练习，才能顺利通过考试。希望这些信息对你有所帮助！

纳西东巴文字：文字界的“活化石” 𐟌Ÿ 纳西东巴文字，这个源于纳西族奴隶社会之前的七世纪的文字系统，真的是文字界的一块“活化石”。它最初是以象形符号为基础，经过东巴巫师们的使用和发展，逐渐形成了今天我们看到的系统性文字。纳西象形文字不仅仅是记录语言的符号，它还集书画于一体，线条流畅、色彩鲜艳，是纳西族历史的生动见证。在学术研究领域，这种文字的研究价值非常大。它为语言学提供了一个独特的研究对象，通过对纳西象形文字的研究，我们可以深入探讨象形文字的形成、发展和演变规律，进一步揭示人类早期文字发展的历程。纳西象形文字与古埃及的圣书字、巴比伦的楔形文字以及中国的古汉字等古老文字体系有很多相似之处。对这些文字进行比较研究，有助于我们揭示不同文化背景下象形文字的共性和差异，丰富语言文字学的研究内容。此外，纳西象形文字的艺术表现力也非常强。它既是文字又是图画，展现了东巴文化独有的魅力。这种古老的文字在绘画、时尚、文创产品等方面也大放异彩，为设计师提供了丰富的素材。总之，纳西东巴文字不仅是一种文字，更是一种文化，一种历史的见证。它的存在让我们有机会窥见人类早期的文字发展历程，感受不同文化背景下的文字魅力。

【2024年“语培计划”“普通话+职业技能”培训总结会举办】中国教育报-中国教育新闻网讯（记者余闯）近日，2024年国家通用语言文字示范培训计划（简称“语培计划”）青壮年劳动者、基层干部“普通话+职业技能”总结交流会在北京举办。会议由教育部语言文字应用管理司指导，教育部职业教育发展中心主办，旨在全面贯彻落实全国教育大会精神，加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识，加强职业技能培训，助力乡村振兴。教育部语用司宣传推广与教育处副处长庹迎香表示，党和国家高度重视国家通用语言文字推广普及，强调要以语言相通促进心灵相通、命运相通。开展民族地区青壮年劳动力“普通话+职业技能”培训，旨在帮助青壮年提升普通话水平和职业技能，为他们更好地就业、参与社会生活提供有利条件。今后，培训要进一步扩大覆盖面，提升质效，增强吸引力，让更多青壮年劳动力受益。教育部职业教育发展中心副主任黄辉表示，受教育部语用司委托，中心圆满完成了2024年青壮年劳动者“普通话+职业技能”示范性培训项目，覆盖四川、西藏、吉林、甘肃和云南等5个西部和边疆省份的8个市州、30多个县区，学员有致富带头人、育婴师、茶艺师、养老护理员、畜牧养殖人员和基层干部等，共计700余人。中心结合五省区产业发展特色和青壮年劳动者实际需求，制定“三融入”培训课程体系，即普通话融入地方特色产业、融入农民生活技能、融入现代信息技术，有效满足了各地学员培训需求和职业发展需要；设计灵活实际教学方式，包括常规教学、展示指导、“做中学”和“做中说”，鼓励学员用普通话推介自己制作的手工艺产品或本地特色景点等，学员们反映学得有乐趣、学完有用处，总体上达到了示范性培训预期效果，为推广普通话、促进技能提升、助力乡村振兴作出了积极贡献。会上，作为项目协办单位，四川省凉山农业学校、甘肃省庆阳职业技术学院、甘肃省临夏现代职业学院、甘肃省武威职业学院、云南省丽江职业技术学院、吉林省延边职业技术学院、西藏职业技术学院等职业学校代表作了交流发言，就培训目标定位、培训课程设计、培训对象选择、培训场景创设和效果影响等方面，进行了介绍和展示，并深入研讨2025年培训工作方案和策略。自2022年以来，受教育部语用司委托，教育部职业教育发展中心联合地方职业学校开展青壮年劳动者、基层干部“普通话+职业技能”培训项目。中心通过组织开展需求调研，对当地经济产业情况、人口素质基本情况及青壮年劳动者基本现状进行分析，研制“一地一案”实施方案，构建“三融入”课程体系，创设“部省县校”四级联动组织实施机制，培训取得了良好成效。3年来，项目从1个省份扩大到5个省份，从3个班次拓展为14个班次，累计培训学员1311人次。

专栏内容推荐

1024 x 685 · jpeg
语言文字设计图__PSD分层素材_PSD分层素材_设计图库_昵图网nipic.com
素材来自:nipic.com
600 x 755 · png
中国语言文字概况 - 行业动态 - 北京语言文字工作协会
素材来自:bjywxh.org.cn

1024 x 683 · jpeg
语言文字设计图__广告设计_广告设计_设计图库_昵图网nipic.com
素材来自:nipic.com
650 x 928 · jpeg
高三语文语言文字应用书_高三语文语言文字应用课本_好学电子课本网
素材来自:5haoxue.net

2304 x 1536 · jpeg
静安区学校语言文字会议召开
素材来自:jingan.gov.cn
1070 x 1069 · jpeg
山东省语言文字优秀案例｜山东省科技职业学院：构建“六位一体”语言文字工作体系，持续传承弘扬中华优秀语言文化_普通话_活动_工作
素材来自:sohu.com

780 x 1102 · jpeg
中国语言文字PPT模板下载_编号lrmmnjan_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 800 ·
不同语言文字拼图PNG图片素材下载_图片编号ykgaploy-免抠素材网
素材来自:mksucai.com

780 x 1102 · jpeg
学校语言文字工作实施方案细则Word模板下载_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
1024 x 515 · jpeg
语言文字展板设计图__广告设计_广告设计_设计图库_昵图网
素材来自:nipic.com

1080 x 1079 · jpeg
刊讯 | 《语言文字应用》2021年第4期目录及摘要（附投稿及订阅方式）_研究_儿童_语音学
素材来自:sohu.com
1080 x 810 · png
科技赋能文化大观西南地区首家语言文字体验馆来啦！ - 封面新闻
素材来自:thecover.cn

1024 x 459 · jpeg
规范语言文字展板设计图__展板模板_广告设计_设计图库_昵图网nipic.com
素材来自:nipic.com

783 x 441 · png
关于语言文字的法律法规，您知道吗？_普通话
素材来自:sohu.com

700 x 985 · jpeg
语言文字规范化校园文化展板图片下载_红动中国
素材来自:sucai.redocn.com
1024 x 477 · jpeg
语言文字规范宣传栏设计图__PSD分层素材_PSD分层素材_设计图库_昵图网
素材来自:nipic.com

900 x 599 · jpeg
创意多国语言文字墙,背景实拍,摄影素材,摄影素材,汇图网www.huitu.com
素材来自:huitu.com
1024 x 821 · jpeg
语言文字宣传栏内容,语言文字宣传栏,语言文字宣传展板内容_大山谷图库
素材来自:dashangu.com

1080 x 810 · jpeg
语言文字运用——文字_word文档在线阅读与下载_无忧文档
素材来自:51wendang.com
1080 x 608 · jpeg
来宾市语言文字工作推进会在忻城召开_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper
素材来自:thepaper.cn

1024 x 512 · jpeg
使用国家通用语言文字设计图__广告设计_广告设计_设计图库_昵图网
素材来自:nipic.com

1024 x 512 · jpeg
推广普及国家通用语言文字设计图__广告设计_广告设计_设计图库_昵图网nipic.com
素材来自:nipic.com

700 x 700 · jpeg
市语言文字专家组到城关幼儿园开展“安徽省语言文字规范化示范学校”市级初评工作_舒城县人民政府
素材来自:shucheng.gov.cn
1080 x 810 · jpeg
温州市开展“语言文字助力乡村振兴”行动
素材来自:edu.wenzhou.gov.cn

1200 x 1222 · jpeg
中华人民共和国国家通用语言文字法图片素材-编号24701135-图行天下
素材来自:photophoto.cn
1024 x 525 · jpeg
语言文字设计图__展板模板_广告设计_设计图库_昵图网
素材来自:nipic.com

1024 x 497 · jpeg
语言文字设计图__广告设计_广告设计_设计图库_昵图网nipic.com
素材来自:nipic.com

1024 x 675 · jpeg
语言文字规范化宣传栏设计图__其他_广告设计_设计图库_昵图网
素材来自:nipic.com
2022 x 1674 · jpeg
文学院在国家通用语言文字法颁布以来首次表彰中获殊荣-安徽师范大学文学院
素材来自:wxy.ahnu.edu.cn

1024 x 551 · jpeg
语言文字规范化宣传栏设计图__展览设计_环境设计_设计图库_昵图网
素材来自:nipic.com

1024 x 515 · jpeg
国家通用语言文字法设计图__展板模板_广告设计_设计图库_昵图网
素材来自:nipic.com

4004 x 2256 · png
世界的语言文字与应用 | 西索文景 UNIQUESISU
素材来自:event.shisu.edu.cn

1790 x 1112 · png
国家语言文字推广基地（西北大学）举行对口山阳县教师国家通用语言文字能力提升在线示范培训结业仪式-西北大学文学院
素材来自:wxy.nwu.edu.cn
1024 x 812 · jpeg
语言文字规范化宣传栏设计图__广告设计_广告设计_设计图库_昵图网
素材来自:nipic.com

1080 x 1440 · jpeg
推进国家通用语言文字培训在基层落地生根_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper
素材来自:thepaper.cn

素材来自:查看更多內容

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)