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夸老师的诗句权威发布_赞美老师最经典诗句(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

夸老师的诗句

唐ⷨ𔾥𒛨床无师禅自解，有格句堪夸。（意为没有经过老师的教导，自己也能领悟禅理；所写的诗句也有独特的风格）。 #荣轩书法

《二十四桥》神作！爱不释手家人们！你们知道吗？我最新的一部作品《二十四桥明月夜》终于问世了！这可是我第24部作品，也是第6部城限作品，真心希望你们能喜欢。首先，我要大夸特夸一下史老师！他的演技真的是无敌了，从头到尾都在线，简直是一个人撑起了整个江湖。作为一部人均3.6万字的“巨著”，体量堪比《马丁内斯死在惊奇馆》，但你却不会觉得坐牢，全程无尿点！史老师的本一如既往的丝滑，作者笔下的江湖，在大家的经历下行云流水地展现了出来。说到史老师的本，我真的要说他大爱的本不多，一共玩了他的三个本，本本都爱得不行。这次《二十四桥明月夜》又一次颠覆了我对史老师的认知。行了行了，不夸了，宝鸡头牌DM没话说。这个本真的很独特！我第一次玩带D的本（四本大作真的能难不爱），诗句穿插其中，让整个故事富有江湖文采。每个角色的剧本都有三大反转，我这个人物独占一个，其余玩家的本可全都没这待遇，拿拿拿，拿就完了！（当然这个本真的没边缘角色，每个角色体验感都会非常好）在这里，你对于如下词语，都会有自己的理解和定义： “江湖”：不知少侠，何为你眼的江湖啊？无妨，无论何，只要少侠活出自己心中的江湖，便是江湖。 “道义”：我才知道，这就是所谓的道义...... “孤寂”：孤寂之苦，我忍了十年！ “心痛”：少侠，可曾感受大沉浸时，每分钟心跳一百八十下的心痛？（就冲这一点我爱爆这个本） “儿女情长”：从前，我以为江湖很大，后来才知道，我心中那偌大的江湖，却比不过阿姐的一瞥一笑。最后的最后，剩下的，不过是说书台上那位神情高昂抑扬顿挫的说书先生。“欲知后事如何，且听下回，九州四海入境来，分解！”---说书先生 “客官，可曾上过那二十四桥，如我这二十四酒馆，尝一尝那樱花醉啊？未曾？没关系，那今日，诸位，便喝个尽兴！今日，店小二我啊，开心--嗝--开心，嘿嘿。”---店小二百里优秀总之，《二十四桥明月夜》真的是一部让你爱不释手的神作，赶紧去体验一下吧！

【「送别诗词的女儿叶嘉莹」】「百岁奶奶叶嘉莹逝世」古典文学研究学者、南开大学讲席教授叶嘉莹，于2024年11月24日去世，享年100岁。「叶嘉莹说自己一生只为一件事」，那就是中国诗词的创作、研究和教育。网页链接

贾平凹咋夸西凤酒文/司马南谢谢小贾，看了截图我有点感动。如果方便，请代我向贾平凹老师问好。我知道贾平凹老师是喝西凤酒的，因为身体的原因，他现在年纪大了，不怎么喝白酒了，但对西凤酒的了解，他是很深入的，笔下又是很感性的。整理一下贾平凹老师关于西凤酒那些文字，或是西凤酒很好的宣传资料。 30多年前贾平凹办的那个杂志《美文》曾经选用过我的文章，一直怀有感激之意，不曾有机会表示感谢。在贾平凹的作品当中，经常出现西凤酒的。长篇小说《秦腔》里写道：八百里秦川农民视为生命“五大要素”的，有秦腔、“西凤”白酒、长线辣子、大叶卷烟、羊肉泡馍…… 肖云儒先生说过，西凤酒不但是三千年一脉相承的传统佳酿，也是自古及今文人墨客最好的朋友。平凹父亲去世后，流着眼泪，写了一篇感人肺腑的散文《祭父》，那天他喝的就是西凤酒。 1061年，宋朝文豪苏轼任职凤翔府判官，对西凤酒一见钟情，写下花开酒美曷不醉，来看南山冷翠微”的诗句。苏轼这个官儿全称应该是，大理评事签书凤翔府判官。大理评事，简单理解，就是一个官阶名，属于京官的一种。在宋代，大理寺是中央的司法审判机构，大理评事主要职责理论上是参与刑狱案件的审理等司法工作，但在这个官职组合中，“大理评事”更多是用来表示官员的品级和身份等级，苏轼大人并不一定实际去大理寺处理案件。签书凤翔府判官：“签书”是签署、签字的意思，在这里表示辅助、协助。 “凤翔府”是地方的行政区域，在当时是一个府级的行政区；“判官”是府级官员的属官。所以“签书凤翔府判官”的实际职务是协助凤翔府的长官处理府中的各种事务，比如处理文书、参与政务决策的讨论、协助审理一些地方案件、管理地方事务等，相当于凤翔府知府的助理官员。所以通俗地理解，“大理评事签书凤翔府判官”可以理解为一个年轻官员被朝廷任命为具有一定品级的到凤翔府担任协助知府工作的官职。现在不好猜夺当时任职的具体情况，一般的理解，该官职具有一定的重要性，通常需要有一定能力和资历的人才能担任。苏轼26岁时担任此职，可见其在当时的才华和能力得到了朝廷的认可。但是苏轼当时所担任的这个职务，与贾平凹所担任的中国作协副主席陕西省作协的大领导相比，那还是要差很多的。贾平凹的文名与苏轼没法比，而且贾平凹现在是差不多终身成就，而苏轼当年担任这个官儿的时候只有26岁。贾平凹，苏轼，共同点都是喜欢西凤酒，喝着西凤老酒，洋洋洒洒的文采尽情发挥。这次去西安，本来想拜见老朋友肖云儒先生，他是著名的文学评论家，我在陕西工作期间，经常有合作。因为他出差在外地，时间又比较紧张，所以这次失之交臂。在肖老师的口中，西凤酒醇香典雅、甘润挺爽、诸味协调、尾净悠长，为喜饮烈性酒者所钟爱，就其西凤酒的个性而言，不输国内任何一款名酒。在韩国国庆日使馆招待会上，我跟韩国朋友介绍这个酒的特点，大概是首尔同学会的金会长翻译的太好了吧，一圈儿韩国欧巴眼睛发出贼光，下意识做吞咽动作。肖云儒，驰骋文坛几十年，堪称文化大家，陕西省文联副主席，中国小说学会副会长，传统文化发展促进会终身名誉会长，还有很长的头衔，我都记不住了。要让肖老师说起西凤酒来，那得开一个收费的讲课节目，洋洋洒洒，滔滔不绝。肖先生的口才之好，也是少见的，他不尚满嘴跑舌头，关键是透着一个雅字。感谢小贾，你支持我，让我感到温暖。在那些网络小喷喷小黑黑黑云压城的时候，你敢站出来这样说话，你不怕遭到打击吗？其实你可以策略一点：反对司马南（最好讲清楚反对司马南什么），力挺西凤酒。这样可以减少阻力，得到更多人的理解。诚心诚意地建议，把贾平凹先生，肖云儒先生，陈忠实先生，以及陕西历史上那些文人骚客怎么样欣赏、品鉴、痴迷西凤酒的故事都讲一讲。说不定那些仅仅出于认识方面的原因，跟着裹乱的小黑黑，会被你说服，成为你的小迷弟，成为西凤酒的忠实用户。再次感谢你拔刀相助。（2024年9月29日晚饭后，写于北京东城区南锣鼓巷8号）

𐟌𘲰24中国诗词大会开场白精选𐟎‹ 好久不见，我是覃雅𐟘Š 准备放五一假啦，可以抽空看看#2024中国诗词大会。这是前六场的开场白，觉得句子很美，多积累也是有好处的[害羞R][飞吻R] 𐟌Ÿ第一场:春天𐟌Ÿ 风雨送春归，飞雪迎春到𐟌诸日出江花红胜火𐟌𚯼Œ春来江水绿如蓝𐟒犦ˆ‘们听,莺啼燕语报新年𐟐氟•Š️ 我们看，春在千门万户中𐟏 品唐风宋韵，赞地久天长𐟓œ 𐟌Ÿ第二场：多彩𐟌Ÿ 日出江花红胜火𐟌𚯼Œ春来江水绿如蓝𐟒犨🙦˜磻稇꧄𖧚„色彩；一年好景君须记，最是橙黄橘绿时𐟍Š 这是友谊的色彩; 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤𐟌🊨🙦˜聆”节的色彩。五彩斑澜的诗句,源于诗人诗意的想象，更源于他们现实的生活。只有人间美美与共，世界才能万紫千红。今天，就让我们在诗词大会的舞台上，手持彩练，用诗意描绘多彩人生，装点此关山,今朝更好看。 𐟌Ÿ第三场:勇毅𐟌Ÿ 古往今来,成大事者,必有锲而不舍、金石可镂的毅力，但他们更有一种勇气，虽千万人吾往矣。面对二十三年的弃置生涯，刘禹锡说，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。他以勇毅纾解人生的苦难；面对祖国需要,周恩来说,面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。他以勇毅成就民族崛起。从古到今，正是勇毅成就了无数光辉的诗篇，也是勇毅造就了我们伟大的民族。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。那今天就让我们在诗词大会的舞台上，共同致敬顽强的生命, 一同礼赞勇毅的人生。 𐟌Ÿ第四场:风味𐟌Ÿ 人间烟火,四时飘香𐟍𒊥—北风味，各有所长𐟍œ 风味在舌尖，在心间，更在人间。闻说故园香稻熟，片帆归去就鲈鱼𐟐Ÿ。风味是一枚小小的回家的船票；风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝𐟍𖣀‚风味是春天的第一杯惊喜。那今天就让我们在《中国诗词大会》的舞台上,共品中国风,同赏中国味。 𐟌Ÿ第五场：先生𐟌Ÿ 学高为师，身正为范✍️ 在我们每个人的心中都有一群可亲可敬的老师的形象。他们最爱说“黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟”；他们最想看到“桐花万里丹山路,雏凤青于老凤声”。我们常常管老师称作先生, 但先生又从来不只是老师。令公桃李满天下，何用堂前更种花𐟌𘯼Œ这是先生的成就；横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛𐟐Œ这是先生的风骨; 为往圣继绝学,为万世开太平𐟏›️，这是先生的担当。今天就让我们在中国诗词大会的舞台上一同仰望泰山北斗, 共同致敬山高水长。 𐟌Ÿ第六场:寒暑𐟌Ÿ 春耕夏耘、秋收冬藏𐟌𞰟Œ𝊥†œ耕文明孕育了我们民族的勤劳；笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明𐟎𖥛›时八节展现了我们民族的智慧；冬夏二至为节候，春秋二分定寒温❄️四季流转展现祖国风貌, 寒来暑往承载美好追求。今天让我们走进“寒暑” 品读诗词中的四季之美，体察生活中的时序之变。看江山如此多娇, 赞由冬到春的励志人生。

普娃如何逆袭三公？上外浦外上岸经验分享大家好，今天我想和大家分享一下我家孩子如何从普娃逆袭，最终成功上岸上外浦外的经历。虽然我们没有特别充分的准备，但我们的方法对普通孩子还是有一定的参考价值的。语文：稳扎稳打，校内优秀 𐟓š 语文方面，我家孩子不算特别拔尖，但也不拖后腿。除了平时看一些名著，我们主要让他背诵古诗词和文言文。课内的学习保持得不错，校内成绩算是优秀。数学：踏实学习，AMC8冲刺 𐟧数学方面，孩子小时候学了袋鼠L1，老师夸他学得好。后来我们直接给他报了AMC8的全程班，学了一年多。回家后，我和他爸爸也会给他辅导讲解，很多问题还是问了老师后再讲给他。老师非常负责，即使很晚也会回复我们的问题。整体节奏保持得还不错，孩子也信心满满地参加了AMC8考试，考了个前1%。英语：早起步，小托福刷题 𐟓– 英语我们开始得比较早，从幼儿园就开始学剑桥英语，主要是培养语感。到了三年级，我们开始学习小托福，刷了三次，最终考了865分。上外录取过程和考核重点 𐟎“ 浦外每年的升学考核有一定难度，初中直升高中有50%的淘汰率，最近几年比例提高到70%。高中阶段大概有20%的学生可以保送，剩下的学生则通过国内高考或出国深造。本科率一直保持在100%。考核重点上外的考核重点是有语言天赋、逻辑强、数理感觉好的孩子。考试方式很难捉摸，每年的变化非常大。重点还是能力的培养，而不是突击。如果数理感觉比较好的孩子，会更有优势。缺点：竞争激烈，节奏快 ⚡ 牛娃聚集压力大是难免的，其次就是整体学习节奏会比较快。考试过程：三轮筛选 𐟎쬤𘀨𝮯𜚧𝑧훯𜌥᫤🡦勒Œ资料报名。没有学区和户籍的要求。第二轮：机考，会检查证件，提前分好组，10人一组。人满后，老师会带上去，考试内容共50题，机考1个小时左右，不能返回做题，有填空题、快问快答，分AB卷。语文：比较简单，没有作文，有默写诗句。英文：难度较大，没有听力、没有free talk，会让听一个词组然后复述，大概有七、八题，中译英五、六题，开口说不用写，阅读两、三篇。数学：发了纸和笔，约10道奥数题，题目较少但难度贴近AMC8。第三轮：面试，120人参加。面试内容会比较综合，有新知识点应用、朗读、体育等。总结 𐟌Ÿ 从我的经历来看，三公的标准并非网传的那样固定。拿到面单的很多娃也不是牛娃。所以未来想冲三公的家长们，主要还是看硬实力。亲身经历了整个过程后，我感觉三公招考还是挺公平的，我身边被录取的孩子都是凭借自身的实力上岸的，尤其是理科特长尤为突出，思维200、AMC8基本都有，还有几个AMC10的。所以保持信心吧！

《诗经》读不懂？这本书让你一秒爱上！孔子说：“不读《诗》，无以言。”这句话的意思是，如果你不读《诗经》，你就无法文雅地表达自己。可见《诗经》在中国文学史上的地位有多重要。但说实话，我以前从未真正读懂过《诗经》，除了那些耳熟能详的几句，应付考试时用用，其他就再也没有深入读过。最近，我读到了一本叫《野性的歌谣》的书，作者流沙河。这本书让我真正走进了先秦人民丰富多彩的社会生活，感受到了他们的悲欢离合、爱恨情仇。同时，我也了解了很多当时的社会民俗、词语典故、生物和地理天文知识。真的是没想到，《诗经》竟然是这样一部奇书！流沙河在开篇就提到，《诗经》其实是抒发当时人民内心情感的。所谓“饥者歌其食，劳者歌其事”，描绘的就是当时社会的人间烟火气。这个解释我们也不陌生，但之前读到的版本都是在字面意思上讲解《诗经》，没有深入到当时社会的方方面面，所以读起来索然无味。但流沙河不同，他文笔飞扬生动，善于引用古今社会进行对比举例。比如他讲第一篇《关雎》时，提到其实这篇讲的是自由恋爱，封建社会也不一直是包办婚姻的，这一点和现在很像，当时的社会自由风气可见一斑。还有一篇《小雅•鹿鸣》讲到了“吹笙鼓簧，承筐是将”，作者从这一句中解读出了当时的官员在年终时还能收到周天子的年终奖！是不是很惊喜？原来当时的皇帝就已经和现在公司年终晚会一样，发放福利，鼓励来年多多努力啊。流沙河老师带领我们用现代的视角回看《诗经》所描述的社会风貌，这令人不仅感到莫名亲近，还十分惊喜，瞬间就入戏了！我计划以后把这本书作为娃读《诗经》的必备资料，他一定读得哈哈大笑！流沙河老师除了语言风趣幽默，他还严谨考据，给众多诗句里的生僻字及古音字注上拼音，让读者可以无障碍地诵读。尤其是看了老师的生动讲解后再来诵读，真的会有诵读成歌的感觉。《诗经》里先民们遥远模糊而不可触摸的样子逐渐清晰，似乎都能听见他们朗朗的笑声、重复的咏叹或者幽微的哭泣。而且本书的装帧也不得不夸上几句，书页平摊设计，便于阅读和做笔记，书中插图唯美浪漫，扉页用的烫金粉纸（不知道是否有这个名称？哈哈），总体感觉浪漫又用心。这样的《诗经》社会风情图的解读版本，真的是不容错过啊！

1949年，毛主席的女儿李讷，因为在一节音乐课上指出了教材的错误，老师很生气，就对李讷说&34;明天叫你父亲过来。&34;在1949年，新中国刚刚拉开序幕的时候，有个小插曲，主角竟是大名鼎鼎的毛主席的小女儿——李讷。这事儿发生在一次音乐课上，小李讷不小心成了大伙儿眼中的小英雄。那会儿，大家伙儿都敬着权威，觉得说啥都对，但小李讷不一样，她发现课本上有那么一点点小错误，就勇敢地指了出来。这可不是个简单的小孩儿闹笑话的事儿，它像一颗小石子儿，投进了平静的湖面，荡起了一圈又一圈的涟漪。它告诉我们，不管你是谁的孩子，多大的官儿，独立思考、敢于提问，这事儿特重要。毛主席也常这么说“这世界上啊，就怕人太‘认真’，而咱们共产党，最不缺的就是这股子认真劲儿。”所以，咱们得好好琢磨琢磨这个小故事。它不只是说小李讷有多勇敢，多聪明，更重要的是，它提醒咱们，每个人心里都得有把尺子，量量这世界，看看哪些是真的，哪些可能得再琢磨琢磨。这样，咱们才能一起，把这个世界看得更清楚，走得更稳当。那是1949年的秋天，在北京一座普通小学的操场上，小朋友们正嘻嘻哈哈地享受着课间时间。其中，有个八岁的小姑娘叫李讷，她静静地坐在操场边的长凳上，手里紧紧抓着一本诗集，仿佛整个世界都安静了，只剩下她和那些美妙的诗句。李讷跟着爸爸妈妈从延安搬到了这里，她知道爸爸是大家口中的大英雄，共产党的大领导。但为了不给大家添麻烦，她总是把自己的小秘密藏得严严实实的。有一天，音乐课上，老师笑眯眯地走进教室，告诉大家今天要学一首特别的歌——《东方红》。“同学们，这首歌是唱给我们敬爱的毛主席的，也是唱给我们伟大的共产党的。”老师的声音响亮又温暖。当大家翻开歌本，李讷看到那些熟悉的字，心里突然蹦出了一个想法。她鼓起勇气，小手高高举起“老师，我觉得歌词里有个地方不太对，我想改一改。”老师愣了一下，笑着问“哦？哪里不对呢？说说看。”李讷站得笔直，像个小大人一样认真地说“老师，我觉得‘没有共产党就没有中国’这句话不太准确。因为中国在我们共产党之前就已经存在了。我觉得应该改成‘没有共产党就没有新中国’，这样才是真的。”老师听了，眼里闪过一丝惊讶，接着就是满满的赞许。她没想到，这么小的孩子，能有这么深刻的理解。从那以后，李讷的名字，在老师和同学们的心里，变得更加特别了。老师的脸瞬间沉了下来，像是暴风雨前的天空“你竟敢对课本提出疑问！你这是在误导大家！”李讷被老师的愤怒震慑住了，心里虽觉委屈，却也吓得低下了头。“李讷，明天让你家长来一趟学校，我要和你家长谈谈你的学习态度！”老师的话语中带着不容置疑的严厉。放学后，李讷一个人耷拉着脑袋往家走，心里像揣了只小兔子，砰砰直跳。她担心极了，知道如果把老师的话告诉父亲，他一定会左右为难。她在院子里徘徊了很久，终于鼓起勇气推开了家门。“爸爸，我有点事情想和您说。”李讷的眼睛红红的，找到了正在审阅文件的毛主席。毛主席见状，连忙放下手中的文件，走过来温柔地摸了摸女儿的头“讷讷，怎么了？谁惹你不开心了？”李讷一五一十地把白天的事情告诉了父亲。毛主席耐心地听完，沉默片刻后，脸上露出了笑容。他满意地拍了拍李讷的肩膀说“讷讷，你做得很对！敢于挑战权威，这是非常宝贵的品质！”“可是老师好像很生气。”李讷还是有些不安。“没关系，我们明天一起去学校，和老师好好沟通一下。”毛主席笑着安慰道。第二天一大早，毛主席特意调了会议的时间，亲自驾车载着李讷去学校。一路上，他们聊得开心，笑声不断，李讷心里头那个紧张劲儿啊，早就没了影儿。她不仅爱听爸爸给的鼓励，连老师的批评也不再让她害怕了。一到学校，校长已经站在大门口，等了好一阵子呢。毛主席笑眯眯地跟校长打了个招呼，就直接往李讷的教室走。门一开，李讷的老师先是愣了愣，接着眼睛瞪得老大——她怎么也想不到，这位学生竟然是咱们国家的大领导人的孩子！毛主席走上前，和老师握了握手，还夸了夸她的教学方法。不过，他也指出了书上的一句歌词不太对劲，耐心地给老师讲了讲“新中国”到底是啥意思。教室里静悄悄的，大家都被毛主席那既直接又客气的解释给吸引住了。“学习嘛，有疑问很正常的。”毛主席笑着说，“我希望老师们能多鼓励学生提问，敢于挑战书本上的知识。这种敢于批判的精神，才是咱们中国未来的希望。”老师一听这话，心里头那个惭愧啊，赶紧向毛主席和李讷道歉，还保证以后说话做事会更加小心。毛主席看着老师诚恳的样子，满意地点了点头，冲她笑了笑，然后就带着李讷离开了教室。回到家的小路上，李讷蹦蹦跳跳地对着毛主席说“老爸，真心感谢您！”毛主席停下脚步，眼神里满是温柔与骄傲，他认真地望着女儿的眼睛“讷讷，其实，最让我骄傲的是你。你能勇敢地站出来说真话，这真的太棒了！记住，不管面对多大的权势，都要保持自己独立思考的头脑。因为，只有真相，才能像明灯一样，指引我们走向更美好的未来。”这次经历，像是一股暖流，深深温暖了李讷的心。她明白了自己肩负的重任，要像爸爸一样，用真理和勇气去照亮这片古老的土地。从那以后，李讷变得更加坚强自信，不再害怕任何权威。每当遇到挑战和困难，她都会想起爸爸的话，鼓起勇气，继续追寻真理的道路。点睛之笔这则简短的故事，像一盏明灯，照亮了独立思考的价值。想象一下，在如今这个信息爆炸的时代，我们仿佛置身于茫茫的数据海洋中。要在这片海洋里航行，批判性思维就像是我们的指南针，指引我们辨别方向，不被虚假的浪花所迷惑。你知道吗？就像毛主席说的那样“这世界上，最让人敬畏的就是‘认真’二字，而我们的共产党，恰恰就是这股认真的力量。”他告诉我们，无论面对什么事情，只要我们用心去琢磨，用认真的态度去对待，那些隐藏的问题就会一一浮出水面，成为我们前进的动力。再回到李讷的故事，虽然情节简单，但它就像一颗种子，深深地种在了我们的心田。它让我们明白，每个人都可以成为自己思想的主人，都有权利去质疑，去表达。这种精神，是我们每个人都应该珍惜和传承的。所以，让我们带着这份对独立思考的敬畏，继续前行吧！在未来的日子里，无论遇到什么困难和挑战，都请记得，只有用心去思考，去实践，我们才能走得更远，看得更清。这个故事，我想用它来点燃大家心中的火花，鼓励我们在日常的点滴中，都保持那份独立思考的火焰，勇敢地亮出自己的观点。如果你心里有什么小九九，或者感受满满，别藏着掖着，评论区的大门为你敞开，咱们一起来聊聊这背后的故事。这篇文章，就是希望能给你带去一些正面的力量，如果无意间触碰到了版权的小红线，记得告诉我们，我们会立刻处理，确保一切妥当。感谢你的陪伴和支持，这份心意，我们收到了！

亲子阅读：提升孩子口才的秘密武器 𐟓š 很多人常夸我家小馒头情商高，特别会表达。无论是和小朋友、同学家长，还是餐馆服务员，他都能热情洋溢地交流。很多人问我，是不是给他上过什么口才课？其实，我觉得大部分口才课只能让孩子练练胆量，输出方式太刻板，反而会束缚他们自由表达的天性。其实，最便宜也最有效的提升口才的方法就是——亲子阅读！以下是我关于亲子阅读的一些心得：先有输入才有输出 𐟓– 首先，没有大量的优质内容输入，孩子是不可能自己出口成章、妙语生花的。就像很多人说过的那个玩笑：读过书的人说“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”，而我只会说“啊，风景好美”。对于大人尚且如此，对于孩子更是如此。给孩子大量的优质输入，而不是急于教他如何输出，这才是关键。阅读方式要多元 𐟎찟“𛊊阅读不仅仅是绘本。除了绘本，看动画、听广播也是很棒的渠道。小馒头3岁时，我买了好几本唐诗绘本，但教了半年都只会一首《春晓》。后来陪他看动画，很轻松就学会了20几首古诗。因为绘本的图片是静止的，他很难理解诗句的意思，但看完生动的动画片，马上就明白了“不解藏踪迹，浮萍一道开”的意思。睡前广播也刚好相反，完全没有画面，需要他认真听，在脑袋里想象那个故事画面。这不仅能输入内容，还能提升他的听力和想象力。当然，这些都要在“亲子”共阅的前提下进行，家长们一定要把控好内容（现在很多不适合孩子的视频和音频，一定要过滤掉）。互动是必要的 𐟗㯸幼儿园班主任曾反馈，小馒头会在上课时插嘴。为配合老师做规矩，我要求他在我读绘本时不许说话。但很明显他的专注力降低了，有时候我读完全程没有任何反应，像极了在课上发呆直到老师下课都没发现的我。所以后来我还是允许他读到陌生的词句立马提问（比如第一次听到“懊恼”这个词，他会问“懊恼”是什么意思？）；也允许他在看到有意思的画面时打断我，好好欣赏一下插画再继续。然后我读完，都会问这个故事讲了什么？他基本都能把主线故事复述出来。在生活中活用 𐟌ˆ 大量阅读后，你会在生活中不断地发现惊喜。比如外面下大雨，他突然自言自语：“现在外面狂风骤雨”；开长途车时，他给姥姥说：“我们正翻山越岭来找你”；路上看到凉亭，他兴奋地说：“妈妈，这就是‘亭台六七座，八九十只花’古诗都跑到现实里来了！”这个时候，记得及时表扬他，给他正向的反馈。让他加深印象，让他在成就感中找到表达的自信心！总之，亲子阅读不仅能提升孩子的口才能力，还能增进亲子之间的感情。希望每个家长都能和孩子一起享受阅读的乐趣！

科技与文化的碰撞：机器如何模仿古人作诗？观众朋友们，欢迎收看《机智过人》。我是主持人____。今天，我们要探讨一个有趣的话题：机器是否能理解并表达情感？很多人认为，机器擅长运算，而人类擅长情感表达。那么，我们能否用机器来模仿古人的诗词呢？首先，我尝试将《全宋词》录入机器，进行数据分析统计，得出了词频最高的十个词。看到这些词时，你是否想起了某些熟悉的诗词？比如“等闲识得东风面，万紫千红总是春”或者“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”。这些高频词是否意味着，无论是人还是机器，只要掌握这些词汇，就能更好地模仿古人的作词风格呢？作为程序员，我编写了一个小程序，这个程序能模仿人作诗。其实，这个程序的逻辑并不复杂。情绪是通过用词和语序逻辑来表达的。我将大量的诗词歌赋录入计算机，然后进行词义和语义分析，这个过程在计算机领域被称为“机器学习”。这与我们人类的学习方式有些相似，通过模仿然后创作。接下来，我们用一个例子来感受一下这个程序的作诗能力。让它夸赞一下今天的主持人撒贝宁老师，大家喜欢吗？请大屏老师帮忙输入“撒贝宁”三个字，我们看看程序会呈现怎样的诗句。让我们一起期待吧！已经出来了：“雅调清圆有捷才,逢君笑口便常开。玉容风骨些许矮，且帅还添半点呆”。有时候，机器可能比我们更懂自己。情感可以通过数据统计来表达，数据也促进了我们的情感表达。机器的智慧不在于如何超越人类，而是通过自我提升和相互学习来成长。这就是本期的《机智过人》，下期再见！