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朝花夕拾小引权威发布_朝花夕拾《小引》原文(2024年11月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

朝花夕拾小引

朝花夕拾小引读书笔记摘抄《朝花夕拾》摘抄秘籍✨ 主题先选定𐟎悦ˆ‘选了对童年趣事的怀念这个主题来摘抄。𐟥𐊊原文精读起𐟓– 认真去读《朝花夕拾》，体会鲁迅爷爷写这些文字时的心情，找到那些能让我回忆起自己小时候快乐时光的段落。𐟥𐊊重点巧标记✒ 看到描写百草园里有趣动植物的部分，像 “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”，我就赶紧标记下来。𐟥𐊊内容深理解𐟒ከ🙩ƒ襈†文字让我感受到百草园里满满的生机与乐趣，鲁迅爷爷小时候在那里玩耍肯定特别开心，我好像能看到他在园子里捉虫子、找果子的画面。𐟥𐊊摘抄认真做𐟓 把标记好的内容工工整整抄到本子上，一个字都不能错哦。𐟥𐊊出处详细注𐟓„ 在旁边写上《朝花夕拾》百草园那章的相关信息。𐟥𐊊感悟写下来𐟒• 我觉得童年的快乐真的很简单，就像鲁迅爷爷在百草园里的时光，那些小生物、小植物都能带来无尽欢乐，我们也要珍惜现在生活中的小美好。𐟥𐊊整理分类好𐟌Ÿ 把摘抄的关于童年趣事的内容归到一类，以后想看就能很快找到。𐟥𐊊定期复习哦𐟓š 过段时间就拿出来看看，每次看都会有不一样的感受，对文章理解也更深了。结尾：按照这些步骤，就能把《朝花夕拾》里喜欢的内容好好摘抄学习啦，收获多多哦𐟥𐣀‚ #朝花夕拾# #语文学习# #阅读心得#

朝花夕拾小引读书笔记摘抄《朝花夕拾》的小引充满了对童年的怀念与对现实的反思。通过这些文字，我们不仅能够感受到作者鲁迅对生活的深刻观察，也能从中找到属于自己的共鸣与启发。这些读书笔记节选，希望能为你带来一份思想的碰撞和心灵的共鸣。 --- 1. 《朝花夕拾》的小引让我感受到童年的纯真与美好，那些沉淀在记忆中的片段，是时光馈赠的宝藏。鲁迅以细腻的笔触唤醒了读者对生命初心的追寻，让我们在喧嚣的生活中，重拾一份简单的快乐。这不仅是一种情感的慰藉，更是一种人生的启迪。 --- 2. 小引中的文字透露出作者对逝去时光的追忆与不舍。它提醒我们珍惜当下，珍视身边的一切。时光如流水，稍纵即逝，但那些刻骨铭心的记忆却能成为我们生命的支柱，给我们力量去面对未来的挑战。 --- 3. 阅读小引，我感受到一种深深的自省。鲁迅不仅追忆了童年的趣味，还对成长中的矛盾进行了剖析。这种对过去的深情与对现实的批判，让人学会用一颗赤诚的心去看待人生，去追寻内心真正的渴望。 --- 4. 《朝花夕拾》的开篇如同一幅画卷，将读者带回到那个质朴而纯真的年代。它让我明白，生命的美好往往隐藏在不经意的瞬间，那些童年的记忆不只是回忆，更是生命的根基。学会感恩，才能让人生更加丰盈。 --- 5. 鲁迅的文字总是能激发人深思。在小引中，他带着温暖与感慨回望过去，那种情感直击人心。或许每个人的童年都是一颗埋在心底的种子，它能在适当的时刻开花，带给我们对生命的新认知和领悟。 --- 6. 从小引中我学到了面对人生的一种态度：坦然与真诚。鲁迅在怀念中不失理智，在温情中蕴含力量。他的文字让我意识到，不论过去还是未来，最重要的是保持初心，热爱生活，拥抱生命的每一个时刻。 ---

不要让名著阅读精准扼杀孩子的阅读兴趣！关于名著阅读，希望各位教研员能够听到看到。你们看不到老师们和学生们都无法从闭环中解脱出来！阅读，是一场没有终点的马拉松，我们不能仅仅在期中期末的赛道上，随意设置几个无关紧要的障碍，然后看着孩子们跌跌撞撞地跨过。我们需要在日常的阅读训练中，像教练一样严格管理，及时给予反馈。比如江苏徐杰老师就提到《西游记》和《朝花夕拾》可以做一些精细化处理。《西游记》是学生们在阅读生涯中遇到的第一个长距离项目，我们需要和他们一起制定训练计划：每天跑多少，一周要完成多少，如何检查进度，分享课要上几节，何时能跑完全程…… 这样的训练，可以有效缓解学生们面对长距离项目的紧张。至于《朝花夕拾》，建议只挑选几篇精华阅读，那些教材未来会涉及的，比如《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》《藤野先生》，可以先放一放；《小引》《猫鼠狗》之类，不读也罢；其他的篇章，粗略浏览即可。这本书更适合在九年级时再拿出来深入阅读，七年级开学就读，似乎有些过早；反倒是《唐诗三百首》放在九年级又显得有些迟，不如从七年级就开始，三年时间，慢慢咀嚼甚至延续到高三。最后再提出一个点，我们的阅读，尤其是名著阅读，不要完全指向考试，这样也会大大扼杀孩子无目的阅读的天性。阅读本来就和吃饭睡觉一样，不要让我们做事情，最大化的阻碍了孩子们的成长，阻碍了他们对所爱之事的追求。有人也会问：考试都不考了，更别指望老师去教孩子去读了！不是的，阅读有显性的考查和隐性的考查，我始终相信读书和不读书的孩子，他拿到的隐藏分数是非常可观的，这种分数不光体现在语文学科，还体现在其它所有学科上，甚至他的人生长跑全过程当中。建议各个学校语文教研组在推荐整本书阅读书目时，能更多地考虑青少年的阅读感受，不要一味地推荐那些连成年人都难以坚持阅读的书籍给初中生，这样反而会扼杀他们的阅读热情。这句话，也希望教材编者能够听到，能够理解。「语文老师吴小轶超话」

《朝花夕拾》阅读心得：时光与回忆的交织＂万事到头都是梦，休休，终不似，那少年⋯⋯＂. 在《朝花夕拾》这本散文集中，我仿佛穿越了时空，回到了那个充满回忆的年代。每当读到那些温馨的文字，心中总会涌起一股莫名的感动。或许在每个人的心中，都有那么一段难以忘怀的青春岁月，而《朝花夕拾》正是用文字将这些美好的回忆串联起来。首先，我被书中的引言所吸引：“时光同雕琢，己是旧日事重提。桂花同戴酒，终不似少年游。”这几句话不仅点出了整本书的主题——回忆，还让我感受到了一种淡淡的忧伤。或许是因为年龄的增长，让我更加珍惜那些逝去的时光。书中记录了鲁迅先生的童年生活和青年时期的经历，通过这些故事，我仿佛看到了一个时代的变迁。尤其是在“小引”部分，鲁迅先生用细腻的笔触描绘了自己对故乡的怀念和对过去的追忆。这种情感上的共鸣让我更加珍惜每一个与亲人、朋友相处的时刻。此外，《朝花夕拾》还通过描写自然环境和人物心境的变化，展现了鲁迅先生在不同地点、不同心境下的思考和感悟。这些描述不仅让我感受到了那个时代的风貌，也让我对生命的意义有了更深的思考。总的来说，《朝花夕拾》是一本充满回忆和思考的书。它让我更加珍惜时间，珍惜身边的每一个人。如果你也想通过文字找回那些逝去的时光，不妨读一读这本书吧！

𐟓š《朝花夕拾》每篇内容精要𐟓– 𐟌𘣀Š小引》：在这篇文章中，鲁迅先生交代了创作《朝花夕拾》时的心境，解释了改名的缘由，并分享了写作的过程。 𐟐𑣀Š狗ⷧŒ낷鼠》：在这篇文章中，鲁迅先生回击了“现代评论派”对他的“仇猫”的诬蔑，揭露了他们的卑劣手段。他详细说明了自己“仇猫”的原因，刻画出“猫”的主要特征，并批判了“中庸之道”。 𐟏룀Š阿长与<山海经>》：这篇文章回忆了鲁迅先生与阿长的相处经历，展现出一个善良、朴实但又迷信、麻烦、无知的阿长形象。 𐟓š《二十孝图》：通过对童年读《二十四孝图》的回味，鲁迅先生重点剖析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”等孝亲故事，指出这种“丧尽天良”的封建孝道，完全无视孩子的生命，把“肉麻当成乐趣”，“以无情为伦，诽谤古人，教化后世”，揭露了封建孝道的虚伪与残忍。 𐟌𓣀Š从百草园到三味书屋》：百草园部分回忆了“我”在百草园里的生活，描述了百草园的景物、长妈妈讲美女蛇的故事、“我”跟闰土学捕鸟的乐趣。三味书屋部分选取了行礼拜师、询问“怪哉”虫、大声读书三个片段来描写三味书屋的读书生活，展现了乏味中也别有一番乐趣。 𐟏壀Š父亲的病》：通过回忆儿时为父亲延医治病的情景，鲁迅先生揭示了庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 𐟌𜣀Š琐记》：这篇文章先回忆了“我”和邻居衍太太之间发生的事，后回忆了“我”到南京求学的经历，记述了最初接触“进化论”的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读《天演论》的情景。 𐟏Š藤野先生》：这篇文章回忆了鲁迅先生从东京到仙台学医的生活片段，主要记述了藤野先生的亲切关怀和耐心教诲，热情赞颂了藤野先生正直、热诚、没有狭隘民族偏见的高贵品质，刻画出一位严肃认真的学者和循循善诱的教师形象。 𐟌Š《范爱农》：这篇文章追叙了鲁迅先生在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧日民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

《朝花夕拾》小引：鲁迅的回望与批判第一次写批注，可能不太好看，请大家多多包涵，我会慢慢改进的。《朝花夕拾》的文字量不多，读起来不需要很长时间。不过，要想深入理解这部作品，还需要认真品悟。小引部分有着提纲挈领的作用，对理解整个作品非常重要。接下来，我们开始第一天的阅读吧。黑暗社会的痛斥与批判 𐟌篸在纷扰中寻找一点闲静是不容易的。目前的社会是如此离奇，心里也是芜杂不堪。一个人到了只剩回忆的时候，生活大概总会显得无聊吧。但有时连回忆也没有。中国的文章一直在重演同样的套路，仿佛是一个螺旋。写作背景 𐟓œ 前几天我离开中山大学时，想起了四个月前离开厦门大学的情景。听到飞机在头上鸣叫，竟然回想起了一年前的轰炸。那时我还写了一篇短文，叫作《一飞机》。广州的天气热得真早，夕阳从西窗射进来，逼得人只能勉强穿件单衣。书桌上的一盆“水横枝”，是我先前没有见过的：就是一段没有叶子的枝条。朝花乡拾 𐟌𘊊舒缓心情 𐟌𓊦 ‘只要没在水中，枝叶便舒展开来。看看绿叶，仿佛在做一点事。做这些事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。《野草》与《旧事重提》 𐟓– 前天，我已经将《野草》编定了。这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》。我还替他改了一个名称：《朝花夕拾》。带露折花，写作绕有色香自然更好得老，但是非不能够。不过那在心目中的离奇和光来我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。或者，他日仰看流云时，会在我的眼前一闪烁罢。思乡之情 𐟏ኊ我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的，都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，不过如此：惟独在记忆上，儿时美还有来的意味留存。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。现在只记得是这样。文体大概很杂乱，因为是或作或辍，经了九个月之多。环境也不一：前两篇写于北京寓所的东壁下；中三篇是流离中所作，地方是医院和木匠房；后五篇却在厦门大学的图书馆的楼上，已经是被学者们挤出集团之后了。受到排挤，日渐困苦的处境。写作时间与地点 𐟓… 一九二七年五月一日，鲁迅于广州白云楼记。

鲁迅《阿长与山海经》深度解读PPT 《阿长与山海经》是鲁迅对个人童年记忆的深情回顾，也是对中国传统文化的深刻反思。通过描写阿长这个角色，鲁迅展现了中国传统文化丰富多彩的一面，同时也暗示了这种文化在面对现代文明冲击时的脆弱和困境。鲁迅的作品常常带有批判现实的锋芒，而在《阿长与山海经》中，这种批判则显得更为含蓄和深沉。 𐟓š 目录课题解读课文学习字词学习问题思考 𐟓– 课题解读《山海经》是中国古代地理名著，对古代历史、地理、文化、民俗、神话等研究均有参考价值。其中保存了大量远古神话传说，如“黄帝战蚩尤”、“禹治水”、“精卫填海”、“夸父逐日”、“刑天舞干戚”等著名故事。 𐟑𕠩˜🩕🧚„形象阿长是鲁迅儿时的保姆，在鲁迅的童年生活中有着重要影响。长妈妈去世三十年后，鲁迅仍写此文来纪念她，可见作者对长妈妈的深厚感情。那么，长妈妈是个什么样的人呢？ 𐟓š 《朝花夕拾》《朝花夕拾》是鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上，一九二七年七月，鲁迅在广州编订，并添写《小引》和《后记》，改名《朝花夕拾》。其中包括《从百草园到三味书屋》《阿长和山海经》《藤野先生》《范爱农》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《父亲的病》《琐记》《狗ⷧŒ낷鼠》共十部作品。 𐟓 课文学习文章先写了她名字的来由，讨厌她的叨扰。接着通过对“我”的管束严格、繁多的礼节进行描写，是为了突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之情。作者的感情变化贯穿文章始终，可见课文是以作者的感情变化为线索的。 𐟔 探究写作背景 1926年秋，45岁的鲁迅先生久病初愈，离开北京到厦门大学任教，非常孤独和寂寞。这时他不愿意想到目前；于是回忆在心里出土了，写了十篇《朝花夕拾》。《阿长与<山海经>》这篇怀旧散文，让鲁迅感受到了一种来自蛮年的、社会底层的力量和慰藉，也让我们看到了底层人民的精神和品格。 𐟤” 问题思考如果阿长现在还在，她读了鲁迅这篇文章，会对鲁迅说什么呢？请同学们紧扣课文内容与人物性格特征，放飞想象的翅膀，赋予人物新的时代特色，代阿长说些话。

𐟓š《朝花夕拾》读书笔记与感想𐟓– 𐟓– 小引书名：《朝花夕拾》阅读日期：7月15日优美词汇：纷、委实、芜杂、轨范、螺旋、青盈、陆续、闪烁、驱除、房次、角、哄遍、茭白、流离、荞原、鲜美可口、青翠欲滴精彩句段：书桌上的一盆“水横枝”是我先前没有见到的：就是一段树，只要浸在水中，枝叶便青葱得可爱。带露折枝，色香自然要好得多，但是我不能够，便是现在心中的离奇和芜杂，我也还不能使他即使转化，转成离奇与芜杂的文章，或者，他且仰看流云团，会在我的眼前一闪烁罢。阅读感想：本章概括了文集的写作背景、目的、经过，以及作者的境与情怀，不难看出作者有些虚无悲观的情。在绝望中寻求的心灵追忆，于纯美温警中痛斥社会的朽与黑暗,表达了深切的不满批判。 𐟐𑠧Œ맋—鼠书名：《朝花夕拾》阅读日期：9月16日优美词汇：辑褒贬时、一视同仁、破颜笑、同代异堕落、幸灾乐祸、隐隐约约、兴作怪、作揖、动获答、若有所失、垂头丧气、摇头晃脑精彩句段：几百年的老屋中的豆油灯的微光下，是老鼠跳梁的世界，票风忽地走着，那态度比“名人名教授”还轩昂。放在地上，也时时跑到人面前来，而且缘腿而上，一直爬到膝盖上。给放饭桌上，便检吃些菜渣，舔碗治；放在我的书桌上，则从容地游行，看见砚台便吃研着的器汁。我的报仇，就从家里养的一匹老猫下手，逐渐推广，至于凡所遇见的诸涵，最先不过是追赶，袭击；后来却愈加巧妙了，能飞石击中它们的头，或诱入空屋里面，打得它垂头丧气。这作战继续得颇长，此后的猫似乎都不来接近我了。阅读感想：本章中交织着明暗两条线索。明线是作者对自己仇猫原因的分析，暗线是对猫相似的“名人名教授”的讽刺。作者将远近的回忆交织在一起，刺了猫同样劣根的人。表现了作者对弱者、被通者的同情，以及对凌弱者的憎恨。 𐟌🠩˜🩕🤸Ž山海经书名：《朝花夕拾》阅读日期：未提供优美词汇：憎恶、惧惮、哀悼、渴慕、和谒、疏懒、切切察察、面如土色、情有可原、霹雳、莫名其妙、念念有行、流凑合精彩句段：辞发之后，从大辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随便使用。睡在枕边上，看着红包，想到明天买来的小鼓、刀泥人糖菩萨。她教给我们的道理还很多，例如说成了，不该说死掉，以须说老掉了；死人，生于孩子的屋里，不应该走进去；饭粒落地上，必须撩起来，最好是吃下去。晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的。此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。此后我就更其搜集绘图的书，干是有石印的《山海经》和品物图考又有《点石斋画报》和《诗画舫》。阅读感想：本章鲁迅对长妈妈的思念为线索，将他儿时与长妈妈相处的点滴串联成章。从最初的随性称谓到后来的深情感念，情感变化真实且动人。结尾直接表达对长妈妈这位劳动妇女的怀念与敬意。

𐟓š《朝花夕拾》小引读书笔记𐟓 𐟓– 书名:《朝花夕拾》 𐟓… 文章：小引 𐟖‹️ 作者: 鲁迅 𐟕’ 阅读时间：30分钟 𐟌Ÿ 兴趣指数: ☆☆☆☆☆ 𐟌𘠤𜘧𞎨𑇯𜚊扰离奇生涯芜杂带花哄确鲜美蛊惑颠沛流离不过如时时顾惟独杂乱 𐟌🠧𒾥𝩥妮𕺊1. 我常想在频扰中寻出点闲静来然而买不易。目前是这么离奇，心里是这么芜杂。一个人做到只了回忆的时候，生涯大概要算是无聊了罢，但有时连回忆也没有。 2. 带熟抗花，色哲自然要好得但是我不能够便是现在心目中的离奇芜杂,我也不使他刻转代,转化成离或的文章或者他仰看流在我眼前。 𐟓 阅读感想: 《小引》是这部散文集的序言，也述了这个集子中商女文的包作和发表情况，绍了当时的社气省景，以及作者编定这本的心情文章所记之事碎却意味深长。

𐟓š《朝花夕拾》读后感（小引）𐟌Ÿ 𐟓–《朝花夕拾》这本书的小引部分，真是让人回味无穷！它不仅写了作者在创作时的背景，还详细记叙了作者童年和青年时期的生活经历。𐟌🊊𐟒᤻Ž小引中，我们可以感受到作者在写作过程中遇到的困难和挑战。那些难忘的事情，仿佛就发生在昨天一样，让人心生怀念。𐟒튊𐟑䤽œ者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。他不仅是一位文学家、思想家，还是一位革命家和教育家。他的作品充满了对往日亲友的怀念和对社会现实的批判。𐟌š 𐟓小引的开头就突出了当时社会的杂乱和作者的心情。从“记忆中的中字”可以看出，这些回忆是鲁迅先生真实的经历，从中也能看出他对那段生活的怀念。𐟒– 𐟌𚣀Š朝花夕拾》正是这样一种“在绝望中寻求”的心灵追忆。鲁迅并没有在自己的记忆中偏安一隅，他寻求的是从侧面给予敌人狠狠一击，于纯美温馨中斥责社会的腐朽与黑暗。𐟌꯸ 𐟒᤹椸�„一些精彩语段，如“我常想在纷扰中寻出点闲静来，然而委实不容易。”，让人感受到作者内心的无奈与悲凉。但正是这些情感，让读者更加深入地理解了他的作品。𐟌🊊𐟓š总的来说，《朝花夕拾》是一本充满回忆和批判的书。它不仅让我们看到了鲁迅先生的真实生活，还让我们感受到了他对社会现实的深刻思考。𐟒퀀

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