当前位置：网站首页 » 观点 » 内容详情

师德表现情况权威发布_师风师德《爱与责任》ppt(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

师德表现情况

星光引路，师德铸魂𐟒– ### 一、背景与意义 𐟌ˆ 在新时代背景下，加强教师思想政治工作与师德师风建设，是提升教育质量、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键。面对教师职业压力增大、价值观多元化带来的挑战，如何有效激发教师的内在动力，树立正面典型，成为师德师风建设的重难点。本校创新实施“星光引路，师德铸魂”项目，旨在通过科学、系统的机制，培养选树教师先进典型，并以人文关怀为核心，激励全体教师提升师德修养，形成良好的教学风气。二、主要做法 𐟛 ️ 构建多维度评价体系，科学选拔先进典型 𐟏… 为了全面评估教师的师德表现，我们引入了多元化的评价机制，确保评价的全面性和公正性。例如，学期末，学生会通过匿名问卷对教师的教学态度、耐心程度进行评价；同事之间则通过互评的方式，评估教师在团队合作、资源共享方面的表现；家长则通过家长会或在线调查，反馈教师与家长的沟通情况及对孩子成长的关注程度。特色亮点挖掘 𐟌Ÿ 为了鼓励教师发挥个人特长，我校推出了“一师一品牌”项目。每位教师都可以根据自己的兴趣和专长，设计并实施一项特色教学活动或社会服务。比如，李老师擅长书法，他开设了“书法小课堂”，不仅在校内吸引学生积极参与，还走出校园，为社区的老人和孩子提供书法教学，这一项目得到了广泛好评，李老师也因此成为了校内外知名的“书法之星”。创新激励机制，增强荣誉感与归属感 𐟏† 设立“星光奖”：每年，我校都会举办盛大的“星光颁奖典礼”，对在师德、教学、创新等方面表现突出的教师进行表彰。奖项包括“师德标兵”、“教学能手”、“创新先锋”等，获奖者不仅会得到精美的荣誉证书和定制纪念品，还会获得专项研究经费支持，以鼓励他们在教学和研究上继续深造。例如，张老师因其在数学教学上的突出表现，获得了“教学能手”奖项。故事被指成了短片，在校内外播放，引起了强烈反响，不仅提升了王老师的知名度，也让其他教师感受到了被认可和尊重的温暖。职业发展支持：对于获奖教师，我校提供了一系列的职业发展支持。例如，赵老师因其在教育科研上的突出表现，获得了参加国际教育研讨会的机会，这不仅拓宽了她的视野，也为她带回了许多先进的教学理念和方法。强化人文关怀，营造和谐氛围 𐟌𑊥🃧†健康关爱计划：我校高度重视教师的心理健康，建立了完善的心理健康支持系统。每学期都会邀请专业心理咨询师来校举办讲座和工作坊，为教师提供心理调适的方法。同时，我们还提供一对一的心理咨询服务，帮助教师解决工作和生活中的心理困扰。比如，李老师因工作压力大，曾一度情绪低落，通过心理咨询师的帮助，她逐渐找回了工作的热情和生活的乐趣。家校共育平台：为了增进教师、学生和家长之间的理解和尊重，我校定期举办“星光分享会”。在会上，先进教师会分享他们的教育心得和成功案例，家长和学生也可以提出自己的意见和建议。这种互动不仅增强了家校之间的信任，也让教师更加了解学生和家长的需求。持续跟踪与反馈，确保项目实效性 𐟔 建立成长档案：对于参与项目的每位教师，我校都会为他们建立个人成长档案。档案中详细记录了他们的教学经历、获奖情况、培训经历等，以便对他们的成长轨迹进行跟踪和评估。动态调整机制：根据项目的实施情况，我校会及时调整评价标准和激励措施。比如，在项目初期，我们发现某些评价标准过于笼统，不易操作，于是及时进行了细化和调整，得到了家长的一致好评。三、成效与影响 𐟎‰ 师德水平显著提升：项目实施以来，教师师德违规行为明显减少，学生、家长对教师满意度持续上升。教师积极性高涨：教师参与教学改革的积极性提高，涌现出一批具有广泛影响力的教学名师，形成了良好的示范效应。校园文化优化：构建了以师德为核心，尊重、理解、支持的校园文化，增强了教师的归属感和幸福感。社会反响热烈：项目经验被多家媒体报道，吸引了周边学校及教育行政部门的关注，成为可复制、可推广的师德师风建设典范。四、结语 𐟌 “星光引路，师德铸魂”项目通过科学评价、创新激励、人文关怀及持续反馈，有效解决了师德师风建设中的重点难点问题，不仅提升了教师队伍的整体素质，更为学校乃至整个教育系统的师德师风建设提供了宝贵经验。未来，我们将继续探索更多创新路径，让师德之光照亮每一位教师的成长之路，共同铸就教育的辉煌未来。

𐟓师德表现证明材料范例 𐟓在教师职称评审中，师德师风情况说明至关重要。它详细记录了教师在职业道德、教学态度及行为规范上的表现，为评审提供全面评估依据。𐟑颀𐟏뤸𚤺†助力您准备这一关键材料，我们提供一份专业的师德师风情况说明模板。𐟓‹通过此模板，您可以清晰地展示自己的师德表现，为职称评审加分！𐟌Ÿ

新教师公开课评价指南：必备技巧与案例新教师入职后，听课和被听课是常态。听完公开课后，还需要对教师的授课情况进行评价。以下是一些评价方法和评课语，希望能帮助新教师们更好地应对公开课评价。 𐟌Ÿ 评课五原则：看状态：教师的精神状态和课堂氛围。看参与：学生的参与度和互动情况。看流程：教学流程的顺畅性和逻辑性。看效果：教学目标是否达成，学生是否有所收获。看师德：教师的职业态度和师德表现。 𐟌Ÿ 评课四方法：常规评法：对课堂的整体评价。特色评法：针对教师或学生表现出的独特之处进行评价。理论评法：结合教育理论对课堂进行评价。激励评法：以鼓励和激励为主进行评价。 𐟌Ÿ 教学设计：教学内容取舍适当，容量合理，能体现教学重难点。整堂课思路清晰，教学环节紧凑，设计合理，过渡自然。教学环节紧紧围绕教学目标进行，环节设计丰富多样。 𐟌Ÿ 课堂导入：教师用谈话导入，贴近学生生活，引发学生学习兴趣。教师准确把握设疑方向，使学生进入积极的思维状态。利用故事导入，吸引学生注意力，加深学生对课文的印象。 𐟌Ÿ 教姿教态：黑板板书工整漂亮，PPT设计恰当有趣，符合学生心理。教师有创新意识，能在教学过程中生成新的教学资源。教师教态亲切自然，语言富有号召力和感染力，教学基本功扎实。 𐟌Ÿ 学生活动：学生能够在教师的引导下自主探究，合作学习。学生思维活跃，能积极主动地表达自己的看法和观点。学生的课堂参与度很高，有充足的思考和自由探索时间。 𐟌Ÿ 教学过程：教师能关注到不同学力学生的掌握程度，及时调整教学。课堂活动紧密联系生活实际，教学思想自然融入教学过程。教学方法灵活多样，讲练适度，注重对学生的启发教导。 𐟌Ÿ 课堂评价：教师对学生的评价清楚、及时、有效，能结合学生个人特点。教师在提问时非常善于引导学生，注重帮助和引导。在评价学生时，表扬有针对、鼓励有方向，值得学习。对于刚入职的新教师来说，公开课是提升自身专业能力的必经之路。评课的过程也是查漏补缺的过程，是寻找自我提升的方向的过程。我们要找准方向，从公开课中汲取能量，继续前行。

教师资格证拿到手就作废？别急，看这里！教师资格证拿到手后竟然还会过期？这岂不是白考了！别急，看完这篇你就明白了𐟎“ 教资有效期教师资格证的有效期其实针对的是在岗教师，需要每5年注册一次。如果你是在编教师，定期注册不合格或者未及时注册，就会失去教师资格。需要定期注册的人群公办普通中小学、中等职业学校和幼儿园的在编在岗教师需要定期注册。目前主要是公办学校的在编教师需要注册，部分地区也将民办学校的教师纳入其中。不需要定期注册的情况如果你只是考了教师资格证但并没有成为编制教师，比如代课教师、培训机构教师或者考证党，你的教师资格证是长期有效的，不用担心有效期问题。教资定期注册流程申请首次注册合格条件：具有与任教岗位相应的教师资格；聘用为中小学在编在岗教师；满足省级教育行政部门规定的其他条件；首次任教人员须试用期满且考核合格。所需材料：《教师资格定期注册申请表》一式2份；《教师资格证书》；所在学校出具的师德表现证明；试用期考核合格证明；省级以上教育行政部门根据当地实际要求提供的其他材料。定期注册合格条件：遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，达到省级教育行政部门规定的师德考核评价标准，有良好的师德表现；每年年度考核合格以上等次；每个注册有效期内完成不少于国家规定的360个培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分；身心健康，胜任教育教学工作；满足省级教育行政部门规定的其他条件。定期注册不合格情况：违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准，影响恶劣；一个定期注册周期内连续两年以上（含两年）年度考核不合格；依法被撤销或丧失教师资格。小结所以，即使你拿到教师资格证但不从事教育行业，也不要担心证书会作废！只要你在岗并且符合相关条件，你的教师资格证就会一直有效。𐟒ꀀ

#有一种美好叫辽宁##新时代六地辽宁杠杠滴##振兴新突破辽宁杠杠滴# 【文明实践】辽宁省鞍山市召开深入推进“中小学（幼儿园）师德师风突出问题专项整治工作”调度会为认真总结鞍山师德师风突出问题专项整治工作开展以来取得的成绩，发现并解决存在的问题，持续深入抓好师德师风建设，近日，鞍山市教育局组织召开深入推进“中小学（幼儿园）师德师风突出问题专项整治工作”调度会。会议总结了近期师德师风专项整治工作开展情况，分析了工作中存在的问题，对下一阶段工作进行了安排部署。市教育局相关负责人表示，要切实增强做好师德师风突出问题专项整治的责任感、使命感、紧迫感，压实师德师风建设主体责任，进一步建立健全师德师风建设工作责任制，大力弘扬践行教育家精神，坚持以教育家精神统领教师队伍建设改革各项工作。要认真梳理排查出的问题，剖析问题产生的根源，进一步完善师德师风建设的长效机制，将师德考核摆在教师考核的首要位置，坚持多主体多元评价，提高评价的科学性和实效性，全面客观评价教师的师德表现，发挥师德考核对教师行为的约束和提醒作用，并强化监督问责，加强对教师职业行为的监督和管理，努力营造风清气正的育人环境。（作者单位：鞍山市新闻传媒中心）

中小学教师评职称中存在不公平表现在以下几方面#动态连更挑战# ： 1.⠨ ‡准不合理：重科研轻教学：在一些地区或学校，职称评审过于看重教师的科研成果，比如发表论文、参与课题研究的数量和级别等，而对教学工作的实际效果关注不够。这就导致一些教学经验丰富、教学质量高，但不擅长科研或没有足够时间精力搞科研的老师，在评职称时处于劣势。例如，一位长期在一线教学、深受学生喜爱且教学成绩突出的老师，可能因为没有发表足够的论文而难以晋升职称，而一些科研成果较多但教学水平一般的老师却能顺利评上。标准模糊且主观因素大：评审标准不够明确具体，存在模糊地带，给评审人员较大的主观判断空间。比如，对教学能力、师德表现等方面的评价缺乏具体可量化的指标，使得评审结果容易受到评审人员个人喜好、偏见等因素的影响。 2.⠥额限制与竞争不公：名额稀缺且分配不均：职称评定的名额有限，尤其是高级别职称的名额更为紧张。一些学校或地区由于历史原因、编制情况等，名额分配不合理，导致部分学校的老师竞争异常激烈，而另一些学校的老师则相对容易获得职称。例如，一些重点学校或城市学校的职称名额较多，而偏远地区、农村学校的名额很少，这使得农村教师在评职称时面临巨大困难。内部竞争存在“潜规则”：学校内部评审环节可能存在一些不公平的竞争现象，如领导优先、关系户优先等。部分学校的领导在职称评审中具有较大的话语权，他们可能会优先考虑与自己关系好的老师，或者为了学校的某些利益进行不公正的操作。比如，在民主测评环节，存在拉帮结派、人情票等问题，影响了评审的公正性。 3.⠦料造假与不公平竞争：他人造假获利：有些教师为了评职称不惜造假，如伪造论文、获奖证书、教学成果等。这些造假行为不仅违反了职业道德，也破坏了评审的公平性。而那些真正踏实工作、凭实力准备材料的老师，却可能因为不愿意造假或不知道如何造假而在竞争中处于劣势。评审对造假行为监管不力：对于材料造假的现象，评审机构的监管和查处力度有时不够，导致造假者能够蒙混过关，获得职称。这不仅对其他教师不公平，也损害了职称评审的权威性和公信力。 4.⠨ጦ”🤺𚥑˜与一线教师差异：行政人员优势明显：学校的行政人员在职称评审中往往具有一定的优势，他们在学校管理、资源分配等方面具有更多的话语权和影响力，并且在参与一些评审项目时，能够更容易获得相关的荣誉和成果。例如，行政人员可能更容易获得学校内部的表彰、参与一些管理类课题研究等，这些在职称评审中都能加分，使得一线教师觉得不公平。一线教师负担重却机会少：一线教师承担着繁重的教学任务，没有足够的时间和精力去参与各种与职称评审相关的活动，而行政人员的工作相对较为灵活，有更多的时间和精力去准备评审材料。这种工作性质的差异导致一线教师在职称评审中处于不利地位。

教师资格证定期注册指南：轻松搞定！你是不是也遇到过教师资格证定期注册时找不到入口的情况？别担心，其实是因为你还没找到正确的注册入口。下面我来详细讲解一下步骤，帮你轻松搞定注册问题。第一步：登录中国教师资格网 𐟌 首先，打开中国教师资格网（），然后按照网站上的操作指引一步步来。这个网站是官方的，所以一定要确保你登录的是正确的网址。第二步：提交注册材料 𐟓„ 你需要向学校提交以下材料：《教师资格定期注册申请表》（纸质版，一式两份，记得彩色打印）；《教师资格证书》原件；有效期内的聘用合同或合同变更书复印件（需要和教育行政部门或任教学校签订）；师德表现证明（由任教学校出具）；年度考核合格证明（首次注册需要最近一年的，定期注册需要最近连续五年的）；继续教育证书复印件（省级教育行政部门认可的）；注册承诺书（一般学校会提供模板）。第三步：继续教育学时证书 𐟓š 如果你需要提供继续教育学时证书，可以去这个网址打印（）。这个证书是你在职期间参加的各种培训活动的证明。小贴士 𐟒እœŸ注册的时候，记得提前准备好所有材料，避免临时找不到东西。如果不确定某个材料的具体要求，可以提前咨询一下学校或者相关部门。希望这些步骤能帮到你，祝你顺利完成教师资格证的定期注册！𐟎‰

2024年师德师风建设全攻略 𐟌𑠲024-2025年，我们站在新的起点，面对教育改革的潮流，我们深知师德师风建设的重要性。我们的目标是，通过一系列精心策划的措施，不断强化教师队伍的道德基础，让每一位教师都成为学生心中的一盏明灯，共同营造一个正气充盈、和谐共进的育人环境。 𐟓š 指导思想以社会主义核心价值观为引领，全面加强师德师风建设，培养一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师队伍，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实保障。 𐟎𗥤𝜧›‡ 树立正确的教师职业理想，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。建立健全师德师风建设长效机制，规范教师的教书育人行为，实现师德考核评价的规范化、制度化。发掘和宣传一批师德高尚、业务精湛、学生爱戴的优秀教师典型，发挥示范带动作用。构建尊师重教、崇德向善的校园文化氛围，促进师生共同成长。 𐟌𑠤𘻨恦Žꦖ𝊥Š 强师德教育，提升思想认识组织全体教师参加师德师风专题培训，邀请知名教育专家、师德楷模来校讲座，系统学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，增强教师的法治意识和职业道德观念。定期举办师德师风学习交流会，鼓励教师分享教育教学中的感人故事、心得体会，相互学习，共同进步。引导教师树立终身学习的理念，通过阅读经典著作、观看教育影片、撰写读书笔记等方式，不断提升个人修养和师德境界。完善制度体系，强化考核监督为每位教师建立师德档案，记录其师德表现、奖惩情况等信息，作为教师职业生涯发展的重要参考。建立健全师德考核评价制度，以年级组为单位，组织教师开展师德师风互评活动，相互查找问题和不足，提出改进意见和建议。将师德表现作为教师年度考核、职称评聘、评优评先的重要依据，实行师德师风“一票否决制”。建立健全师德监督机制，组织教师开展师德承诺活动，签订师德承诺书，自觉接受学生、家长和社会的监督。设立师德师风举报信箱和举报电话，接受学生、家长和社会的监督。建立健全师德师风奖惩制度，对师德表现优秀的教师进行表彰和奖励，对违反师德规定的教师进行严肃处理。建立健全师德师风教育培训制度，将师德师风教育培训纳入教师继续教育体系，定期组织教师参加培训活动。发掘典型,发挥引领作用开展师德标兵评选活动，每学年组织一次师德标兵评选活动，通过民主推荐、公开评选等方式，选出一批师德高尚、业绩突出的优秀教师作为标兵，进行表彰奖励。邀请师德标兵和优秀教师代表举办经验分享会，分享他们在教育教学中的成功经验和心得体会，激励更多教师向榜样看齐。 𐟌Ÿ 我们相信，通过这些措施的实施，我们的教师队伍将更加坚定地践行社会主义核心价值观，为学生提供更高质量的教育服务。让我们携手共进，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力！

小学语文教师的师德师风成长之路 𐟌𑊥œ襰学语文教学工作中，我一直把师德师风的建设放在首位，努力用自己良好的师德形象和师风素养去影响学生。我深知言传身教的重要性，所以时刻注意自身的品德修养，做到诚实守信、正直善良、敬业奉献。我以积极乐观的态度面对教学与生活，用自己的人格魅力感染学生，引导他们树立正确的价值观和道德观。在教学上，我遵循教育规律和学生身心发展的特点，因材施教，耐心细致地对待每一位学生。无论是课堂教学还是课后辅导，我都以高度的责任心关注学生的学习进展和需求，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和创新思维。我尊重学生的个性差异，不歧视任何一个学生，鼓励学生大胆表达、勇于探索，努力营造民主平等、和谐融洽的师生关系。同时，我积极与家长沟通交流，形成家校共育合力。及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现，认真倾听家长的意见和建议，共同商讨教育方法和策略，促进学生健康成长。此外，我还不断学习提升自己的专业素养，积极参加各类培训、教研活动，阅读教育教学专著，更新教育理念，改进教学方法，提高教学质量。在今后的工作中，我将继续坚守师德底线，加强师风建设，以更加饱满的热情和更加严谨的态度投身于小学语文教育事业，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

离职教师必备：评职称材料清单𐟓‹ 无论你是主动辞职还是被辞退，离开学校前一定要好好整理，带走所有评职称需要的材料。毕竟，有些材料可能需要盖章，而且以后可能会比较麻烦。以下是按照广东省职称评审要求整理的清单，大家可以根据自己的情况调整：个人荣誉和班级获奖𐟏† 所有的奖状都要保存好，无论是个人荣誉还是指导学生获奖的奖状。班主任工作证明𐟓‹ 需要提供班主任工作证明或者未拒绝班主任工作的证明。一般学校会有模板，按照要求填写即可。劳动合同和学校分工表𐟓„ 带上劳动合同原件、学校分工表和工作经历证明。课时量证明和课程表⏰ 提供课时量证明和课程表，这些都是评职称的重要材料。公开课证明及佐证材料𐟎슠 包括教学设计、教学反思、公开课照片和听课表等。论文和教育教学总结𐟓 准备好论文或者教育教学总结，这是评职称的重要部分。课题研究和教研活动𐟓š 如果有承担课题研究的情况，记得带上立项证明、结题证明、开题报告、中期报告和结题报告。完成一项教研活动的话，需要提供活动通知、方案、成效或小结。继续教育证明𐟓˜ 提供继续教育证明，这是评职称的必备材料之一。年度考核表和师德师风考核表𐟓Š 带上年度考核表和师德师风考核表，这些都是评价你工作表现的重要依据。成绩证明𐟓ˆ 提供学科优秀率和合格率、学科成绩原始统计表等成绩证明。希望这些清单能帮到大家，祝大家在下一份工作中顺利评上职称！𐟑

专栏内容推荐

780 x 1102 · jpeg
教师师德表现情况调查工作及师德师风调查问卷(5篇模版)-Word模板下载_编号lgjrwvze_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
800 x 1130 · jpeg
教师师德表现情况的自我评价word模板免费下载_编号z7pa7ew6z_图精灵
素材来自:616pic.com

780 x 1102 · jpeg
师德及工作表现情况证明Word模板下载_编号lpkaxwrm_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
1024 x 819 · jpeg
师德平面广告素材免费下载(图片编号:5973819)-六图网
素材来自:16pic.com

780 x 1102 · jpeg
教师师德表现证明Word模板下载_编号qjwonxvw_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
479 x 648 · jpeg
【师德情况总结】师德情况总结精选八篇_范文118
素材来自:fanwen118.com

633 x 897 · jpeg
教师资格注册年度考核、师德表现、身心健康证明_word文档在线阅读与下载_无忧文档
素材来自:51wendang.com
800 x 1133 · png
思想政治和师德表现情况 - 360文库
素材来自:wenku.so.com

945 x 1123 ·
师德表现、年龄、教龄情况证明 - 360文档中心
素材来自:360docs.net
674 x 919 · jpeg
师德考核鉴定表 (周柯)_word文档在线阅读与下载_无忧文档
素材来自:51wendang.com

780 x 1102 · jpeg
教师师德师风考核鉴定表Word模板下载_编号lrweaoev_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
800 x 1130 · jpeg
师德师风个人思想情况汇报模板下载_汇报_图客巴巴
素材来自:300ppt.com

780 x 1102 · jpeg
师德表现个人小结Word模板下载_编号depedjov_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
731 x 816 · jpeg
师德考核登记表(吴骏)_word文档免费下载_文档大全
素材来自:1mpi.com

1024 x 689 · jpeg
师德师风设计图__广告设计_广告设计_设计图库_昵图网
素材来自:nipic.com
780 x 1102 · jpeg
师德表现自我评价(15篇)Word模板下载_编号qmmabegy_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

780 x 1102 · jpeg
教师师德表现个人小结5篇Word模板下载_编号ljnnepdg_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
师德表现个人总结(通用6篇)Word模板下载_编号qmvpaaze_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

734 x 1032 · jpeg
1教师师德考核自评表_word文档在线阅读与下载_免费文档
素材来自:mianfeiwendang.com
606 x 928 · jpeg
广西民族大学师德与思政工作考核意见表范例(教师表20)_word文档免费下载_文档大全
素材来自:1mpi.com

780 x 1102 · jpeg
2023年个人师德表现总结200字个人师德表现总结五篇(大全)Word模板下载_编号lmnzzvmr_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
教师师德师风考核证明材料样板Word模板下载_编号lmzyebbn_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

500 x 333 · jpeg
师德表现鉴定意见100字精选四篇
素材来自:365978.net
780 x 1102 · jpeg
本年度个人师德表现总结Word模板下载_编号lrppmoyp_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

259 x 252 · jpeg
师德表现自我评价200字，幼儿园师德表现自我评价200字_速网百科
素材来自:su5.cn
780 x 1102 · jpeg
思想政治和师德表现Word模板下载_编号lpkbbzep_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
拟聘人员政治思想与师德师风情况评价表【】-Word模板下载_编号lypzxrdr_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

780 x 1102 · jpeg
思想政治和品德情况审查表-Word模板下载_编号lpdgampy_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
个人师德师风表现总结(精选10篇)Word模板下载_编号lmojmrng_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

780 x 1102 · jpeg
教师师德师风考核表模版Word模板下载_编号qbrnrdmj_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
师德表现总结范文500字(通用8篇)Word模板下载_编号qwojzare_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

714 x 904 · jpeg
中小学教师师德师风考核表_文档之家
素材来自:doczj.com
99 x 140 · jpeg
任现职以来的师德建设情况总结 - 豆丁网
素材来自:docin.com
768 x 510 · png
2023年大学教师师德师风表现简况四篇(优秀)
素材来自:meidekan.com

644 x 400 · png
师德表现个人小结300字(5篇)
素材来自:51test.net

素材来自:查看更多內容

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)