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假多音字最新视觉报道_担的多音字(2024年11月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-26

假多音字

#教育创作激励计划# 三年级上册语文单元知识点归纳，必考点整理：易读错的字：“晨”是前鼻音，容易读成后鼻音；“裳”在“衣裳”中读轻声；“臂”读四声；“假”是多音字，在表示时间时读“ji㠢€，其他情况读“ji玢€。#2024开学季# #质感创作人# #教育创作激励计划# #教育创作激励计划# #教育创作激励计划#

11月备战高职高考，逆袭计划全攻略！ 𐟓… 英语备考计划背默单词：每周背诵1000-1500个单词，巩固基础。学习语法：掌握基础语法，提升理解和应用能力。积累短语：学习优美短语和句子，提升写作和阅读能力。练习题目：完成练习题、模拟测试卷和历年真题试卷。阅读范文：阅读优秀英语范文，抄写优秀句子。 𐟕’ 英语学习时间表早上：背诵和默写单词，阅读和抄写短语。上午：学习新单元，完成专项练习题，参考《赢在高职高考》。中午：午休。下午：做两套历年真题模拟卷，对答案，看解析，抄写错题。晚上：复习新学的单词和短语，巩固知识点，复盘错题。 𐟓… 语文备考计划背诵古诗文：每周背诵7篇古诗文，理解其意思，注意通假字和多音字。学习文言文：掌握文言文的实词、虚词和易错词语，完成相关练习题。练习写作：练习写记叙文、议论文、通知等常见应用文。阅读范文：阅读五篇优秀范文，特别是开头结尾论点和标题，完成3篇作文。练习题目：完成模拟测试卷和历年真题试卷。 𐟕’ 语文学习时间表早上：背诵古诗文、常见成语和优美句子。上午：学习新单元，完成专项练习题，参考《赢在高职高考》。中午：午休。下午：做历年真题模拟卷，对答案，看解析，抄写错题。晚上：复习古诗文和常见成语，阅读优秀范文，巩固知识点，复盘错题。 𐟓… 数学备考计划背诵公式：每周背诵数学公式。学习知识点：掌握所有的基础知识点。练习题目：完成专项练习题。模拟测试：做模拟测试卷和历年真题试卷。 𐟕’ 数学学习时间表早上：背诵数学公式。上午：学习新单元，完成专项练习题，参考《赢在高职高考》。中午：午休。下午：做历年真题模拟卷，对答案，看解析，抄写错题。晚上：复习数学公式，复盘白天学习的知识点，特别是错题部分。

三年级语文《花的学校》教学实录 𐟎裀教学目标】认识“荒”“裳”等5个生字，读准多音字“假”，会写“舞”“狂”等生字。找出课文中富有新鲜感的词语和句子，体会课文拟人化表达所带来的新鲜感。想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景，尝试用有新鲜感的语句来表达。 𐟓–【教学过程】导入新课老师：上课，小朋友们好，请坐。孩子们，这节课我们一起学习第二课《花的学校》。（板书：花的学校）你看，这不是你的学校，也不是我的学校，是谁的学校？多神奇，再读，读出新鲜感。预备齐，我们开始上课了。词语学习老师：大家已经预习过课文了是吗？还摘抄了许多新鲜的词语。这几个词出现的最多，我想先请一个小朋友来读一读。来，小女孩。学生：雷云、口笛、探。老师：这些词语中，你见过哪个？学生：口笛。老师：你见过口笛吗？其他小朋友见过口笛吗？见过哦，有见过的，也有没见过的，咱们一起来看一看，这就是口笛，是笛子家族中个头最小的一员，认识了吗？咱们一起来读好他的名字，起。还有哪个词也让你感觉很新鲜？来，后面的小女孩。学生：地响。老师：地响这句话，咱们可以把它放到课文中来看。谁来帮我读读这个句子？来，请你。学生：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里地响。深入理解老师：这句话让你想到了什么？学生：我仿佛看到树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里沙沙作响。老师：很好，这就是拟人化的表达方式，让句子更加生动有趣。我们再来看看其他的句子。学生：花儿们在绿草上跳舞、狂欢，仿佛在庆祝春天的到来。老师：这句话让你想到了什么？学生：我仿佛看到花儿们在绿草上翩翩起舞，欢庆春天的到来。课堂小结老师：这节课我们通过找出课文中富有新鲜感的词语和句子，体会到了拟人化表达带来的乐趣。希望大家能在以后的写作中多运用这种手法，让你的文章更加生动有趣。下课！

这样上《狐假虎威》教研员都夸好𐟓š 今天我们要讲一个有趣的童话故事——《狐假虎威》。这个故事以“我是小小朗读家，可读昨日小童谣，'𐟦Š假𐟐泌'真好玩，深入人心最是好。”为切入点，设计了四个有趣的任务。任务1️⃣：我是朗读家，读童谣，固识字首先，我们来读一读这首有趣的儿歌，巩固一下我们学过的生字。儿歌是这样的：老虎出来找食物，活捉一只小狐狸。小狐狸眼珠转，扯起嗓子骗老虎。老天派我管百兽，你敢违抗这命令？大老虎被蒙骗，吓得爪子松开了。任务2️⃣：我是小演员：表演故事接下来，我们要表演这个故事。每个同学都可以选择一个角色来扮演，比如老虎、狐狸、兔子等等。记得要表现出词语的意思，比如“神气活现”、“摇头摆尾”、“半信半疑”等等。表情和动作都要到位哦！任务3️⃣：互文学习，理解寓意在表演完故事之后，我们要一起讨论一下这个故事告诉我们什么道理。通过这个故事，我们可以明白“狐假虎威”这个成语的意思，以及狐狸和老虎各自的性格特点。任务4️⃣：我是小小书法家最后，我们来练练字。今天我们要写的是“物、就”等几个生字。记得要把字写端正、写美观。教学设计【教学内容】统编教材二年级上册第八单元第22课《狐假虎威》【教学目标】认识15个生字和2个多音字，会写8个生字，能理解本课词语。正确、流利、有感情地朗读，练习分角色朗读课文。理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思，体会寓意。【教学重点】朗读课文，懂得“狐假虎威”的意思。【教学难点】理解寓意。【教具准备】课文录音、生字卡、动物头饰。【教学时间】二课时第二课时【教学目标】会写“物、就”等5个生字，理解“神气活现、摇头摆尾”等词语，并试着把意思表现出来。能正确、流利地朗读课文，分角色演一演故事。结合小古文，懂得“狐假虎威”的寓意。情境预设我是小小朗读家，可读昨日小童谣，“狐假虎威”真好玩，深入人心最是好。任务一、我是朗读家，读童谣，固识字读儿歌，巩固识字。任务二、我是小演员：表演故事表演完整的故事，表现出词语的意思，表情和动作都要到位。任务三、互文学习，理解寓意讨论故事告诉我们什么道理，理解“狐假虎威”的意思。任务四、我是小小书法家练习写“物、就”等几个生字，把字写端正、写美观。通过这些任务，我们不仅能学到知识，还能感受到童话的乐趣。希望大家都能喜欢这个故事！

二年级语文《狐假虎威》全攻略 𐟓– 教材分析本课是一则寓言故事，讲述了狐狸利用老虎的威势来欺骗其他动物的故事。通过这个故事，学生可以学到一些生活道理，如不要轻易相信别人的话，要有自己的判断力。 𐟎•™学目标认识“假、威”等15个生字，读准多音字“转、闷”，会写“食、物”等8个字，会写“食物、身边”等10个词语。能分角色演一演“狐假虎威”的故事，并试着把“神气活现、摇头摆尾”等词语的意思表现出来。理解成语“狐假虎威”的意思。 𐟓š 教学重难点能分角色演一演“狐假虎威”的故事，并试着把“神气活现、摇头摆尾”等词语的意思表现出来。理解成语“狐假虎威”的意思。 𐟎‰ 教学准备预习提纲：完成对应课时的预习卡。准备资料：多媒体课件；动物头饰。 𐟕’ 教学课时 2课时 𐟓 预习指导学生提前预习课文，完成预习卡上的内容。准备相关的动物头饰，以便在课堂上进行角色扮演。 𐟎젨ﾥ ‚活动导入新课：通过提问、讨论等方式，引导学生进入故事情境。讲解课文：分段讲解课文，重点讲解生字、词语和成语。角色扮演：学生分角色扮演狐狸、老虎等动物，表演故事情节。讨论交流：学生之间进行讨论，交流对故事的理解和感受。 𐟓š 作业布置完成课后练习，巩固所学知识。阅读其他寓言故事，拓宽视野。 𐟓– 拓展延伸通过故事内容，引导学生思考生活中的类似现象，如“狐假虎威”现象。鼓励学生创作自己的寓言故事，锻炼创作能力。

𐟓š二年级语文重点笔记大揭秘𐟔 𐟓–二年级的小朋友们，你们是不是在为语文学习烦恼呢？别担心，这里有一份超全的二年级上册语文每课重点笔记，帮助你轻松掌握学习内容！ 𐟌𑧬줸€课：《小蝌蚪找妈妈》 - 多音字：教(jiao)、好(hao) - 词语搭配：大大的脑袋、黑灰色的身子 - 造句：妈妈给我披上一件外套。 𐟌𜧬줺Œ课：《植物妈妈有办法》 - 介绍了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆四种植物传播种子的方法。 - 多音字：为(wei)、得(de) - 植物旅行又用什么办法？ 𐟍ƒ第三课：《我是什么》 - 反义词：温和、暴躁 - 多音字：没(mei)、种(zhong) - 我是水，我会变成什么？ 𐟦Š第四课：《狐假虎威》 - 词语搭配：座山、一只纸船、一只松鼠 - 课文知识积累：《狐假虎威》的意思。 𐟌ˆ第五课：《纸船和风筝》 - 多音字：假(jia)、转(zhuan)、闷(men) - 词语搭配：座山、一只纸船、一只风筝 - 课文知识积累：友谊是需要维护的。 𐟎ˆ还有更多精彩课程等你来探索哦！快来一起学习吧，让二年级的语文学习变得更加轻松有趣！𐟌Ÿ

专升本语文备考攻略：从基础到作文全覆盖嘿，正在备考专升本语文的小伙伴们，是不是感觉有点迷茫？别担心，我来给你们分享一下我的备考经验，保证你们能有个明确的方向！基础部分：字词拼音、成语用法、病句修改、排序和文学常识首先，基础部分是重中之重。我强烈推荐大家先去听听孟辰的课，把考试的各种考法都搞清楚。然后，多刷《百题大过关》。中考和高考我都刷了很多遍，刚开始做的时候，十道题能错六七道，但没关系，把每一个选项涉及到的知识点都好好分类整理下来，然后背熟。二刷三刷以巩固为主，你会发现进步神速！古诗文：15篇必背古诗文一定要去背去默写，能全部拿到的分就不要丢。而且不能只背，因为里面有很多多音字、同音字和通假字，容易写错，所以每个字都要准。我个人不建议只背段落，还是全篇背比较心安。文言文：细致入微文言文不太好的小伙伴们，强烈推荐听孟辰的课。老师讲得很细致，每个字都不会放过，即使只是助词没有什么含义，也会稍微带一下。常用的实词和虚词老师都有整理，但我会再整理一遍，旁边写上例句，这样复盘的时候会更方便。词类活用也要多多注意！现代文阅读和古诗词赏析：多做题现代文阅读和古诗词赏析就是要多做题。依旧是先听课，孟辰的老师会帮大家顺一遍，讲一些常见的题型。然后总结常考的内容，比如说每个古诗的常考意象和作者情感，现代文常考的情景创设或是重点句分析。如果觉得时间够的话，可以听一听“学过石油的语文老师”，模板也可以背一下。作文：日常积累作文要日常积累，每天15分钟看一看《金榜题名高考作文》和纸条。每周要选一篇格式好、素材好、开头结尾好的作文，到时候到考场上就可以稍微改一改直接套用。可以再积累一些好的开头和结尾，换着去用。总体建议：持之以恒有人说专升本要把精力放在英语上，语文大概学一下就行。我觉得万万不可，语文真的不是一蹴而就的科目，它可是和英语同样分值的。千万别考前冲刺一下，平时就要好好学。有很多需要背的需要积累的，临阵磨枪不太可。但是有一说一，语文学起来不难，所以每天2~3个小时就足够了，至少两个月。希望这些建议能帮到你们，祝大家都能顺利通过专升本考试！𐟒ꀀ

如何用古文唤醒你的阅读兴趣？ 𐟓š𐟓š在分享几本我读过的传统文学书籍之前，我想先谈谈为什么我会对这些书籍感兴趣。 𐟓š𐟓š其实，我对传统文学一直有一种莫名的向往，但总觉得缺少一个契机。直到有一天，我在《樊登读书》上无意间听到几节《樊登讲论语》，觉得很有趣，但因为需要付费，我犹豫了一下。毕竟，我希望能确保自己会坚持听完。于是，我暂时搁置了这个念头。直到某天在图书馆看到《论语》的实体书，我才决定尝试一下。结果一发不可收拾，我读了两个版本的《论语》。 𐟓š𐟓š之后，我开始自己琢磨古文，发现古书中的大道理也能讲得生动有趣，甚至充满韵味。这真是一种奇妙的体验！从此，我竟然也喜欢上了古文中的智慧和韵味。虽然读得不多，但我觉得自己算是入了门。后来，我读了一遍李零老师的《老子》和《孙子》，深受启发。再之后，我又通读了一遍《史记》。这些经历彻底颠覆了我对古文的认知，以前总觉得古书难懂，甚至不知道读它们的意义何在。现在我才发现，自己以前的无知是多么可笑。古书的通透性，真的是现代书籍无法比拟的。 𐟓š𐟓š现代书籍的好处是便利，阅读体验也很棒，没有通假字、多义词、多音字、生僻字，人名、地点也很简单。而古书则完全不同。兴趣是最好的老师，读古文更是如此。如果你想入门传统文学，不妨挑一本你最喜欢的经典，再配上一本口碑好的译本。我很推荐从现代版解析入门，因为有些古文不靠解析真得读不懂。从精读版入门可以逐步培养你的古文素养，阅读理解能力也会逐步提升。然后再去读原文，你会真正理解，甚至重新定义“中华文化博大精深”这句话。 𐟓š𐟓š阅读最需要心性，也是最养心性的。阅读需要远离电子产品，这并非夸大其词。如果摆脱不了手机，书是一定看不进去的。读几页翻一下朋友圈是我几年前阅读时的习惯动作，完全领略不到阅读的乐趣，更培养不了阅读习惯。后来逐渐脱离手机，发现真正的喜欢犹如禅修，一旦开始便是进入一个无我的世界，哪还想得起来刷朋友圈。 𐟓š𐟓š买书不是目的，阅读才是。愿你们都能找到一种属于自己的阅读方式和习惯。 𐟓š𐟓š接下来几篇分享都是古书的现代解析作品，给有想入门的朋友们一点个人感受啦~

现在的人，现在的家长真的放飞自我了看给孩子取的名字，真花花名字忌讳用生僻字，多音字，繁体字，通假字，笔画多的字，乱糟糟的字不是复姓，硬造有人气愤的说：过去不都用繁体字吗？过去爹是爹，现在儿子是爹，能一样吗「起名宝宝取名宝宝起名」

初中语文期末高分攻略，必看！嘿，同学们！期末考试快到了，是不是有点紧张？别担心，我来给你们分享一些初中语文的高分秘籍，保证你们能轻松拿到130分以上！𐟒ꊥ헩Ÿ𓧯‡ 𐟓– 首先，字音是基础中的基础。把课本里的课下注释和课后读读写写全都搞定，每个字的读音都要搞清楚，并且标注出来。特别是多音字，把每个读音都组成词语，这样记忆更牢固。字形篇 𐟓 字形也是一大重点。除了课下注释和课后读读写写，还要学会形近字辨析。举一反三，这样才能更好地掌握字形。成语篇 𐟓š 成语是语文中的“万金油”，每个成语的意思都要搞清楚。特别要注意那些常见但容易用错的成语，比如褒贬误用、望文生义、敬谦颠倒等。排序篇 𐟓‘ 句子排序也是个难点。搞清楚每个句子的逻辑顺序，抓住关键词，这样排序就不再是问题。病句篇 𐟏劧—…句考查的是句子的成分。比如成分残缺、成分多余、搭配不当等。搞清楚这些，病句就能轻松搞定。课内文言文篇 𐟓– 课内文言文是必考内容。每一篇都要掌握，课下注释是最基本的要求，除此之外，还要弄清楚实词、虚词、古今异义、词类活用、通假字、特殊句式和内容理解。课外文言文篇 𐟓š 课外文言文是课内文言文的延伸。如果想学好课外文言文，先要掌握课内文言文。遇到不懂的词语，先考虑课内文言文，再进行组词扩词，这样才能更好理解。诗歌鉴赏篇 𐟖‹️ 诗歌鉴赏需要了解一些历史背景和作者背景。比如辛弃疾的实词，因为他来自济南，而且他的诗词多涉及国家建功立业，所以符合我们的命题方向。可以多查阅一些相关资料。希望这些小技巧能帮到你们，祝大家期末考试都能取得好成绩！𐟒

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