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教研计划最新视觉报道_教研计划幼儿园(2024年11月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

教研计划

2024年秋季幼儿园园本教研计划 𐟍 秋季幼儿园园本教研计划与月安排 𐟍 指导思想本学期，我园的园本教研工作将以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，深入贯彻落实国家关于学前教育改革与发展的方针政策。我们的目标是提升教师的专业素养，优化教学质量，通过系统的教研活动，促进幼儿的全面发展，打造具有本园特色的教育教学体系。工作目标提升教师的课程设计与实施能力加强教师的培训，包括教学理念更新、教学技能提升和心理健康教育等内容，使其符合幼儿身心发展规律。鼓励教师探索新的教学模式，如项目式学习、情境教学等，提高教学有效性。建立科学的幼儿发展评价体系，定期进行幼儿能力评估，及时调整教学策略。加强家园沟通，举办家长会、工作坊等活动，共同促进幼儿健康成长。工作措施成立教研组核心团队，确保教研工作有序进行组建核心团队，明确职责分工，负责全面规划教研活动，制定详细的工作计划，并监督执行过程。定期召开教研会议，制定具体行动计划，解决存在的问题，并针对性地制定具体的行动计划。监督执行过程，通过各项措施确保教研工作顺利推进并取得预期效果。实施分层分类培训，提供个性化专业发展支持分层培训，满足不同教师需求。新入职教师重点开展教学基本功和班级管理培训，有一定经验的教师注重教学创新和科研能力的培养，资深教师则鼓励他们分享教学经验，参与课程开发。分类培训，发挥教师专长。例如，对于擅长音乐的教师，组织他们参加音乐教育研讨会，提升他们的音乐教学能力；对于擅长科学的教师，则安排他们参与科学实验设计和操作培训。个性化支持，促进教师成长。通过定期与教师进行一对一交流，了解他们的职业发展规划和具体需求，并为他们量身定制培训计划和成长路径。建立教学观摩与反思机制每月至少组织一次教学观摩活动，邀请教师展示自己的教学设计和实施过程。通过观摩他人的教学，教师们可以汲取不同的教学风格和方法，拓宽自己的教学思路。在教学观摩活动后，鼓励教师进行教学反思。通过回顾自己的教学过程和观摩他人的教学，教师们可以思考自己的教学优势和不足，并寻求改进的方法。教学反思有助于提升教师的教学能力和专业素养。强化科研引领，鼓励教师参与小课题研究成立幼儿园科研小组，负责统筹和规划幼儿园的科研工作。定期邀请外部专家进行科研讲座和培训，提升教师的科研素养和研究能力。设立科研专项基金，支持教师进行小课题研究和教学实践探索。月工作重点安排 9月工作重点对本学期的教研成果进行总结和展示，表彰优秀的教师和团队。规划下学期的工作方向和目标，为新学期的工作做好准备。教师个人成长报告要求每位教师提交个人成长报告，总结自己在本学期的教学和教研工作中的成长与收获。通过报告的形式，鼓励教师反思自己的教学实践和经验，提出改进和发展的方向。对教师的成长报告进行评审和反馈，为教师提供进一步的指导和支持。下学期工作准备组织和人员准备，确保下学期工作的顺利进行。通过以上计划的实施，我们将能够进一步提升教学质量，为幼儿的全面发展奠定坚实的基础，同时促进教师队伍的专业成长和幼儿园的可持续发展。

𐟓š学校教学教研工作计划精选五篇𐟓š 𐟎“ 本学期，我校教研工作的核心思想是：以全体学生为宗旨，致力于学生的全面发展与主动发展。我们将围绕课程改革，深化校本教研，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。 𐟓– 一、强化学习与研究，推进课堂教学改革加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。课程改革是进一步深化教育教学改革、全面推进素质教育的重要举措。全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性。每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于15篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入教师积分。 𐟓‹ 二、优化教研常规管理，提高工作的实效性教研组教学教研计划。学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结。教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。定期召开教研会议。教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。坚持集体教研活动。教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确定活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用。县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。市级以上（含市级）骨干教师每人必须主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课或学术报告。县级以上（含县级）骨干教师每年必须有一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上交流。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。长期没履行义务的骨干教师，将依据有关规定，取消骨干教师资格。组织教研组长赴重点中学参观。 𐟔젤𘉣€进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路是培养新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；学校要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的教师要广泛搜集资料，扎扎实实进行实验。市级以上的实验课题必须定期向全体教师进行展示，接受大家的评价，要求实验教师学期初要有实验计划，实验过程中要设立教科研学习实验记录，其中相关教科研知识学习不少于10篇，课题实验记录不少于10次，学期末要有阶段性实验总结。真正做一个反思型、研究型的教师.并积极做好省市级重点实验课题的指导与管理，积极做好省、市、各级课题的立项和结题工作。

作品集机构那些坑，你踩过几个？𐟤” 报名作品集机构，并不意味着你一定能拿到offer。作品集机构只是辅助你申请的工具，关键还是在于你自己的表现。所以，最后能否顺利拿到offer，取决于你和机构的默契配合。如果其中一方出了问题，可能会严重影响你的申请结果。今天我来给大家梳理一些作品集机构可能存在的教学过失：老师不了解目标院校的要求𐟓š 有些作品集辅导老师根本不了解目标院校的要求和偏好，一开始就带偏了学生，朝着跑题的方向冲刺了。形式主义的教学服务𐟎芤𝜥“集机构的阶段审核和后期润色服务都是走形式，学生被蒙在鼓里，还以为自己的作品集项目没问题了，结果提交后被打脸。老师可能不会教学𐟑颀𐟏늦œ‰些老师虽然背景很漂亮，但可能只是高分低能，会读书不会教书。所以千万不要迷信老师的背景。没有教学大纲和教研计划𐟓‹ 有些作品集机构根本没有教学大纲和教研计划，1对1的课程都是老师自由发挥，至于学生学到什么、能学什么、学会什么都随缘了。打着“因材施教”的旗号不按大纲教学𐟓– 有些老师打着“因材施教”的旗号不按照大纲教学，实际讲的内容对学生帮助不大，每节课的节奏就是：课前闲聊，前半个小时讲上节课的作业，后半个小时布置下节课的作业。兼职老师不稳定⏰ 跟着兼职老师学习，老师时间紧张，预约课麻烦，老师很难把全部精力放在你身上。名师也可能不靠谱𐟌Ÿ 虽然跟着“名师”学习，但老师手上有二三十个学生，老师要么就是对你辅导的精准度降低，要么就是作品集制作趋同。毕竟让老师拿出二三十个点子给学生参考，肯定会流水线生产。频繁换老师𐟑颀𐟏밟‘袀𐟏늤𝜥“集辅导过程中被迫换老师，甚至被换了两次以上的老师，导致作品集制作脱节，主题、风格和调性都不统一，很影响整体质量。所以报名前一定要确认老师未来的工作流动性。文书质量参差不齐𐟓 有些机构会把文书外包给工作室，文书质量参差不齐，机翻、流水账或者和自己的作品集项目严重脱节。忽视其他软实力⚾️ 对于国外某些院校，光有一份作品集可能还不够，必要的背景经历，比如竞赛成果、奖学金、推荐信、科研项目或者实习经历可以进一步提高自己的“软实力”。不负责任的学习态度✖️ 最后，还有很关键的一点，就是不管自己花了多少个W，一报名就甩手当掌柜，逃课、不做作业、巴不得作品集机构完全代做了，这种对待作品集辅导的心态肯定不行，再好的老师也教不会不愿意学的学生。希望这些提醒能帮到你，避免踩坑！祝大家都能顺利拿到心仪的offer！𐟎‰

幼儿园教研工作计划幼儿园的教研工作是提升教育质量的重要组成部分。通过不断的教学研究和实践探索，我们可以为孩子们创造更有意义的学习环境。本次教研工作计划旨在帮助教师们通过互动合作和创新实践，不断改进教学方法，提高教学效果，最终实现孩子们全面发展的目标。 --- 1.本学期，我们将围绕"游戏化教学"展开深入研究。游戏不仅是孩子们的乐趣，它还是学习的一种重要方式。通过游戏，孩子们能在轻松愉快的氛围中获得知识，同时提升他们的创造力和社交能力。我们将组织教师们共同探讨如何通过多样化的游戏活动，激发孩子们的学习兴趣，并在实践中改进游戏设计，使其更具教育意义。 --- 2.本年度教研工作将聚焦于"语言能力的培养"。语言是孩子们与外界沟通的桥梁，也是认知发展的关键。我们计划通过丰富的语言活动，如故事讲述、歌曲演唱、角色扮演等，帮助孩子们提升语言表达能力。同时，通过教师间的经验分享与合作研究，探索更有效的语言教学方法，促进孩子们在语言学习中的全面成长。 --- 3.为了提高孩子们的动手能力与创造力，本学期教研工作将重点关注"美术与手工活动"。通过探索多种艺术形式，如绘画、手工制作、陶艺等，激发孩子们的艺术兴趣，并锻炼他们的精细运动能力。教师们将在集体备课中分享和交流各自的教学心得，研究如何将艺术与其他学科融合，让孩子们在综合的活动中培养多方面的能力。 --- 4.本学期我们将重点研究"自然教育"，通过观察和探索自然环境，引导孩子们感受大自然的美妙。自然教育不仅可以增加孩子们对自然界的了解，还能培养他们的观察力、思考力和解决问题的能力。我们将通过带领孩子们进行户外活动、观察植物和动物的生长变化等方式，提升他们的生态意识，并结合教学活动激发他们的好奇心与求知欲。 --- 5.今年的教研工作将特别注重"情感教育"的研究与实施。幼儿时期是孩子们情感发展的关键期，我们将通过多种形式的情感教育活动，如团体游戏、情感表达与理解练习等，帮助孩子们认识自己、理解他人，并学会如何管理和表达自己的情感。通过教师之间的合作研究，我们将共同探讨情感教育的最佳实践，使每个孩子都能在充满爱与关怀的环境中健康成长。 --- 6.本学期的教研工作还将围绕"健康教育"展开，特别是体育活动的设计与实施。我们将组织更多的户外体育活动，如集体游戏、运动会等，帮助孩子们增强体质，提高身体协调性和团队合作精神。通过教师们的集体研究与分享，我们将不断优化运动课程的设计，使孩子们在享受运动乐趣的同时，养成良好的健康生活习惯。 ---

𐟓˜师徒结对帮扶全记录𐟓 𐟓…2023-2024学年度，我们启动了“青蓝工程”师徒结对活动。以下是我们的活动记录： 𐟑袀𐟏른ˆ傅与徒弟共同制定了结对计划，包括教学计划、教研计划、班级管理计划等，确保每一步都有明确的目标和方向。 𐟒쥸ˆ傅在教学生活中给予徒弟极大的帮助，不仅传授教学经验，还分享了班级管理的小技巧。 𐟓š徒弟在师傅的指导下，不断学习、进步，逐渐走向成熟。师傅也提供了许多实实在在的指导，帮助徒弟更好地适应教学工作。 𐟌Ÿ在半期小结中，师傅对徒弟的教学工作给予了高度评价，认为其悟性强，能快速适应教学工作，并不断反思和成长。 𐟒ꩀš过这次师徒结对活动，我们不仅增进了师徒之间的感情，还促进了双方的共同成长。期待未来我们能继续携手前行，为教育事业贡献更多力量！

𐟓š幼儿园教师培训全记录𐟓 𐟑颀𐟏릎⧴⥹𜥄🥛�™师培训的旅程，每一场讲座都充满了知识与启示。从“教师职业道德规范”到“幼儿教师语言艺术的基本标准”，再到“教研计划的制定和实施”，每一项培训都致力于提升教师的专业素养。 𐟓–在“教师职业道德规范”的培训中，我们深入探讨了爱国守法、敬业奉献、热爱学生等核心内容，这些规范不仅是我们工作的准则，更是我们职业精神的体现。 𐟗㯸在“幼儿教师语言艺术的基本标准”讲座中，我们学习了如何运用规范性和启发性的语言，与孩子们进行有效的互动。语言生活化、结构简化，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。 𐟤“教研计划的制定和实施”培训则帮助我们明确了教研计划适切性的重要性，以及如何制定和实施有效的教研计划，以促进教师专业成长和提升教学质量。 𐟌Ÿ此外，我们还通过建立研究共同体，合力打造优秀教法，通过“师傅引领”、“个人修行”和“提炼上升”三步走的方式，不断提升自己的教学能力。 𐟎‰每一次的培训都是一次成长的机会，让我们在学习的道路上不断前行，为孩子们提供更优质的教育环境！

学校2025年教研工作计划篇

教研活动实施方案：以研促教，共同提升为了推进基础教育课程改革，深入开展课堂教学研究，提高教师的专业化发展水平，我们制定了以下教研活动实施方案。 𐟌Ÿ 指导思想以科学发展观为统领，紧紧围绕“教师同伴互助为主体，校际交流，城乡联动”的教研模式，实施以研促教、以研兴教的举措。坚持以人为本，加强教师之间的合作、交流和学习，共同解决教学中存在的问题。 𐟎›‡要求加强学科教学研究，集思广益，博采众长，充分发挥备课组的作用，提高教师个人的业务水平。进行课题研究，正确把握课程性质，理解新课程标准的基本要求，提高思想认识，为全面开展课程教学打好基础。活动形式多样，包括名师引路、校际合作、城乡集体备课、说课、评课、交流汇报、问题会诊、培训、同课异构、撰写论文、教案、评析、反思等。量化评价：学校教师要求人人参与，并对教师进行相关考核。 𐟓š 活动主题课程改革的指导思想，新课程“新”的地方教师的角色地位，以及教师素质内涵变应试教育为素质教育 𐟓… 具体安排学期初，教研组根据学校实际和教学要求，制定个人教研计划。落实教学教研常规，特别是备课组活动的落实。每位做课和听课老师都应进行教学反思，每学期积极撰写优秀的教学反思。每位教师每学年要上4次公开课，认真听取同行意见，不断改进教学方法，提高教学水平。听课笔记每周至少两次，并作适当评论。积极向那些有经验的教师请教学习。开展新老结队活动，帮助青年教师尽快成长。教研组在开学初两周内要安排好互相听课，互相观摩，开展教学咨询、教学指导活动。通过这些活动，我们希望能够促进教师的专业成长，提高教育教学质量，为学生提供更好的教育服务。

𐟓šCPA备考攻略：动态计划表来袭！ 𐟎“ 正在为24年CPA考试做准备的同学们，注意啦！考试报名正在火热进行中，别错过报名时间哦！𐟓… 𐟒𜠥𗲧𛏦Š奐的同学们，你们有福了！教研组老师精心整理的【24年CPA-六科备考计划表】已经新鲜出炉！𐟓‹ 𐟔 该计划表根据新大纲进行编排，章节重要程度一目了然，学习时长也已合理安排，让你不再担心学不完知识点！𐟒ꊊ𐟓Œ 计划表包含学习内容、章节重要程度、学习时长、学习目标、学习技巧以及复盘自评等详细信息，让你的备考之路更加明确、高效！𐟌Ÿ 𐟎‰ 跟着这份计划表走，你将收获满满的备考成果！加油，CPA考试同学们！你们一定可以的！𐟒𐟓Œ 提醒：备考时间有限，务必抓紧时间复习哦！𐟕𐯸

𐟎“幼儿园教研计划大揭秘𐟓š 𐟍大班教研计划： 1️⃣ 情况分析： - 师资情况：大班教研组由经验丰富的教师组成，团队充满活力，研究氛围浓厚。 - 专题研究：深入探讨了角色游戏中的艺术教育渗透，明确了美术、音乐与角色游戏的结合点。 - 组员特点：互相熟悉，沟通顺畅，能够积极完成工作任务。 2️⃣ 指导思想： - 以园务工作计划为指导，注重渗透性艺术教育实践研究，转变教师观念。 𐟌𑤸��™研计划： 1️⃣ 工作重点： - 课程安排：探索课程安排的合理性和实效性。 - 教师培训：提高教师教育教学基本功，加强一日常规管理。 - 课题研究：做好课题的实践和研究工作，促进教师专业成长。 2️⃣ 具体措施： - 学习《纲要》、《指南》：深入领会指导思想，开展讨论、交流活动。 - 集体备课：完善课程实施，每单周三活动一次，热烈、深入地进行讨论。 𐟌𜥰班教研计划： 1️⃣ 情况分析： - 师资情况：小班教研组由骨干教师和青年教师组成，具有较高的学历和丰富的教学经验。 - 幼儿特点：活泼好动，喜欢表现自己，对幼儿园生活充满兴趣。 - 专题研究：关注孩子适应集体生活的能力培养，加强与家长的沟通交流。 2️⃣ 指导思想： - 以园务工作计划为指导，注重孩子的全面发展，提升教师教育教学水平。

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