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兴高采烈拼音权威发布_兴高采烈的动物猜生肖(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

兴高采烈拼音

小朋友终于懂了：学习原来是为了更好玩！最近，我终于不用再费劲跟小朋友解释为什么学习是为了让生活更有趣了。之前背的古诗、成语故事，最近刚学完的拼音，还有正在积累的汉字，现在终于派上用场了！我们家里有一套大语文卡牌，一共有四种：诗画八十首、汉字小勇士、成语猜猜和妙想拼音。每种卡牌都有初级、中级和高级三种难度，适合不同年龄段的孩子。诗画八十首 𐟎芨🙥嗥ᧉŒ解决了我们老母亲关于诗词讲解不够具象化的问题。之前读诗都是为了旅行前做功课，到了目的地再背诵，孩子的感觉会很具体，对于诗词的理解与记忆都变得简单些。但现在正儿八经学起诗词来，不可能每首诗都去找一个地方给他看。这时候，“图画”就成了有效替代。这个游戏不仅可以让老母亲找来的“图画”不那么干巴巴，还能在愉快的游戏中看也看了，读了也读了，记也记住了。汉字小勇士 𐟏† 汉字小勇士也分初级、中级和高级三种难度。和小朋友轮流翻牌，最先发现两张卡牌可以组成一个汉字的人获得此牌并记分。对我们成年人来说或许会觉得这有什么，但这样的游戏方式对于热衷竞赛和积分的孩子来说一定是充满挑战感的。成语猜猜 𐟤” 成语猜猜综合了“你画我猜”和“心有灵犀”这类游戏的特点。投骰子决定是用“表演”、“描述”还是“唇语”来传递信息，使对方成功的猜出相应的成语。之前我们在看综艺节目里类似的环节时小朋友就跃跃欲试，这下他自己终于也能体验一把了。看着他兴高采烈满头大汗的样子，老母亲也很开心很欣慰。妙想拼音 𐟓š 这个游戏能拓展到小朋友的想象力。让小朋友根据卡牌图片里的元素去说词语，并结合桌面的声母卡韵母卡来获取游戏的胜利。有一定的难度，但比做阅读作业时的痛苦，我们的心情都要轻松多啦！以上四种卡牌游戏可能都需要小朋友有一定的知识积累。我们家刚上小学，拼音学完了，诗词背过二三十首，阅读得比较多所以认字也比较多，觉得这套游戏玩起来刚刚好适合。根据不同的难度选择，应该可以玩到四五年级。推荐给正在打算做好幼小衔接或刚刚进入小学的小朋友，更推荐给像我一样实在不想逼着死记硬背那些课本生字，更希望孩子能在玩中学的家长们。

科学家都是从小聪明到大吗? 小时候从来没人觉得我聪明。我爸考了两次大学没考上，我妈根本没参加过高考。我们家也从来没有过大学生。所以父母对我的教育非常上心。费尽心思把我弄到一个不错的幼儿园，后来又给我找了一个在当地比较好的小学，期望我能打个好的学习基础。但我当时让他们很失望。幼儿园会教我们一些很简单的知识。小班的时候教我们认数字，大一点会教我们简单的加减法和拼音。同学们大都很快学会了，但是我却完全不知道他们在干什么。我只记得我怎么都学不会写数字5和数字8。我也从来没学会过那些加减法运算。上课的时候我只是知道老师和同学们在进行着某种我无法理解的活动，他们每个人似乎都明白应该做什么，也都互相明白各自的意图。而我在其中感受到的，只是无所适从和格格不入。有一次上拼音课，我突然脑中灵光一闪，明白了原来声母|和韵母㡮g是要合在一起读：的!我高兴地手舞足蹈，而老师对我突然兴高采烈破坏课堂纪律的行为有些不满。她说：“站起来!l和㡮g合起来怎么读?” 我站起来，发现全班都在看我。我脑子顿时一片空白，张了张嘴，却没能读出那个“狼”字。老师等不及了，让我坐下，随便点了另一个同学。他读“狼”的时候声音很响亮。我很不喜欢去幼儿园，有时候装病不去，有时候就是以拒绝上校车的方式无声地抗议。小学一年级第一次考试，我不负众望，得了六十多分。有亲戚说，这可不行，一年级就才得六十多分，长大了可怎么得了? 我爸很着急，那天让我跪在床上一遍遍读拼音。好不容易学会了拼音，我却又发现我学不会英语。我妈几乎完全不会英语，我爸高考就是因为英语失利的。所以他们对我的英语学习极为重视，我一年级开始就花大价钱报了英语补习班。我学了一年，终于学会背26个字母了。当时我很费解，为什么同样的符号，在拼音里就是这样读，在英语里又是那样读?读法好像还有点类似又有点区别?英语里面又有大写，这又是干什么的? 当然，最痛苦的事情还是记单词，我记性很差，稍微长一点的单词就记不住了。从第三次或者第四次上课开始，我就不知道老师在说什么了。过了头几个月，开始学习简单语法了，这更是完全超出我的理解能力。我每次上课都背个包去，把书拿出来，听老师讲两个小时，一个字都听不懂。下课再原样把书装回去，脑子里只多了一头雾水。我也不敢告诉我爸或者我妈我根本听不懂课。只是每次上课听写单词，我就会交上去一张几乎空白的纸。每回抽到我背诵课文，我也都一声不吭，毕竟我连读都读不出来。所有的这些情况课后老师都会告诉家长，所以我还会被我妈狠狠地训斥。但是再怎么骂我，我也学不会啊。我妈估计也知道我什么都没学到，于是就换一个英语补习班，重新从ABC开始教。这样的循环大概重复了四到五次，每次我学几节课之后就再也学不会了。四年级的时候，我开始学奥数。于是听不懂的课程又多了一门，不过数学对我来说比英语要好懂一点，死记硬背的东西没那么多。这并不意味着我就学得好了，我爸曾经问过奥数老师我的表现怎么样，老师沉默片刻，说：“唔ⷢ€悷…挺乖的。” 我也没有什么朋友，我从来没搞明白大家都喜欢玩的拍卡游戏是什么规则。我家里没有能上网的电脑，电视只能收到中央一套和不到五个地方台，所以我也看不到大家都喜欢的虹猫蓝兔，摩尔庄园和赛尔号。我妈并不喜欢我这个样子，她说我不阳光。虽然学习和人缘都不怎么样，但我确实挺爱看书的，我父母不怎么读书，家里可以看的书不多，我就看能找到的所有纸质材料。电线杆上贴的小广告和大街上发的传单我都读得津津有味。爸妈偶尔给我点钱，我基本都用来买杂志了。我们那会儿小升初还不怎么规范，各个中学都私自组织考试，所有考英语的中学我都没考上。有一所还不错的初中不考英语，我误打误撞考上了。当时我，我父母，我老师都不敢相信。尽管考上了，还是得交几万块的择校费，我爸妈心一横，下血本给我交了。上初中之后，我知道同学们都很厉害，我整天害怕自己学习会被落下，经常在宿舍里学到废寝忘食。第一次月考成绩出来之后，我为自己排倒数做好了充分的心里准备，结果发现自己竟然还拿了个全班前十? 我给我妈打电话，说：“我大概排班里四十多名吧。” 我妈说：“没事的，咱们基础本来就不好，以后再努力就行。” 我说：“是倒数四十多名。” 然后我和我妈一起哈哈大笑。英语老师是我们班主任，因为小学学英语的惨痛经历，我对英语课丝毫不敢怠慢。老师说的每一句话我都想写下来。晚上回去在宿舍里就疯狂地背，我知道我自己记忆力差，所以别人背一遍我就背十遍，别人写一次我就写十次。后来发现我英语竟然能跟得上，原来搞不懂的语法都能搞明白了。而且因为我小学时候听了太多磁带，所以口语和听力竟然比其他同学还好一点。我发现小学时上数学课吃力的现象没有了。以前让我非常困惑的鸡兔同笼用方程的语言表达出来竟然是如此的直观，小学奥数里面的各种复杂技巧似乎都不再需要了，只要你熟悉代数和几何的语言，就可以很快地解决各种问题。我的成绩一直都在十名左右波动，偶尔考得好还能当个全班第一。第一次真的考第一的时候，感觉就跟做梦一样。虽然我们并不是成绩特别好的班，但是毕竟是人生中第一个第一啊! 初二学了物理，初三学了化学。这两门课我当时都不怎么喜欢，我觉得做题技巧和抠字眼的地方太多，我擅长的计算和推导都太少。高中我直升本校。一开始的时候我还认认真真听课。但是后来，我发现数学课和物理课变得无聊了起来。我很疑惑，为什么这么直观的东西，老师会花这么长时间讲解? 我过了一段时间才意识到，这些知识并不是对所有人都很显然。开学的时候，物理教研组的负责人介绍物理竞赛的情况，他说外面会有人来给我们上课，报名费三千。而我们学校每年物理竞赛能拿一等奖的大概只有五个。我一听，三千块?交不起。五个?不可能轮到我。所以散会就直接溜了。过了一段时间，他们开始上课了。我却有点心痒痒，想去听听他们在讲什么。于是晚自习偷偷跑去蹭课。随着课程的深入，我听得越来越津津有味。两年之后，我成了这五个一等奖中的一个。高中的时候，虽然我的成绩一直很好，但学习也并不是一帆风顺。稍微复杂一点的公式我就记不住了，只能在每次做题的时候现推。回旋加速器的周期公式T=2rm/qB。我每次考试要用的话都会现推一遍，但从来没有记住过，现在也记不住。语文考试有六道默写题，这是我高中的心头大患。考试范围是初高中的几十篇古诗文。学每一篇的时候，我都硬着头皮念成百上千遍，强逼自己记下来，但是过了几个月就又有大把大把的词句想不起来了，只能重新背一遍，而再过几个月我又会忘ⷢ€楜詫˜考前我很确定自己能记住每一篇的每一个字。而现在，我恐怕连一篇都没办法完整地背下来。我也不知道自己读了多少英文文章才把常考的英语单词都记了下来。高考前一天晚上我和我妈聊天，她怕我考试紧张，让我压力别太大，只要考个一本就好了，考不上也没关系。本来我考前焦虑，天天失眠，但是高考前的那两天我睡得特别好。高考结束之后两个月，我收到了清华大学的录取通知书。在清华的学习更加紧张，一开始的几个礼拜我甚至都担心会被退学。但我最终还是顺利毕业了。现在，我在剑桥大学做物理学研究。亲戚们后来开始寻找各种我天赋异禀的证据，比如我说话早，我不会站就学会了走路…… 但是其实我知道，我小时候并不是个聪明孩子，至少不是大家认为的聪明孩子。 #热点引擎计划#

幼儿园三年，如何让孩子上小学不焦虑？转眼间，我家孩子已经上小学两个月了。这段时间虽然忙碌，但一切都井然有序。孩子非常适应小学的生活，每天都兴高采烈地说喜欢学校，作业也从不需要我操心。周末的作业也能自己独立完成，家里氛围和谐，母慈子孝。数学和语文测试成绩都是A+，课本整理也从不插手。这并不是孩子有多聪明，而是因为在幼儿园时，我提前培养了几个好习惯。 𐟌ˆ 阅读识字（重点）幼儿园阶段的阅读识字非常重要。如果孩子能在小学前学会简单自主阅读，那么小学一年级的学习就会轻松很多。现在我家孩子无论去哪里都会带本书，家里随便一本书他就能看上半个小时。方法：我家孩子没有单独学习识字，都是通过阅读自然学会的。从小班的阅读兴趣培养，到中班的有意识指读，大班时他已经能够自主阅读了。 𐟌Ÿ 晨读习惯大班开始，孩子的识字量基本上没问题了，这时可以开始每日晨读十分钟左右的小学必备古诗。短而精，朗朗上口，孩子接受度高。不认识的字，可以简单教如何拼读，为小学拼音学习做铺垫。 𐟓 书写习惯大班的家长可以给孩子逐步安排每日10分钟左右的书写练习，主要是让孩子静下来，坐得住，练习握笔姿势等。身边的朋友们，小学群里开始出现各种家长抱怨声和焦虑症。比如，每天作业几分钟就能完成，却需要花半个小时甚至一个小时；孩子完全不会做题，因为根本不会读题，不理解意思；上课注意力不集中，老师讲哪里都不知道等等。其实，这些问题的根源往往在于幼儿园阶段没有养成良好的学习习惯。希望这篇文章对正在为孩子上小学做准备，或者已经上一年级的家长们有所帮助。让我们一起努力，让孩子在轻松愉快的环境中成长吧！

𐟑ꥮ𖦜‰两只阿斯伯格体验分享𐟒슰Ÿ˜𒥩š前竟不知，今年带娃看心理科，意外发现家里两只阿斯伯格！ 𐟤”高功能的阿斯伪装太强，父子俩像人机，有种淡淡的伪人感。 𐟘ᦈ‘体检时发现各种结节，想当初，若早知此事，或许能少生些气。 𐟑袀𐟑業饭学习问题初露端倪，数学一教就会，拼音却迟迟学不会。老师建议后，我们挂了“儿童成长发育与心理健康中心”的号。 𐟒᥌𛧔Ÿ态度平和，说孩子状态看起来还好，不用吃药，多关注心理健康。我们这才松了口气。 𐟘㦜‰阿斯伯格的孩子，确实让人焦虑。我家孩子从小儿保就在及格附近徘徊，睡眠障碍、运动不协调、发育迟缓...这些问题都让人忧心忡忡。 𐟘…社交也是大问题，孩子分不清打闹与被打的区别，经常追着对方要求道歉，搞得家长之间矛盾重重。出门必须寸步不离，精神高度紧张。 𐟘Œ但知道是阿斯伯格后，我忽然想开了。换一种思路去教孩子社交规则，效果显著。新学期里，老师说孩子跟同学相处融洽，虽然没有固定好友，但每天都兴高采烈地回家。 𐟒ꦎ夸‹来，就是耐心等孩子长大啦！

差生参加楞严七：一次心灵的洗礼因为报名参加了楞严七，我开始督促自己学习楞严咒。起初毫无头绪，就一直拖延。直到我在昭觉寺流通处看到了学修手册，听了慧律法师的教念，才一句一句地学了起来。最近20天，我尽量每天念一遍。最开始加仪轨要念20分钟的样子。我也不努力，觉得能念会就行吧，只要共修不是太拉垮就好。周六一到，就开始念早课（楞严3遍➕十小咒）。开始速度还比较温和，觉得努努力也还行的那种。真的……很紧张，像参加考试，一个人一张桌子，十小咒也大多不会。十点结束，参加上供，然后念佛到十一点。周六我第一次自己受了八关斋戒，跟的视频。吃饭时，有两个婆婆和我坐一起的，我都吃完了，她们还没开始。一位说受八关斋戒，我很疑惑问咋还不吃咧？答：寺院没有打钟，师父都还没吃，四川12点40前都可以。我：……呃，那我？？我给斑鸠带了花生儿，于是去找斑鸠们。emmm，没有福报的人呐，连来应供的斑鸠都不得几只。然后遇到了跟我讲昭觉寺有传法的师兄，兴高采烈告诉她我也接法了！下午坐在窗边的位置诵经，卷五。刚好是我们中午说到的25圆通讲各自所修。法会结束，再一起走了一段路，才知道原来师兄也受了八关斋戒呀。周天上午诵了卷六，读到了四种清净明诲。诵楞严还是跟不上。我也不想只听，在那种「逼迫」的状态下就尽量读快点。因为我着实不行，自己带了本有拼音的书，哈哈哈。看着拼音，还是太不熟了，张开嘴，脑子需要去反应才能念出来。就想着吧，能最后结束时把正在念的那遍念完就好了吧。楞严咒结束，他们在念十小咒，我赶上了个心经。周天下午诵了卷七，里面到了放光宣说楞严。下午我还是没跟上，换了种方法，不唱，用四川话念，熟点的地方就念快点，比上午赶上的咒多了点。我一度以为上午他们怕是念了七遍，因为我听说念得熟只要五六分钟。我上午只念了三遍，就觉得我好拉垮。问了师兄上午也是三遍呀，一遍十多分钟的嘛。我又惊喜又意外。惊喜：我没少。意外：那五六分钟不是要上天。怎么说呢，还是我自己不努力，我但凡再努力点，其实还是能跟上的嘛。但我依然不想背，能熟读就ok，我真的好懒啊𐟤”。周六有受戒，就尽量少用手机，突然觉得时间好像都多了。周天有点累，懈怠了没受。感觉在寺院里受会比自己受的感觉好一些，自己受比不受也会好些。希望以后有机会能参加全程呀！

𐟓š三年级语文5-8单元基础默写单𐟓– 𐟌🤺”年级语文5-8单元基础知识默写单新鲜出炉啦！𐟔妗论是期中还是期末复习，这份默写单都能帮你巩固基础，提升语文能力。一次一单元，让你的基础不丢分！𐟒ꊊ𐟓–第五单元基础知识默写𐟓– 《溪边》看拼音写词语：山溪像绿玉带一样平静。钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了。《江上》像刚下水的翅膀拍水戏耍。一双双小手着浪花。 𐟌Š重点常考句子仿写𐟌Š 仿写句子：一双双小手着浪花，在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么,在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？仿写：在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么,在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？心理描写：我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。仿写：我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候打扰你。 𐟌𓨯语积累与搭配𐟌𓊨ﭧ篧𔯯𜚊像一朵朵山花在树下。 AB: 是谁一声把雨珠。 ABB: 是谁一声把雨珠。 ABC: 只见松林里一个个斗笠像。拟声词：是谁一声把雨珠。报声词：只见松林里一个个斗笠像。词语搭配： )的农家风光 )的装饰 xiang yu ling sheng cheng fa si xu ）的星星 )的水声 shi wang )棚架( ding ling xing zhuang dan xin hu )浓荫二、仿照例子写词语香喷喷(ABB式词语) bei bao xiang changmian bao niu huasheng nai )( 斤斤计较(AABC式词语) fan 有气无力(含有反义词的词语)( )( chongwei dai fan mo guan hong xia 兴高采烈(形容特别高兴词语)( )( 三、写出下列词语的近义词 duan wu luo lie kong qi yuan zheng duan 装饰→( )时令→( 独特→( )照例→( 在《海上日出》中,描写了海上日出的壮丽景观,勾画出一幅隽永绮丽、博大壮阔的画卷,本文的中心句是: ?”,描写了时壮观景象。文章结尾用反问句： ?”做总结,表达了作者的思想感情。《海上日出》本文是一篇散文。 2.作者按的顺序，抓住了刻画了太阳在是: 和有完整版者游览金华双龙洞的经过及说看顺序来写的。本文记叙了作者龙洞路上,再写最后写出洞。洞口的特点：：外洞的特点：：孔隙的特点：内洞的特点: 重点写了的特点。 𐟌Š第八单元基础知识默写𐟌Š 日积月累：少年不知勤学苦, jian zhuai xing dao rang bu 2 feng shuo ju dong cheng fa 日不读十日空。 xiong hen hai xiao 3.学习不怕只要 chengjie chuang wai ai zhe gen zong shuoguo 4.书山学海 fu shi dian hun li mao nong 仿照例子写词语喜气洋洋(ABCC式词语) yan hui gang kou shensheng yongheng xi xun 默默无闻(AABC式词语) 二、词语搭配 1.《宝葫芦的秘密》一文的作者是张天翼，文中的主人公叫 )的地方( )地抬头主要讲了小学生王葆喜欢听他奶奶给他讲宝葫芦的故事,他希望自己也能得到一个宝葫芦,可以 )的人 )地叫地获得一切。表现了王葆的特 )地跑 )地吹点。这个童话故事 )的墨水瓶三、写出下列词语的反义词 2.《巨人的花园》主要的们的再次到来 )华丽→( 现生机的故事有完整版 )复杂→( 快乐才是真正 )执着一( )出奇→( 3.《海的女儿绘了奇异的生活,重点介绍了最小的海公主，塑造了一位的公主形象。

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