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自我意识名词解释新上映_自我意识包括三个自我(2024年11月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

自我意识名词解释

学前教育学与心理学名词解释（升本必备） 𐟓… 距离专升本还有205天！𐟓… 𐟓š 学前心理学名词解释陌生情境实验：通过观察幼儿在陌生环境中的行为表现和情绪表现，来研究幼儿的依恋类型。延迟性满足：指为了更有价值的长远结果，愿意放弃即时的满足。自我意识：人类特有的，对自己和周围事物的认识。情绪智力：能够正确地知觉、理解和表达情绪，以及有效地管理情绪。事件可能性策略：儿童根据事件的可能性来选择行为策略。 𐟓š 学前教育学名词解释全民教育：这种教育旨在满足人们的基本学习需要，激发人的学习动力，促进人的全面发展。动力定型：习惯形成的基础，在相同条件下，连续出现同一刺激，可以形成或改变大脑皮层的条件反射系统。整个教学法：将儿童的学习内容整体地、系统地呈现。规则游戏：由两个以上参与者，按照一定规则进行的游戏。讲解讨论法：在教学中，教师与幼儿通过讲解、讨论等方式进行互动。 𐟓 简答题教育已进入国家发展的新阶段。教师在幼儿园的游戏中的多重角色包括观察者、参与者、评价者。 𐟓 单项选择题材料是()

陕师大小教802一模测试卷来啦！大家注意啦！陕师大小教802的一模测试卷已经开始了！这次的试卷难度较大，题量也很多，大家赶紧开始练习吧！𐟒ꊨ𗥆…容名词解释（每题5分）泰勒原理先行组织者新苏格拉底法自我意识判断题（每题5分）程序教学是一种以学生自学为主的教学模式。德育是从学生的“知”开始的。教学只是一种传授知识的过程。智力因素是先天遗传的，非智力因素是后天养成的。简答题（每题10分）教学的本质是什么？课程实施的基本取向有哪些？家校合作的方法有哪些？皮亚杰的道德认知发展理论是什么？论述题（每题15分）班级管理的理论基础是什么？如何培养学生的关键能力？材料分析题（每题20分） 2022年新课标“新”在哪里？新质生产力背景下，我们应该怎样做好基础教育？其他内容这次一模测试卷真的是“分量十足”，大家一定要认真对待，好好复习！希望大家都能取得好成绩！𐟓–✨

中国政法大学哲学考研真题解析中国政法大学的哲学专业，尤其是中哲方向，真的是相当不错。作为首都的高校，这里的教师资源可谓是得天独厚，学生们有机会接触到国内外哲学界的顶尖学者。而且，招生人数也不少，考试范围适中，考题难度相对较低，特别适合跨考生备考。马克思主义哲学部分 𐟓š 名词解释唯物主义：这个不用多说，马克思主义哲学的基础。否定之否定：辩证法的核心思想之一。生产关系：经济基础决定上层建筑，生产关系是其中的关键。实事求是：毛泽东的哲学思想之一，强调实践和真理的统一。意识形态：上层建筑的范畴，与经济基础相对。简答题马克思主义哲学的创立历史：从黑格尔到费尔巴哈，再到马克思和恩格斯。费尔巴哈哲学的积极意义：他强调了自然和人的统一性。逻辑方法和历史方法的一致性和差别性：逻辑方法更注重形式，历史方法更注重过程。实践是检验真理的唯一标准：这个不用多说，实践出真知。辩证法的实质：矛盾的普遍性和特殊性。论述题人与自然是生命共同体的理念：结合生态学和人类学的知识来阐述。群众观点和群众路线的重要性：结合中国革命和建设的实际来谈。中西哲学史部分 𐟌 名词解释米利都学派：古希腊哲学的开端。理念（柏拉图）：理念世界与现实世界的区分。四因说：古希腊哲学的自然观。原子：古希腊哲学的物质观。简答题奥古斯丁的自由意志学说：他的思想对中世纪哲学影响深远。卡尔的我思故我在学说：强调了自我意识的重要性。贝克莱的存在就是被感知：他的思想对现代哲学有重要影响。论述题康德《纯粹理性批判》中对实体形而上学的批判：结合康德的批判哲学来谈。中哲部分 𐟏词解释兼爱：墨家的核心思想。逍遥游：庄子的哲学思想之一。五德终始：古代的五行思想。禅宗：佛教在中国的发展形式之一。简答题先秦儒家和法家人性论思想的异同：儒家强调仁爱，法家强调法治。魏晋玄学在本性论和形而上学方面的建构：结合王粥、郭象的思想来谈。王阳明的知行论：他对朱熹知行论的批评和改进。论述题先秦诸儒和宋明诸儒关于仁的思想：比较其异同，结合历史背景来谈。总的来说，中国政法大学的哲学考研题目还是比较有水平的，既考察了基础理论，又结合了现实问题。如果你对哲学有兴趣，不妨试试这里的研究生项目！

𐟓š考研心理学导论真题及答案解析𐟓 𐟎“ 2007年重庆师范大学心理学导论考研真题及答案解析，供大家参考。 𐟓– 一、名词解释（共10题，每题3分，共30分）价值观：个体对事物的重要性和价值的判断。无意注意：没有预定目的、不需要意志努力的注意。差别感受性：感觉的细微差别，即对刺激的微小变化敏感。知觉的理解性：知觉过程中对事物意义的理解。发散性思维：一种灵活的、开放的思维方式。心境：一种微弱而持久的情绪状态。双趋冲突：两个目标同时吸引，导致难以选择。高原现象：学习过程中的停滞阶段。社会性：个体与社会互动、交流的特性。记忆表象：记忆中事物的形象和感知。 𐟓‹ 二、简答（共6题，每题10分，共60分）自我意识：自我认识、自我评价和自我调节的统一体。动机研究方法：通过观察、实验和调查来研究动机。遗忘原因：信息存储不当、干扰和衰退等。创造者思维特点：灵活性、创造性和批判性。气质与性格关系：气质是性格的基础，性格是气质的表现。心理测量条件：标准化、可靠性和有效性。 𐟓š 三、论述题（共3题，每题20分，共60分）情绪理论评述：讨论情绪的认知、行为和生理理论。性格形成因素：分析家庭、学校和社会等因素对性格的影响。心理学研究步骤：设计一个研究实例，阐述心理学研究的基本步骤。