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have的现在分词直播_have的现在分词形式(2024年12月全新视觉)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

have的现在分词

专升本考点无非这么多，背熟稳上岸！绝❗️ ✅动词时态：动作的时间+动作的状态 𐟔–1️⃣一般现在时态(simple present tense): 构成：+动词原形 /+动词原形+s(第三人称单数) ①表达事实 Eg. l eat carrots. (表达我是吃胡萝卜这种食物的,这是个事实陈述） ②表达习惯/重复的动作 Eg. l play basketball. (表示我有打篮球这个习惯。) ③表示预计发生的事。(表将来) Eg. The bus leaves at 8pm tonight. ⭕️我的英语一直都挺差的，又特别反感背单词，最终经过室友介绍的方法顺利上岸，在这里也分享下我的复习经历！ 𐟔–之前我在新乡读专科的时候学习一般，高数觉得很难，英语看不懂也听不懂，专业课不知道从哪里开始下手，后来跟高途专升本的老师从头开始一点一点的学习。像高数会把一次、二次函数，高阶导数等一个个知识点进行分析和理论精讲，然后针对每个模块进行练习，之后会有精准的查漏补缺，自己一眼就明白哪里是弱项，哪里需要进一步学习。 𐟔–为了学习英语，每天自己制作单词模块卡片，背诵小短文，背语法，寻找自己的英语语感，语感真的很重要。专业课的学习是第一遍粗略过知识点，在脑海中建立一个大概的印象，然后再一个个知识点细细的研究，寻找对应的考点，挖题填空，做题背诵。高途专升本的老师要求我每次都是根据自己的情况，在能背诵的情况下，再学习50%，达到熟练的程度，就一样一步一步的，成绩提升了大几十分，成功上岸。 𐟔–2️⃣现在进行时态(present progressive tense) 表示正在做某事构成：助动词be的变位t动词的现在分词 Eg. l am eating a rabbit.(表示我正在吃胡萝卜。) 𐟔–3️⃣现在完成时态(Present perfect tense): 表示已经完成了的动作,往往还对现在造成影响。构成：助动词have的变位t动词的过去分词。 Eg. l have eaten carrots. (表示我吃过胡萝卜了) 𐟔–4️⃣现在完成进行时态(present perfect progressive tense): 表示对于'现在’这个时间点动作已经完成了一部分,但还要继续进行。构成：Have的变位tbeent动词的现在分词。 Eg. l have been eating carrots. (表示我不但已经吃了些胡要卜，还将继续吃。） 𐟌ˆ字数有限，详细请看上图 #专升本# #英语学习# #学习方法# #河南专升本# #统招专升本# #上岸# #房贷利率重新定价不必再等1年# #博主宣称南京大屠杀是日本内政# #四季终章演唱会共赏# #随手拍的# #雷神你shi定了#

𐟕𐯸 掌握时态，英语写作不再难！与中文使用时间副词不同，英文通过动词的变位来表达动作发生的时间和状态。英文时态包括一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、过去完成时、一般将来时和将来完成时等。以下是英文时态的详细解释及示例：一般现在时：使用动词原形，注意主语的单复数。例如：They walk. 现在进行时：由be动词加动词的现在分词构成。例如：They are walking. 一般过去时：使用动词的过去式。例如：They walked. 现在完成时：由have加动词的过去分词表示。例如：They have walked. 掌握时态的正确使用，是英文写作的关键。不同时态的选择，可以更准确地表达动作发生的时间和状态，使文章更加地道和准确。

学不好英语的万“恶”之源--动词英语语法中，有句子就有动词，有动词就有动词的各种变形。假如一个动词的过去式和过去分词一样，那至少需要知道它的四个形式：原型（do），三单（does）、过去式（did/done）、现在分词（doing）。虽然变形不算多，但因为关系到8个常见的时态（一般现在do/does，一般过去did，一般将来will do，现在进行be doing，过去进行was/were doing，将来进行will be doing，现在完成have done 和过去完成had done），而且涉及到主动和被动语态，在不时态语态中这八种又有不同的对应变形，以上这些复杂的状况，使得本就对时态懵懵懂懂的学生更是一头雾水。在这个基础上，除了做谓语的动词，还有基于动词变形而来的非谓语。非谓语虽然只有三个基本变形（to do，doing，done），但因为语意扩展的需要，需要掌握6种非谓语（being done、to be done、having done 、having been done、to have done、to have been done）的基本用法，以确保能读明白阅读理解中长难句，而且从提高自身能力要求的角度来说，非谓语的掌握对于提高写作能力也有比较大的帮助。除此之外，由于语句中否定意义、疑问形式及其他语意的需要，助动词be、do及have也有不同的变形和用法。实际上，区分助动词和实义动词对系统学习语法来说是最基础却又非常重要的内容。最后，由情态动词（can/may/must/shall/will）延伸出的推测用法(could/might/would/should)，结合刚刚提到的各种时态，又产生了虚拟用法（would do/would have done/would be doing/would have been doing）,这也是高中英语学习的一大难点，必须结合语境，仔细斟酌分辨用法。说一千道一万，都是动词“惹的祸”。想要学好英语，一定要捋顺动词的各种用法。「我的英语学习」「每天的100字」

𐟓š 现在完成时与完成进行时解析 𐟤” 你是否对现在完成时与现在完成进行时感到困惑？别担心，让我们来一一解析！ 𐟔 现在完成时表示动作或状态从过去某一时刻开始，一直持续到现在，但并不强调动作的持续性。它的结构是“have/has+过去分词”。例如： - I have studied English for five years. (我已经学习英语五年了。) - She has worked in this company for a long time. (她在这家公司工作很久了。) 𐟒ᠨ€Œ现在完成进行时则强调动作或状态的持续性，表示该动作从过去某一时刻开始，一直持续到现在，并且有可能继续延续下去。它的结构是“have/has been+现在分词”。例如： - I have been studying English for five years. (我一直在学习英语。) - She has been working in this company since 2010. (她自2010年以来一直在公司工作。) 𐟓 让我们通过一些例句来更清楚地理解：肯定句: - I've been studying for my exams. (我一直在为考试学习。) - They have been building a new house. (他们一直在建一座新房子。) 否定句: - I haven't been exercising lately. (我最近没有锻炼。) - They have not been attending classes. (他们最近没有上课。) 𐟤“ 现在你明白现在完成时与现在完成进行时的区别了吗？希望这些解析能帮助你更好地理解这两种时态！

专升本英语时态全解析𐟓š快速提分秘籍❗ 今天我们来详细讲解英语时态，帮助大家在专升本考试中快速提分！一般现在时标志：动词原形例句：I leave home for school at 7 every morning. 一般过去时标志：动词过去式例句：She used to visit her mother once a week. 一般将来时标志：will/shall+动词原形例句：My husband will come back in a few days. 现在进行时标志：be+动词的现在分词例句：She is writing a letter upstairs. 过去进行时标志：was/were+动词的现在分词例句：I was having a talk with Lucy at that time. 现在完成时标志：have/has+动词的过去分词例句：Someone has broken the window. 过去完成时标志：had+动词的过去分词例句：Someone has broken the window. 过去将来时标志：would+动词原形例句：Someone has broken the window. 希望这些时态的讲解能帮助大家更好地掌握英语语法，提升英语成绩！

英语口语练习：最近过得如何？ ① 你最近怎么样？地道表达：How have you been? 用的现在分词 ② 我找到了一份新工作，一直忙着学习工作的事情。地道表达：I've been very busy learning how to do it. （一直忙着） have been very busy ③ 你挺忙的。地道表达：You have been busy! 暗含时态 ④ 那听上去生活很平静啊。地道表达：That sounds peaceful. （那听上去；adj.） ⑤ 我挺好 I am okay. （我挺好） I am okay ⑥ 我仍然在市中心上班。地道表达：I still work downtown （在市中心；地点副词修饰动词） ⑦ 所以现在天气好的话，我就花更多的时间去外面观鸟。地道表达：I have been spending more time outside bird watching now that the weather is nice. （now that引导原因状语从句；既然…）（花时间；spend time in doing sth) （观鸟；bird watching） ⑧ 想什么时候和我一起去吗？地道表达：Would you like to go with me sometime? （什么时候 sometime （想～；would like to V)） ⑨ 我不知道是否有时间。过几天我给你打电话。地道表达：I don't know if I have time. I will call you in a few days. （是否有时间：if I have time（➕主语）（过几天：in a few days） ⑩ 那到时候跟你说。地道表达：Then I will talk to you about it. （到时候：then 是那时候说：talk （to））

《疯狂动物城》英语好句大赏！嘿，朋友们！今天咱们来聊聊《疯狂动物城》这部超棒的电影，顺便学学里面的英语好句，提升一下我们的口语水平！𐟎좜芢Everyone comes to Zootopia, thinking they could be anything they want. But you can't." 这句话翻译成中文是：“每个来到动物城的动物都以为自己能成为任何想成为的人。但现实并非如此。”这里的"thinking... they want." 是现在分词引导的伴随状语从句，用来描述主句中动作发生时的伴随情况或原因。简单来说，就是朱迪和尼克在告诉大家，梦想很美好，但现实很残酷。𐟘‚ "We all have our weaknesses. But from another perspective, we actually have a lot in common." 这句话的意思是：“我们都有自己的弱点。但换个角度看，我们其实有很多共同点。”这里的"from another perspective" 告诉我们，换个角度看问题，你会发现不一样的世界。就像朱迪和尼克一样，虽然他们外表不同，但内心都有着强大的力量和勇气。𐟒ꊢIf you don't try anything new, you'll never fail." 这句话听起来有点鸡汤，但很有道理：“如果你不尝试新的事物，你就不会失败。”这里的"if" 引导条件状语从句，表示“如果”的情况。就像朱迪和尼克一样，他们总是勇于尝试，不怕失败，最终实现了自己的梦想。𐟌ˆ 通过这些句子，我们可以看到电影不仅仅是娱乐，还能学到很多实用的英语表达。下次看电影的时候，不妨多留意一下这些细节，提升自己的英语水平吧！𐟓š𐟎쀀

考研英语每日一句 | Day 29 𐟓š【句子结构解析】 1️⃣ 主句：Theories centering on the individual suggest + 宾语从句1 + 宾语从句2 现在分词短语centering on the individual（其中center on意为focus on）作为后置定语修饰Theories，整体表示“强调个人因素的理论”。主句部分可译为“强调个人因素的理论认为”。 2️⃣ suggest的宾语从句1：that children engage in criminal behavior that引出suggest的宾语从句。children本指“孩子”，结合“青少年犯罪”话题也可译为“青少年”。该部分可译为“青少年从事犯罪行为”。原因状语从句：because they were not sufficiently penalized for previous misdeeds because引出青少年从事犯罪行为的原因。sufficiently指“足够地”。penalize意为“处罚；惩罚”，动词短语be penalized for sth意为“因…而受到惩罚”，加上not sufficiently则指“未因...而受到足够的惩罚”。misdeed由“前缀mis-（错；坏）＋名词deed（行为）”构成，意为“错误行为；恶行”，previous misdeeds表示“以前的错误行为”。原因状语从句整体根据汉语习惯可译为“是因为他们以前的错误行为未受到足够的惩罚”。 3️⃣ suggest的宾语从句2：or that they have learned criminal behavior through interaction with others or（或者）连接第二个宾语从句；have learned criminal behavior意为“学会了犯罪行为”；介词短语through interaction with others作方式状语，说明“学会犯罪”的方式或途径，即“通过与他人的交往学会了犯罪行为”。该从句可译为“或者是在与他人交往的过程中学会了犯罪行为”。 𐟓–【翻译】强调个人因素的理论认为，青少年从事犯罪行为可能是因为他们以前的错误行为未受到足够的惩罚，或者是通过与他人的交往学会了犯罪行为。

英语语法顺口溜，轻松学习不犯愁学英语，语法难？别担心，这里有几个英语语法顺口溜，帮你轻松搞定！ be的用法口诀：我用am，你用are，is连着他她它；单数is，复数are，变疑问往前提一提；变否定更容易，be后not莫忘记；疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。情态动词用法口诀：情态动词两要点，动词原形跟后面，说话语气较委婉。 can表能力“能”，may表请求“可以”，must表责任“必须”， should“应该”，would“愿”，have to“不得不”，否定答语needn’t或don’t have to，must引起问句否定答语mustn’t或needn’t或don’t have to。现在分词构成口诀：现在分词很好记，动词后面ing。如果词尾有e，去e再加ing。辅音重读闭音节，双写词尾加ing。还有一些特殊词，需要单独去记忆。这些顺口溜不仅读起来朗朗上口，还能帮助你快速记忆英语语法的要点。不过，记得哦，顺口溜只是辅助学习的工具，真正的掌握还需要靠你的勤奋和努力。所以，让我们一起加油，把英语语法学到家！

英语词汇记忆法：轻松掌握单词的秘诀！在语境中学习单词真的非常高效！扇贝单词的词文串学功能，每天学习新单词后，会根据你当天学习的单词和词库匹配到一篇文章，现学现用，想不记住都难！ 𐟌Ÿ【今日生词】 opportunity - 机会，时机 nevertheless - 然而，不过；仍然 elegant - 优雅的；精美的；俊美的；简练的，简洁的 handwriting - 手写，书写；笔迹，写字风格 format - 总体安排，计划，设计；板式，开本；格式；v. 格式化，安排…的版式 printer - 打印机（尤指与计算机相连的），印刷商，印刷工人，印刷公司 foundation - 基础，地基，基金会，建立 section - 部分，章节；区域，部门；路段；断面；v. 划分，切开 𐟌Ÿ【生词本】 for - 介词：对，因为，为了，由于；连词：因为，由于 ancient - 古代的，古老的，很老的；n. （尤指古埃及、古希腊和罗马的）古代人 remaining - 剩下的，剩余的；仍需做的，还需处理的；v. “remain”的现在分词 ordinary - 普通的，平常的，一般的，平凡的；n. 法官，〈英〉【商】普通股，宗教法官，普通事 have - 拥有；具有（品质、特点）；由……构成；掌握（知识等）；体验；患有；有（感觉等）；让（某人）做；n. <非正式>有钱人；<旧> 诈骗；auxv. 与过去分词连用构成完成时 dream - 梦，睡梦，梦想，理想；v. 做梦，梦见，想象，梦想 scholar - 学者；奖学金获得者 classic - 经典的；优秀的；一流的；有代表性的，典型的；n. 名著；经典作品；杰作；优秀的典范；古典文化（指古罗马和古希腊的语言、文学及历史） replicate - 复制，（精确地）仿制，再造，再生；adj. 【植】折转的；n. 【统】重复实验中的一次……

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