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在牛肚子里旅行在线播放_在牛肚子里旅行思维导图(2024年11月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

在牛肚子里旅行

𐟐‚𐟚€ 探索牛肚子里的神秘旅行 𐟓š 小学语文课堂，今天我们来聊聊一个充满惊险的故事——《在牛肚子里旅行》。 𐟔 首先，我们一起来学习一下生字词，用多种方式读一读这些有趣的词语。 𐟓– 接着，我们梳理一下课文的主要内容。谁愿意分享一下红头是怎么进入牛肚子里旅行的呢？ 𐟗𚯸 小组讨论一下，红头的旅行路线是怎样的？然后试着用有趣的线路图来画出这个路线。 𐟑€ 大家看，红头在牛肚子里的旅行路线是这样的：嘴——第一个胃——第二个胃——嘴。是不是很有趣？ 𐟤” 途中发生了哪些事情呢？红头经历了怎样的心情变化？从紧张害怕到悲衰，再到绝望，最后感激。 𐟒꠩’头呢？他一直着急、勇敢，安慰和鼓励红头，表现出了机智和乐观的精神。 𐟎‰ 故事告诉我们，有时候遇到困难不要慌张，要勇敢面对，相信自己一定能够战胜困难。 𐟖‹️ 现在，让我们一起来讲讲这个故事吧！用你自己的语言，把红头和青头的经历讲给同学们听。 𐟑 指名学生来讲故事，其他同学认真听，然后给予评价。 𐟑颀𐟏렦œ€后，我们来总结一下这篇课文。红头和青头的经历表现了青头的智慧和对朋友真诚的爱，以及勇无畏的精神。把这个有趣的故事讲给你的家人听吧！ 𐟓š 作业布置：收集更多有趣又惊险的故事，和同学们一起分享。

𐟐‚牛肚子里的惊险之旅𐟔劰Ÿ“– 默读课文，想象一下： 1️⃣ 今天的旅行真是一场惊险的旅程！ 2️⃣ 我是如何在牛肚子里旅行的？ 𐟓 画一画：画出“我”在牛肚子里的旅行路线图。 𐟑‚ 听一听：今天真是一场惊险的旅行。 𐟐‚ 牛肚子里探险：第一个胃：草料被吞入后，首先进入第一个胃，进行初步消化。第二个胃：接着进入第二个胃，进一步消化。 𐟔 寻找线索：红头被卷进牛嘴，经历了哪些惊险？青头又是如何帮助红头脱险的？ 𐟒젨璨‰𒦉”：自由朗读课文，用“”画出红头说的话，用“”画出青头说的话。与同桌分角色朗读，体会青头和红头对话时的心情，读出相应的语气。 𐟎젦•…事重现：想象一下，如果站在草或牛的角度，它们会怎么描述这场历险？ 𐟓š 创编故事：从草或牛的角度出发，编写一个新故事，讲述这场历险的全过程。 𐟎‰ 分享感受：读完课文后，你有哪些感受？与同学们分享你的想法。 𐟔– 任务三：站在草或牛的角度，它们是这场历险的目击者。它们会怎么想怎么说？ 𐟎ˆ 喷出牛嘴：红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你…” 青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

三年级上册《在牛肚子里旅行》仿写小练笔 𐟓– 课文梳理：红头的遭遇真是太惊险了！它的好朋友青头一直在牛肚子外面指挥，帮助红头安全逃离。请你根据青头的指挥画一画逃生路线，帮助红头顺利逃出牛肚子！ 𐟎젤𛊥䩧š„旅行真是惊心动魄！红头先被卷进了牛的嘴里，接着被吞进了牛的肚子里，然后来到了牛的第二个胃，最后回到了牛的嘴巴里。幸好有青头的帮助，红头最终逃过了一劫！ 𐟔 拓展探究：牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃是管消化的。牛吃草时，会把草吞进肚子里，等休息时再把吞进去的草重新回到嘴里反刍。这样的过程叫做反刍。你知道还有哪些动物也有这样的进食方式吗？ 𐟖‹️ 写作妙招：在描写动物的故事时，可以尝试从动物的视角出发，通过动物的行动和语言来展现故事情节。同时，运用生动的拟声词和形象的比喻，可以让故事更加生动有趣。 𐟓 小练笔：如果你是红头的好朋友青头，你会如何指挥红头逃离牛肚子？请写下你的故事。如果你是那只年龄最小的蚂蚁，你会如何处理那块奶酪？请展开想象，写下你的故事。如果你是一只小松鼠，你会如何在秋天的森林里找到食物？请用几句话描述你的经历。如果你是那只小蚂蚁队长，你会如何带领你的队伍找到食物？请写下你的故事。如果你是那只小青蛙，你会如何在秋天找到一个温暖的家？请用几句话描述你的经历。

三年级语文上册第三单元知识点全掌握 𐟓– 三年级上册语文第三单元知识点总结带有口字旁的字表示吃的动作：咬、叼、嚼、咽、啃、吞表示各种声音：啪、哗、吱、嗡、嘟、呜、嘀表示叫唤的动作：叫、喊、嚷、吼、吵、啼、唤日积月累灯不拨不亮，理不辩不明。有理走遍天下，无理寸步难行。一时强弱在于力，万古胜负在于理。课文理解与主题归纳卖火柴的小女孩：丹麦作家安徒生的童话故事，讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的悲惨故事，揭露了资本主义社会的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情和对贫富悬殊的社会的强烈不满。那一定会很好：讲述了一粒种子长成一棵大树，变成手推车、椅子，最后变成木地板的生命历程，主人公在不断转变的过程中，表现出了坦然、乐观的生活态度，让人感受到它内心的幸福和满足。在牛肚子里旅行：通过描写两只小蟋蟀在捉迷藏时，其中一只不小心被牛卷到嘴里了，在牛肚子里“旅行”了一次，告诉我们朋友之间要互相帮助，遇到危险时，要保持冷静、积极想办法，才能成功脱离险境。一块奶酪：讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角，蚂蚁队长战胜了自己想偷吃的心理，命令最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣的故事，表现了蚂蚁队长以身作则、严于律己的美好品质。

𐟐‚《在牛肚子里旅行》互动式板书设计𐟓š 𐟓– 探索奇妙的科学童话世界！ 𐟔 起因：捉迷藏游戏，红头意外被牛吃掉！ 𐟐„ 经过：红头在牛肚子里经历了一场惊险的旅行，遇到了反刍的奇妙现象。 𐟒ꠧ𛓦žœ：红头凭借智慧和勇气，最终成功脱险，并感激青头的帮助。 𐟓š 互动式板书设计，让你在探索中学习，在学习中成长！ 𐟔 起因：捉迷藏游戏，红头意外被牛吃掉！ 𐟐„ 经过：红头在牛肚子里经历了一场惊险的旅行，遇到了反刍的奇妙现象。 𐟒ꠧ𛓦žœ：红头凭借智慧和勇气，最终成功脱险，并感激青头的帮助。 𐟓– 让我们一起踏上这段奇妙的科学童话之旅吧！

三年级语文老师：第三单元第⑩课《在牛肚子里旅行》课堂笔记+“旅行路线图”来啦！终于把“红头”在牛肚子里“旅行”的线路整明白了！ #教育创作激励计划#

在牛肚子里旅行手抄报 𐟐‚𐟌ˆ 哈哈，大家好！最近我创作了一份超级有趣的手抄报——“探秘牛肚之旅”！𐟎ˆ想要一起探索牛肚子里的奇妙世界吗？快来跟我一起开启这场别开生面的旅行吧！𐟚€ 𐟓 在制作手抄报的过程中，我真的被这个主题给迷住了，感觉就像是进入了一个全新的、神秘的领域。大家喜欢这个主题吗？欢迎留言告诉我你们的想法哦！𐟒슊𐟌Ÿ别忘了点赞和关注，更多有趣的手抄报制作和分享，敬请期待！𐟎‰在评论区和我互动，一起探讨手抄报创作的无限可能吧！𐟤退

三年级语文课文，在牛肚子里旅行手抄报。

𐟐‚红头牛肚子探险记𐟔 𐟓š三年级的小朋友们，你们好！今天我们来聊聊一个惊险的故事——红头在牛肚子里的旅行。这个故事不仅有趣，还能让我们了解牛的消化系统哦！ 𐟎褽能根据课文内容画出红头在牛肚子里旅行的路线吗？喜欢挑战的小朋友可以试试看，画出红头从牛嘴到牛肚子的旅程。记得在画完后给爸爸妈妈看看，让他们也感受一下你的创意！ 𐟒ꧺ⥤𔧚„旅行充满了勇气和智慧。它不仅没有被消化掉，还成功地从牛的消化系统中逃了出来。这个故事告诉我们，即使在困境中也要保持冷静和勇气，总能找到出路。 𐟤青头和红头之间的友情也让我们感动。它们在牛肚子里互相帮助，共同面对困难。这种友情让我们明白，朋友之间要互相扶持，共同进步。 𐟌Ÿ最后，让我们一起来学习一些关于友情的词语吧！这些词语不仅能帮助我们更好地理解故事，还能在日常生活中用到哦！希望这个故事能给你们带来启发和乐趣！如果有任何问题或想法，欢迎在评论区留言，我们一起讨论吧！𐟒쀀

𐟐‚牛肚子里奇妙的旅行𐟚€ 𐟓š 三年级语文上册，第10课《在牛肚子里旅行》来啦！ 𐟔 读音挑战：找出加点字的正确读音，并画上“√”。咱们（za）答应（ying）一骨碌（gu）卷起（juan）牙齿（ya）吞咽（yan） 𐟓 书写展示：读拼音，写词语，注意正确的书写姿势哦！旅行（lxing）救命（jiu ming）可怜（liulei）几乎（ji hu）胃口（weikou） 𐟤” 偏旁换字：照样子，换偏旁组成新字，再组词。例：救球（足球）刚钢（钢铁）领领导米大米 𐟌𑠥Ÿ𚧡€训练：根据拼音，写出相应的汉字。机器（jT. lian lei）连续（lian）泪水（lei）几乎（ji hu）可怜（liulei）分类（lei）鸡爪（ji zhao）对联（dui lian）劳动果实（lao guo） 𐟒ᠩ€‰择填空：贮藏蕴藏：海底蕴藏着丰富的物产。牛的前三个胃用来贮藏食物，只有第四个胃才是管消化的。 𐟓– 读句子，写词语： “你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。” 蟋蟀的偏旁都是“虫”字旁，你能写出几个类似的词语吗？蜘蛛、蝴蝶、蜻蜓、蚯蚓 𐟐‚ 课文填空：青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！” 四个胃才是管消化的，只有第四个胃才是管消化的。 𐟎‰ 经典我喜爱：学完这篇课文，你一定喜欢上了青头和红头这对好朋友吧！从课文中找出相关语句，大声朗读并抄写下来。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“红头！不要怕，你会出来的！”这时，青头跳到牛鼻上，用它的身体在牛鼻儿里蹭来蹭去。 𐟐› 动物成语王国：胆小如鼠、九牛一毛、打草惊蛇、狐假虎威、亡羊补牢、呆若木鸡、井底之蛙、鸡飞狗跳、跟心确肺。 𐟌™ 秋夜蟋蟀：秋天的夜晚，有蟋蟀在墙脚鸣叫。弟弟问姐姐：“蟋蟀的嘴很小，叫声却非常大，这是为什么呢？”姐姐说：“蟋蟀有四只翅膀，它靠翅膀摩擦发出声音，而不是用嘴鸣叫的。”

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