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延怎么组词前沿信息_延字最漂亮的写法(2024年12月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

延怎么组词

清华附小的语文课，家长必看！明年我家小宝贝就要上一年级了，作为新手爸妈，我们可是做足了功课。一直在找一套特别适合小学低年级的语文教辅书，要求也不高，就几个方面：紧跟课本知识点有预习和复习的环节针对硬知识点进行少量刷题练习引导孩子思考和探索结果，真让我眼前一亮，发现了这本《清华附小的语文课》。这本书简直就是为孩子量身定做的，既有教辅的功能，又像是一堂生动的语文课，还教我们怎么系统地学习大语文。预学部分：趣味十足预学分为“识字加油站”和“问题万花筒”，设计了好几个活动。比如，活动一，让孩子整体感知一下内容；活动二，通过动词来练习讲故事；活动三，学练结合，巩固运用，包括字词句的运用，比如组词、连句，还有一篇短文阅读。延学部分：拓展延伸从第三课开始，除了以上的三学版块，还增加了“乐读单”。这不仅给孩子推荐了阅读书目，还详细提供了整体阅读的思路。比如，读封面，了解书名和作者，讨论书中喜欢的部分，挑战对书的理解，还有鼓励孩子问问题，和爸爸妈妈与老师一起解决问题。校长推荐：顶尖名校的语文课窦桂梅校长是这样推荐这套书的：它以主题展开教学，用语文教人！通过问题驱动、情境调动、工具撬动、平台互动，让儿童站在语文课堂学习的正中央。有一句话她可能没好意思说出来，我替她说：你的孩子离国内最顶尖名校的语文课，只差了这套书。家长的好帮手我最欣赏的一点是，这本书是用孩子能理解的语言逻辑来编写的，根本不需要家长来解释题目。这样一来，家长也能轻松辅导孩子，真是省心不少。总之，《清华附小的语文课》真的是一套宝藏教辅书，强烈推荐给各位家长朋友们！𐟓š✨

幼儿园大班识字量少？试试这些方法吧！昨天在一个初中家长群里，有位妈妈提到她家孩子上一年级，识字量不够，问大家有没有好的建议。我分享了自己的经验，觉得可以从以下几个方面入手：带孩子外出时教识字 𐟛’ 每次带孩子去超市、景点、电影院、饭店等地方，不要求多，每次只让孩子记住一个字。家长可以简单告诉孩子这个字的意思，怎么组词，或者用在什么场景。回家后，让孩子自己去查字典，找到这个字的主要意思，还能组哪些词，并造句。这样长期坚持，效果会非常好！利用新闻联播练习 𐟓𚊦ˆ‘家孩子在幼儿园时，每次六一儿童节都是主持人，其他孩子自己写不了串词，我家孩子自己背得很快。这都得益于我平时的锻炼。到了小学一年级，我家孩子读数学题也很快，其他孩子读完一道题要2分钟，我家孩子快速阅读，很快就动笔了。让孩子写写日记 𐟓 如果孩子愿意动笔，可以让孩子写写日记。如果孩子内向，要引导他们多表达。有个方法是在每晚7点看中央电视台新闻联播，让孩子挑选一个话题来讲讲，复述主要内容。家长可以引导孩子延伸再讲一讲，把深度和宽度适度拉一下。寒假安排 ❄️ 讨论到末尾，有家长提出小学低年级的孩子如何安排寒假。其实，不要焦虑，让孩子撒手玩，多出去走走。可以去哈尔滨滑雪，去昆明、海南看看风景。在去的路途中，家长要引导孩子看什么、想什么，回来有哪些收获和回忆，哪些能成为后面写作文的素材。希望这些方法能帮到大家的孩子！

五天口语速成攻略：重度拖延症患者的福音大家好，今天我要分享一个超级实用的五天口语提分攻略，特别适合那些和我一样重度拖延症患者！𐟒ꊒA（一句话）首先，RA部分真的很重要！每天花十分钟浏览全文，找一句最简单、最好读的句子，至少八个字以上。然后剩下的三十秒重复读这句话，直到熟练为止。不要刻意分意群，直接一组词组一组词组的读熟，最后连起来的时候，你会发现本身就有自然的停顿。𐟓– 练习方法：可以去一些学习平台或者社交媒体上看别人读的高分句子，多看几个，然后跟着读。每天读十个句子，保证得分在70分以上。如果你忘了那种感觉，就回去听你以前读过的高分句子，再去模仿。 RS（流利度发音至上） RS部分也是重中之重！观看一些老师的讲解视频，特别是那些专门讲RS的。你会发现，根本不用管考题说了什么，只要把听到的单词流畅、清晰地说出来就行！可以跳词，但不要含糊地说你没听出来的单词，反而会降低发音的分数。𐟎犄I和RL（两次拉满）这两部分非常简单，直接用最简单的模版，流畅地说出你看到的东西或者听到的关键词就行。𐟓Š ✅ 图表题：只要有数字和线条的，可以多说一句“we can see an increase and a decrease”和“we can see the largest number and the smallest number”。这样就更全面了，反正不考逻辑！ ✅ 图片题：所有图片题都可以多说一句“we can see top and bottom”和“we can see left and right”。 ❌ 千万不要怕检测模版，选那种很复杂的模版，反而有嘴瓢或者忘词的风险！ ASQ（放弃）最后，ASQ部分真的不追求九炸，放弃就行。五天真的没时间搞这个，不要为这个浪费时间了！𐟙… 希望这个攻略能帮到大家，特别是那些和我一样重度拖延症患者！加油，五天也能创造奇迹！𐟒

如何培养一个自觉的孩子：我的育儿心得小果果从小就是个有主见的孩子，对于不喜欢的事情会坚决抗争，而对喜欢的事情则非常投入。作为第一次养娃的我，也在不断试错中摸索经验。现在小果果快要结束一年级的学习了，他的行为习惯培养得很好，让人很省心。亲戚朋友们经常向我请教育儿经验，今天就来分享一下小果果的小学生活吧。学校内容预习 𐟓š 每天预习是必不可少的。语文预习包括按照老师要求把生字组词、写笔画和偏旁、朗读课文，并把生字在文中圈出。英语预习则是跟着录音把新课读熟，5分钟内就能搞定。数学则是放养状态，小果果已经自学了二年级的浅奥，所以不会花太多时间。学校内容复习 𐟓 按时按量完成学校老师的作业是最重要的。小学生只要把校内知识掌握好，成绩自然会很好。错题的订正和整理很重要，可以节省很多时间。一般小果果已经掌握的知识，我不会让他反复训练。只有掌握不好的知识，才会举一反三。课外补充 𐟌ˆ 阅读——每天必做学习是积累的过程，大量阅读是必不可少的环节。语文我们读的是短篇儿童故事，例如《和豆豆姐姐一起读》《日有所诵》、已学过的短篇小古文。英语读的是《上海学生英语报》、《牛津绘本》、已学过的《新概念》课文。数学最近在看《超有趣的漫画数学故事》《小小数学迷奇遇记》。延申——不定时做小古文的学习，我们是逐字逐句的翻译，并不是纯背诵。所以进度不快，一周学习一篇，要求会背诵和翻译。浅奥的学习，我们用的是《高思数学》和《奥数精讲与测试》，我们一起探讨例题，小果果再独立去做习题。他对此很感兴趣，觉得自己很厉害。新概念的学习，我买了xdf的线上视频录播课，一课的讲解在30分钟左右，我们分两次上一课，一周学习2节课，要求指读和背诵。第二外语我们选的是法语，老师提供的视频练习以外，还会在小破站上看看法语动画。运动——每天必做 𐟏Š‍♂️ 跳绳和游泳是每天必做的运动。运动会产生大量的内啡肽和少量多巴胺，让人很快乐哦！跳绳要规定时间和目标，才能促进他越跳越快。游泳则是根据学校的作业量安排的，若学校作业不多，小果果会很希望去游泳。他喜欢水里自由自在的感觉。睡眠 𐟌™ 我们没有学习乐器，所以还是很轻松的。每天20点30结束学习，运动加自由活动半小时，洗澡睡觉。21点30前就开始打呼噜了，第二天7点起床。睡眠充足，一天精神状态都很不错。通过这些方法，小果果不仅在学习上很自觉，生活上也很有规律。希望这些经验对大家有所帮助！

开学不惑 | 语文老师如何严抓听默写？小学语文的基础就是字词，想让班级语文成绩直线提升，其实很简单——背默！开学后，我决定在语文生字词方面下大力气，因为语文得基础者得天下。以下是我向身边优秀老师取经并结合自身经验总结的方法，供大家参考：听默写什么内容？𐟓š 书上三表（写字表、识字表、词语表）以及生字组词古诗课文中圈出来的重点字词、四字词语，以及语文园地的词语和日积月累的内容多音字、形近字、同音字等专项字词之前默错的字词（会根据小朋友们错的最多的几个进行巩固）什么时候默？怎么默？⏰ 堂堂测：每节课我都会给学生时间去记生字词，学生只需要明确一点，就是我们每天早自习结束前十分钟必定会听写。每次都是一课的词语，至少包括词语表的词语及错词。我使用【青檬语文】小程序，根据教学进度选择课文或者单元，还可以自由出题，直接在电脑上投屏，生成听写音频放给学生听写。不用费嗓子喊，还能下讲台查看小朋友们的默写情况。周周清：每周我会布置一张默写卷，还是使用【青檬语文】生成的文档打印了给学生默写。里面我会加入一周内听默写的重点字词和高频出错的字词。这些内容我在批改的过程中之前都会记录，将其收集到【青檬语文】的“错题本”中，哪几个词语错了，错了几次，一清二楚，每次出题只要在里面随机抽取，就可以直接用了，一些专项字词、课本延伸重点字词还能在“试卷广场”直接生成。怎么避免遗忘？𐟧 根据艾宾浩斯记忆曲线，默写最好是分三轮：第一轮：听默写新学内容第二轮：听默写新学内容+过往默错的内容第三轮：对本周全部听默内容重新覆盖，重点默写高频出错内容根据学生的遗忘规律，记忆会在一遍遍写的过程中加深。反复默写反复记忆，印象更深刻~ 注意事项⚠️ 听写之后及时的纠错。将错误字词整理到“错题本”中，接下来再三听写复习，记忆会在一遍遍写的过程中加深。经过长时间的反复巩固，就能牢固掌握了！得基础者得天下，真的不是说说而已，得日复一日的长期坚持，这种方法尤其适用于班级基础不太好的情况。如果班上默写比较糟糕，一定要借助家长的力量，提前将内容听写一遍，不会的词语查漏补缺，第二天听写还错就及时改错，根据遗忘曲线记忆深化。希望这些方法能帮到大家，让我们一起努力提升学生们的语文成绩！

线上教外国成年人写汉字，轻松赚钱！嘿，朋友们！今天我要和大家分享一个超级棒的兼职机会——线上教外国成年人写汉字！每天只需半小时，就能赚到20美元！𐟒𘊊教外国人写汉字真的很有趣！他们通常听和说都没问题，所以交流起来超级顺畅。我的主要任务就是教他们认字和写字。认字其实挺简单的，找本有趣的绘本带着他们读一读，然后把不认识的字教他们多读几遍，组个词，造个句，一般就记住了。写字就稍微有点挑战性了，因为汉字的笔画和结构对他们来说都是全新的。但只要从最简单的一、二、三开始学，再到人、大、太，循序渐进，很快就能掌握。如果你也想尝试这个职业，我给你一些小建议：业余时间多，喜欢和小朋友相处，有耐心和亲和力。普通话标准，沟通能力强，熟悉中文的结构和特点。如果你还会唱歌、画画等才艺，那就更棒了！偶尔累了休息的时候来点娱乐，能很好的缓解上课的无聊。那么，在线汉语课怎么教写字呢？以下是一些小技巧：利用速创字帖小程序。这个小程序真的超好用！你可以自己创建字帖、选择不同的格式，直接导出图片，发给学生，学生只要打印出来就可以做作业了。在课堂最后留出一些时间来学习。先讲字的含义、结构、偏旁部首，帮助学生理解和记忆。讲笔画笔顺的时候可以打开百度直接搜索这个字，会有动态的笔画图，直接参照着讲就可以了。还可以延伸一些这个字怎么组词造句，怎么使用。课后让学生把做好的作业拍照给你，你就可以在下节课对他写错和写的不好的地方进行指导啦。快来加入我们吧！线上教外国成年人写汉字，轻松赚钱的同时还能传播中华文化！𐟓š

每日学单词𐟓š：authority 𐟓– 单词：authority 𐟓Œ 发音：/锺' ’ r陠ti:/ 𐟓Œ 词性：名词 𐟓Œ 意思：权力，威信；官方；专家，权威人士 𐟓Œ 例句：She had an aura of authority. （她有一种权威气质） 𐟓Œ 组词： in authority：当权的，掌权的 have authority over：对…有管辖权 question your authority：质疑你的权威 authority on：有关…的权威；…的专家 authority figure：权威人物 𐟓Œ 延伸： antiauthority：反权威的，反官方的 authorize：批准，授权 authorized：经授权的 unauthorized：未经授权的 𐟌Ÿ 坚持每天学习一个单词，积少成多，终有所成。

一年级孩子识字量不足？试试这些方法！大家好，最近在育儿群里，家长们讨论最多的问题就是孩子到了一年级下学期，识字量不足导致的学习困扰。今天，我就来分享一些实用的小技巧，帮助大家快速提升孩子们的识字量。建议家长们收藏起来，带孩子一起实践哦！识字量暴增法 𐟓š 家里的学习机或者闲置手机都可以派上用场。比如《不一样的卡梅拉》这本书，在喜马拉雅上可以找到很好的音频。让孩子在读的时候打开音频，找到对应版本后，用手指读这本书。整个过程中，他不自觉地就能认到很多字。有心的妈妈可以在读的过程中把孩子不认识的字随手圈起来，这些圈起来的字都会成为他的识字量。这个过程不用妈妈来读，让孩子自己指读，通过耳朵听音再通过眼睛看字，对字会有一个全新的认识。课本识字法 𐟓– 识字要遵循一个原则：字不离词，词不离句，句不离段。单纯让孩子认一个字，比如“读”，他可能只会说“读读读”。但我们可以说“朗读”、“阅读”，让孩子在组词中来学习。课本识字法其实很简单，每天早晨让孩子读课本里的文字。读完后不认识的字一定要圈起来。可以让他读完一年级上学期再读下学期，读完二年级上学期再读二年级下学期，直到整个小学六年级的语文书全部读完。因为小学课标要求的多少字肯定都是在书中有体现的。最快的方法就是让孩子拿语文书来认字，在认字的过程中还能把小学阶段的所有语文书通读一遍。不认识的字圈起来后，准备一个专门的本子用来记录这些不认识的字。记录时一定要写词语，让孩子反复读，或者借助于字典查一查这个字，通过一个字能够延伸出来很多词。孩子在这个过程中会有大量的积累。三轮复习法 𐟔„ 最后一步是用三轮复习法，把这个生字进行反复阅读。不认识的字圈掉，认识的字直接过掉就可以了。今天分享的内容是如何快速提升孩子们的识字量，不要求孩子会写，只要求会认。各位家长学会了吗？赶紧试试吧！

坐我旁边一女孩和她男朋友说想吃薯仔，然后他俩一起手牵手去买薯仔去了。听到“薯仔”这两个字，让我想到了两样东西：“番薯和芋头”。小时候我奶最喜欢说我，用我们那的土白话说：“捏！你睇佢，就似个番薯芋头锦”（奶奶我爱你！）[偷笑]～～～用“番薯芋头”来“骂”孩子是我们那的特色。番薯芋头怎么也没想到，嚯！自个还有这功能。[偷笑] 据番薯和芋头内在质地“紧实性”这一特殊性，来表达一个人脑子不开化很恰当，因为“紧实”就是它们的共性。所以事物的发展是由它内在的特殊性决定的，而外部环境是它发展的条件。好比为什么说一个人蠢用番薯和芋头，因为在我们那里番薯和芋头是非常常见的事物，这就是它发生变化的外在条件。番薯和芋头这两组词原本是一种食用植物或食物名称，而事物是不断发展的不以人的意志为转移，那怕是文字它也有自己独立的系统，因此，番薯和芋头还可以用来代表一个人“蠢”。再好比蝴蝶，它原本是一种昆虫，后来延伸至，它在中国的传统文化里寓意是爱情的象征，在西方文化里寓意是灵魂的化身，还被寓意为蜕变、重生等力量的源泉。回归到人本身，所以为什么说找到自己很重要，因为外在的条件都可以构建。

海淀娃的成长故事——4岁5个月终于决定开始记录一下娃的成长故事了，一直觉得这是个挺有意思的事情。妈妈：小时候学习还不错，但说实话，我觉得自己主要是靠小聪明，考试前临时抱佛脚就能应付过去。性格比较感性，松散，完美主义和拖延症并存。爸爸：高三之前简直是超级差生，但高三一年努力了一把，终于考上了大学。优点是执行力强，理性，还爱运动。娃：虽然户籍在海淀，但在朝阳的幼儿园上中班。 ———————————————— 4岁5个月之前都培养了什么？其实没怎么认真培养，没报什么课，完全是自由发挥。不想给孩子太大压力，小学前应该都不会报什么班，主要是他也不学！ ———————————————— 4岁5个月到8个月的计划：语文：重点巩固汉字组词，认识拼音，平时多注意表达，其他暂时不教；英语：开始启蒙，主要靠妈妈亲自来；其他科目暂时不变。 ———————————————————————— 接下来三个月的重点是英语启蒙！想到哪写到哪了，希望大家多多交流经验。#儿童教育