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描写庐山的古诗在线播放_描写庐山的古诗有哪些(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

描写庐山的古诗

庐山周末游：打工人放松身心的好去处趁着项目的间隙，我假装去庐山度了个假。之前对庐山一无所知，虽然小学课本里有很多描写庐山的古诗词，比如陶渊明和李白的作品，但离开学校太久，早就忘光了。然而，到了山上，我被眼前的景象震惊了。庐山是一个非常庞大的山群，景区内部管理和养护得非常好。一上山就能感受到充足的负氧离子，满眼都是翠绿。天气好的时候，阳光透过树叶，斑斑驳驳，仿佛进入了绿野仙踪。对于长期面对电脑伏案工作的打工人来说，这样的环境简直是一种享受。而且，山上的气温非常宜人，夏天的晚上甚至需要穿外套，白天也凉爽到不会出汗。因此，庐山成为了避暑的热门目的地。我还会再去庐山的。坐在山上，什么都不做，只是看看树、吹吹风，就能在山上待上一星期。庐山真的是一个被严重低估的宝藏之地！

古诗词里的科学知识，你知道多少？ 𐟌🦜€近我读了一套非常特别的儿童科普书，真心佩服作者的博学和智慧。他能想到把古诗词和科学知识结合起来，真是宝藏图书啊！ 𐟌ˆ比如我们耳熟能详的《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，在介绍完这首诗后，书中会带出一个“你知道吗？”的小知识点，简单介绍庐山和描写庐山的著名诗词。 𐟌Œ接着是“诗词大侦探”，这首诗里的科普知识引导小朋友们了解一些天文知识。诗中的“疑是银河落九天”提到的银河真的有水吗？ 𐟌𘧉›郎织女的故事中，织女是天上仙女，她来到人间嫁给牛郎，生儿育女。王母娘娘很生气，因为织女触犯了天条，她拔出头上的金钗在天上划出一道波浪滔天的银河隔开了牛郎和织女。 𐟌 现在在晴朗夜空中我们肉眼也能看到天上的那一条银河，银河里真的有水吗？如果有水，那水该是什么样子的？如果没有，那银河究竟是什么东西呢？ 𐟌Œ原来早在17世纪初，意大利的著名科学家伽利略就开始研究银河了。他用自己制造的望远镜观察到银河其实是由无数恒星组成的，这些恒星距离我们太远，我们只能看到一条光带，就像一条闪耀的河流，所以咱们干脆就叫它银河。 𐟌𜩀š过这样的方法，孩子们不仅学习了国学，还学习了科学，还加深了记忆。真的是花了一分的时间得十分的收获。 𐟓š这套精美的图书《藏在古诗词里的博物课》由著名的科普作家安迪斯晨风编著，人民邮电出版社出版。全套一共有四部分别是：天文地理、鸟兽虫鱼、人文器物、花草树木。这些藏在古诗词后面的有趣知识，等待着暑假里的孩子们去探索。𐟍ƒ𐟍ƒ𐟍ƒ𐟍ƒ

四年级上册语文知识点全解析𐟓š 𐟓–四年级上册的语文知识真是丰富多彩！为了帮助大家更好地复习，我特意整理了一份超详细的知识点总结。𐟓 课文内容梳理𐟓š 《观潮》描写了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观，表达了作者对大自然的热爱和对祖国大好河山的自豪。《走月亮》描绘了阿妈牵手在云南洱海畔散步的情景，展现了浓浓的亲情和对生活的热爱。《秋晚的江上》描写了秋天的黄昏时江上的美景，表达了作者对大自然的热爱。《花牛歌》通过花牛在草地上的趣事，表达了作者对自由和自然的追求。《繁星》以时间为线索，讲述了在不同时段、不同地点观赏繁星的情景与感受，抒发了热爱自然和向往美好生活的情感。《一个豆荚里的五粒豆》通过第五粒豌豆带给小女孩生机和活力的故事，告诉我们脚踏实地、积极努力的重要性。《蝙蝠和雷达》提醒我们注意事物与人类之间的关系，树立学科学的意识。《呼风唤雨的世纪》激发我们爱科学、学科学和探索科学的热情。《蝴蝶的家》告诉我们关心弱小，帮助需要帮助的小动物。《古诗三首》《暮江吟》：表达了诗人对自然美景和祖国大好河山的热爱。《题西林壁》：描写了庐山变化多姿的美丽景色，告诉我们观察事物要全面。《雪梅》：通过梅雪争春的故事，告诉我们人各有所长，也各有所短，我们要取长补短。《爬山虎的脚》描写了叶圣陶先生通过长期细致的观察，了解了爬山虎的生长位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程，表达了作者对爬山虎的喜爱。《蟋蟀的住宅》把蟋蟀的住宅称之为伟大的工程，表现了作者对蟋蟀的喜爱和赞叹。《麻雀》赞扬了母爱的无私与伟大。《爬天都峰》告诉我们面对困难要树立战胜困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量，共同进步。《牛和鹅》告诉我们看待周围的事物，如果从不同的角度出发，就会得到不同的结果。《一只窝囊的大老虎》表现了作者求真的精神和怀念童年生活的情感。人物性格特点归纳𐟑劣€Š蟋蟀的住宅》中的蟋蟀：吃苦耐劳、不肯随遇而安。《盘古开天地》中的盘古：伟大的开创精神，勇于献身、无私奉献。《精卫填海》中的精卫：坚韧执着，不畏艰难、敢于同困难斗争到底。《普罗米修斯》中的普罗米修斯：为民造福、不惜牺牲自己。《女娲补天》中的女娲：勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献。其他重要知识点𐟓Œ 《出塞》：表达了希望边关能够巩固、国家安全与统一能够实现的心情。《凉州词》：表现了将士们英勇豪迈的气概。《夏日绝句》：李清照借古喻今，既歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节，体现了诗人的爱国情怀。《延安,我把你追寻》：追忆、歌颂并呼唤延安精神，警示人们在社会主义现代化建设的今天，“自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务”的延安精神仍旧是我们重要的精神支柱，需要继承和发扬。 𐟒᥸Œ望这份总结能帮助大家更好地掌握四年级上册的语文知识！加油哦！𐟒ꀀ

二年级语文期末复习攻略，轻松拿高分！嘿，宝贝们！二年级语文期末复习时间到啦！是不是还在为孩子的语文复习发愁？别担心，桃子老师给大家整理了一份超实用的二年级语文上册期末复习攻略，赶紧收藏起来，让孩子期末轻松拿高分！名言警句𐟌Ÿ “穷且益坚，不坠青云之志。”——王勃这些名言警句不仅要会背，还要理解其中的含义哦。比如“穷且益坚，不坠青云之志”，意思是即使生活贫困，也要坚持自己的理想和志向。古诗积累𐟓œ 《梅花》《小儿垂钓》《望庐山瀑布》等古诗，都是必背篇目。要让孩子熟练背诵，并且能体会古诗的意境。比如《梅花》，通过描绘梅花的美丽，来表达诗人对坚韧不拔精神的赞美。特殊词语𐟓š ABAC、AABB、ABB式的词语，以及描写天气、语言的词语，还有各种颜色的词语。让孩子多读多记，丰富词汇量。比如“含苞欲放”“山清水秀”“鸟语花香”，这些四字词语要让孩子会写会用。课文道理𐟓– 《小蝌蚪找妈妈》告诉我们做事要持之以恒；《玲玲的画》让我们明白只要肯动脑筋，坏事也能变好事。这些课文道理要让孩子理解并牢记。比如《小蝌蚪找妈妈》，小蝌蚪经历了各种困难，最终找到了妈妈，告诉我们要有坚持不懈的精神。人物品质𐟑劦𘻥𘭣€朱德、周总理等人物的品质，要让孩子了解，培养他们的高尚品德。比如通过了解这些伟人的事迹，让孩子学会勇敢、坚强、乐于助人等品质。短语积累𐟓 “的”“地”“得”字短语，以及数量短语。让孩子掌握其用法。比如“一只小鸟”、“两朵花”，这些都是常见的数量短语，要让孩子熟练运用。课文重点𐟓Œ 《小蝌蚪找妈妈》中小蝌蚪的生长过程，《曹冲称象》中曹冲称象的方法等，都是课文重点。要让孩子熟练掌握。比如《曹冲称象》，通过曹冲的智慧和创造力来解决难题，告诉我们要善于观察和思考。宝贝们，按照这份复习攻略，让孩子认真复习，相信期末一定能取得好成绩！加油！𐟒ꀀ

三升四必背内容！暑假预习全攻略𐟓š 暑假来临，三年级升四年级的宝子们注意啦！𐟓– 想要在开学后逆袭，现在就是最佳时机！𐟚€ 我们为你准备了四年级上册的语文必背内容，每天背一背，开学你就是全班最亮的星！𐟌Ÿ 𐟓– 第一单元：《观潮》 - 描写潮水汹涌的壮观景象。《走月亮》 - 描绘夜晚溪边的美好景色。 𐟓– 第二单元：《鹿柴》 - 展现山林幽静之美。《题西林壁》 - 描绘庐山的千姿百态。 𐟓– 第三单元：《暮江吟》 - 描绘傍晚江景的美丽画卷。《嫦娥》 - 诉说嫦娥在月宫的孤独生活。 𐟓– 第四单元：《出塞》 - 表达对戍边将士的思念和对和平的渴望。 𐟓– 第五单元：日积月累 - 收录了多条古语，教导孩子们做人处事的道理。 𐟓– 第六单元：日积月累 - 继续传承古人的智慧，启迪心灵。 𐟓– 第七单元：古诗三首 - 精选三首古诗，让孩子们感受古人的诗意生活。 𐟌Ÿ 暑假不背，开学就掉队！抓紧时间，好好安排你的暑假预习，开学你就是那个最亮的星！𐟚€

𐟓š四年级上册语文期中考试重点内容𐟓– 𐟎‹古诗、名言、课文积累综合练习𐟓œ 1️⃣ 完成诗句和谚语填空：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。不识庐山真面目，只缘身在此山中。雪却输梅一段香。雁儿脚上带霜来。 2️⃣ 神话故事想象丰富：《精卫填海》中，女娃游于东海，溺而不返，化为精卫。李商隐描写嫦娥：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。” 3️⃣ 根据课本内容填空： (1) 写出三个积累的神话故事。 (2) 《题西林壁》中说明“角度不同，风景不同”的两句诗是：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 (3) 《呼风唤雨的世纪》中，“千里眼”指现代科技，“顺风耳”指现代通讯。 (4) 《观潮》赞美了潮水的壮观，抒发了作者的赞叹之情。 (5) 通过学习课文，我们认识了一个坚韧不拔的精卫。 4️⃣ 根据所学内容填空：《呼风唤雨的世纪》是一篇说明文，文中的“千里眼”和“顺风耳”指人们想象中的超能力。《爬山虎的脚》介绍了爬山虎的叶子和脚的特点，以及它是如何用“脚”爬墙的。 5️⃣ 完成诗句填空：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。千树万树梨花开。

𐟌𜦡‚花飘香：古诗词中的绝美描写𐟌𜊰Ÿ“œ古诗词中的桂花描写，真是美不胜收。以下是几首著名的诗句： 1️⃣ 李清照的《鹧鸪天ⷦႨŠ𑣀‹中写道：“何须浅碧轻红色，自是花中第一流。”，描绘了桂花无需浓妆艳抹，依旧美艳绝伦。 2️⃣ 白居易的《浔阳三题其一庐山桂》中，“天风绕月起，吹子下人间。”描绘了桂花的美丽与飘逸。 3️⃣ 施肩吾的《秋山吟》中，“月色清且冷，桂香落人衣。”描绘了月下桂花的清冷与香气。 4️⃣ 王维的《鸟鸣涧》中，“人闲桂花落，夜静春山空。”描绘了夜晚静谧中桂花的悄然落下。 5️⃣ 倪瓒的《桂花》中，“桂花留晚色，帘影淡秋光。”描绘了桂花在晚霞中的美丽景象。 6️⃣ 高观国的《菩萨蛮ⷤ𝕩Ủ€姮ᥐ𙤺‘瞑》中，“桂花香雾冷，梧叶西风影。”描绘了桂花在秋风中的香气与美丽。 7️⃣ 文征明的《念奴娇ⷤ𘭧狥﹦œˆ》中，“桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。”描绘了中秋时节桂花的美丽与夜晚的清凉。 8️⃣ 白居易的《东城桂三首》中，“遥知天上桂花孤，试问嫦娥更要无。”描绘了桂花在天空中的孤独与美丽。 9️⃣ 李商隐的《昨夜》中，“昨夜西池凉露满，桂花吹断月中香。”描绘了夜晚桂花在露水中的美丽与香气。 𐟌𘨿™些诗句不仅描绘了桂花的美丽，还赋予了它们深厚的文化内涵和情感色彩。每当秋天来临，桂花盛开，不妨读一读这些诗句，感受古人的智慧与情感。𐟌𘀀

𐟓š四年级上册语文知识点全掌握𐟔 𐟓– 四年级上册语文知识点汇总，暑假预习必备！包含1-8单元的精华知识点，趁着暑假打印一份，让孩子每天晨读晚背吧！ 𐟌𑠩‡点词语特殊词语类型： ABB：白花花、亮晶晶、胖乎乎、乐呵呵、水汪汪 AABB：高高兴兴、舒舒服服、明明白白、严严实实 ABAB：商量商量、收拾收拾、讨论讨论、研究研究、考虑考虑 ABCC：得意扬扬、空空如也、可怜巴巴、无所事事、人影绰绰 ABAC：不闻不问、不知不觉、不紧不慢、不慌不忙、不三不四成语特点归纳：含反义词的成语：远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间含近义词的成语：生龙活虎、胡言乱语、东奔西走、狂风暴雨、千言万语三字俗语：红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、顺风耳、千里眼表示性格特点的成语：平易近人、能说会道、温柔体贴、通情达理描写神态表情的成语：神采奕奕、垂头丧气、满面春光、眉开眼笑关于读书学习的成语：一丝不苟、专心致志、聚精会神、日积月累描写四季特点的成语：花香鸟语、花红柳绿、春暖花开、春色满园、百花盛开 𐟌 日积月累ⷥ䨯— 古诗：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？名言警句：人心齐，泰山移。精诚所至，金石为开。一言既出，驷马难追。少壮不努力，老大徒伤悲。灯不拔不亮，理不辩不明。有理走遍天下，无理寸步难行。莫等闲，白了少年头，空悲切。生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。爱人若爱其身。《墨子》不迁怒，不贰过。仁者爱人，有礼者敬人。《孟子》好问则裕，自用则小。《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，行之。《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。[汉]王充入非生而知之者，孰能无惑？[唐]韩愈 𐟌毸天气谚语：一叶落而知天下秋。立了秋，把扇丢。二八月，乱穿衣。夏雨少，秋霜早。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。八月暖，九月温，十月还有小阳春。课内重点总结人物特点：钱塘江大潮：奇特、雄伟壮观。裂缝里的豌豆：随遇而安、自强不息；其它豌豆：自高自大。庐山：雄伟壮观、千姿百态。蟋蟀：吃苦耐劳、不随遇而安。蟋蟀的住宅：排水优良、干燥卫生、平整简朴、向阳隐蔽。盘古：勇于献身、无私奉献。宙斯：冷酷无情、心狠手辣。普罗米修斯：为民造福、勇于献身、不畏强权。女娲：勇敢善良、无私奉献。精卫（女娃）：坚韧执着。老麻雀：勇敢无畏、伟大无私。将领：英勇善战。征人：视死如归、豪爽开朗。项羽：宁死不屈。周恩来：志存高远、心系祖国。梅兰芳：热爱祖国、坚贞不屈。西门豹：

《望庐山瀑布》背后的壮美与梦幻 𐟌„ 每天背诵一首古诗词，今天我们选择的是李白的《望庐山瀑布》。这首诗用夸张的手法，生动地描绘了庐山瀑布的壮丽景象，展现了诗人对大自然的热爱和赞美。 𐟌䯸 “日照香炉生紫烟”，阳光照射在香炉峰上，云雾缭绕，呈现出迷人的紫色。这一句不仅描绘了山峰的壮丽，还为后续的瀑布描写奠定了基调。 𐟌Š “遥看瀑布挂前川”，远远望去，瀑布如同一条河流悬挂在陡峭的山崖上。这一句通过夸张的手法，形象地描绘了瀑布的雄伟气势。 𐟒栢€œ飞流直下三千尺”，水流从高空飞泻而下，落差之大令人惊叹。这一句不仅展现了瀑布的动态美，还引发了读者对瀑布源头的好奇。 𐟌Ÿ “疑是银河落九天”，诗人用银河落九天的比喻，进一步增强了瀑布的神秘感和梦幻色彩。这一句将瀑布与天上的银河相提并论，营造出一种浪漫的氛围。 𐟓œ 这首诗通过生动的描写和夸张的手法，展现了庐山瀑布的雄伟壮观和梦幻般的美丽。诗中的比喻和夸张既自然又新奇，给人留下了深刻的印象。

和孩子一起读古诗：探索科学的奥秘古诗，作为中国古典文化的瑰宝，以其独特的魅力吸引着无数读者。它们或婉约柔美，或豪放洒脱，让人陶醉其中。今天，我要和大家分享一套特别适合和孩子一起读的古诗书——《古诗文中的科学》。这套书精选了127首耳熟能详的经典古诗，带领我们走进诗人笔下的山川河流、节气时令、万物生灵和浩瀚宇宙。作者刘兴诗是一位地质学教授、史前考古研究员，还是中国科幻小说的鼻祖。他不仅是一位畅销科普作家，更是获奖百余次的科学家。刘兴诗将诗文的优美与古人对宇宙的探索完美融合，为我们带来了一套别具一格的古诗解读。书中融合了地理、生物、地质、物理等多学科知识，通过科学严谨的方式来解读古诗，让孩子们在感受中国古代文化浪漫的同时，也能深入探究古诗文中的理性、客观的一面。比如，书中解释了庐山的“横看成岭侧成峰”现象。从不同角度看物体，样子会有所区别，就像李白在《梦游天姥吟留别》中写的“天姥连天向天横”。而苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，更是提示我们在观察任何事物时，都要多面考虑才能看到事物本质。再比如，苏轼的“正是河豚欲上时”，不仅揭示了他美食家的身份，还从惠崇的画作《春江晚景》中看到了桃花、春江水等万物复苏的气象。书中用彩色水墨配图，增加了一份古韵添香。河豚美味却有毒，美食家们可得小心啦。还有周敦颐的“予独爱莲之出淤泥而不染”，描绘了莲花高洁的气质。汉乐府也曾对莲花有过生动的描写“江南可采莲，莲叶何田田”，将夏日荷池里的生动形象呈现在眼前。书中详细介绍了莲花的分类和形态，从古诗文的美感到现代的科普完美结合。再比如，“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，诗中用特殊的天气现象，巧妙地运用“情”和“晴”的谐音，表达出复杂的心情，实在太妙了。刘兴诗老师讲诗文中的相关科学知识娓娓道来，在文学与科学之间搭起了一座严谨又不失童趣的桥梁。这本书不仅适合大人阅读，更是孩子们探索科学和文学的好帮手。让我们一起走进科学与文学交相辉映的世界吧！

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