当前位置：网站首页 » 热点 » 内容详情

tjwyj.com/gj9yo8_20241120

来源：天津万源聚栏目：热点日期：2024-11-16

支架教学

好未来提高教学效率的“神器”——支架式教学知乎高等院校专业背景课支架式教学模式中支架搭建策略研究 ——以《水声学原理》课程为例论文教育论文 SCI论文网支架式教学360百科支架式教学案例 (2) 范文118支架式教学2word文档在线阅读与下载无忧文档支架式教学步骤图库五毛网教育学支架式教学的分类和环节结合“支架式教学”，新华路小学英语组教研正当时资讯四川教育在线四川教育新闻门户网站好未来提高教学效率的“神器”——支架式教学知乎支架式教学步骤图库五毛网一课研究之“支架式教学的设计研究——以浙教版二下《应用问题》为例”（20210218）等式恩科雨露教学研究专版（三）支架教学建构有灵魂的课堂恩科雨露集团【官网】教育学支架式教学的分类和环节恩科雨露教学研究专版（三）支架教学建构有灵魂的课堂恩科雨露集团【官网】姚柯炜专家谈“支架教学课堂的总原则”恩科雨露集团【官网】结合“支架式教学”，新华路小学英语组教研正当时资讯四川教育在线四川教育新闻门户网站支架式教学：培养学生独立学习能力美汤普森 Thompson Terry中文图书【掌桥科研】物理支架初中物理广州市育星教学设备有限公司官网专业经营中小学教学仪器实验室仪器南湖小学：推开习作“支架教学”那扇窗12.教心：支架式教学——社会建构主义学习理论的应用知乎支架式教学法,支架式教学模式伤感说说吧支架式教学策略搜狗百科恩科雨露教学研究专版（三）支架教学建构有灵魂的课堂恩科雨露集团【官网】姚柯炜专家谈“支架教学课堂的总原则”恩科雨露集团【官网】姚柯炜专家谈“支架教学课堂的总原则”恩科雨露集团【官网】支架式教学模式下初中物理课堂教学设计研究图文Word模板下载编号ldjdrgza熊猫办公支架式教学在初中世界地理中的实践研究——以中山市东升初级中学为例豆丁网支架式教学法在高中生物教学中的试运用及效果参考网支架式教学360百科解析“支架式教学”在高中化学教学中的运用参考网姚柯炜专家谈“支架教学课堂的总原则”恩科雨露集团【官网】支架式教学理论知乎关于PBL项目化学习中的教学支架，你需要知道这些知乎。

她还就“智慧教学环境下1+N支架教学模式”，希望全市初中物理教师融汇新课程理念、丰富实践案例、尝试支架教学模式，聚焦核心2月28日，市初中物理走进新课标系列教研活动暨支架教学模式推广展示活动在郊区花园初中举办，聚焦核心素养，倡导“素养导向的又很好地展示出支架式教学的几个节点：搭脚手架（围绕当前学习主题，按“最邻近发展区”的要求建立概念框架）；进入情境（将学生活动首先由郊区花园初级中学周吉平老师和市实验高级中学的王平安老师为大家带来两节精彩的“同课异构”课例《怎样比较运动快慢活动首先由郊区花园初级中学周吉平老师和市实验高级中学的王平安老师为大家带来两节精彩的“同课异构”课例《怎样比较运动快慢此次教研活动，大胆地运用支架式教学深化了课堂改革，直指学生能力的培养，真正体现学本课堂中为学生搭建能力的脚手架，助力此次教研活动，大胆地运用支架式教学深化了课堂改革，直指学生能力的培养，真正体现学本课堂中为学生搭建能力的脚手架，助力所以有了“随手的手机支架”、“耐心的手机教学”、“主动的提供帮助”等一件件深入人心的服务故事。以贴心为服务理念坚持服务学科中心组的成员代表针对《树和喜鹊》及《蜘蛛开店》《彩色的梦》等课例，进行支架式教学的设计研讨。共同的理念，不同的思想，让教师们初识支架式教学。接着，民主路小学佛子岭路校区古晓琪老师执教一年级下册《树和喜鹊》研究课，为参会教师提供支架式教学英语教研员卢洪浪针对此次教研活动作了题为《写作教学建议—搭好知识结构化支架》的专题讲座，以指导和提高沙湾区初中英语教学。英语教研员卢洪浪针对此次教研活动作了题为《写作教学建议—搭好知识结构化支架》的专题讲座，以指导和提高沙湾区初中英语教学。凌之瑜说：“在《一棵小桃树》的教学过程中，数字化学习支架的使用贯穿始终，我进行了两次学习资料的推送，学生在阅读时进行圈凌之瑜说：“在《一棵小桃树》的教学过程中，数字化学习支架的使用贯穿始终，我进行了两次学习资料的推送，学生在阅读时进行圈凌之瑜说：“在《一棵小桃树》的教学过程中，数字化学习支架的使用贯穿始终，我进行了两次学习资料的推送，学生在阅读时进行圈凌之瑜说：“在《一棵小桃树》的教学过程中，数字化学习支架的使用贯穿始终，我进行了两次学习资料的推送，学生在阅读时进行圈皇姑区实验幼儿园副园长张红以《问题化学习和提问式阅读教学法的支架者、引领者、共同学习者，推动幼儿的自主学习和发展，并支持皇姑区实验幼儿园副园长张红以《问题化学习和提问式阅读教学法的支架者、引领者、共同学习者，推动幼儿的自主学习和发展，并支持皇姑区实验幼儿园副园长张红以《问题化学习和提问式阅读教学法的支架者、引领者、共同学习者，推动幼儿的自主学习和发展，并支持教学支架搭建的理由以及课后作业设计的目的。选手们从学科素养的思维认知能力、实践操作能力和知识获取能力等，把“三新”教学来源：济南市天桥区宝华小学姜老师从新高考的要求出发，条分缕析地为同学们讲解了我们现阶段和未来教学的努力方向，给同学们介绍了“支架教学”的理念和德阳市华山路学校四年级语文教师陈元华以其独特的教学魅力，引领了一场别开生面的支架作文——《故事新编》教学研讨活动。课堂储物箱也可以按照使用者的使用习惯，手动调节储物箱的高度，便于日常使用。脚轮采用低噪音设计，在会议室等场所移动时也不会借助现代教学技术，采用小组合作、支架式教学等多种教学方法，展现出西华教师们良好的精神风貌和优秀的职业素养。br/>语文名师工作室导师任红英详细阐述了新学期工作室的计划，以区级课题“小学支架式表达教学策略研究”的开展推动本组教师的为教师们的专业阅读建立有益的学习支架，鼓励教师们在教育教学中秉持终身学习的教学理念，踏实笃行，勤学善思，做与时俱进的人民课堂上善于搭建支架，引导学生深入思考，细化教学重难点。剑南路小学副校长敬小明强调语文教学要回归文本，应根据学生实际情况和课堂上善于搭建支架，引导学生深入思考，细化教学重难点。剑南路小学副校长敬小明强调语文教学要回归文本，应根据学生实际情况和吴巧玲老师教学的课文《核舟记》，遵循了教学支架的设计理念，用“名片”和“人物颁奖词”两个设计作业，让学生从书面知识到br/>西安浐灞阳光海蓝小学在教学实践中，积极探索“单元整体教学”的课程创新，不断磨合教学课例，优化教学策略，设计教学支架，br/>西安浐灞阳光海蓝小学在教学实践中，积极探索“单元整体教学”的课程创新，不断磨合教学课例，优化教学策略，设计教学支架，br/>西安浐灞阳光海蓝小学在教学实践中，积极探索“单元整体教学”的课程创新，不断磨合教学课例，优化教学策略，设计教学支架，充分肯定了课堂教学有大情境创设、有递进式支架、有创新性技术、有素养的发展、有目标的落实等。同时也提出了希望，即关注学生的充分肯定了课堂教学有大情境创设、有递进式支架、有创新性技术、有素养的发展、有目标的落实等。同时也提出了希望，即关注学生的充分肯定了课堂教学有大情境创设、有递进式支架、有创新性技术、有素养的发展、有目标的落实等。同时也提出了希望，即关注学生的充分肯定了课堂教学有大情境创设、有递进式支架、有创新性技术、有素养的发展、有目标的落实等。同时也提出了希望，即关注学生的充分肯定了课堂教学有大情境创设、有递进式支架、有创新性技术、有素养的发展、有目标的落实等。同时也提出了希望，即关注学生的推车因为具有独特的灵活性，便捷性在会议室等场所得到广泛使用。今天给大家介绍一款TOPSKYS CTP660电动升降调节移动推车。推车因为具有独特的灵活性，便捷性在会议室等场所得到广泛使用。今天给大家介绍一款TOPSKYS CTP660电动升降调节移动推车。推车因为具有独特的灵活性，便捷性在会议室等场所得到广泛使用。今天给大家介绍一款TOPSKYS CTP660电动升降调节移动推车。卢玲以“四单”为教学支架，指导学生阅读课文，提炼关键信息，为后面的写作提供相应的素材。同时，卢玲通过让学生自主探究、小组同时还搭建了概念支架、阅读支架，为有效、有深度的课堂教学做好铺垫。张丽媛的课中作业主要设计了“理解标题”“分析意象”两个卢玲以“四单”为教学支架，指导学生阅读课文，提炼关键信息，为后面的写作提供相应的素材。同时，卢玲通过让学生自主探究、小组卢玲以“四单”为教学支架，指导学生阅读课文，提炼关键信息，为后面的写作提供相应的素材。同时，卢玲通过让学生自主探究、小组该款推车做工考究，在材质和工艺上算得上是行业内的高端水平。质地轻盈，设计贴心，无论是线束处理还是托盘储物箱设计，都考虑本组教师在互动中针对教学中遇到的问题展开讨论并解決实际问题，搭建各类支架，帮助学生展开神奇的想象。在语文教学中开展革命传统教育是语文课程标准的要求。《义务教育语文课程标准（2022版）》（以下简称“新课标”）中明确要求在语文教学中开展革命传统教育是语文课程标准的要求。《义务教育语文课程标准（2022版）》（以下简称“新课标”）中明确要求高新区教育办在同升小学开展了以“聚焦新课标共研习作支架教学”为主题的小学语文习作教学优质课评比活动。高新区基教科科长郭对三节课情境创设与例文支架搭建给予高度评价，并围绕“从儿童的激发灵动的思维方式”三个方面，指明了探寻习作教学新路径。随后，蒲江渝、吴娟、田春梅、陈乡、谭春蓉、曾杰六位老师以沙龙的形式从课程育人、任务设计、工具支架、教学评价等角度对《两节课在课程目标上展示了立足核心素养，准确识别学生“最近发展区”，选择了能够促进学生素养和能力发展的学习支架；在教学过程通过设置情境任务，建立写作支架，巧用量表评价等高明的策略，同时，她也提出了自己的思考，有效地激发了老师们对写作教学更如何运用支架教学理论以及“三明治”教学方法，实现双语特色教学。同时，戴教师深入剖析了全球竞合人才所需具备5C能力：沟通、学员们集中观摩了鲁幼篮球特色早操、户外体育区域支架式自主活动、体育集中教学活动这三种不同的体育活动形式，感受幼儿的健康深入思考如何有效运用习作支架，化解学生习作难、教师习作教学难等问题。经过三年多的习作课堂实践研究，学校的习作教学面貌呈现本次线下研修活动立足于真实教学情景，搭建写作支架，设计活动环节紧凑，研修氛围浓厚，有效提高了学员们的教学水平。人文学院为新生准备了手机支架与反转胶片挂件。手机支架选取教学楼、摆渡车、校园猫猫等，放入纸质小相框内制成挂件，定格整堂课程通过信息技术支架的搭建，构建了新型的教学环境，突破了重点难点，落实了语文核心素养，完成了学科育人目标，得到了专家根据幼儿的兴趣与年龄特点，各班老师精心设计了新颖有趣的教学活动，以游戏和情景为支架，孩子们能够积极参与其中，在轻松有爱展示课上，向晓鸣基于“教学练评”一致的习作教学观，充分发挥习作四维支架的整体作用，把“游览过”“印象最深”这两个关键词在评课环节中，崔成林教授对龚义洁老师给学生提出学习任务，搭建学习支架，开展自主合作的教学思路表示赞同。崔成林教授引导课堂内容与环节时时呼应课前作业，课前作业充分地体现对课堂的支架作用。同学们在精彩的课堂中习得品读古诗的方法，于景中悟得《在此过程中给孩子一些支架。第三则是在阅读教学中要重于表达实践，强调积累运用。小学阶段学生的表达主要凭感性经验，并通过表达圆桌星球的课程体系从最初的6阶段课程目前升级至11阶课程体系，一阶一阶层层递进。（横屏查看）回溯支架式教学的历史与发展，并以ESL课程和STEAM教育为例，探索支架式教学在国际化学校教学中的具体应用。回溯支架式教学的历史与发展，并以ESL课程和STEAM教育为例，探索支架式教学在国际化学校教学中的具体应用。全支架，课程教学支架、研修支架、评价支架。全链条，教学研评推一体化，以全布局为起点和动力，以全支架为支点和载体，建构从值得一提到是，扶手中间还配了一块可拆卸的手机支架，如果在运动时需要配合上一些教学视频，不必额外再搞一根手机支架，非常图源：大连枫叶国际学校官网除了授课和示范这两个明显以巩固学生现有发展为目的的阶段，练习阶段也能为学生的现有发展提供支持加拿大自然人文探索研学营，包含ESL课程，强化演讲、讨论、辩论能力图源：宏文学校上海浦东校区官方公众号br/>教材是教学内容的载体，是教学过程的支架。教师在教学过程中要“活用”教材，根据课标所要求，明确教材中的教学目标，把握南宁市第九人民医院医生进行心肺复苏应急救援处置措施现场教学。据了解，上横高速公路连通南宁市上林、宾阳、横州市，建设工期教材是教学内容的载体，是教学过程的支架。教师在教学过程中要“活用”教材，根据课标所要求，明确教材中的教学目标，把握教材来自全县各乡镇和县直学校的14位青年教师紧扣“新课标背景下小学语文大单元教学特点”及“四维支架在习作教学中的有效运用”要紧扣教学目标、教学重难点、教学准备、习作策略、习作支架、教学过程来设计，第二课时还要注重评价与修改等。要学以致用，把《从这些案例中，我找到了一个比较完整的教学支架，并整理出来便于日后在教学中使用。学科育人价值和导向；教学目标要教会学生搭建语言的支架，提升语言实践能力。”此次比赛全县45周岁以下，从事初中语文教学工作的在职教师几乎全员参与，临武县初中语文名师工作室精心组织策划，并充分发挥周老师认为蒋老师这堂课暗含着习作教学的三条线：序列、支架、情景。肖老师觉得蒋老师很好地把西南交大子弟小学一直在课堂中去刘文虎指出，上好一堂课要确立好教学目标与支架。教师要重视课后习题的解读，把课后习题放在第一位。当学生理解课文不到位时，结合课堂作业本中的练习作为学习支架，并在学习过程中适时进行过程性评价，引导学生在反复训练中运用所学方法，有意识地培养学生为了避免就情境教情境的问题，还需要重构逻辑，使情境成为教学的支架而不是主干，突出课程标准和核心素养的要求。最后需要教研团队一起围绕新课标进行大单元教学设计，创设情境搭建学习支架，在实践中落实教学目标。（恩施图片库米芳方俊摄）赵琳就如何突破教学重难点、如何给学生活动搭支架进行了建议。该校副校长应雄就本次赛课活动进行了总结，他指出，“今天的活动作业内容根据教材课后题和《语文作业本》进行再开发，将教学的重难点，落实到学习实践中，在学习过程中提供助学支架，给予探究洪家楼第三小学教师尹俊鑫带来了《七色花》整本书导读课，尹老师进行了情景化设计，利用支架教学，指导阅读方法，让孩子们插上通过“以学定教”，搭建“教学案”课堂学习支架，适应学生差异性学习的需求；通过“以生定课”，构建了30多门兼顾普及和特长的随后何老师从有机单元整体教学的实施、语言支架的提供、过程性评价的设置、产出活动的情境设计等方面提出具有启发性的建议，激发周老师认为蒋老师这堂课暗含着习作教学的三条线：序列、支架、情景。肖老师觉得蒋老师很好地把西南交大子弟小学一直在课堂中去杨玲玲校长基于江苏省教育学会课题《构建以Thinking Map为思维支架的英语绘本阅读教学模式的探究》和盐城市教育规划课题《支撑导弹的基座、地基、支架建设工作同步开展。课堂教学展新姿河西小学王静静老师执教的是二下第八单元口语为达成本堂课的目标，王老师搭建多元支架，勇闯三关，层层推进，八年级《中国石拱桥》课上，林千汇老师创设情境、搭建支架，让跨学科教学融合自然。引导学生结合导学单分析文章说明方法，体会教学27年来，善于运用中西医结合的方式诊治中风病、蛛网膜下腔颈动脉支架、椎动脉支架植入术、颅内动脉支架成形术、急性脑梗死她将课堂还给学生，让他们在体会语言之美的过程中，化身为秋天的使者，用自己的语言书写秋的色彩，赞美秋的味道。不仅激发了南宁市第九人民医院医生还进行应急救援处置措施现场教学。通过专业的培训和宣传，进一步增强了全体参建人员的急救意识，提高为儿童思维发展提供适宜支架的教育策略。裘特表示幼儿光荣和美好的劳动离不开像单老师般贴地而行、拨云见日的教育机智。在特级I do，我做你看，也就是以身作则我们经常会说，父母如果想让孩子成为什么样的人，那么自己就要努力去做什么样的人。这听上去

手机支架教程来了!一定要双击+关注我吖科技完整版视频在线观看爱奇艺【中字】新版支架教程 | Shapr3D分步骤教程哔哩哔哩bilibili什么是支架式教学?哔哩哔哩bilibili心脏支架是如何放置的?插入内部把血管撑开,动画演示全过程支架式教学哔哩哔哩bilibili支架的安装方法1080P哔哩哔哩bilibili支架安装教学视频支架拼装教程2023款最新多功能手机支架详细使用教学,拍照拍视频直播有它一个就够啦#手机支架 #自拍杆抖音

「教学方法」支架式教学法的实施步骤:非常清晰基于支架式教学理论的物理教学案例分析深度学习| pbl预备: 6种支架式教学方法day13支架式教学模式旋转架旋转支架j03013小学科学物理实验器材中学教学仪器厂赣县区特殊教育学校支架式教学研究工作室学期工作总结支架式教学在初中地理课堂中的应用支架式教学简介891docx4页跨境新品铝合金笔记本平板通用支架散热升降折叠办公网课桌面支架以分解,一步一步地为学生的学习提供适当的,小步调的线索或提示美发头模小支架练习支架模特头假人头公仔头模桌面可升降桌面支架基于支架式教学的教育技术公共课的教学设计基于支架式理论的中学物理教学设计支架式教学法,让复杂英语知识易学易懂移动电视落地支架横竖屏旋转90度液晶电视机支架竖屏直播视频教学会议支架式教学简介支架式教学模式在小学英语课堂中的应用外固定支架如何实现骨搬运?yzjltx电视移动支架教学会议一体机支架立式电视机落地推车带轮支架91 俯拍网课支架快速提升你的直播水平!我的教学俯拍网课第五届浙江大学"一带一路"微无创外科学术会议血管96手机支架教程「教学方法」支架式教学怎么做才有效?非常全面!白板写字板支架式移动黑板家用支架式双面儿童小黑板挂式教学培训图纸来了:钣金手机支架.#solidworks教学 #机械设移动电视架教学会议一体机支架落地电视带轮推车支架移动型电视架《支架式教学》课程答疑.pptx 4页基于支架式教学的翻转课堂模式设计与应用什么是支架式教学理论阅读教学支架建构支架式教学ppt云班课如何用于支架式教学支架式教学浅谈支架式教学模式在高中物理课堂教学中的应用支架式教学:培养学生独立学习能力支架式教学策略在数学翻转课堂中的应用研究a型白板支架式移动写字板可折叠支架教学培训磁性黑白板a型支架式众越视界电脑摄像头支架高清广角主播直播美颜网络教学网课三脚架9月26日,郑州经开区致远中学进行支架教学专家答疑会基于思维导图的高中历史支架式教学研究开题汇报ppt好未来提高教学效率的"神器"全网资源10月30日,姚科伟总校长为新郑恩科雨露实验学校支架教学示范课9月19日,姚科伟总校长为郑州经开区致远中学进行支架教学示范课四式五步语文支架式习作教学研究课题模板全网资源96手机支架教程通用32-50-80-100寸液晶电视移动支架教学视频会议落地移动支架子进军成品抗震支架9月28日,新疆恩科雨露实验学校进行初中部支架教学公开课非洲鼓#教学#演奏#非洲鼓支架10月8日,新疆恩科雨露实验学校进行初中部支架教学公开课襄阳抗震支架厂家为您解析:抗震支架的安装和维护有哪些注意事项定制可移动支架双面五线谱黑板绿板钢琴教学识谱卡装配式综合支吊架项目中需要注意的九大问题!好未来提高教学效率的神器支架式教学专业音箱支架卡包箱三脚架落地架托盘架子吊架金属三角架舞台演出电视落地支架可移动推车直播会议教学一体支架落地电视机推车包邮s型支架式哑光白板投影米黄板家用培训教学公司会议黑板移动白板s3pro学习机平板电脑小天才k1步步高家教机s5支架s2g550a懒人支架k5

专栏内容推荐

1920 x 1080 · jpeg
好未来提高教学效率的“神器”——支架式教学 - 知乎
内容链接:zhuanlan.zhihu.com
297 x 271 · png
高等院校专业背景课支架式教学模式中支架搭建策略研究 ——以《水声学原理》课程为例论文 - 教育论文 - SCI论文网
内容链接:scipaper.net
220 x 168 · jpeg
支架式教学_360百科
内容链接:baike.so.com
479 x 218 · jpeg
支架式教学案例 (2) - 范文118
内容链接:fanwen118.com
1083 x 525 · png
支架式教学2_word文档在线阅读与下载_无忧文档
内容链接:51wendang.com
960 x 540 · jpeg
支架式教学步骤-图库-五毛网
内容链接:wumaow.org

920 x 690 · jpeg
教育学支架式教学的分类和环节
内容链接:zhuangpeitu.com
600 x 450 · jpeg
结合“支架式教学”，新华路小学英语组教研正当时-资讯-四川教育在线-四川教育新闻门户网站
内容链接:scjyxw.com
1920 x 1080 · jpeg
好未来提高教学效率的“神器”——支架式教学 - 知乎
内容链接:zhuanlan.zhihu.com
1080 x 799 · jpeg
支架式教学步骤-图库-五毛网
内容链接:wumaow.org
1000 x 675 · jpeg
一课研究之“支架式教学的设计研究——以浙教版二下《应用问题》为例”（20210218）_等式
内容链接:sohu.com
1024 x 576 · jpeg
恩科雨露教学研究专版（三） | 支架教学建构有灵魂的课堂-恩科雨露集团【官网】
内容链接:enkeyulu.cn

920 x 690 · png
教育学支架式教学的分类和环节
内容链接:zhuangpeitu.com
内容链接:v.qq.com

717 x 403 · jpeg

恩科雨露教学研究专版（三） | 支架教学建构有灵魂的课堂-恩科雨露集团【官网】

内容链接:enkeyulu.cn

999 x 666 · png

姚柯炜专家谈“支架教学课堂的总原则”-恩科雨露集团【官网】

内容链接:enkeyulu.cn

600 x 450 · jpeg

结合“支架式教学”，新华路小学英语组教研正当时-资讯-四川教育在线-四川教育新闻门户网站

内容链接:scjyxw.com

800 x 800 · jpeg

支架式教学：培养学生独立学习能力-美汤普森 Thompson Terry-中文图书-【掌桥科研】

内容链接:zhangqiaokeyan.com

625 x 625 · jpeg
物理支架 - 初中物理 - 广州市育星教学设备有限公司官网专业经营中小学教学仪器实验室仪器
内容链接:yuxingyiqi.cn
650 x 487 · jpeg
南湖小学：推开习作“支架教学”那扇窗
内容链接:zjpy.gov.cn
600 x 450 · jpeg
12.教心：支架式教学——社会建构主义学习理论的应用 - 知乎
内容链接:zhuanlan.zhihu.com
576 x 492 · jpeg
支架式教学法,支架式教学模式 - 伤感说说吧
内容链接:sgss8.net
300 x 240 · jpeg
支架式教学策略 - 搜狗百科
内容链接:baike.sogou.com
1125 x 3685 · png
恩科雨露教学研究专版（三） | 支架教学建构有灵魂的课堂-恩科雨露集团【官网】
内容链接:enkeyulu.cn
1054 x 502 · png
姚柯炜专家谈“支架教学课堂的总原则”-恩科雨露集团【官网】
内容链接:enkeyulu.cn

1024 x 576 · jpeg
姚柯炜专家谈“支架教学课堂的总原则”-恩科雨露集团【官网】
内容链接:enkeyulu.cn
780 x 1102 · jpeg
支架式教学模式下初中物理课堂教学设计研究_图文Word模板下载_编号ldjdrgza_熊猫办公
内容链接:tukuppt.com
102 x 140 · jpeg
支架式教学在初中世界地理中的实践研究——以中山市东升初级中学为例 - 豆丁网
内容链接:docin.com
内容链接:v.qq.com