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俩小儿辩日前沿信息_两小儿辩日的3个道理(2024年12月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

俩小儿辩日

1、孔子东游，见两小儿辩日，一个说：“太阳刚出的时候大，中午的时候小，所以中午太阳更高。”一个说：“太阳刚出的时候冷，中午的时候热，所以早晨太阳更高。”他们问孔子谁说的对，孔子微微一笑，答道：“不要问我太阳有多高，我会告诉你我有多真。” 2、看见一对老夫妻，丈夫坐在轮椅上，妻子推着他走。俩人不时吵架，吵的凶了妻子就会离开几分钟再回来，但从未遗弃。感动，我过去问老太太『阿姨，这么多年你们吵吵闹闹，但没有离开对方，是怎么做到的？』。老太太笑了『他呀，年轻的时候也花心，老想着离开我。这不，四十年前的一天我把他俩腿打断...』 3、听说网上有“2000万开房数据”被泄露，张先生找到网址后，输入自己老婆的身份证号，点击搜索，居然一条开房记录都没有显示，张先生刚刚长出一口气，却发现网页下方显示：查询结果量巨大，请耐心等待然后电脑——当机了。 4、儿子喜欢学打呼噜，老婆就吓唬他说：“男孩子打呼噜，小心将来没有女孩儿肯嫁你。”儿子不甘示弱：“骗人，那你怎么嫁给我爸了？我爸打呼噜比我还响！”老婆赶紧辩解：“早知道你爸睡觉打呼噜，我才不嫁给他。”不想儿子一语惊人：“妈妈，那你就不能嫁给爸前先跟爸睡上一觉？” 5、自IT男说《那些年，我们一起下载过的女孩》后，涌现了工商系《那些年，我们一起经营过的女孩》，地质系《那些年，我们一起野战过的女孩》，化学系《那些年，我们一起实验过的女孩》，汽修系《那些年，我们一起修理过的女孩》。最喜欢的还是数学系《那些年，我们一起推导过的女孩》。

让孩子爱上古诗词，畅游经典文学上周六的早晨，我意外地发现孩子们正津津有味地听着古诗词。他们告诉我：“妈妈，我们发现《小学生必背古诗词75+80首》这本书可以扫码听老师伴读，里面有小学阶段所有的古诗词，真的很好哦。” 高中生姐姐表示，这正好可以让她回炉一下小学阶段的古诗词知识；而即将上小学的弟弟则认为，用这样的方式听古诗词比看书更有意思，正好弥补了他识字量不足的问题。只见弟弟跟着音频念起了唐代诗人罗隐的《蜂》：“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”他突然按下暂停键，好奇地问：“姐姐，蜜蜂这么勤劳，它们每天忙忙碌碌到底是为谁酿蜜啊？” 姐姐说：“你认真想一想就会知道的。”在姐姐的引导下，弟弟兴奋地说：“我看过小熊维尼的电视，是不是表示蜜蜂酿的蜜既可以给动物吃，也可以给人类吃？”姐姐答：“对，无论是动物还是人，只要需要，蜜蜂都会无私奉献。”弟弟若有所思地点着头。当听到《列子ⷦ𑤩—‹“两小儿辩日”时，姐姐担心弟弟听不明白文言文，一番讲解后，又见其疑惑：“太阳的远近，是不是和我们冬天烤火的情形一样，离得近就热，离得远就冷？”姐姐惊讶地说：“孔子都被两个辩日的小孩难倒了，你这都想得到，哈哈哈……” 旁观者的我被姐弟俩的讨论所触动；相比死记硬背的知识，我们的教材应该多提供一些让孩子思考和辩论的知识；毕竟，激发孩子好奇心和想象力，比知识本身更重要。没想到这本看似普通的古诗词教材，竟能让孩子在听与读的过程中，产生良好的互动和思考，真是意想不到的收获。所以，这本书不仅可作为小学生学习语文知识的配套教材，也可作为学龄前儿童的国学启蒙教材。从“小儿辩日”中可知，除古诗词外，书中还收录了部分文言文作品，为孩子学习经典、走近古典文学起到了积极的促进作用，值得认可。孩子的求知欲和学习力，是可以培养和塑造的。而本书，可谓是陪伴孩子多彩人生的良师益友；书中不仅提供了原文注音、标注朗读节奏，还设置了重难点字词的注释、原文翻译、拓展阅读等等，让孩子可以轻松地理解古诗词、体会其中的妙趣。由此可见，学习古诗词不难，难的是我们如何激发孩子对古典文学的兴趣和热爱。愿我们都能和孩子一起去聆听那些意境幽远、韵律优美的诗篇，感受几千年文化的不朽魅力；让孩子爱上李白、杜甫……爱上古诗词，畅游经典文学。

1、我朋友她和他老公同一所大学而且同届。有天聚会，她认识一个校友mm，俩人聊的很哈皮。校友mm说，你们那届有件很轰动的事，有个男生在女生宿舍楼下摆蜡烛捧鲜花求爱，你知道吧。我朋友很无奈地说知道，那是我老公。校友mm说哇你真幸福你老公真浪漫扒拉扒拉，我朋友更无奈地说，那个女生不是我… 2、孔子东游，见两小儿辩日，一个说：“太阳刚出的时候大，中午的时候小，所以中午太阳更高。”一个说：“太阳刚出的时候冷，中午的时候热，所以早晨太阳更高。”他们问孔子谁说的对，孔子微微一笑，答道：“不要问我太阳有多高，我会告诉你我有多真。” 3、女生宿舍里一帮人在吃罐头，可有一瓶太紧，手劲最大的女生拧了半天也拧不开。小丽急了，怒吼一声：“我来！”只见她憋足了劲，涨红了脸，拼命的拧。只听“啪”的一声，宿舍里一片欢呼。不料小丽羞涩的小声道：“是我的腰带断了。” 4、科室一个病人做声带息肉切除手术,术后不能说话,每次跟别人交流用一个本子把字写在上面给你看,今天她把本子递给我问我“护士,我什么时候能出院”,我就在本子上回写“这你要问医生”我觉得我是最温柔最有耐心的护士,直到她最后写了一句“你下次还是说话吧,我耳朵是好的,你的字真难看。” 5、刚刚不小心把一个珍贵的瓷杯给打烂了，我顿时一阵胆战心惊，少不了被我妈一阵臭骂。⠊ 然后我灵机一动，给我妈发微信说：“妈，刚才一只老鼠乱窜把那只黄色的杯子给撞倒了，摔烂了。”⠊ 结果没过多久我妈回信息：“那只老鼠是不是长1米7，体重110斤，长得贼眉鼠眼很欠打的样子？”

那些做事喜欢拖延的人，总是不停地在为做事准备各式各样的条件，却迟迟不肯真正着手去做。他们往往误以为那些能够把事情圆满完成的人，是一开始就能轻而易举地做好，而且是迅速就搞定了的。如此一来，他们心里便产生了诸多负面压力，诸如“我做这件事的话，别人会怎么看待我呀？要是做不好可如何是好呢？我到底行不行啊？别人要是给我很多差评该怎么办呢？我做的事儿要是别人不喜欢、不愿意买又该怎么办呢？我做这件事到底正不正确呀？现在是不是做这件事的最佳时机呢？我可不想被熟人瞧见……” 他们因为不自信，心中满是害怕与犹豫，即便如此，还想着继续准备各种条件，就是不开始行动。最终，学了一大堆东西，准备了一两年，却依旧没能迈出第一步，原本那股子兴奋劲儿也在这漫长的等待中消磨殆尽了。要知道，把事情做对的关键所在，并非是你提前能预见到多少正确的事儿，而是在做事的过程里，去发现问题，然后解决问题，要是发现错了，就及时改正，通过反复试错，持续加以改进。提前做准备，差不多就可以了，准备个百分之二十、三十就行，剩下的部分完全可以在具体做事的过程当中，去进行补充完善、优化调整。一件事要是有百分之六十的成功率，那就要全身心地投入进去了；要是成功率达到百分之七十，很多人就会争抢着参与进来了；而当成功率达到百分之八十的时候，这件事大概率就和你没什么关系了。有句话叫“言者不智，智者不言”，我换个角度来解释一下：倘若你察觉到对方是个不明事理的人，而且还不停地跟你说这说那，那你可千万别给他交流的机会，直接选择不听、不信、不说就行。要是听多了这类人的话，你的情绪就会变得越来越急躁，甚至会忍不住立马和对方争辩起来。他们说话的逻辑，有时候就连那些有智慧的人都难以判断对错。就像古代“两小儿辩日”的故事一样，一个小孩说：“我觉得太阳在早上的时候离我们近，到中午的时候就离我们远了。因为早上太阳看起来大得像车盖一样，可到了中午就小得像盘子似的，这不就是近大远小的道理嘛。” 另一个小孩则说：“我觉得太阳早上离我们远，中午才离我们近呢。因为早上的太阳感觉挺清凉的，中午的太阳却灼热得很。这就是离得远就清凉，离得近就灼热呀。” 最后，就连孔子都不知道该说些什么了，没办法判断他俩到底谁对谁错。那两个小孩还讥笑孔子说：“谁说你知识渊博呀？” 其实啊，这两个小孩说的话，乍一听语言上好像没什么毛病，可实际上都是错误的，硬是把孔子都给绕晕了。即便能够去解答这个问题，那也是在浪费时间，这本就是一场毫无意义的争论呀。要是参与到这类讨论当中，那对自己的大脑可是一种伤害，他们只会胡乱地提问题，并不是为了追求真理，而仅仅是争强好胜罢了。所以啊，遇到那些不明事理的人在那滔滔不绝地说话时，咱们就不听、不信、不说，坚决不给他们和我们交流的机会。那年轻人该如何锻炼自己的内心呢？要主动去出丑，而且得是在大庭广众之下多出几次丑，这样脸皮慢慢就变厚了。那内心脆弱的都是些什么人呢？就是那些有表演欲，习惯装模作样的人，他们从小就装惯了，偶尔出一次丑，就感觉像要了他们的命一样。越是爱装的人，内心往往越是弱小。就像王阳明说过的那样，你们把落榜当作耻辱，而我却以落榜后内心动摇当作耻辱。做大事的人，脸面可以撕下来扔在地上踩几脚，然后潇洒地扬长而去。多经历些挫折，主动去出丑，路就会越走越宽，能够无拘无束，最终走出一条康庄大道来。

孔子东游，见两小儿辩日，一个说：“太阳刚出的时候大，中午的时候小，所以中午太阳更高。”一个说：“太阳刚出的时候冷，中午的时候热，所以早晨太阳更高。”他们问孔子谁说的对，孔子微微一笑，答道：“不要问我太阳有多高，我会告诉你我有多真。”

《两小儿辩日》课堂实录与改编心得 ❤️记录一下这次公开课的感悟 ✍𐟏𛥯𜥅动🙨Š‚课的导入是通过吟诵李白的《日出入行》开始的。第一次听到这首诗的吟诵时，简直被那童声的完美诠释惊为天籁。这次我灵机一动，用《日出入行》来导入，效果非常好，全场都被这个声音惊艳到了。之所以选择《日出入行》，是因为我想在结尾时强调“知”和“智”的区别，需要用一个与“日”相关的词语来呼应。 ✍𐟏𛩢„习检测整节课贯穿了小组PK，预习检测也是通过小组PK完成的。随机点组号和学号，两组各填几个空，有个组填错了一个，差点急眼了。迅速完成PK后，我补充了一些注释里的难点。 ✍𐟏𛢀œ辩日”之“意” 这个环节主要是疏通文意。提前做了充分预习的学生们翻译完交上了作业，我批改了发下去，课上主要针对出错点和加红字体展开讨论。讨论完后，老师释疑，然后随机点两组同学PK翻译。虽然速度较快，但还是比较扎实的。 ✍𐟏𛢀œ辩日”之“理” 请两组学生上台默写四个词语，之后寻找四个词的关系，引导学生发现两小儿“有理有据”的表达。 ✍𐟏𛢀œ辩日”之趣这个环节在课堂上进行得非常尽兴，同桌互辩、师生辩、分组辩。但我的时间太紧，所以激发两组PK，热热闹闹论辩一番。这也是我最大的困惑点，因为我不知道“辩斗”的意义是什么，是调动学生兴趣？进入情境？体会两小儿形象？这些其实都不能说服我自己。但这个点是王老师的课堂上广受褒扬的一个环节，甚至是最出彩的。所以硬着头皮上，这个环节上的很热闹，很开心，学生很投入。但心里仍然很别扭。 𐟌篸𐟌篸果然，评课的时候教研员各个环节的评价都非常高，只有这一处，她问我，两组pk辩斗，谁赢了？我楞了。继续追问我：谁的声音大谁就是胜者么？𐟑𐟏𛦕™研员真是太厉害了，我唯一的困惑被点得死死的。 ❤️改良: 这一处最好的办法是带领孩子们体会句式——反问，体会虚词。体会辩论时如何让自己的表达更具力量。毫不夸张，醍醐灌顶。𐟌𘥰𑨿™一点，经此一役，值了。 ✍𐟏𛢀œ辩日”之“智” 辩斗结束后，顺理成章地问孩子们的感受，对两小儿的评价，以及孔子的形象品质。很顺利。𐟌🧻“尾用的王老师这个实录的结语，算是很圆满了。

10个经典寓言故事，让孩子领悟人生智慧 𐟌Ÿ中国古代寓言故事不仅富有教育意义，而且每个小故事都像一只萤火虫，照亮孩子的心灵，传承古人的智慧。 𐟓š孩子在阅读这些故事时，不仅能了解古代文化和古人的生活，还能从中学习到许多大道理。以下是适合广州一年级和二年级孩子的10个经典寓言故事： 1️⃣ 《掩耳盗铃》 𐟓告诉我们，客观存在的事物不会因人的主观意志而改变。就像钟声一样，无论是否捂住耳朵，它都会发出声音。做贼心虚的人，欺骗不了别人。 2️⃣ 《小儿辩日》 𐟓告诉我们，知识是无穷无尽的。即使知识渊博的人，也有许多自己不懂的东西。 3️⃣ 《杞人忧天》 𐟓告诉我们，只要把道理说透彻，就能帮助人解除顾虑和忧愁。 4️⃣ 《铁杵磨针》 𐟓告诉我们，要完成一件事，必须有坚韧不拔的意志和持之以恒的决心。 5️⃣ 《买椟还珠》 𐟓告诉我们，一个素养不高、缺乏鉴别能力的人，往往会丢掉真正宝贵的东西，而把那些价值并不高的东西当成宝贝。 6️⃣ 《囫囵吞枣》 𐟓告诉我们，世间的事大都有利有弊，兴利除弊要有恰当的办法,"囫囵吞枣"只能惹人发笑。 7️⃣ 《宋人疑邻》 𐟓告诉我们，以亲疏来判断是非是非常有害的。生活中的一些误解和恩怨，就是由此而来。 8️⃣ 《井底之蛙》 𐟓告诉我们，人如果长期把自己束缚在一个狭小的天地里，就会变得目光短浅，自满自足。 9️⃣ 《郑人买履》 𐟓告诉我们，不顾客观实际而墨守成规的人，常常会做出荒唐可笑的事来。 𐟔Ÿ 《鹬蚌相争》 𐟓告诉我们，争狠斗气，往往造成两败俱伤，谁也没有好结果。希望这些寓言故事能帮助孩子们更好地理解人生道理。

4岁+必读！中华神话寓言故事精选 𐟓š 探索中国五千年的历史，从神话故事开始！为孩子们精选了两套画面精美的神话故事书，文字简洁易懂，插图丰富，吸引孩子的注意力。 𐟓– 这些故事包括《女娲造人》、《盘古开天辟地》、《仓颉造字》、《精卫填海》等经典神话，还有《狐假虎威》、《黔之驴》、《两小儿辩日》等寓言故事。每天睡前，与孩子一起阅读，不仅增进亲子感情，还能让孩子在轻松愉快的氛围中了解中国历史。 𐟌🠥œ襤秦𙦲𛦰𔤹‹前，可以顺便讲讲三皇五帝的历史。大禹治水之后，中国历史上的第一个国家——夏朝就开始了。这样，孩子们就能顺理成章地开始学习中华五千年的历史。 𐟎蠧垨•…事书不仅价格实惠，而且内容丰富，适合各个年龄段的孩子。通过多读多看，孩子们可以熟悉各种神话故事，为下一步的历史启蒙打下坚实的基础。

如何让孩子爱上文言文，提升文学素养？现在很多孩子对文言文不感兴趣，觉得它枯燥无味。𐟘䠤𝆥…𖥮ž，文言文是中华文明的瑰宝，蕴含着几千年的历史文化。如果孩子不接触文言文，在气质上就输了一筹。𐟘ž 当然，考试也是重要的，文言文在考试中占有一席之地。𐟓š 那么，如何培养孩子对文言文的兴趣呢？我强烈推荐《漫画文言文》这本书！𐟓– 漫画演绎，趣味十足这本书用漫画和脱口秀的方式演绎了60多篇从小学到初中的必考文言文。比如《两小儿辩日》、《桃花源记》、《岳阳楼记》、《小石潭记》、《出师表》、《陋室铭》、《爱莲说》和《曹刿论战》等经典古文。通过这种方式，孩子不仅能理解古文，还能在欢笑中学习。𐟘„ 便于理解，记忆深刻这本书不仅全文配有翻译，还对重点字词进行了注释。这样孩子可以独立阅读，家长也可以用来讲解。𐟓 理解是记忆的基础，通过这种方式，孩子可以更好地掌握古文知识。提前预习，事半功倍高年级的小学生可以先看看中学的古文，如果能背下来就更好了，这样可以为中学学习打好基础。𐟓š 总之，《漫画文言文》这本书以幽默风趣的方式让孩子爱上文言文，提升文学素养。如果你家孩子对文言文不感兴趣，不妨试试这本书吧！𐟌Ÿ

图3/6为某校考卷真题 7-8为押题或自编教材与考题一致部分可以感受到大部分校区课内篇目没有出纲作文以一件事为主课外文言文同学们还是要多刷，下半学期期末大概率围绕《两小儿辩日》注意类文练习 #初中语文# #预初语文# #期中考试#