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果字加偏旁前沿信息_果字加偏旁组新字(2024年11月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

果字加偏旁

商标近似判断！干货助你注册大家好，今天咱们来聊聊商标近似的那些事儿。相信很多朋友在商标注册的时候都会遇到这个问题，别担心，我来给你们分享一些实用的干货，帮你轻松搞定商标近似判断。文字商标近似判断 𐟓Œ 两字商标字序颠倒：比如“苹果”和“果苹”，这两个商标就是字序颠倒的关系。通假字：比如“苹果”和“苹裹”，虽然读音不同，但字形相似。数字大小写：比如“Apple”和“apple”，大小写不同但读音相同。读音相同但偏旁部首不同：比如“苹果”和“苹裹”，虽然读音相同但偏旁部首不同。三字商标加缺弱显字：比如“苹果”和“苹裹”，加了缺弱显字还是算近似的。首字不同但整体区分度不大：比如“苹果”和“果苹”，虽然首字不同但整体区分度不大。在先三字商标前面加字：比如“苹果”和“苹裹”，加了前面的字还是算近似的。三字商标被在先四字商标包含：比如“苹果”和“苹裹果”，统一都判定近似。四字商标首字相同仅1字不同：比如“苹果”和“果苹”，首字相同仅1字不同都判定近似。首字不同但文字构成相同：比如“苹果”和“苹裹”，虽然首字不同但文字构成相同。首字不同但读音相同：比如“苹果”和“苹裹”，虽然读音相同但偏旁部首不同。含有缺/弱显词汇的商标：主要审查核心显著部分。其他情况 𐟔Š 傍名牌：比如“苹果”和“iPhone”，傍名牌的情况也容易被判定为近似。在先相同汉字已单独注册：比如“苹果”和“果苹”，后提交的组合商标会被判定为近似。商标网上查询中文近似情况：如果出现该中文对等的英文在先注册，也会被判定为近似。与在先商标前部分相同或后部分相同：统一都判定近似（包含与被包含）。商标完整地包含他人在先具有一定知名度或者显著性较强的文字商标：容易产生误认。英文和图形近似判断准则 𐟔Š 后面我还会整理出英文近似判断准则和图形近似判断准则，大家可以多多关注哦！有问题欢迎留言咨询，咱们一起交流学习！希望这些干货能帮到你们，祝大家商标注册顺利！

《小书包》课件，孩子学习神器！ ✨亲爱的家长们，这里有一份部编版小学语文一年级的《小书包》课件，包含最新的教案和逐字稿，两个课时均可自由修改。 𐟒ᦕ™学目标明确，帮助孩子全面发展。通过学习，孩子们将认识“包、尺”等11个生字和三个偏旁，会写“尺、本”等5个字；正确朗读课文，了解学习用具的名称和用途；培养爱护文具、整理书包的好习惯。 𐟎秊™学重点突出，方法多样易掌握。通过图画对照、归类识记等方法，轻松认识生字和偏旁。联想识字法，如“宝”字似家里藏玉；“加一加”识字法，让学习更有趣；字理识字法，了解“笔”字的构造。 𐟌𑦕™学过程丰富，趣味十足。 𐟎ˆ第一课时：谜语导入，激发兴趣，开启小书包的奇妙世界。任务一，探索小书包，认识新朋友。有会说话的铅笔、会跳舞的尺子等在等待，开火车读、全班齐读，多种方式认读词语和生字。学习单人旁、竹字头，还有好玩的识字游戏。任务二，畅游词汇海洋。了解文具用途，说说书包里的文具，感受词语魅力。任务三，书写美丽字迹。学写“尺”“本”“刀”等字，老师范写要点明确，规范书写有奖励。 𐟎ˆ第二课时：复习导入，摘水果、翻翻卡游戏，巩固知识。任务四，朗读美妙儿歌，做收纳小能手。读儿歌，找宝贝，编儿歌，了解文具用途，学会爱惜整理文具，整理小书包比赛趣味多。任务五，书写规范秀。学写“不”“少”字，提升书写技巧。任务六，课外探秘记。看视频学整理书包，填空和拼写巩固知识。 𐟓š这份课件就像一把神奇的钥匙，打开孩子们学习语文的大门。无论是老师教学还是家长辅导，都是绝佳选择。快来体验吧！𐟒—

1、买了个新耳机，感觉左右声音不一样，左耳音量明显小很多，去柜台换货，还是一样。突然怀疑自己听力是不是有问题，恍惚间想起小时候放爆竹曾经被震的一天都觉得人家说话是在演哑剧，慌忙跑去医院检查。结果医生看了看，冷冷的问了一句：“多久没掏了？” 2、我发微博说：两万块钱出售帐号。没想到，真的有一个人说想买。谈好以后，他就把钱打到了我的卡上，我也信守承诺，把微博帐号发给了他。过了一会儿，这人打电话给我说：你只给我发了帐号，密码呢？我说：密码不卖啊。 3、 06年自主招生语文还有一道题，是写一个四字短语，每个字的偏旁部首都一样，要求每个字都不能重复。我第一反应是魑魅魍魉，可惜一个字都不会写。憋了很久之后写了一个“玩玻璃球”…江河湖海琴瑟琵琶波涛汹涌宜家宜室那么多词…我当时一定是走火入魔憋了一个玩玻璃球。当时觉得北大不可能要我了…

免费小青蛙课件 𐟓š 教材解读《小青蛙》是小学一年级下册的一篇课文，通过创设“快乐识字活动”的学习情境，让学生在游戏中学习。教材中展示了形声字的构字规律，展现了汉字的趣味性，利于学生发展语言。 𐟎‰ 任务一：识四季，谈万物，快乐识字这个任务通过春夏秋冬四季的变化，引导学生认识不同的季节和事物，同时学习相关的字词。例如，春天可以学习“花”，夏天可以学习“阳”，秋天可以学习“果”，冬天可以学习“雪”。 𐟓œ 任务二：读姓氏歌谣，感受姓氏文化通过朗读姓氏歌谣，学生可以感受到中国姓氏文化的丰富多样。例如，姓氏歌中可以包含“李”、“王”、“张”等常见姓氏，让学生在学习中感受到中华文化的博大精深。 𐟐𘠤𛻥Šᤸ‰：善变的汉字（小青蛙）这个任务通过小青蛙的故事，引导学生认识形声字的构字规律。例如，“晴、清、睛、情、请”都是通过基础字“青”做声旁的形声字，通过这个故事可以让学生更好地理解形声字的构字特点。 𐟧頤𛻥Šᥛ›：字谜大闯关（猜字谜）通过猜字谜的活动，学生可以锻炼自己的思维能力和识字能力。例如，可以设计一些有趣的字谜，如“三人同日游”（春）、“千人共一心”（思）等，让学生在猜测中找到乐趣。 𐟎蠦•™学过程活动一：多种方法识字借助拼音读准字音。交流识字方法，多种方法识记字形。例如，联系生活识字、熟字加偏旁、近义词识字等。多种方式练读字词，如指名读、开火车读、齐读等。活动二：朗读儿歌，读出节奏初读儿歌找信息：想一想小青蛙生长在哪里？它是什么样子的？小青蛙干了什么？你喜欢它吗？再读儿歌找停顿：教师范读，指导学生读好停顿和轻声词。例如，“眼睛”、“事情”等轻声词语，读得又轻又短。活动三：趣味识字游戏通过游戏的方式，让学生在玩中识记字词，进一步巩固了课文内容。例如，可以设计“找朋友”、“对对碰”等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习。 𐟌ˆ 通过这些有趣的任务和活动，学生可以在学习中感受到汉字的魅力，提高自己的语文素养和综合能力。

《说文解字》𐟓š，孩子识字神器！想要学好语文，识字书是必不可少的。就像古人说的“工欲善其事，必先利其器”，识字是语文学习的基础。在众多识字书中，我强烈推荐《说文解字》。特别是辽海出版社2015年版的（全4册），真的是我心目中最好的识字书之一。这本书的特别之处在于它不仅解读了汉字的本源和演变，还让学字的人知道字为什么这样写，印象自然深刻。用这本书配合现代汉语词典学习生字，真的能事半功倍。举个例子吧，比如“巢”这个字。很多人只能机械地重复书写，死记硬背，还会疑惑鸟巢和偏旁“果”有什么关系。其实，查阅《说文解字》后才知道，“巢”这个字最早是由上中下三部分组成的。上面是三只鸟，中间像“田”的部分代表鸟窝，下面则是树梢的意思。这个字描述的是树梢上有一个鸟窝，窝里有三只雏鸟，即“鸟窝”之意。是不是很有趣？再比如“暂”这个字，有些孩子会把下面的“曰”旁写错。除了写少了的原因，还因为他们不明白这个偏旁在字中的作用。查阅《说文解字》后得知，“暂”是“暂时”、“短暂”之意，与时间有关。古人按照太阳在天空中的位置判断时间，所以“曰”在这个字中代表时间，指时间短。上面的“斩”表示“暂”字的读音和“斩”这个字相近。所以“暂”这个字是上表音下表形的形声字。通过这些例子可以看出，《说文解字》不仅能加深识字印象，还能增强认字兴趣，是认识汉字来龙去脉的宝典。这本书是东汉许慎编写的巨著，辽海出版社依据此书进行了简化重排，字数精简但每个字的内容增多，非常实用。真的是“为往圣继绝学”的壮举。文化传承首先要从汉字开始，民族复兴也要从汉字开始！总之，《说文解字》是一本值得每个孩子都去读的书，不仅能让他们爱上汉字，还能让他们更好地理解中华文化的博大精深。

2023年兔宝宝取名：六种寓意名字推荐给宝宝取名“六喜”，寓意着宝宝将来生活幸福美满。以下是一些带有不同寓意的名字推荐： 𐟌🠥𘦢€œ草”字头的字：小兔子爱吃草，象征着“有吃有喝，福禄双收”。例如：莉、莲、芙、茉、茵、萤、薇、慕、蓓 𐟌𞠥𘦢€œ谷”、“米”、“麦”、“豆”等偏旁的字：这些字象征着五谷杂粮，寓意着“不愁吃喝、福满安康”。例如：裕、容、粼、栗、麦、登、禾 𐟏 带“口”的字：小兔子喜欢窜来窜去，住在洞穴里，这些字象征着宝宝在家庭中“适得其所”。例如：啸、吟、君、语、哗、呈、叶 𐟑— 带“采”、“巾”、“衣”、“彡”的字：小兔子很注重外表，这些字寓意着宝宝将来“增光添彩、事业有成”。例如：彩、希、帆、帅、初、彦 𐟌𓠥𘦢€œ田”、“木”、“月”的字：这些字象征着柔顺乖巧，传统认为这些字会帮助兔宝宝增强气势。例如：林、森、果、杏、朵、杉、柔、柏 𐟐𐠥𘦢€œ卯”（兔）、“末”（羊）、“亥”（猪）的字：这些字寓意着宝宝将来会有朋友相助。例如：豪、羊、亥、未希望这些名字能为宝宝的成长带来好运和幸福！

二年级孩子识字阅读提升攻略，家长必看！大家好，今天我想跟大家分享一下我们最近为二年级孩子制定的一个暑期语文学习计划。希望能和大家多多交流，共同帮助孩子们提升语文能力。孩子的现状和家长的期望 𐟓š 首先，我们来聊聊孩子的现状。家长们主要希望孩子在认字和阅读能力上有所提升。孩子现在识字能力较弱，朗读时声音很小，甚至不会朗读。暑期学习计划 𐟓… 伴读课上：复习听写：先复习上节课学过的生词和词汇，通过听写来巩固记忆。依托课文识字：利用课文后的识字表和生字表，熟练掌握这些字词。每学一个生字，组2-3个词语，孩子感兴趣的话还可以多组几个。同时，每学一个生词，造1-2个句子，多读多积累。阅读认字：通过阅读来认字，做到“句不离文”。老师共读时，孩子听老师的朗读，看图和字，自然会对生字有一定的记忆。平时家长也可以用故事机放故事给孩子听。自主指读：让孩子每次坚持自主指读，至少30分钟，读出声来，解决漏字、错字、跳行、串行的问题。遇到不会的字，教会孩子自己查字典，这样对生字词的印象会更深刻。偏旁部首学汉字：大多数汉字是形声字，通过偏旁部首来认汉字。比如“棵”是木字旁，跟木头有关；“颗”是果字旁，跟果有关。这样能把零散的知识点联系起来，既知道不同点又知道共同点，识字效率会特别高。看图写话：每天写十句话日记，每周2-3次看图写话，为写作打基础。练字：每天练字20分钟，不断提速。手部力量不足的孩子可以多加强训练。如果时间紧张，可以放在课后进行。伴读课下：生字表：把课后的生字表打印出来贴在家里，每天让孩子多看。故事机：如果孩子有喜欢听的故事机，可以给孩子看一下实体书，让孩子自己对着注音进行拼读。习惯培养 𐟌𑊦”𞥭楛ž家先写作业再玩：培养孩子的坚毅品质。保持桌面整洁：学科内容自主分类，找出拖拉原因。养成良好的时间观念：让孩子知道时间的重要性。希望这些方法能帮到大家的孩子，让我们一起努力，让孩子们在语文学习上取得进步！如果有任何问题或建议，欢迎大家留言交流哦！

42个左偏旁整理，暑假练字好帮手！暑假到了，是时候悄悄练字惊艳众人啦！今天为大家整理了42个左偏旁，赶紧收藏起来吧！ 𐟒砤𘤧‚𙦰𔦗：矿、晓、叮、针、私、辣、初、和、那、虾、船、粉、配、跃 𐟌„ 青字旁：码、叮、吠、钓、和、帆、补、耗、取、妈、轮、粗、酝、跑 𐟐 左年旁：什、一单旁 𐟐𞠨€𓥭—旁：两、点水字 𐟐› 虫字旁：中字学 𐟑堥Œ人旁：米、宇卖 𐟍Ž 食字旁：友大旁 𐟍‡ 三果水：三果水 𐟚— 车字旁：车车 𐟔堧륭—旁：火字学 𐟌ˆ 示字旁：示字旁 𐟌𞠧Ÿ𓥭—旁：石一 𐟐𔠧‰›字旁：牛堂 𐟐™Ž字旁：虎字旁 𐟐𖠧‹—字旁：狗字旁 𐟐” 鸡字旁：鸡字旁 𐟐𕠧Œ𔥭—旁：猴字旁 𐟐𒠩𞙥헦—：龙字旁 𐟐𕠩𜠥헦—：鼠字旁 𐟐𓠩𑼥헦—：鱼字旁 𐟐栩𘟥헦—：鸟字旁 𐟌𑠦œ襭—旁：木字旁 𐟌🠨‰字头：草字头 𐟌𘠨Š𑥭—旁：花字旁 𐟌Ÿ 金字旁：金字旁 ⛰️ 山字旁：山字旁 𐟌Š 水字旁：水字旁 𐟌ž 日字旁：日十日 𐟌™ 月字旁：月行 𐟒ᠧ”𕥭—旁：电字旁 𐟔‹ 电池旁：电池旁 𐟚— 车轮旁：车轮旁 𐟛䯸道路旁：道路旁 𐟏ž️ 山水旁：山水旁 𐟌„ 朝阳旁：朝阳旁 𐟌Ÿ 星光旁：星光旁 𐟌🠨‰木旁：草木旁 𐟌𘠨Š𑩦™旁：花香旁 𐟒砦𐴦𓢦—：水波旁 𐟌ž 日出旁：日出旁 𐟌™ 月夜旁：月夜旁 𐟌Ÿ 金光旁：金光旁 ⛰️ 山石旁：山石旁 𐟌Š 水流旁：水流旁 𐟚— 车行旁：车行旁 𐟛䯸路途旁：路途旁记得每天更新，点赞收藏哦！

𐟐‚牛肚子里奇妙的旅行𐟚€ 𐟓š 三年级语文上册，第10课《在牛肚子里旅行》来啦！ 𐟔 读音挑战：找出加点字的正确读音，并画上“√”。咱们（za）答应（ying）一骨碌（gu）卷起（juan）牙齿（ya）吞咽（yan） 𐟓 书写展示：读拼音，写词语，注意正确的书写姿势哦！旅行（lxing）救命（jiu ming）可怜（liulei）几乎（ji hu）胃口（weikou） 𐟤” 偏旁换字：照样子，换偏旁组成新字，再组词。例：救球（足球）刚钢（钢铁）领领导米大米 𐟌𑠥Ÿ𚧡€训练：根据拼音，写出相应的汉字。机器（jT. lian lei）连续（lian）泪水（lei）几乎（ji hu）可怜（liulei）分类（lei）鸡爪（ji zhao）对联（dui lian）劳动果实（lao guo） 𐟒ᠩ€‰择填空：贮藏蕴藏：海底蕴藏着丰富的物产。牛的前三个胃用来贮藏食物，只有第四个胃才是管消化的。 𐟓– 读句子，写词语： “你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。” 蟋蟀的偏旁都是“虫”字旁，你能写出几个类似的词语吗？蜘蛛、蝴蝶、蜻蜓、蚯蚓 𐟐‚ 课文填空：青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！” 四个胃才是管消化的，只有第四个胃才是管消化的。 𐟎‰ 经典我喜爱：学完这篇课文，你一定喜欢上了青头和红头这对好朋友吧！从课文中找出相关语句，大声朗读并抄写下来。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“红头！不要怕，你会出来的！”这时，青头跳到牛鼻上，用它的身体在牛鼻儿里蹭来蹭去。 𐟐› 动物成语王国：胆小如鼠、九牛一毛、打草惊蛇、狐假虎威、亡羊补牢、呆若木鸡、井底之蛙、鸡飞狗跳、跟心确肺。 𐟌™ 秋夜蟋蟀：秋天的夜晚，有蟋蟀在墙脚鸣叫。弟弟问姐姐：“蟋蟀的嘴很小，叫声却非常大，这是为什么呢？”姐姐说：“蟋蟀有四只翅膀，它靠翅膀摩擦发出声音，而不是用嘴鸣叫的。”

𐟓š一年级下册生字结构分类大揭秘！𐟎芰ŸŽˆ一年级下册的生字可以按照结构分为几大类：独体字、上下结构、左右结构和包围结构。让我们一起来探索这些字的结构奥秘吧！ 𐟌𑧋줽“字：独体字是指那些没有偏旁部首的字，比如“太”、“入”、“千”等。 𐟏 上下结构：上下结构的字是由两个或多个部分组成，其中一个部分在上方，另一个部分在下方。例如：“春”、“金”、“果”等。 𐟑奷楏𓧻“构：左右结构的字是由两个或多个部分组成，其中一个部分在左边，另一个部分在右边。例如：“左”、“右”、“双”等。 𐟔’包围结构：包围结构的字是由一个部分包围着另一个部分。例如：“包”、“风”、“连”等。 𐟓œ偏旁部首合集：偏旁部首是汉字的一部分，它们可以与其他部分组合成新的字。例如：“日”、“小”、“王”、“月”等。 𐟌ˆ通过这些分类，我们可以更好地理解和记忆汉字的结构，从而更好地掌握汉字的书写和运用。希望这份手抄报能帮助到大家！

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