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大学生素质拓展在线播放_大学生素质拓展活动有哪些(2024年11月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

大学生素质拓展

「滁州学院超话」【你好，团学两代会 | 青春这五年（七）：深化“第二课堂”改革，提升立德树人实效】深化“第二课堂”改革，提升立德树人实效五年来，校团委全面落实共青团改革工作部署，全面实施“第二课堂成绩单”制度，借鉴第一课堂教学育人机理和工作体系，整体设计学校共青团工作内容、项目供给、评价机制和运行模式，通过构建第二课堂课程项目体系、记录评价体系、数据信息体系、动态管理体系、价值应用体系，科学记录、评价、测量、呈现学生参与第二课堂情况，助力学生“德智体美劳”全面发展。坚持立德树人，不断完善“第二课堂成绩单”制度。学校坚持在全体本科生中实施“大学生素质拓展计划”，2007年印发《滁州学院学生素质拓展与创新学分实施细则（试行）》，2013、2017、2019年三次修订《细则》，同时自2019年起全面依托团中央开发的“到梦空间”系统进行实时认证管理，生成“第二课堂成绩单”，装入学生学籍档案。 2023年，在校党委领导下，聚焦五育并举、聚焦人才培养、聚焦成果评价，制定《滁州学院本科生“第二课堂成绩单”制度实施办法（试行）》，进一步完善“第二课堂成绩单制度”，推进课程化改革，实现与学生素质综合测评直接挂钩，并同步建设上线“第二课堂成绩单”管理系统。加强顶层设计，高位部署推动“第二课堂”育人第二课堂培养纳入人才培养目标。聚焦学校人才培养目标，修订人才培养计划，将第一课堂与第二课堂培养共同纳入人才培养方案，促进“两个课堂”德智体美劳教育内容深度融合。制定实施“第二课堂成绩单”制度主体办法和学分认证标准，规定学生满足第一课堂成绩要求的同时，第二课堂必须达标（修满12个学分）方可毕业。三级联动保障第二课堂教育有效落实。学校成立由校领导担任主任，宣传、教务、学生、团委、体委、马克思主义学院等单位主要负责人为成员的“第二课堂”工作委员会，办公室设在校团委，加强对“第二课堂”教育的顶层设计、推进实施、督促指导。各二级学院成立由学院党政主要负责人担任组长，团委书记、党政办主任、教研室主任为成员的“第二课堂”工作领导小组，班级成立由辅导员、班主任担任组长，团支部、班委会全体委员为成员的“第二课堂”工作小组，统筹推进“第二课堂成绩单”制度在学校各层面的实施。多方参与打造协同育人共同体。充分挖掘各职能部门、二级学院、教师、学生的参与主体力量，通过对第二课堂活动内容、项目供给、评价机制和质量管控等进行系统化设计，让学生有更多时间投身第二课堂、教师有更多精力指导第二课堂，齐力打造多主体参与的第二课堂协同育人共同体。构建“五个体系”，不断提升“第二课堂”育人实效构建课程项目体系。坚持“五育”并举，努力构建涵盖思想政治与品德类、专业技能与创新创业、体育健身运动、文化艺术修养志愿服务与劳动实践等五个模块的课程体系，实现与第一课堂的互动、互补。各部门、各二级学院聚焦人才培养目标，按照分层规划、分级设计的原则，统一规划设计“第二课堂”课程，同时聘请专业能力强、热爱团学工作的思政骨干、专业老师、管理人员等担任指导教师。截至目前，全校已规划校院两级“第二课堂”课程活动412个，初步构建了较为全面的课程项目体系。构建记录评价体系。构建以第二课堂学年学分制为核心、以学分标准体系为支撑的“第二课堂成绩单”记录评价体系，实现学生参与第二课堂课程项目可记录、可评价、可测量、可呈现。学生一般应在前三个学年修满12个“第二课堂”学分，每学年至少获得4个学分，且每学年五个模块学分均要达标，避免高、低年级学生参与第二课堂“冷热不均”现象。此外，制定“第二课堂”学分认证参照标准，明确学分评价和认定基本依据，针对不同类型项目设置不同学分标准，重点改进社会实践、学科竞赛等项目评价标准，引导学生参与高水平第二课堂活动。构建数据信息体系。2019年依托团中央“到梦空间”系统进行实时认证管理，2023年结合学校实际建设上线新的“第二课堂成绩单”管理系统，依托管理系统开展活动发布、审核、管理等，建立“项目发布—学生报名—成绩录入—学生评价”记录、评价、认证一体化流程，完善自下而上、逐级审核的运行机制。五年来，依托“到梦空间”“第二课堂成绩单”管理系统累计发布活动4万余场次，参与学生230万余人次。构建价值应用体系。全面打造第二课堂成绩单，突出其结果应用和价值发掘，实现对学生能力素质的精准衡量、科学引导和全面呈现。将学生“第二课堂”成绩与素质综合测评相挂钩，直接计入“能力测评”部分，占比10%，并作为学生在校期间评奖评优、推优入党等重要依据。同时，将学生参与“德智体美劳”等第二课堂活动的情况记录在成绩单上，与学生第一课堂成绩单一起装入学生学籍档案，为用人单位选人用人等提供重要参考，切实打造一张“学生有用、学校满意、社会认可”第二课堂成绩单。（图片来源：青年融媒体中心）

「江西科技师范大学超话」「科技师大微分享」「素质拓展」「大学生」 11月26日下午，我校开展“朝气蓬勃健体魄，强国有我赴新程”团学骨干健步行暨素质拓展活动。校团委相关领导、老师及学员等350余人参加。启动仪式后分组进行健步行并在西区田径场会合开展素质拓展，活动形式多样，包括绘图、你画我猜等，还穿插学员献唱红色歌曲，最后校团委组织部副部长欧阳式建总结并颁奖。大家表示要传承红色基因，校团委未来也将践行培养理念、构建培育模式以打造团学骨干队伍。

中央编办“大学生进校园”教育帮扶活动——素质拓展系列课程陆续开课

𐟤” 拓展培训师是干什么的？ 𐟤” 你是否曾好奇过拓展培训师是干什么的？今天就来为你揭秘！ 𐟌ˆ 拓展培训师是专业从事拓展培训工作的人员。他们掌握拓展培训的基本方法和技能，对安全操作规程了如指掌，能够确保拓展培训项目的顺利进行。 𐟎“ 想要成为拓展培训师？这里告诉你需要满足的条件： * 初级：年满20周岁，高中以上学历。 * 中级：年满22周岁，大专以上学历。 * 高级：年满24周岁，本科以上学历。 𐟚€ 拓展培训师的就业方向非常广泛： * 户外拓展、素质拓展公司负责培训工作。 * 在大型企业担任专门的拓展培训员。 * 前往高校任职，成为大学生的素质拓展培训员。现在，你是否对拓展培训师有了更深入的了解呢？𐟤“

创新创业学分第二课堂学分素质拓展学分加分关于大学生创新创业学分，第二课堂学分，以及素质拓展学分不够怎么办?如何快速获得呢。今天分享给大家!大家可以从几个方面来加满自己的创新创业学分，比如说，文章发表加分，技能证书加分，学科竞赛类加分，社会实践活动加分等都可以。这里要注意的是大家要早点准备，不能等到最后一刻才开始着急忙慌的去想办法。这里的学科竞赛技能证书之类拿到时间比较快，有些当天可以出电子版证书，纸质版的话也就三五天左右拿到了。「当代读书人」创新创业学分「大学生第二课堂学分」创新学分「大学生创新学分」天水师范学院「成都师范学院」闽南理工学院「商洛学院」大学生活分享篇

【我校举办“我与祖国共奋进青春热血向未来”无偿献血主题活动】为庆祝中华人民共和国成立75周年，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，校团委面向全校学生举办“我与祖国共奋进青春热血向未来”无偿献血主题活动。 10月10日晚，校团委邀请滁州市中心血站业务主管、检验科主任，滁州市血液质控中心委员蔡玉丰做客大学生素质拓展百场讲座，为500余名同学做“无偿献血知识普及”专题讲座。讲座中，蔡主任从输血历史演变进程、血型特征、疾病传播、献血的意义及条件等几方面深入浅出地分析了无偿献血的科学性，引导广大团员青年不断增强社会责任感和奉献意识，鼓励更多的青年学生崇德向善，积极参与和支持公益事业。近年来，在学校党委的高度重视和支持下，在学校各级团组织和青年志愿者组织的大力配合下，学校营造了浓厚的“无偿献血奉献爱心”的校园氛围。校团委与滁州市中心血站积极合作，共建志愿服务基地，定期组织无偿献血公益活动及主题宣传教育，我校学子的“青春热血”已成为补充市中心血站库存的重要来源，保障了临床用血供给，切实维护了人民群众生命健康权益，赢得了社会各界的广泛赞誉。（图片来源：青年融媒体中心）

【青马素拓：齐心协力，并肩作战！】今天，「湖南文理学院」2024年“青马工程”大学生骨干培训班素质拓展活动圆满结束。从互不熟悉到成为默契的队友，每个人都在为集体努力贡献，体会到了踔厉奋发，团结协作的力量。树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤，继续加油𐟒갟’ꀀ

𐟚릹–北经济学院助学班内幕𐟚늱. 𐟏릜𚦞„办学—湖北经济学院助学班实际上由武汉时代专修科技学院承办，但学校对其并不重视。 𐟏 校外住宿—助学班学生被安排在校外住宿，缺乏安全保障，甚至存在男女混住的情况。 𐟑颀𐟏륌𚥈륯𙥾…—助学班学生被限制进入图书馆，且授课教师多为刚毕业的外聘大学生，教学质量令人担忧。 𐟓‰招生规模与停办—自办学以来，助学班多次停办，招生人数不足千人，退学率高，毕业率低，缺乏保障。 𐟔入学筛选与劝退—在入学初期，学校会进行素质拓展训练，部分学生因此被劝退。

大学中小型活动：你参与了吗？在大学里，除了那些大型的国家级和省级比赛，校级、院级、系级、部级等各种级别的活动和比赛也是校园生活的重要组成部分。今天，我就来聊聊我们学校的中小型活动，为什么它们对我们的大学生活有着重要的意义。知识竞赛类活动 𐟓š 首先，知识竞赛类活动是我们学校的一大特色。这些活动不仅能帮助我们巩固专业知识，还能让我们在竞赛中锻炼自己的表达能力和团队协作能力。记得有一次，我参加了学校的“大学生科普知识竞赛”，虽然最后没有获奖，但整个过程让我学到了很多新知识，也让我明白了团队合作的重要性。辩论赛 𐟤” 辩论赛也是我们学校的经典活动之一。通过辩论，我们不仅可以锻炼自己的口才和思维能力，还能学会如何与他人沟通。我记得有一次，我和队友们为了一个辩论题目熬夜准备，虽然最终没有赢得比赛，但那段经历让我明白了什么是真正的团队合作。素质拓展活动 𐟏ƒ‍♂️ 素质拓展活动也是我们校园生活中的一大亮点。这些活动通常包括各种户外运动和团队游戏，旨在提升我们的身体素质和团队协作能力。比如，我们学校每年都会举办“大学生素质拓展营”，通过一系列的活动，让我们在运动中感受到团队合作的力量。娱乐活动 𐟎튦œ€后，娱乐活动也是我们校园生活中不可或缺的一部分。这些活动通常包括各种文艺表演和体育活动，旨在丰富我们的课余生活。比如，我们学校的“大学生文化艺术节”就提供了各种机会，让我们能够展示自己的才艺，同时也欣赏到其他同学的表演。总的来说，这些中小型活动不仅丰富了我们的校园生活，还让我们在参与和观看的过程中学到了很多东西。无论你是参赛者还是观众，这些活动都能让你感受到大学生活的多样性和丰富性。所以，不妨多参与这些活动，让你的大学生活更加精彩！

青马领航，信念筑梦。我校第九期“青马工程”大学生骨干培训班自2023年10月开班以来，历时一年，课程涵盖“理论学习、红色教育、实践锻炼、素质拓展、交流研讨、课题研究”六个方面，鼓舞青马学员们用知识武装自己，学思践悟，勇于担当，为强国发展贡献青春智慧和力量！泉州师范学院团委会的微博视频

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