四年级周记前沿信息_四年级周记300字大全(2024年12月实时热点)
쥛年级周记:烟卡的魔力与危害动🙥诼我决定写写关于烟卡的事情。虽然孩子说没有特别的事情发生,但我觉得可以聊聊学校里的事情和看法。于是,孩子兴奋地说:“我要写烟卡!” 烟卡,其实就是香烟盒盖子上带有商标的纸片。同学们之间非常流行这种玩具,玩法也很简单:每个人拿出自己的烟卡,然后在桌面或地面上拍打。如果拍翻了,这张烟卡就归自己所有了。 同学们对烟卡的痴迷程度让人惊讶,不仅在下课时间玩,有些同学甚至在课堂上也偷偷拍打。为了赢得烟卡,有的同学甚至不惜使用暴力手段。听说有的烟卡交易价格还超过了三位数! 烟卡本质上只是一张纸片,却能引发如此大的风波。同学们为了它影响了上课,甚至伤害了彼此的友谊。妈妈告诉我,这是因为小烟卡激发了大家的攀比心和不正确的好胜心。大家想通过更好的烟卡来证明自己,但实际上,它只是一个普通的烟卡,自己还是那个自己。 我明白了:证明自己需要靠自己真正的实力,而不是借助外在的东西。希望大家能理性对待烟卡,不要被它牵着鼻子走。
⥛年级周记:学校门口的美味小吃⊰今天放学后,我和小明一起走出学校,被学校门口的小吃摊吸引住了。摊位上琳琅满目的美食让人垂涎欲滴,有糖葫芦、煎饼、炸鸡翅等。 즈们决定先尝尝糖葫芦,这是我最爱的小吃之一。小明买了一个酸酸甜甜的糖葫芦,而我则选了一个甜甜脆脆的。我们边走边吃,糖葫芦外面裹着一层晶莹剔透的糖,咬下去还有果肉的清香,简直是天上掉下来的美味! 接着,我们又买了两个煎饼卷,里面夹着煎鸡蛋、火腿和蔬菜,香喷喷的,吃起来既饱肚又美味。小明说他最喜欢吃煎饼卷,因为里面的配料很丰富,而且价格也很便宜,是他放学后的必点小吃。 最后,我们买了一份炸鸡翅,炸鸡翅外酥里嫩,香气扑鼻,吃起来非常过瘾。我们找了个长椅坐下,一边吃一边聊天,感觉时间过得特别快。 今天的小吃摊真是太棒了,让我们放学后有了一个美好的放松时光。下次放学后,我们还要再来这里买小吃,享受美食带来的快乐。生活就是要有这样的小确幸,才会变得更加丰富多彩!
四年级周记:培养孩子观察与表达能力 为什么从四年级开始写周记? 语文学习:四年级的孩子已经有了一定的识字量和语言表达基础。 从这个阶段开始,重点是要提升他们的书面表达能力。写周记是一个很好的锻炼方式。通过写周记,孩子们可以学会如何组织语言,将自己一周内所见、所闻、所感用文字连贯地表达出来,这样可以帮助他们更好地运用学到的字词和句式知识,从而提高写作能力。 认知发展:四年级孩子的观察能力和思维能力也在不断增强。 他们开始对周围的人和事有更深入的理解,能够发现生活中有趣的细节。写周记可以帮助他们更好地记录这些观察所得和思考,从而培养他们对生活的感知力。 培养好习惯:写周记需要定期回顾一周的经历,这样可以帮助孩子们锻炼自我反思的习惯。 通过总结经验教训,他们可以思考自己的行为和情绪。而且在坚持写作的过程中,也能逐渐培养孩子的耐心和毅力。 写周记的好处多多,让我们一起期待孩子们在写作中不断成长吧!
四年级优秀周记:打麻子 ⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠余江六小⠠⠦짩 ⠠⠥䧦𘅦鯼平时安静的小区,现在热闹非凡。这是怎么回事? ⠠⠢下面有麻子吃,赶快下去!”刚刚起床的我,还没发应过来,就被奶奶一把拽了下去。 ⠠⠠楼下,噗噗的声响传来,原来是几位汉子围着一个圆圆的石槽,在捶打着糯米团。他们显示将刚蒸好糯米挤压,看成团了,再将木槌高高举起,然后,膝盖微曲,屁股下蹲,乘势将槌子狠狠地砸到米团上。木槌很重,白花花的米团被捶得凹下去,变形了,然后被整个翻转,被反复捶打,发出沉闷的响声。 ⠠⠠周围的人越来越多,有些壮士看了手痒,也跃跃欲试,便换了手,大家轮番上阵,又是挤,又是捶,兴致更高了。 ⠠⠠看米团越发软糯,有人用手沾了沾水,把米团整个搬进大盆里,又有人揪下来几坨,丢进装满芝麻和白糖的盆子里,用筷子把麻子滚了几圈,麻子便沾满了黑芝麻,白糖。于是,美味诱人的麻子果就新鲜出炉了。这时,人群骚动了,大家争先恐后,手起筷落,夹起麻子,大快朵颐。有人连声称赞,说味道很好。大家吃了还吃,有的还拿了袋子装回家。 ⠠⠠⠠麻子眼看着被一扫而光,只留下空盆子和满桌粘着糖的卫生筷。 ⠠⠠⠧𘧈𘨯是一家店老板搞国庆活动,让大家开心,同时也为本店做宣传。 ⠠⠠⠠后面陆陆续续来了几人,但是被告知吃完了,没有了,只好败兴而归。 ⠠⠠⠧是美美的大清早呀!
周记作文四年级
四年级学生如何推荐一个好地方:导图解析 襛年级的学生在经过了一年的观察和阅读训练后,已经具备了一定的观察视角和表达技巧。这个阶段的习作不仅充满了童真童趣,也是学生之间拉开差距的关键时期。因此,我们需要鼓励学生们“如实表达”,养成写日记或周记的习惯,以便积累生活素材,避免在写作时无话可说。 四年级上册第一单元的人文主题是“自然之美”,阅读要素包括边读边想象画面,感受自然之美。表达要素和习作话题则是向同学推荐一个好地方,并写清楚推荐的理由。 习作表达的主要要求是借助教材的提示,按照顺序写清楚推荐的理由,重点突出这个地方的特别之处。
胡老师:从小学到博士的恩师之路 𑠥年级时,我正处于野蛮生长的阶段,满身毛病,不写作业、抄袭别人,每天除了玩别无他事。胡老师,我的语文老师,任命我为语文小组长。虽然只是个小组长,但每天都要见胡老师几次,逐渐地,我对语文作业也不敢马虎了。 ♀️ 胡老师批改作业非常认真,每周的周记,她的评语比我的作文还要长。我特别期待每周收到她的评语,每周都认真写作文。胡老师发现了我的写作才华,经常在班级读我的作文。虽然我的写作风格与满分作文书上的不同,但胡老师对我作品的喜欢是非常坚定的,这让我对创作充满了喜爱和信心。 然而,浪子回头并非易事。过了最初的新鲜期后,我又开始犯老毛病,出现了“不写作业”“乱涂乱画”等学渣行为。有一天,当我翻开作业,胡老师只用红笔写了一句话:“你真的不行,是我看错了你。”这句话深深刺痛了我。现在回想,胡老师真是个大教育家,懂得如何治INFP。教育INFP就是要对他好,然后突然打一下,当然也有可能她真的对我失望了。 𑠤㤻奐,我开始洗心革面,重新做人。虽然成绩不算顶尖,但至少在本本分分学习了。胡老师不仅对我好,她对班上70多名同学都非常关心。 堦𘪧都会有几个混混,我们班也不例外。胡老师了解到一位同学父母离婚,没人管,有时无处可去。胡老师经常带那位同学回自己家生活,不止一次。人心都是肉长的,被这样关怀,铁打的心都要融化。那位同学依旧不怎么学习,但非常给胡老师面子,再也不打架,或者扰乱课堂秩序了。 我想这样的事现在应该见不到了。因为严格来讲,带学生回自己家这种事对胡老师并没有任何好处,反而风险还很大,万一有什么问题家长扯皮的话,简直说不清楚。
四年级如何逆袭成学霸?家长必看! 中秋假期一结束,四年级的孩子们可不能松懈啊!因为不久后就要进行阶段测试了。作为家长,一定要提前为孩子做好规划。大家都知道,四年级是关键时期,成绩开始出现差距,到了五年级差距就基本固定了。 回想当初,我家孩子刚上四年级的时候,成绩就像坐“疯狂过山车”一样起伏不定,真是让我这个当妈的操碎了心。于是,我立刻调整了策略,严格督促了一整个学期,期末成绩竟然接近满分!我和孩子他爸都高兴得不得了。 今天,我把孩子四年级时的新学期规划整理出来,分享给各位宝妈们,希望能帮到大家。 语文学习:晨读、预习、阅读、写作 语文学习重在积累,晨读和阅读习惯的培养非常重要。具体安排如下: 晨读:早晨大声朗读20分钟,内容主要是古诗词、重点课文、经典文言文以及作文素材。 预习:完成作业后进行预习,先通读课文三遍,标注好自然段,扫除生字词障碍,体会作者的情感和文章的主旨。 提前背诵:《望洞庭》《饮湖上初晴后雨》《早发白帝城》。 阅读:先看导读部分,了解作者信息、写作背景以及大致内容。 写作:养成写周记的习惯,内容可以是写人、叙事、写景或者状物。 数学学习:预习、计算 数学学习每天都要预习一节新内容,以课本为主,理解知识点。预习完后进行归纳总结,盖住答案做例题,梳理思路。重点内容有图形的认识、小数的运算等。每天练习20道计算题,包括口算、竖式计算、应用题等,注重准确性和速度。 英语学习:听说读写全面发展 英语学习不是背单词、刷题,而是培养听说读写的习惯,营造沉浸式英语场景。具体安排如下: 单词:每天背诵5个四年级上学期的单词,提前预习固定搭配。 听力:坚持熏听磨耳朵!听得多了语感自然就提升,答题正确率至少能提升50%。每天20分钟《Peppa Pig》+台词本,效果很明显。 口语:英语学习是门童子功,到了四年级就是要和时间赛跑了。为了确保孩子少走弯路,我们选了个线上教1对1的课程,每天25分钟,跟专业教练口语,雷打不动坚持一年,词汇量增加了1500个!从“害怕英语”到“英语小达人”,朋友都说进步很大! 希望这些经验能帮到大家的孩子,学习归根到底靠的是一股劲。只要有合理的规划、坚持的信念,再加上良好的学习习惯,便能够轻松领先!ꀀ
四年级新学期规划,家长必看! 新学期开始了,我和弟弟一起制定了一份四年级的学习计划。以下是我们计划的详细内容: 语文:注重积累 课内古诗文和字词积累,每天听写过关。 课外阅读积累,拓展文学常识。 每日一篇日记、每周一篇周记,积累写作素材。 每周观看一部纪录片,如《典籍里的中国》《字从遇见你》《跟着课本去旅行》等,积累大语文知识。 英语:单词语法 课内单词语法积累,每天听写过关。 小托福单词每日10个,背诵听写过关。 每天听30分钟英语播客,练习语感,磨耳朵。 毼思维训练 每天10道计算题和2道应用题。 每周参加AMC8数学思维线下课程。 每周观看一部数学纪录片,如《数学的故事》《数学漫步》《被数学选中的人》等,培养数学兴趣,拓展思维能力。 弟弟的整体规划是从四年级开始准备三公,主抓数学和英语,语文方面重视积累。除了课内知识外,我们还增加了课外阅读和纪录片等来拓宽知识面。比较不同之处在于,姐姐备考时没有太多经验,刚开始数学选错了赛道,而弟弟直接从AMC8开始,衔接会更加顺畅。小托福的学习是直接找的姐姐之前跟过的老师,我也非常放心。
四年级上册学习计划:3大科目全攻略 语文学习计划: 生字词掌握:熟练掌握写字表、词语表和识字表,每天听写200个字词,会解释和造句。每天用《四上看拼音写词语》一课一过,少量多次重复。 预习新课:每天预习1篇课文,先通读3遍,标注自然段,概括文章主要内容。理解人物心理和情感,在阅读过程中进行圈画。归纳文章主旨,完成课后练习,整理《四上语文知识点》。 重点课文:重点学习《观潮》《走月亮》《现代诗二首》。 提前背诵:《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》《出塞》《凉州词》《夏日绝句》《精卫填海》《王戎不取道旁李》《鹿柴》《嫦娥》《别董大》。 古诗文背诵:背诵四上的小古文和古诗词,晨读背诵,了解注释含义,逐句翻译,完成默写。 阅读课外书:参考《快乐读书吧》书目,包括《中国神话故事》、《古希腊神话故事》、《世界神话故事》等,做批注和精读,每天坚持。 作文练习:每周选一个单元作文素材,进行仿写、化用,做《四上单元范文》。平时坚持写周记,记录所想所感。 数学学习计划: 重点知识:大数的认识、1亿有多大、公顷和平方千米、角的度量、三位数乘两位数。整理《四上数学知识点总结》。 计算练习:有余力的孩子,每天坚持30题计算,再进行思维训练。 英语学习计划: 单词学习:通过听课本或配套录音,跟读单词,掌握发音和拼写。查词典,了解词性和词义,在句子中使用。记忆单词的方法,用自然拼读法拼读和背诵。 预习课文:听录音跟读,注意语音和语调。阅读课文,了解大意和重点。勾画重点句型和短语,每个单元涉及的语法点,如be动词的使用、序数词的变化规则等。 以上三门科目都需要系统性的学习,搭配相关的学习资料,才能在四年级学习中保持优势和冲劲。
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