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"小学英语 "新上映_小学英语1一5向西小学(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

"小学英语 "

小学英语面试技巧：如何引导学生思考在小学英语面试中，增加学生互动和促进思考是非常重要的。以下是一些实用的小技巧：提出开放性问题 𐟤” 最简单直接的方法就是问学生：“你是怎么知道的？”或者“你能从课文中找到答案吗？”这样的问题可以引导学生深入学习，抓住文中的细节。利用图片信息 𐟓𘊥�”Ÿ们可能会从图片中获得答案。例如，在“Summer Holiday Plans”一课中，学生们只知道Mike会去看望祖父母，而Yangling会去看望阿姨。但通过图片，我们可以看到他们还要去Big Ben或长城。再比如“A Party”一课，通过图片引导学生说出刘涛去哪里了，他来的时候准备了什么。关注文本背后的信息 𐟓– 在“Good Habits”一课中，图片上刘涛击中了柱子，看起来很痛苦。我们可以问学生：“为什么？我们能对他说什么？”这样的问题可以引导学生思考更多。比较不同文本的特点 𐟌Ÿ 在“Chinese Festivals”一课中，可以引导学生看图片，找出这些中国节日的共同点。比如，他们都和家人在一起，家庭团圆，非常开心。这不就是中国节日的典型特点吗？总之，面试时不要只局限于文本输出，要采用多种方式引发学生思考，充分利用教材资源。希望这些小技巧能给大家带来启发！

小学英语95分？真相来了！家长们常常被小学英语成绩的表象所迷惑，尤其是当孩子拿到90分以上的高分时，可能会误以为孩子的英语水平很高。然而，这种判断往往是错误的。以下是一些关键点，帮助家长们更准确地了解孩子的英语水平： 𐟓š 教材内容简单：小学阶段主要使用沪教版教材，内容相对简单，考试难度也不大。因此，考90分以上是很正常的现象。如果孩子连90分都达不到，那他们的英语水平可能就比较差了。 𐟌 教材多样性：如果孩子只学习单一的公立教材，没有接触过新魔法、朗文、Think原版教材或KB教材等，他们的英语水平会受到限制。 𐟏력ˆ中名校的挑战：进入初中名校后，学校的要求会更高。尤其是七年级上学期，可能会直接考察到八年级下的英语难度，尤其是在阅读词汇上的要求。因此，家长们需要提前做好规划和准备。 𐟓ˆ 小学阶段的黄金时期：在小学阶段，孩子的精力和时间最为充沛。因此，这个时候应该重点学习英语，尽可能提高自己的英语水平，达到初三甚至高中水平。总之，家长们不要被小学英语成绩的表象所迷惑，要全面了解孩子的英语水平，并做好相应的规划和准备。

孩子太小学英语，真的会太辛苦吗？很多人担心，孩子太小学英语会不会太辛苦？其实，这个问题并不复杂。首先，我们要明白，英语其实只是一种语言，和其他语言一样。所以，为什么一定要“磨耳朵”呢？所谓“磨耳朵”，就是让孩子在成人主导的情况下，通过反复听来提高听力水平。这种方法虽然痛苦，但效率不高。孩子一开始就听不懂英语，而宝宝的英语听力培养和成人完全不同。科学的方法应该是从一开始就让孩子“能听懂”。具体来说，从听“Phoneme音素”开始，通过训练让孩子能够分辨英语话语声中的所有差别。10个月之前的宝宝会因为听音素而自然完成历时10个月的“话语声输入简算”，自然“识别”英语，然后会特别愿意听英语话语声（比如“爱听”英语的故事）。超过1岁的宝宝也可以通过音素练习，达到或者非常接近母语水平的英语听力水平。这个过程会是自然而舒适的，并且是系统而专业的。真正的“语感启蒙”教学体系比这复杂得多，但有两个要素是必须的： 1. 对教的人英语要求很高； 2. 对宝宝的英语要求也很高。简单来说，昫爸的方法是：宝宝一出生就开始做语言启蒙，而不是英语启蒙。每天花30分钟或者更长，和宝宝用对话。父母的表达可以是言语或者肢体动作，宝宝的回答就是表情和肢体动作，以及一般父母都没有意识到的最早期的话语声。这样不仅能提高宝宝的脑开发和智力开发水平，还能将宝宝的认知水平提升到符合外语学习的高水平。然后进行英语启蒙。这些内容在《昫爸亲子英文早教：0—3岁宝宝英语启蒙》中都有详细的展开。宝宝用10个月的时间，可以培养出任何一门语言的母语听力水平，这是无数语言学者给出的结论。我把练习的方法非常详细地写进了《宝宝练听力》分册中。所以，家长们不必担心孩子太小学英语会太辛苦。只要方法得当，孩子会在不知不觉中掌握这门语言。

2022版新课标：小学英语全新解读！ 𐟎‰《义务教育英语课程标准（2022年版）》的发布，预示着未来10年中国英语教育的新方向！了解并适应这一变化，才能更好地为孩子的小学英语学习打下坚实的基础。快来看看这些关键点吧！𐟓š 𐟔音标学习𐟔 在小学阶段，老师可能不会专门教授音标，但三年级以后，当孩子具备了一定的听力和口语基础时，系统学习音标是非常必要的。这不仅能帮助孩子掌握发音规律，还能提升他们的词汇量。 𐟓š词汇积累𐟓š 在一些地方，一、二年级的英语课程可能不涉及词汇学习，但2022年版新课标的预备级设置表明，未来的英语学习将逐渐向低龄化发展。通过唱儿歌、学习单词卡片等方式，让孩子在玩乐中学习英语，为他们营造一个良好的英语学习环境。 𐟓语法巩固𐟓 2022年版课程标准中，语法依然是一个重要的考查点。课程标准强调了语法考查的灵活性和语用的真实性。在小学高年级阶段，夯实英语语法基础将为孩子在中学阶段的学习节省大量时间。 𐟓–阅读理解𐟓– 课标要求三四年级的课外阅读量达到1500-2000词，五六年级达到4000-5000词。阅读能力的提升需要从小培养。家长可以精选一套教材，让孩子进行精读，同时通过绘本等进行大量泛读，以提升孩子的阅读能力和综合素养。 𐟌Ÿ总结𐟌Ÿ 小学阶段的英语学习并不难，但需要家长有长远规划的能力和长期坚持的毅力。通过系统的音标学习、词汇积累、语法巩固和阅读理解，孩子的英语水平将得到全面提升。家长们，让我们一起努力，为孩子的英语学习保驾护航吧！𐟌ˆ𐟓–

小学英语新教材：教师如何应对变革？ 2024年教材改版引起了广泛关注，今天我们来探讨如何在这次调整中找到教学的新路径，帮助孩子们快速适应新的学习方法。𐟓–𐟌Ÿ 𐟆• 𐟓ˆ 词汇量提升：从“数量”到“质量” 改变前：学生可能只注重记忆单词的表面意义，如“friend - 朋友”。改变后：我们强调词汇的深度学习，探讨“friend”的不同层面，如“close friend”（密友）和“fair-weather friend”（酒肉朋友）。 𐟓š 阅读能力加强：从“单一阅读”到“多维阅读” 改变前：阅读材料可能比较单一，缺乏深度。改变后：我们引入多类型的文本，如故事、诗歌、说明文等，通过“Compare and Contrast”（比较与对比）活动，让学生分析不同文本的特点。 𐟗㯸听说能力提升：从“哑巴英语”到“自信表达” 改变前：学生可能在听力和口语上缺乏自信和实践。改变后：通过角色扮演和模拟对话，如在“Visiting a Foreign Country”（访问一个外国）的场景中，学生可以练习询问路线和介绍文化。 𐟎�𘭥›𝦖‡化元素融入：从“西化”到“本土化” 改变前：教材可能更多强调西方文化。改变后：我们通过介绍“Chinese New Year”（中国新年）和“Dragon Boat Festival”（端午节）等，让学生了解并用英语表达中国的传统和习俗。 ✍️ 写作能力提升：从“模板写作”到“创意写作” 改变前：学生可能习惯于按照固定模板写作。改变后：我们鼓励学生写日记、故事和信件，如“Dear Diary”（亲爱的日记），表达个人感受和经历。 𐟔— 结构化教学：从“碎片化”到“系统化” 改变前：教学内容可能是零散的，缺乏连贯性。改变后：我们设计了一系列连贯的教学活动，如“Food Chain”（食物链）主题下，从词汇学习到阅读理解，再到写作和讨论，形成完整的学习链。 𐟌 接轨国际教育：从“封闭”到“开放” 改变前：教材可能缺乏国际视角。改变后：我们引入国际话题，如“Global Warming”（全球变暖），让学生用英语讨论全球性问题，拓宽视野。

剑桥小学英语周周学，咋样？ 𐟓š 每个家庭都或多或少有学而思的辅导书，智能教辅盒子推出后，我也一直想试试。最近终于都收回来了，今天先和大家分享一下《小学英语周周学》的使用体验。 𐟓š 这套英语周周学与侧重基础的语文数学周周学不同，属于剑桥体系，是原线下课Hello English的延续，对标剑桥考试，难度较高。五年级的学生已经对PET入门了。 𐟓š 与其他智能教辅一样，这套书也是20小册一盒，但多了一个知识清单。小册子的教材编排有些原版教材的影子，没有明确写出知识点，这个知识清单很好地补充了词汇和语法的解释。 𐟒𛠨熩⑦˜蓮𚨃𝦕™辅系列的精华，英语的视频课程讲解非常细致，接近平时上网课的感觉。如果时间充裕，可以系统地学完一个小册子；时间紧张可以分开学习，每一册的知识点还是不少的。总结一下，这套书适合英语水平较高的孩子，难度较高，但可以匹配剑桥体系。不是一定要匹配校内年级，可以根据孩子的实际情况选择。

小学英语不用愁：坚持阅读，单词自然来！ 𐟌Ÿ 一位上海的家长分享了自己的经验：在小学阶段，孩子的英语学习是一个长期的过程，单词的积累不是一蹴而就的。尤其是在五年级，单词的难度增加，句子的长度也变长了。如果孩子没有提前做好准备，没有形成良好的积累习惯，很容易在高年级的英语学习中掉队。 𐟓š 从五年级开始，我们采取了深入精读美文的方法，通过阅读来理解和积累词汇。每次花费20分钟，围绕“阅读-写作-分析”三个方面彻底吃透一篇6到9段的美文。孩子会先跟着老师大声朗读，强化对单词的语感；然后拆解句子的语法结构，从标记主谓宾入手，找准句子主干，区分好修饰成分，并摘抄好词佳句。 𐟌𘠤𞋥悯𜌥œ褸€个小故事中：从前，有一只聪明的小狐狸，每天都喜欢在树林里冒险。有一天，它发现了一片隐蔽的草地，那里有许多盛开的花朵在微风中轻轻摇曳。小狐狸很是高兴，在花丛中欢快地跳来跳去。然而，它一不小心被绊倒，弄脏了自己。小狐狸感到有些失落，但它并没有放弃。相反，它找到了一片小池塘，用水洗干净了自己。然后，它继续在草地上探险，还和蝴蝶们做了朋友！ 𐟒ꠥš持不懈地阅读，一年4个月，530天，孩子读了530篇美文，积累了3550个单词。在积累的一点一滴中，孩子迈过了五年级的“坎”，英语成绩好起来，其他科目也连带提升！成绩在年级前十！ 𐟌ˆ 重要的是要明白，英语学习是一场马拉松，而不是百米赛跑。日积月累的坚持，才能让孩子在英语学习的道路上走得更远。

来源于江苏省首届小学英语乡村教师教学观摩研讨活动网站附在最后一张图由于知识产权问题不能录视频上来发其实三节课的亮点真的很多建议大家去观看学习会给教新教材的你带来很多启发这些课后还有一些来自各市的老师交流以及南师大外国语学院的丁建宁教授和张伊娜教授的点评大家一定要去看哦！ #小学英语# #英语教学# #英语优质课# #译林#

小学英语寒假学习攻略𐟓š𐟎犤𘀣€制定学习计划𐟓… 寒假期间，制定一个切实可行的学习计划，合理安排每天的学习时间，让假期生活更加有规律。二、每日英语听说练习𐟓– 坚持每天早晨朗读英语课本上的单词、短语和对话，或者朗读歌谣、短文和课文。有条件的同学可以和家长或同伴进行日常对话交流。每天听英语课文录音并模仿发音。每天背诵并默写单词。可以使用【百捷英语出题器】小程序快速生成英语单词默写单，里面包含全国各地中小学多版本的英语课本单词表，根据需求选择版本、年级和单元一键生成单词默写卷。三、温故知新，预习新知𐟓š 有计划、系统地复习上学期学过的知识点，整理重点单词、短语和句型语篇，可以整理成册，查缺补漏。提前预习下学期的单词，同样可以使用【百捷英语出题器】小程序进行听默写，预习时可以报英文，在寒假期间搞定读与写，开学后学习更轻松。四、拓展阅读𐟓š 建议阅读英语原版绘本，并进行适当背诵与摘抄。观看几部英语原版电影、动画片或纪录片，学唱2-3首英语歌曲。

小学英语规划：家长必知的4个关键阶段许多家长在孩子上小学后，会选择给孩子报补习班，但往往发现孩子只是机械地背诵单词和课文。那么，小学阶段的英语学习应该如何规划呢？𐟤” 首先，家长需要了解孩子在小学期间应该学习什么，以便更好地打下他们的英语基础。𐟓š 𐟌ˆ 幼儿园阶段：在这个阶段，孩子可以进行英语启蒙，通过简单的绘本开始学习单词。通过图片理解单词的意思，让孩子知道世界上除了中文，还有其他语言。𐟓– 𐟌ˆ 小学低年级：开始学习自然拼读，打好发音的基础。同时，可以学习原版教材，这些教材注重听说词汇，为孩子提供一个语言环境，为将来的学习做好铺垫。𐟎犊𐟌ˆ 小学中年级：在三年级之后，可以开始接触简单的语法知识，让孩子明白语言的规则。这时，可以开始做一些简单的练习题。𐟓 𐟌ˆ 小学高年级：在四五年级时，可以为小升初做准备，开始学习基础语法知识，如新概念一。孩子已经基本能够理解大部分的语法知识点，五六年级把新概念一精学一遍，你会发现孩子上了初中后，英语会学的非常容易。𐟓š 英语学习是一个漫长而日积月累的过程，家长需要耐心引导，逐步提升孩子的英语能力。𐟒ꊊ想了解更多英语学习方法和线上英语课程，欢迎继续关注。𐟑€

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