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联系的近义词权威发布_联系的近义词是什么(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

联系的近义词

三年级阅读理解：联系上下文解释词语 𐟓š 三年级的学生们，你们在阅读理解方面是不是经常遇到难题呢？特别是遇到一些生词或者不确定的词语时，别担心，今天我们来聊聊如何通过联系上下文来解释这些词语。解释词素法 𐟔 首先，我们可以尝试“解释词素法”。就是把词语中的每个字的意思搞清楚，然后再把这些意思结合起来理解整个词语。比如，“疾驰”这个词，“疾”是“飞快”的意思，“驰”是“奔跑”的意思，那么“疾驰”就是“飞快地奔跑”啦！运用近义词或反义词 𐟤 有时候，我们也可以通过找近义词或者反义词来帮助理解。比如，“焦急”的近义词就是“着急”，“熟悉”的反义词就是“陌生”。如果在特定的语境中，这些替换的词语和原词的意思差不多，那就说明我们找对了！联系上下文理解 𐟓– 在实际阅读中，最直接的方法就是联系上下文来理解词语。比如，在《海贝项链》这个故事中，我们看到一个小姑娘在大石头上摔坏了两串项链，然后她追上我们，告诉我们她摔坏了项链的事情。通过联系上下文，我们就能理解“喜出望外”和“诚恳”这些词语的具体含义了。小试牛刀 𐟐‚ 现在，我们来试试这个方法吧！在《海贝项链》这个故事中，“喜出望外”和“诚恳”这两个词语具体是什么意思呢？通过联系上下文，我们可以知道，“喜出望外”是指看到海贝项链时非常高兴，“诚恳”则是指小姑娘向我们道歉时的态度非常真诚。通过这些方法，我们可以更好地理解文章中的词语，提高阅读理解能力。希望这些小技巧对你们有帮助哦！𐟓š✨

人民日报金句积累：逻辑填空与言语理解今天为大家带来一段非常适合申论写作的文段，截取了三个分论点，大家可以参考这种结构和话题的写法。 𐟌Ÿ环环相扣：形容事物之间的联系非常紧密，一环接一环。近义词：紧密相连、密不可分反义词：松松散散、毫无关联相近成语：丝丝入扣（比喻做得十分细致，紧密合拍，毫无出入）、抽丝剥茧（对事物分析细致且层次分明） 𐟌Ÿ拔地而起：形容山峰、建筑物等雄伟壮观地从地面迅速耸立起来。近义词：巍然屹立、高耸入云反义词：轰然倒塌、坍塌不堪 𐟌Ÿ日新月异：每天都在更新，每月都有变化，指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。近义词：突飞猛进（进步或发展得非常快）、一日千里（形容进展极快）、坂上走丸（比喻形势发展迅速或工作进行顺利）反义词：一成不变、停滞不前 𐟌Ÿ踏石留印：原意是人踏石头要留下脚印，比喻做事情不扎实、不深入，就像踏过石头没有留下印迹一样。但常用来强调做事要扎实、深入，留下痕迹或成效。近义词：脚踏实地、扎实有效反义词：浮光掠影、浅尝辄止 𐟌Ÿ守土尽责：指守卫疆土，尽职尽责，保卫国家领土的完整和安全。近义词：保家卫国、恪尽职守反义词：玩忽职守、失职渎职 𐟌Ÿ责无旁贷：自己的责任不能推卸给别人，多指自己应当做的不可推卸的事。近义词：义不容辞（道义上不允许推辞）、责有攸归（责任有所归属，应付的责任谁也不能推卸）、义无反顾（做正义的事只有上前，绝不回头退缩）反义词：推三阻四、袖手旁观

如何在职备考新传，成功上岸双非学校？去年十月份，我冲动之下报名了新传考试。正式开始学习时已是10月中旬，一边上班一边备考。12月份我正式请假不到一个月，成功上岸。虽然只是一所双非学校，但我觉得非常满足。以下是我备考的经验分享，希望对大家有帮助！ 𐟓š 分框架背诵法先整体浏览一遍书，然后根据自己的理解列出框架。例如，《传播学教程》可以分为传播学和传播两个部分。准备专门的背诵本，画思维导图，找关键词，学会发散思维，连词成句。找资料。为了更好地理解以及后面简答题和论述题的答题，可以多多搜集相关的文章，确保背完一章真正掌握。及时复习。背完之后立刻拿出一张白纸画框架，然后自己填框架，根据框架联系知识点。未背出的用红笔画出来，以便及时复习。多积累答题好句。我去年积累了一些论文好句，有需要的可以私聊我，我会分享给大家。积累的东西宜精不宜多，将自己做的真题和背诵资料，所有的近义词换成同一个词，然后再进行题目和答案的匹配，就会发现很多问题问的是同一个东西。多走动。学会换场地，大声背诵，背到卡壳的地方换个地方背，伸展筋骨，在空旷无人的地方打两拳。还可以用贴便签的方式，把容易忘记的知识点贴在你经常看到的地方。固定时间背诵。找出适合自己的最佳背书时间，抛弃手机，连续背5~6个小时。 𐟗‚️ 学会取舍时间紧，任务重，不可能将每一本参考书都背完。根据往年的出题点，选择2~3本书，背完其他的书，列出大致框架，背整本书的大致框架，就算考试不会写也能稍微扯一点。 𐟒ꠧ篦ž心理暗示每天早上对着镜子大声喊“我可以我能行”，开启元气满满的一天。乾坤未定，你我皆是黑马！希望这些方法能帮到大家，祝大家都能顺利上岸！

今日成语：左邻右舍。中性词，指左右的邻居。比喻跟自己有紧密联系的或情况近似的单位。造句：爸爸当上了全国劳动模范，左邻右舍都来表示庆贺。它的近义词是东邻西舍。它的反义词是天南海北。复习昨天学习的成语远近闻名的近义词是家喻户晓。远近闻名的反义词是鲜为人知。

如何在日常生活中高效扩充词汇量？想要提升口语能力，扩充词汇量是关键。而从扩充近义词开始，是个不错的选择。以下是一些实用的方法： 𐟌𑠨👤𙉨š„多样性对象不同：例如，“书”和“本”。范围不同：例如，“大”和“小”。程度不同：例如，“非常”和“特别”。感情色彩不同：例如，“高兴”和“愉快”。语体色彩不同：例如，“正式”和“非正式”。 𐟓š 通过查字典、阅读理解、积累甄别来正确使用近义词。 𐟓 考试中的近义词考核形式选词填空：例如，“观察”和“观看”。阅读理解中的阅读基础题：找出词语的近义词，或联系上下文解释词语。写作中的精准表达生动的行文需要丰富的词汇和精准的传达感情。例如，“看”可以换成“瞅”、“瞟”、“瞄”、“眯”、“蹬”等，更传神。 𐟎ˆ 扩充词汇的实践方法实践一：孩子用现代文口述寓言故事或文言文。例如，在口述寓言故事《陶罐和铁罐》时，孩子翻译成“别人的缺点，不要揭示......”。在此，可以分辨“揭示”、“揭露”、“揭穿”三个近义词。实践二：姐弟俩做语言游戏。例如，妈妈问：“今天出来玩，大家都很兴奋，精神状态很好。你们会怎么形容？”孩子们回答：“精神抖擞”、“神采奕奕”、“雀跃”、“容光满面”、“精力充沛”、“昂首挺胸”、“高谈阔论”、“谈笑风生”、“兴致勃勃”、“精神饱满”、“神采焕然”、“光彩夺目”、“满面春风”等。这些实践活动可以在零碎时间进行，孩子们乐于接受，PK得不亦乐乎，妈妈们也可以在一旁听着乐吧。

高中英语词汇记忆秘籍：三大高效方法 𐟌ˆ 高中英语词汇记忆，一直是许多同学的心头难题。今天，就为大家带来三种亲测有效的背单词方法，帮助你轻松掌握词汇！ 𐟌Ÿ 首字母归纳法将学过的单词按照首字母进行分类，形成有逻辑的联想。这样不仅便于记忆，还能提高复习效率。 𐟌Ÿ 词性分类法通过总结词性相同的近义词或拼写相似的单词，形成联想记忆。这种方法联想度高，效率高，是背单词的得力助手。 𐟌Ÿ 画图结合法发挥你的创意，绘制幽默生动的插图，将多个单词与图像联系起来。这样不仅能轻松记住单词，还能在绘画中找到乐趣，避免枯燥的背诵。 𐟒ᠩ€‰择适合自己的方法，结合多种技巧，相信你的英语词汇学习会有显著提升！

成语故事：穿针引线背后的故事 𐟧𕊤𛊥䩦ˆ‘们来聊聊一个有趣的成语——穿针引线。这个成语的字面意思就是让线的一头通过针眼，听起来是不是很简单？但其实它背后有一个很深的寓意，那就是通过某种方式联系、拉拢两个人或两个事物。这个成语最早出自汉朝刘向的《说苑ⷥ–„说》。书中有一句话：“缕因针而入，不因针而急。”这句话的意思是，线之所以能穿过针眼，不是因为针眼本身，而是因为线的柔软和可弯曲性。同样的，两个人之所以能够联系上，也不是因为外在的条件，而是因为内心的沟通和理解。举个例子吧，就像古代的媒人，她们的作用就是穿针引线，让两个陌生人相识、相知，最终走到一起。明末的周楫在《西湖二集》里也提到：“万乞吴二娘怎生做个方便，到黄府亲见小姐询其下落，做个穿针引线之人。”这句话的意思是说，希望吴二娘能帮忙联系黄府的小姐，询问她的下落。这个成语的近义词是“牵线搭桥”，反义词则是“挑拨离间”。牵线搭桥就是帮助两个人或两个事物建立联系，而挑拨离间则是破坏这种联系。所以，下次当你听到“穿针引线”这个词时，不妨想想它背后的故事和寓意。或许你会从中获得一些启发和感悟呢！𐟧𕰟’က

如何在OET阅读中高效拿分？在OET阅读部分，B篇通常是比较容易得分的，但如何合理分配时间给C篇才是关键。B篇主要有两种题型：总结题和细节题。C篇有四个选项，而B篇只有三个，因此两者的解题方法有所不同。首先，做B篇时，可以先看问题和选项，然后再读文章内容。这样可以更快地找到答案。关键词是解题的关键。例如，在一道关于“疫苗存储不当”的题目中，可以先看标题“effective cold chain”，然后快速浏览题目中的关键词，如“vaccine stored incorrectly”。这样可以在文章中找到相关的近义词，如“breaches”，从而确定答案。对于C篇，需要更多的时间来阅读和理解。可以先看文章的第一段，了解文章的主要内容。然后，逐段阅读并理解文章中的细节信息。C篇的题目有时会比较长，需要耐心阅读并理解。在做题时，还需要注意一些细节。例如，在判断某个选项是否正确时，可以尝试联系上下文来理解。同时，也可以利用排除法来缩小选项范围。总的来说，B篇大约需要9到12分钟来完成，而C篇则需要更多的时间。对于C篇，可以通过合理分配时间来提高答题效率。这样可以在考试中取得更好的成绩。

小学文言文阅读题型与技巧全解析小学阶段的文言文阅读其实并不难，但很多学生总是丢分，这真的很可惜。其实，只要掌握了正确的方法和技巧，这些题目完全可以轻松拿下。题型分析 𐟓š 信息提取：这是最基础的题型，要求学生从文中提取关键信息。比如人物、地点、事件等。解释词句：给出文中的某个词或句子，要求学生解释其含义。联系上下文：根据文中的某个词或句子，联系上下文理解其含义。组词法：给出一个字，要求学生组出相关的词语。近义词法：找出文中的某个词或句子的近义词或近义句。道理探究：根据文中的故事或道理，要求学生发表自己的看法或理解。技巧总结 𐟒እ…�ƒ会字义：通过“心”字法来理解文中生僻字或难字的意思。中尽全都：文中提到的“中”和“尽”都表示全部的意思。入未：文中提到的“未”表示没有的意思。朝暮：文中提到的“朝”和“暮”分别表示早上和晚上的意思。常见误区 ⚠️ 解释词句时，不要只解释字面意思，要结合上下文理解。组词法中，不要只组出常见的词语，要尝试组出不太常见的词语。近义词法中，要注意找出与原文意思相近的词或句，而不是完全相同的词或句。个人心得 𐟓– 多读多练：文言文阅读需要多读多练，只有通过不断的练习才能掌握技巧。联系实际：将文中的故事或道理与实际生活联系起来，更容易理解。保持兴趣：保持对文言文的兴趣，这样才能更好地投入学习和练习。希望这些总结和技巧能帮助到大家，让小学文言文阅读变得更加轻松愉快！

高效背单词的几个小技巧，大人小孩都适用！ 1️⃣ 背单词时，千万不要只记一个意思。最好能找出这个单词各个意思之间的联系，尤其是本意和引申义。越简单的单词，它的意思和搭配就越多样。例如：stretch 的第一层意思是“延伸，舒展”。释义1：拉伸，舒展搭配：stretch your legs 引申为释义2：绵延，延伸例句：The woods stretch as far as the eye can see. 引申为释义3：到……的限度例句：I can't work any harder. I am already fully stretched. 引申为释义4：延续（一段时间）例句：The course stretched over six months. 你看，虽然这个单词有很多意思，但其实它们之间是有紧密联系的，都是从“延伸”这个意思拓展开来的。 2️⃣ 单词要成串记，可以是同义词放一起，也可以是反义词放一起。例如：在读外刊时，经常会碰到prevent这个词，它的意思是“阻止，阻挠”。它的近义词有很多，可以放在一起积累：to prevent/inhibit/block sb. from doing sth. 类似的近义词还有：阻碍，妨碍，抑制：hinder，impede，hold back，block sb from doing sth（=prevent/ban/prohibit），curb，stem 停止，停下：stop，halt，stem 当然，这些只有自己整理了一遍，才会加深印象。下一次碰到以上任何一个单词，你就会把它的这些近义词好朋友都顺便复习了一遍。我一般都是直接积累在手机的备忘录里，方便复习。 3️⃣ 虽然我们读书的时候，经常听说隔壁班的学霸是直接背牛津剑桥词典的。虽然觉得可怕，但对于超强记忆力的人来说，可能他们看一眼就记住了。但是对于普通人来说，我觉得光秃秃背单词，效率不高，前背后忘记。反而是在日常原版阅读中，看到这个单词，直接把这个句子一起背下来，印象才最深。所以日常我并不会让悠悠直接背单词，而是通过阅读文章，碰到不会又好用的单词，将例句一起背下来，过几天问问她，这样效果才最好。

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