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小学课程标准权威发布_小学课程标准2022版电子版(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

小学课程标准

研读《小学英语课程标准与教材研读》的体会用了两个月的时间，我逐字逐句地读完了这本《小学英语课程标准与教材研读》。这本书真的是我多年来寻找的宝藏！ 𐟌Ÿ 首先，这本书非常新颖，是2020年4月出版的第一版。 𐟌Ÿ 其次，它由鲁子问教授主编，专业性极强。 𐟌Ÿ 再者，这本书由华东师范大学出版社出版，权威性不言而喻。 𐟌Ÿ 最后，它的实用性非常高，不仅对接了2011版的《义务教育课程标准》，还对接了2017版的《普通高中英语课程标准》。书中不仅有教材示例，还有拓展阅读，对新手教师和学生都大有裨益。由于这本书的实用性，我一边读一边做笔记，每章都有详细的记录。不到两个月的时间，我就写了十篇笔记，还发现了两处印刷错误。尽管如此，我对这本书的肯定和感谢依然不变。 𐟓š 阅读方法： 𐟌Ÿ 一边阅读，一边对照课程标准。 𐟌Ÿ 一边阅读，一边做笔记。 𐟌Ÿ 一边阅读，一边分享。不仅分享给同事们，也分享给学生们，让他们了解并践行专家介绍的好学习习惯，用英语做事情，用英语讲好中国故事。 𐟌𘠦Ž訍指数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这本书真的是我教学生涯中的一盏明灯，强烈推荐给每一位英语教师和学生！

让孩子轻松适应小学，这套书就够了！今天要给大家推荐一套超级棒的书——《一年级我来啦》！听到这个名字是不是就觉得很有趣？这套书是学而思出品的，专门为那些即将踏入小学校门的小朋友们准备的。通过语文和数学两方面的练习和讲解，帮助孩子们顺利适应小学的学习生活，同时还能培养他们的学习兴趣和学习能力。这套书涵盖了学龄前儿童需要掌握的识字、拼音、图形、计算、代换与推理等知识内容。一方面可以巩固孩子在幼儿园学到的知识，另一方面也能让他们提前了解小学阶段的知识。这样一来，孩子们就能更快地适应从幼儿园到小学的转变，为今后的学习打下坚实的基础。《一年级我来啦》套装里一共有7本书，分别针对小学阶段需要掌握的七个重要知识领域。内容是基于教育部《3-6岁儿童发展指南》和《小学课程标准》来设计的，从启蒙、感知到应用三个层面，系统地帮助孩子们掌握进入小学学习生活所需的关键知识。这套书用情景化的故事和游戏来带动知识的启蒙，每一节知识点都有“教、学、练”的学习闭环。这样孩子们不仅能了解知识的表层含义，还能真正理解和内化这些知识。为了让孩子们顺利平稳地进入小学，《一年级我来啦》还精心设置了7套共53节视频课程。具体包括：识字：12节拼音：11节数的运算与应用：6节认识图片：6节代换与故事推理：6节大数计算：6节数字与图形推理：6节学习其实并不难，只要找到对的方法和工具，努力的过程也可以非常愉快！今天推荐的《一年级我来啦》，绝对是帮助孩子们快乐学习的最佳工具。真心希望大家都用起来，打破一写作业就母子翻脸的魔咒，让学习的小宇宙爆发吧！𐟒倀

小学美术创意绘画教学策略研究摘要：创意实践是《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中明确提出的核心素养之一。创意绘画作为培养学生创意实践能力的关键途径，对于提升创新精神和创新能力具有重要意义。本研究以J小学的美术创意绘画教学实践为研究对象，通过文献资料法、行动研究法、观察法、问卷调查法和数理统计法，深入分析了小学美术创意绘画的教学过程，发现了实际教学中存在的问题，并提出了相应的对策，旨在提升小学美术创意绘画的教学质量。关键词：创意实践；小学美术；创意绘画；教学在小学阶段，美术教育对于培养学生的创新精神和创新能力具有不可替代的作用。创意绘画作为美术教育中的重要环节，能够激发学生的创造力和想象力，帮助他们更好地理解和表达自己的想法。通过本研究，我们希望能够为小学美术教师提供一些有益的教学策略，以促进学生的全面发展。

三年级童话教学：探索反复结构的奥秘 𐟓š 根据《义务教育小学语文课程标准》的要求，第一学段的阅读目标中特别提到了“阅读浅近的童话、寓言、故事”，这明确了童话在这一学段中的重要地位。三年级上册作为第一学段到第二学段的过渡阶段，教材中童话的比例尤为突出，体现了童话独特价值的重视。童话课文中经常采用反复结构，尤其是三次反复最为常见。例如，《小猴子下山》一课中，小猴子反复看到不同的事物并做出相应的动作，情节的反复展现了小猴子喜新厌旧的特点。又如，《蜘蛛开店》一课中，蜘蛛三次开店，每次挂牌“每位顾客只需付一元”，通过反复结构推动故事情节的发展。反复是一种根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法。它通常分为三种类型：词语反复、词组和句子反复、语段反复。童话故事情节的神奇曲折，常常通过反复结构来凸显重要形象和特征，吸引儿童的注意。这种结构句式相同，方法相似，规律性强，便于进行教学迁移和运用。在童话教学中，应当抓住反复结构的这一特征，帮助学生学习和掌握。通过反复结构的分析，学生可以更好地理解童话的内涵，提高阅读能力和文学素养。

小学生暑假科普书单推荐，趣味涨知识不踩雷大家好！今天给大家推荐一波适合小学生暑假的科普书单，保证每一套都能让孩子们爱不释手，轻松有趣地涨知识！ 1⃣️《放不下的科学书》黄色版（一套六册）这套书涵盖了数学、物理、化学、生物、编程和机器人六大核心主题，紧密联系中小学课程标准。通过趣味漫画故事和通俗易懂的语言，将晦涩难懂的专业知识讲解给孩子们听。每个孩子都能读得懂、学得会、记得住，为以后的物理化学生物学科学习打好基础。 2⃣️《问问物理学》（一套五册）这套书对标中小学课程标准，涵盖了初中物理的重要知识点。从身边的生活入手，以看似司空见惯实则脑洞大开的问题激发孩子的好奇心和观察力。涵盖了物理学声、光、电、力、物质五大主题，趣味阐释了每个主题的基本概念、原理和发展脉络，让孩子轻松搭建物理学知识体系。 3⃣️《真相只有一个》（一套六册）这是一本越看越厚的烧脑推理小说。有趣的折叠式阅读法，79个案件，238个谜题，案件主题丰富离奇。书页的中间是每个案件发生的场景，两边一一罗列出本案的受害人、证人、嫌疑犯和他们的描述。让孩子化身福尔摩斯，通过对场景的细致观察和对人物证言和口供进行严密地逻辑推理，解开一个个案件的真相。特别的折页设计，每一张书页都可以沿虚线对折，显示案发地点的两种场景。今天的暑假第一波书单就分享到这里，每一套都会让孩子看得停不下来。后面还会继续更新暑假书单，受用的可以持续关注哦！

数学作业设计，如何促运算？运算能力是《义务教育数学课程标准》（2022年版）中提到的十一个核心关键词之一，主要指的是学生能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养学生的运算能力有助于他们理解运算的算理，并寻求合理简洁的运算途径来解决问题。为了在小学阶段更好地培养学生的运算能力，教材中专门安排了27个单元的内容。 20以内的进位加法和退位减法是整数和小数四则计算的基础。学生计算20以内进位加法和退位减法的熟练与正确程度，直接影响到他们进行大数笔算的水平。在本册教材中，只安排了“20以内的进位加法”，而把“20以内的退位减法”安排在一年级（下册）教材里教学，这样降低了课程难度，使得“幼小衔接”的坡度变缓，更有利于学生适应入学后的数学学习。

《科学小火车》绘本：孩子科普启蒙新选择《科学小火车》这套绘本由复旦大学和韩国家喻户晓的GreatbooksIns合作出版，涵盖了动植物、物质、环境、科技和身体五大科学领域，共11个系列，全套精装44册。这套绘本对标了小学科学课程标准，图文并茂，深入浅出地讲解每个知识点，单本售价8.8元。内容上，完全不用担心枯燥的问题，44册绘本集合了各种不同画风，每一页都是一场视觉盛宴。科学故事不仅知识点严谨，还配有幽默的主人公形象、温暖的家庭情景和精彩的破案故事。每一款都能让孩子坐下来，读进去！特别适合学龄儿童的一套优质科普绘本，如果你家孩子不喜欢科普，那么更要试试这套，说不定会有意外惊喜！

【「三部门发文为小学生减负」：小学一二年级不布置书面家庭作业教学和布置作业不依赖电子产品】近日，教育部联合国家卫生健康委、国家疾控局印发《关于切实抓牢幼儿园和小学近视防控关键阶段防控工作的通知》提出，各地教育行政部门要深入落实小学生手机、睡眠、作业、读物和体质管理。幼儿应尽量减少使用电子产品，引导小学生科学规范使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。小学教育本着按需的原则合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。要合理安排学校作息时间，引导学生做好睡眠管理，保证幼儿每天睡眠时间10小时以上，小学生每天睡眠时间达到10小时。要确保学校严格依据国家课程方案和课程标准组织安排教学活动，严格按照“零起点”正常教学，小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业完成时间不得超过60分钟。要开齐开足上好体育与健康课，推进体育教学改革，做好体质健康监测，完善体质管理体系。

小学数学论文选题及写作全攻略，教师必看！嘿，小学数学老师们和未来的老师们！今天这个“论文小达人”来给大家分享一些超实用的小学数学论文写作小妙招，赶紧收藏起来吧！ ✨选题亮点✨ 小学数学的选题真的是五花八门，紧跟潮流！比如“数学核心素养培养”，研究如何在日常教学中提升孩子们的数学素养，这个话题就很有趣；还有“数学教学生活化”，探索如何把数学和生活紧密相连，让孩子们发现数学就在身边，这个意义非凡。总之，选题要紧扣当下小学数学教学的热点和难点，让论文既有深度又贴合实际教学情况。 𐟓š资料收集大战𐟓š 资料可是论文的“粮草弹药”，千万别偷懒哦！专业书籍比如《小学数学课程标准解读》要反复研读，打好基础。教育类期刊《小学数学教育》和《小学教学参考》里全是前沿的教学观点和实际案例分析。另外，多去听听优秀教师的公开课，观察课堂里的点点滴滴，或者在教学论坛上和同行们交流交流，这些可都是“宝藏”，能让你的论文内容更加扎实饱满。 ✍撰写秘籍✍ 结构清晰是关键！开头不妨用一个生动有趣的小学数学教学小故事或者常见的教学现象引出论题，一下子就能勾起读者的兴趣。主体部分呢，有条理地摆出论点，再详细罗列论据，比如具体的教学实例、学生的学习反馈、对比数据等等，让观点稳稳站住脚。结尾做好总结升华，把全文精华提炼出来，逻辑连贯流畅就好。还有哦，引用部分务必按照规范严格标注清楚，学术严谨性可一点儿都不能丢。希望这些小技巧能助力大家顺利写出高质量的小学数学专业论文，让咱们在小学数学教学研究的道路上一路“披荆斩棘”，为孩子们的数学学习贡献更多智慧！

如何高效备课：资源利用与持续学习在信息化的时代，网络资源丰富，但如何有效选择和利用这些资源是一个关键问题。温如敏教授主编的部编版教学设计是一个很好的参考，无论是设计理念还是内容设计，都非常值得借鉴。此外，国家中小学智慧教育平台等官方网站也提供了丰富的内容。还有一些名师工作室，如长辫子老师的创意写作坊，从备课到阅读、写作，资源非常丰富。我个人倾向于使用电子备课本，打印起来比手写稿方便多了。关键是要进行“二次备课”，真正用心研究教材，细看教材，把新课标的精神真实落实到教学中。所有的资源，拿来为我所用时，一定要结合校情、班情，自主修改，完善。时代在发展，知识更新速度很快。特别是《义务教育课程标准》2022版颁布后，教师的课改意识必须跟上，才能设计符合新课程标准理念的教学设计。语文学科要立足学生核心素养发展，充分发挥立德树人育人功能，通过构建语文学习任务群，注重课程的阶段性和发展性，同时加强课程内容整合，突出课程内容的时代性和典范性。这些都是最新的课程理念。我们在备课的时候，一定要在这些课程理念的指导下，增强课程意识。教学之路永无止境，让我们一起努力前行！

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