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学校保护最新视觉报道_学校保护案例(2024年11月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

学校保护

考研选校：如何避开不保护一志愿的学校？ 𐟌Ÿ 考研的路上，选择往往比努力更重要。选对了学校，你就迈出了通往研究生之路的第一步；选错了，可能浪费的就是一年宝贵的时间。今天，我们就来聊聊如何判断一个学校是否保护第一志愿。 𐟓Œ 首先，什么是第一志愿保护？简单来说，就是学校在录取时是否优先考虑第一志愿的考生。如果学校保护第一志愿，那么即使你的分数不是最高的，只要你是一志愿考生，录取机会也会更大。 𐟔 那么，如何判断一个学校是否保护第一志愿呢？这里有几个小技巧：查看学校的招生简章：招生简章通常会说明学校是否保护第一志愿。咨询学长学姐：学长学姐们有经验，可以问问他们学校是否保护一志愿。关注学校官网：学校官网有时会发布相关信息，比如招生政策调整等。 𐟒ᠦœ€后，提醒大家在择校时一定要提前做好功课，全面了解学校的情况。避开那些不保护一志愿的学校，让你的努力不白费！ 𐟚€ 祝你考研顺利，早日实现梦想！

考研必看！这些学校保护一志愿，不歧视双非 24考研的小伙伴们，择校阶段是不是有点迷茫？别担心，文硕君给大家整理了一些不歧视双非考生的宝藏院校，快来看看吧！保护一志愿的学校 𐟏늊所谓“保护一志愿”，就是这些学校在一志愿考生满足复试比例（一般为1:1.2或1:1.5）的情况下，不接受调剂。换句话说，只要你努力过了国家线，就有机会上岸！中央民族大学 𐟏🙦‰€学校一直以来都很注重保护一志愿考生，只要你够努力，机会很大！郑州大学 𐟏늩ƒ‘大也是出了名的公平公正，不歧视双非考生，机会均等。对外经济贸易大学 𐟏능﹥䖧𛏨𔸨™𝧄𖧫ž争激烈，但只要你的成绩够好，学校还是很公平的。南京工业大学 𐟏튥—工大在考研圈子里口碑不错，保护一志愿考生，值得一试。东北师范大学 𐟏늤𘜥𘈥䧧š„教育资源和师资力量都很不错，公平公正的考研环境更让人放心。广州医科大学 𐟏劥𙿥Œ𛥤秚„医学专业在国内很有名气，考研环境也很公平。上海财经大学 𐟏护𘊨𔢥䧧š„经济类专业一直是热门选择，学校也很注重保护一志愿考生。中南大学 𐟏늤𘭥—大学在湖南的地位很高，考研环境也很公平。暨南大学 𐟏늦š襍—大学的综合实力很强，考研环境也很公正。北京师范大学 𐟏능Œ—师大在师范类院校中一直是佼佼者，考研环境也很公平。江西财经大学 𐟏늦𑟨忨𔢧𛏥䧥�œ訴⧻类院校中也很受欢迎，考研环境公平公正。信息公开公正的院校 𐟓Š 信息公开也是考研公平的重要体现。有些院校会把所有信息都在网上公开，包括初试成绩各科得分、初试成绩的排名、复试各项得分、复试成绩排名、总分排名以及拟录取情况。这样的学校更让人放心。重庆大学 𐟏늩‡大一直以来都很注重信息公开，考研环境也很公平。北京大学 𐟏능Œ—大的综合实力和学术氛围都很棒，考研环境也很公正。浙江大学 𐟏늦𕙥䧥œ襷姧‘类院校中一直是佼佼者，考研环境也很公平。总结 𐟓 无论你是跨校考研还是复试考研调剂，有些院校会更青睐本校的考生或者双一流的考生，但也有很多院校一视同仁，不看重本科出身。在选择目标院校时，一定要了解清楚该校的考情。希望大家都能找到适合自己的学校，顺利上岸！#考研择校 #考研调剂 #我的考研 #考研院校 #24考研

未成年人学校保护：真实案例分享 𐟓š 在学校的大家庭里，未成年人是我们最珍贵的花朵，他们需要我们的细心呵护。学校作为他们的第二个家，有责任和义务关心、爱护每一个学生。记得有一次，我们班上有个叫小明的同学，他的家庭条件不太好，父母离异，生活比较困难。他常常因为缺乏营养而显得面色苍白，学习上也有些吃力。作为班主任，我发现了这个情况后，第一时间联系了学校的社会工作者，希望能为小明提供一些帮助。为了帮助小明，我们组织了一次募捐活动，同学们纷纷捐出自己的零花钱，希望能为他买些营养品和学习用品。活动虽然不大，但对小明的帮助却很大。他感受到了大家的关心和温暖，学习上也逐渐有了起色。还有一次，我们班级里有个叫小李的同学，他性格内向，平时不太愿意与人交流。学习上虽然努力，但成绩总是上不去。作为资源教师，我注意到这个情况后，主动找小李谈心，了解他的困惑和需求。经过一番交流，我发现小李其实很聪明，只是因为自卑心理影响了他的学习。于是，我开始耐心地帮助他，给他布置一些简单的任务，让他逐渐找回自信。经过一段时间的努力，小李的性格逐渐开朗起来，学习上也取得了明显的进步。看到他的变化，我感到非常欣慰，同时也意识到，作为教育工作者，我们有责任和义务去关注每一个学生的成长和发展。通过这些实践案例，我们可以看到，学校在保护未成年人方面扮演着至关重要的角色。我们不仅要关心他们的学习，更要关注他们的心理和情感需求。只有这样，我们才能真正做到“以学生为中心”，为他们创造一个充满爱和温暖的学习环境。

「广州立法禁止手机入校园今起实施」是学校可以禁止手机入校园，而且，教育部几年前的《未成年人学校保护规定》就已规定了。

#时事热点我来评# 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护六大保护织密织牢未成年人保护网！保护未成年不被侵害，对于未成年犯罪应该和成年人一样得到处罚。保护法保护好人，一定要严惩凶手，让他们对法律一样有敬畏之心，不敢随意犯罪

浙江新规出台：学校实行陪餐制，强化未成年人保护浙江省未成年人保护工作再迎新进展。2024年11月27日，新修订的《浙江省未成年人保护条例》在省十四届人大常委会上获得通过，并将于2025年正式施行。该条例涵盖家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护等多个方面，其中多项创新举措备受关注。针对学校食品安全问题，条例明确规定，实行集中用餐的学校，每餐应有学校相关负责人和班级负责老师与学生同标准共同用餐，并按规定做好陪餐记录。这一“校方陪餐制”旨在确保学生食品安全，让校方人员亲自把关每一口饭菜的质量。同时，学校食堂将实行“明厨亮灶”，食品加工制作过程全公开，家长代表可现场监督，进一步提升食品安全的透明度。此外，条例还对剧本娱乐经营场所提出了明确要求。剧本脚本需设置适龄提示，不适宜未成年人的场景必须显著提示并禁止未成年人进入。除国家法定节假日、休息日和寒暑假期外，剧本娱乐活动不得向未成年人提供。这一规定旨在保护未成年人的身心健康，避免其受到不良内容的影响。值得注意的是，条例还明确规定禁止向未成年人提供文身服务。经营者必须在显著位置标明不向未成年人提供文身服务，并设置举报电话。这一举措体现了对未成年人身心健康的关注和保护。浙江省的这一系列举措，不仅彰显了政府对未成年人保护的决心和力度，更为全国树立了榜样。未来，我们期待更多地区能够借鉴浙江经验，共同为未成年人营造一个更加安全、健康、快乐的成长环境。

#派出所人员殴打小学生# 校园欺凌如何防治校园欺凌在我国中小学中并非罕见。2020年，山东师范大学校园欺凌研究中心展开的调查显示，北京、天津、江苏、浙江、山东、黑龙江、贵州、甘肃8个省（市）14598名中小学生中，23.0%的中小学生会卷入欺凌事件，受欺凌者占19.9%，欺凌者0.8%，同时是欺凌者和受欺凌者的占2.3%。从对策上讲，我国相关法律政策已规定有一套流程化的防治校园欺凌机制。 2020 年新修订的未成年人保护法与预防未成年人犯罪法明确规定，教育行政部门及学校应当建立学生欺凌防控工作制度，为专门的学生欺凌防控制度提供了明确的法律依据与要求。同年，教育部颁布的《未成年人学校保护规定》也以专章形式规定了学生欺凌防控制度。依照这一制度的要求，学校接到关于学生欺凌报告的，应当立即开展调查，认为可能构成欺凌的，要及时提交学生欺凌治理组织认定和处置，并通知相关学生的家长参与欺凌行为的认定和处理。任海涛从2016年开始研究校园欺凌防治。他介绍，上海市的各中小学校已经落实了这一制度，设立起由校长负责，专家代表、社区代表、法律代表等参与的学生欺凌治理委员会，“有的地区还没有完全建立起（委员会），困难在于教育局的领导不够重视。” 而具体到学校对欺凌学生的处理上，《未成年人学校保护规定》对学校的要求分为教育惩戒和向有关部门报告两种。对于认定构成欺凌的，没有达到违法犯罪程度的由学校作出教育惩戒或者纪律处分，并对其家长提出加强管教的要求。而对违反治安管理或者涉嫌犯罪等严重欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。任海涛向南方周末记者分析，校园欺凌是强制报告中一个典型的表现形态。最高检等部门于2020年5月颁布的《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》中，就规定了“未成年人身体存在多处损伤、严重营养不良、意识不清，存在或疑似存在受到家庭暴力、欺凌、虐待、殴打或者被人麻醉等情形”属于报告范围。校园欺凌发生后，若相关人员应该报告而没有报告，轻则承担行政责任，重则承担刑事责任。但现实情况是，校园欺凌发生后一些校长不愿意上报，希望能在学校内部处理。任海涛分析，部分地区规定，一旦发生校园欺凌事件，学校就不能评优评先，校长会对上报有所顾虑。对于校园欺凌，任海涛建议，教育行政部门需要明确划分学校应承担的责任范围。例如，若学校缺乏完善的制度流程、指定的负责人员和相关课程，那么就应当承担相应责任；但如果学校已经具备这些制度、人员和课程，即便发生了欺凌事件，学校领导也不应承担责任，“否则很多学校不愿向教育局上报问题选择内部消化，一旦内部消化不了，后果一发不可收拾。”

【12355心ⷥ𘌦œ›工程】新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》全方位构建了具有我国特色的未成年人保护制度体系，确立了“六大保护”，即家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护，为未成年人的健康成长撑起一片法治艳阳天。「守护未成年人」（来源：中国儿童福利）

精神侮辱同样属于校园欺凌，对受害者心理健康造成严重伤害。校园欺凌不仅限于身体上的伤害，精神侮辱同样构成欺凌行为。精神性欺凌包括辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式，这些行为虽然不直接造成肉体伤害，但对受害者的心理健康产生深远影响。我国相关法律法规明确规定了校园欺凌的五种表现形式，其中就包括精神性欺凌。如《未成年人学校保护规定》明确指出，以造成心理恐惧、精神损害为目的的欺凌行为，均属于校园欺凌范畴。然而，在实践中，精神性欺凌的认定和处置仍面临挑战。一些学校缺乏专门的欺凌治理组织，导致欺凌行为得不到及时有效的处理。此外，由于精神性欺凌的隐蔽性，往往难以被及时发现和制止，进一步加剧了其对受害者的伤害。因此，学校和相关部门应加强对校园欺凌的监管和处置，特别是要关注精神性欺凌行为，确保学生的身心健康得到切实保护。

小学新生必备：6册入学指南全解析开学季又来了，幼儿园大班的小朋友们即将踏上小学的征程。作为家长，难免会有些担忧，孩子们是否能够适应学校生活？而孩子们也会好奇，学校生活究竟是怎样的？别担心，这里有一份超详细的小学入学指南，帮你解答所有疑惑！ 𐟓š 书名：《我要上小学》 𐟖‹️ 作者：肖叶、张栢赫 𐟓– 出版社：黑龙江少年儿童出版社 𐟒• 这套书围绕孩子入学的一系列问题展开，包括学校环境、学习内容、如何与新同学相处、校园安全以及校园霸凌等问题。全书分为6册，每一册都从孩子的视角提出问题，并详细解答。 𐟓– 《学校什么样》：小禾苗收到入学通知书后，好奇地询问姐姐学校是什么样的。姐姐从校门口到运动场，从教学楼到教室，详细介绍了学校的环境、设施和人员，让孩子们对学校有了全面的了解。 𐟓– 《上课干什么》：这本书详细介绍了学校上课的内容，让孩子们知道在课堂上应该做什么，如何与老师互动。 𐟓– 《你别欺负我》：通过生动的漫画手绘图，让孩子们了解如何保护自己，不被欺负。 𐟓– 《照顾自己我能行》：教孩子们如何照顾自己，保持个人卫生，预防疾病。 𐟓– 《我的新朋友》：让孩子们学会如何与新同学相处，建立友谊。 𐟓– 《爱受伤的倒霉蛋》：通过有趣的故事，让孩子们了解校园霸凌的危害，学会保护自己。 𐟒• 每册书都配有思维导图，帮助孩子们精炼概括全书内容，方便记忆。此外，每册书还附带了互动阅读家长手册，包括阅读锦囊和互动阅读攻略，帮助家长引导孩子阅读，对书中内容进行延伸。这套书非常适合即将成为小学生的小朋友们，赶紧读起来吧！让孩子们提前了解校园生活，做好心理准备，快乐入学！

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