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大青树下的小学教案直播_大青树下的小学教案第一课时(2024年12月全新视觉)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

大青树下的小学教案

𐟌𓣀Š大青树下的小学》课堂教案设计𐟓š 𐟌ˆ 课时目标：让学生正确流利地朗读课文，感受校园的特别之处。通过阅读，引导学生发现校园生活的美好。 𐟓– 教材分析：本课是一篇描写校园生活的课文，通过描绘不同民族的小学生在校园里的情景，展示了校园的特别之处。 𐟎蠦•™学重点与难点：重点：引导学生通过朗读，感受校园的特别之处。难点：如何让学生通过文字想象出校园的场景。 𐟔 教具准备：课件、图片等，帮助学生更好地理解课文内容。 𐟌𓠨ﾥ ‚流程：导入新课：展示校园的图片，引发学生的阅读期待。初读课文：让学生自由朗读，找出课文中特别的地方。深入探究：通过提问和讨论，引导学生理解校园生活的美好。朗读训练：指导学生朗读课文，感受语言的魅力。作业布置：抄写课后生字，预习下一课内容。 𐟌Ÿ 特别之处：这所学校与我们平时的学校相比，有哪些特别之处呢？比如，不同民族的学生共同学习，穿着各色服装，校园生活丰富多彩。 𐟓š 课堂小结：通过本课的学习，学生不仅了解了校园生活的美好，还学会了如何通过文字想象出场景。希望大家能在今后的学习中，更加关注身边的校园生活，发现更多美好的瞬间。

𐟏룀Š大青树下的小学》教案精选 𐟓š 教学目标： 1️⃣ 掌握“坝、汉”等10个生字，熟练书写“晨、坝”等13个字，并积累“早晨、汉族”等词汇。 2️⃣ 能正确、流利、有感情地朗读课文，学会提炼自然段主旨，深入理解文章内容。 3️⃣ 培养学生对新鲜词句的敏感度，通过朗读想象文中描绘的场景。 4️⃣ 学习用先概括后具体的方法，对比文中学校与自己学校的异同。 𐟓– 教学内容： - 识字写字：学习新字词，提升语文基础。 - 朗读指导：训练学生朗读技巧，增强语感。 - 想象画面：通过朗读激发想象力，感受文中意境。 - 对比分析：培养学生观察力和分析比较能力。 𐟎‰ 通过本课学习，学生将在语文基础、朗读能力、想象力和分析比较能力方面得到全面提升！

𐟌𓣀Š大青树下的小学》情境公开课教案𐟓š 𐟓– 任务一：探寻别样的校园关注课文中有新鲜感的词语，感受特别之处。体会习作的乐趣，发现别样的新鲜。 𐟑려𛻥Š᤺Œ：学生特别，环境特别关注课文中有新鲜感的句子，体会不同民族学生的特色。了解学校环境的特别之处，如坪坝、绒球花、太阳花等。活动特别，如摔跤、跳孔雀舞等。 𐟎‰ 任务三：介绍自己学校的特别运用课文中的新鲜词句，介绍自己学校的特别之处。通过找近义词、想象画面等方法理解词语的意思。正确、流利地朗读课文，边读边想象画面。找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流理解，并积累运用。选择一个场景说一说，小组内参照“星级评价表”相互评一评。 𐟌Ÿ 教学重难点：能边读边想象画面，找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流理解，并积累运用。（重点）能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。（重点）能学习课文的表达方法，尝试运用有新鲜感的词句，能借助提示，说说自己学校生活的某个场景。（难点）

三年级上册语文课件推荐这学期我带的是三年级的双班语文，真的是忙得焦头烂额。不过，幸好有小瓶盖儿老师的课件，简直是救命稻草啊！推荐给所有和我一样被语文教案折磨的老师们。小瓶盖儿的课件有多实用？𐟓š 小瓶盖儿的课件设计得特别棒，内容丰富又实用。比如《大青树下的小学》这一课，她的课件不仅详细讲解了课文内容，还加入了秋天的元素，让学生们更好地理解课文。每一页都精心设计，图文并茂，孩子们学起来特别有劲头。课件展示：美丽校园与秋天的足迹𐟍 在《大青树下的小学》这一课中，小瓶盖儿的课件展示了美丽的校园景象，让学生们感受到校园的可爱与活泼。她还设计了寻找秋天的足迹这一环节，通过品秋景之情、赏秋路之景、叹秋雨之变、听秋声之歌等活动，让学生们深入了解秋天的美丽和变化。其他课件亮点𐟌Ÿ 除了《大青树下的小学》，小瓶盖儿的课件还有很多亮点。比如《在牛肚子里旅行》这一课，她设计了愿望剧场、成长剧场和友谊剧场，让学生们在轻松愉快的氛围中学习课文。还有快乐读书吧环节，通过观看童话放映厅入场券，引导学生们阅读更多的童话故事。总结𐟓 总的来说，小瓶盖儿的课件真的是太棒了！她的设计不仅实用，而且有趣味性，能吸引孩子们的注意力。如果你也在为语文教案发愁，不妨试试她的课件，相信你会有很大的收获！

𐟏륤穝’树下的小学探秘教案𐟓š 𐟎‰统编版小学语文三年级上册第一单元，我们迎来了《大青树下的小学》这篇充满新鲜感的课文！𐟓– 𐟌𓩦–先，让我们一起认识这篇课文的篇章页，整体感知单元任务。通过观察，我们发现这篇课文与之前的教材有所不同，它带给我们更多的新鲜感。𐟒ኊ𐟚€接着，我们深入课文，寻找校园里的“新鲜”事物。通过品读，我们发现了许多有新鲜感的词语，如“景颇族”、“阿昌族”等，这些词语让我们收获了知识，开拓了视野。𐟌ˆ 𐟑颀𐟏륜褸Š课环节，我们关注了“上学”、“上课”和“下课”三个场景，通过品读有新鲜感的句子，我们发现了大青树下的小学里有一群可爱的学生，他们热爱学习、认真听课、活泼有爱。𐟒– 𐟎ˆ最后，我们通过读儿歌和学写字的方式，回顾了这趟充满新鲜感的旅程。在儿歌中，我们用让人感到新鲜的方式表演了出来，而在学写字环节，我们关注了“服”、“装”、“艳”三个充满新鲜感的生字。𐟌Ÿ 𐟎‰通过这篇课文的学习，我们不仅收获了知识，还开拓了视野，更加热爱我们的学校生活！让我们一起期待下一篇课文的精彩吧！𐟚€

𐟓š三年级上册语文电子教案 𐟓–探索三年级上册语文的奇妙世界！从《大青树下的小学》到《卖火柴的小女孩》，我们一同走进这些经典课文。 𐟏륜裀Š大青树下的小学》中，我们将学习描述校园生活的美妙词句，感受孩子们的纯真与快乐。 𐟧㦎姝€，我们将踏上《卖火柴的小女孩》的旅程，体会小女孩的艰辛生活，并为她祈祷。 𐟌𓦭䥤–，还有《搭船的鸟》、《古诗三首》等丰富多样的课文等我们去探索。每一篇课文都蕴含着深厚的文化底蕴，让我们在文字的海洋中畅游。 𐟓š最后，通过《语文园地》的练习，我们可以巩固所学知识，提升语文应用能力。 𐟌Ÿ快来一起学习吧！让我们一起在语文的世界里遨游，感受中华文化的博大精深！

𐟏룀Š大青树下的小学》教案探秘𐟓š 𐟌𓰟“– 深入解读《大青树下的小学》，这篇统编三上册的课文，以独特的视角展现了边疆乡村孩子们的校园生活。通过描绘大青树下的学校场景，不仅让我们感受到了孩子们的快乐与幸福，更体现了祖国各民族儿童共同学习成长的温馨画面。𐟎’𐟑늊𐟚𖢀♂️𐟚𖢀♀️ 上学路上，孩子们迎着朝阳，踏着轻快的步伐，向着那所位于大青树下的小学走去。他们的脸上洋溢着纯真的笑容，眼中闪烁着对知识的渴望和对未来的憧憬。𐟌…𐟓š 𐟏밟‘颀𐟏력ˆ𐨾𞥭榠ᥐŽ，孩子们迅速融入这个大家庭。课堂上，他们聚精会神地听讲，跟着老师的节奏，一起探索知识的奥秘。课间，他们又在操场上尽情嬉戏，释放着青春的活力。𐟎‰𐟒ꊊ𐟒ᰟŽˆ 这篇课文不仅结构清晰，叙述流畅，更通过细腻的笔触，让我们感受到了乡村孩子们对生活的热爱和对知识的渴望。让我们一起走进《大青树下的小学》，感受那份纯真与美好！𐟌Ÿ𐟌ˆ

三年级公开课选哪篇？看这篇就够了！三年级上册的公开课怎么选？别急，我来帮你搞定！第一单元：《大青树下的小学》 𐟌Ÿ 这个单元的内容可能已经讲过了，不太适合再选来做公开课。不过，如果是讲信息技术融合课，那《大青树下的小学》绝对是个好选择！利用AR技术和希沃传屏，把少数民族的孩子们和班上的学生投影在一起，效果简直不要太好！第二单元：热门但有点难 𐟓š 这一单元的古诗《赠刘景文》等稍微有点深奥，新手老师可能会觉得有点吃力。不过，《铺满金色巴掌的水泥道》倒是很适合秋季的优质课。课前可以让孩子们收集梧桐树、杨树等的落叶，背后粘上双面胶，最后一起贴在黑板上，呈现出一副“铺满金色巴掌的水泥道”，效果超赞！第三单元：有趣的科普童话 𐟐‚ 《在牛肚子里旅行》是个很有意思的科普童话，孩子们的兴趣会比较高。可以插入视频讲解牛的四个胃，老师的风格要活泼俏皮一点。最后可以设计两个孩子来扮演青头和红头，加上动作紧紧拥抱等，感受两个好朋友劫后余生的友情。第四单元：课文太长不好讲 𐟓– 这一单元的课文比较长，一节课讲完有点困难，需要老师对课堂节奏把握得很好。新手老师还是建议从短一点的课文入手。推荐公开课 𐟌Ÿ 国庆节后就是校内优质课了，比较推荐《秋天的雨》、《铺满金色巴掌的水泥道》和《在牛肚子里旅行》。小贴士：研究教参很重要 𐟓š 公开课的第一件事一定是研究教参，把教参逐字逐句读透，边读边思考，把需要解决的重点问题提炼出来。然后可以看看名家视频，看看名师是怎样把握这节课的，如何去平衡这节课中的重难点，以及看看名家有什么亮点，自己适不适合采用这个亮点。最后看看能不能借到或者买到现成的逐字稿，结合教参来修改，形成自己的资料，最后对照自己改好的教案修改课件。篇幅有限，后四单元的内容下次再分享哦！有问题欢迎在评论区讨论~ #小学语文公开课

让校园生活更美好的教学设计 ### 𐟌ˆ 单元导读这个单元，我们将一起探索如何让校园生活更加美好。我们将通过阅读、交流、习作等活动，感受学校生活的美好，期待新学期的到来。 𐟓š 学习目标阅读：《大青树下的小学》《花的学校》《不懂就要问》等课文，关注有新鲜感的词语和句子，积累并运用生动的语言文字。交流：通过口语交际，分享暑假新鲜事，畅谈学校生活的新发现。习作：用生动的语言介绍小伙伴，体验习作的乐趣。 𐟎蠥�𙠥†…容与重点教材内容：《大青树下的小学》《花的学校》《不懂就要问》等课文。学习重点：关注有新鲜感的词语和句子，积累并运用生动的语言文字。 𐟓– 情境与任务任务一：分享暑假新鲜事 𐟌ž 不一样的小伙伴 𐟌Ÿ 任务二：学校里的新发现 𐟏늦‰€学校都可爱 𐟌𓊧•…谈美好的学校生活 𐟎‰ 任务三：开启美好新学期 𐟚€ 精彩的课间掠影 𐟎ˆ 𐟎蠦•™学建议任务一：分享暑假新鲜事设计“暑假的记忆”主题展览，唤起学生对暑假生活的记忆。通过小组交流、全班分享等方式，练习借助实物图片等讲清楚、讲流畅。任务二：学校里的新发现通过猜猜他是谁的游戏，营造轻松愉悦的习作氛围。引导学生打开思路，从多角度介绍小伙伴，并且能用简单的事例将小伙伴的特点说得更明白。任务三：开启美好新学期通过模拟组织兴趣小组等活动，感受语文学习的乐趣，积累并运用生动的语言文字。回顾单元学习历程，畅想描绘自己心中的三年级生活，开启美好的新学期。 𐟎‰ 教学活动示例及说明任务一：分享暑假新鲜事 𐟌ž 设计“暑假的记忆”主题展览，邀请家长参与分享，为级分享做更充分的准备。通过小组交流、全班分享等方式，练习借助实物图片等讲清楚、讲流畅。任务二：学校里的新发现 𐟏늩€š过猜猜他是谁的游戏，营造轻松愉悦的习作氛围。引导学生打开思路，从多角度介绍小伙伴，并且能用简单的事例将小伙伴的特点说得更明白。任务三：开启美好新学期 𐟚€ 通过模拟组织兴趣小组等活动，感受语文学习的乐趣，积累并运用生动的语言文字。回顾单元学习历程，畅想描绘自己心中的三年级生活，开启美好的新学期。

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