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高考作文2022新上映_2022高考作文甲卷(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

高考作文2022

𐟚€时光荏苒，作文题目变迁𐟓š 怀念那些非统考时期的浙江高考作文题目，它们总是那么含蓄而深刻，让人不禁陷入深思。𐟤” 那些年，我们用心书写着关于“门与路”、人生三书、一花一木一世界的故事，每一篇都是用心雕琢的艺术品。𐟎芊如今，作文题目变得更加直白和生活化，甚至有些国外作文的味道。𐟘𖠨🙦˜縷榄味着我们失去了中文美学文化的底蕴和语文的真谛呢？𐟤𗢀♂️ 让我们一同回顾那些年令人难忘的浙江高考作文题目： 2022年：人才工程对浙江青年的启示 2021年：得与失 2020年：个人与家庭、社会 2019年：假如你是创造生活的“作家” 2018年：浙江精神与浙江人 2017年：人生三本书 2016年：虚拟与现实 2015年：文章和人品 2014年：门与路 2013年：三句话看青春 2012年：坐在路边鼓掌的人 2011年：我的时间 2010年：角色转换之间 2009年：绿叶对根的情意 2008年：触摸城市或感受乡村 2007年：行走在消逝中 2006年：生有所息，生无所息 2005年：一枝一叶一世界 2004年：人文素质与发展这些题目不仅富有哲理，而且充满了对生活的深刻洞察。𐟔 每一篇作文都是对时代的思考和对未来的憧憬。𐟌Ÿ 现在，我们是否还能找到那种让人心潮澎湃的作文题目呢？𐟤” 或者，我们是否可以在直白的生活化题目中找到新的创作灵感和思考方向呢？𐟤”

2022高考语文作文：四大卷难度解析今年的高考语文作文真是让人又爱又恨。全国甲卷的《红楼梦》亭子匾额提名，简直是文学与艺术的双重考验。以前读书时就觉得《红楼梦》文字优美，但耐不下心来细读，更别提全面理解了。这次要结合学习和生活经验来写，真是难上加难。对于普通学生来说，无论是见识还是生活经验，都显得有些不足，想要写好真是不容易！全国乙卷的北京双奥之城，相对来说还算在意料之中。毕竟我国刚举办过冬奥会，北京吸引了全世界的目光。冬奥会期间的那些故事和场景还历历在目，相对来说可以写的内容还是比较多的。新高考一卷的围棋术语“本手、妙手、俗手”，倒是挺有意思的。这和教育人们做事要从基础做起，然后创造、超越的理念相契合。和国家提倡的“工匠精神”也有不少共同之处，可以从这个角度下手，不过需要一定的知识储备。新高考二卷的“选择、创造、未来”，更是对学生的眼界、阅历和知识面的一次大考验。想要写好这篇文章，真不是一件容易的事。语文写作还是在于平时的积累。俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，只有积累了足够的知识量，写作时才能更加得心应手。想要在语文上拿高分，功夫一定要下在平常！

2022高考作文：平凡英雄定义 2022年高考作文热点话题之一是“平凡英雄”。普通人眼中的英雄，不一定要有惊天地泣鬼神的丰功伟绩，也不一定要“身披金甲圣衣、脚踏七彩祥云”那般灿烂夺目。可能只是一个略显萧索却顶天立地的背影，可能只是一句略显简单但正义凛然的话语，可能只是一段略显寻常却执着坚定的守候，可能只是一次危急关头时挺身而出的果敢，都赋予普通人英雄的高贵，让那些平凡的人、普通的事，散发出英雄的光芒。 “一个没有英雄的民族，是一个可悲的民族，而一个拥有英雄而不知道爱戴他拥护他的民族则更为可悲。”一个时代拥有一个时代的英雄，他们可能是亲密的邻居亲友，可能是陌生的路人过客，可能一身尘土、一脸朴朴实，但他们用寻常的言行、真挚的情感，书写了属于当下、属于我们的英雄史诗。这才是最真实的、最动人的“真人版”英雄。

写作课为何难教？为何令人生畏？到底出了什么问题？除了应考的套路作文，没有别的办法吗？当下文风极坏，写作教学能有什么作为？如今高考作文几乎都在仿作“小社论”，这路子对吗？是否要改一改？2022年我有过一次视频讲座，点阅收视50多万，可见大家对写作课多么担忧，无奈。现重发该视频，个人意见，不见得都对，谨供参考。温儒敏的微博视频

高考作文，三元思辨作文题目，如何审题？阅读下列材料，根据要求写作。材料一：子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”(《论语ⷩ›也篇》) 材料二：2022年11月29日，年过半百的费俊龙时隔17年再次担任指令长，挂帅神舟十五号载人飞行任务，出发前往中国空间站。出征前，费俊龙说：“我们乘组虽然平均年龄最大，但飞行本领依然保持青春。” 有人认为，今天的社会是一个“拼颜值”“吃青春饭”的社会。请结合上述材料内容，以“定力、活力、魅力”为主题，写一篇文章辩驳这种观点。这是一道典型的三元思辨作文题目。审视材料一，颜回在陋巷中不改其乐，他身上拥有“定力”的优秀品质，成为拥有极大“人格魅力”的代表人物，值得青春的我们亲炙学习；而审视材料二，费俊龙年过半百却能依旧保持青春的飞行本领，在此可以看出他具有青春的精神，即“活力”的品质，终成极有魅力的代表人物。由此，我们不难理解“定力、活力、魅力”之间的辩证关系：定力，因执着坚持而彰显人格魅力；活力，因青春激情而彰显人格魅力。#教育创作激励计划#

2022高考作文《学习今说》三篇范文 ### 构思一：从学习的目的入手 𐟓š 古人学习多是为了入仕，而现代人的学习目的已大不相同。我们反对功利性学习，提倡“为复兴中华、强我中国而学习”的观点。正如周恩来所言：“为中华之崛起而读书。”学习不仅是个人立身之本，更是社会发展、祖国强大的关键。选材：可以引用“非学无以广才，非志无以成学”等名言，强调学习的重要性。构思二：对比古今学习理念 𐟌 古今学习理念有其相通之处，如专心致志、坚持不懈等都是一脉相承的学习方法或学习品质。然而，学习方法须与时俱进。宋濂在《送东阳马生序》中提到的学习方法，以及清华学霸的作息时间表，都体现了这一点。选材：可以引用宋濂的名言，或者介绍清华学霸的学习方法，强调学习是立身之本，但学习方法要与时俱进。构思三：新时代知识多样性与丰富性 𐟌 新时代的知识是多样的、丰富的。学无止境，知识是发展的，终身学习才能应对新形势、新挑战。终身学习的关键在于保持好奇心和求知欲。选材：可以引用庄子的名言“吾生也有涯，而知也无涯”，或者介绍约翰ⷥ䨿ꧺ𓥤뵴岁开始研究锂电池，97岁成为有史以来年龄最大的诺奖得主的事例，强调知识的重要性和终身学习的必要性。这些构思可以帮助你在写作《学习今说》时找到灵感，祝你写作顺利！

高考满分作文精选：2021-2022年度佳作集锦，独家解析在备战高考的路上，无数学子夜以继日地奋战着，渴望用文字证明自我价值。而今回顾过去两年间涌现的优秀作文，那些闪耀着智慧光芒的文章无疑为后来者树立了标杆。本文将带你一窥这些作品背后的秘密，从构思到立意，再到语言运用，全方位解读满分作文的魅力所在。 2021年的高考作文题目如同一道道精心设计的谜题，考验着考生们对社会现象的洞察力与思考深度。譬如当年全国 I 卷要求围绕“理想与现实”这一主题展开论述，许多考生从个人梦想出发，结合时代背景，巧妙地将个人理想与国家发展紧密相连，展现出强烈的社会责任感。一篇名为《追梦路上》的文章，作者用平实的语言勾勒出一代青年对于未来美好生活的向往，字里行间流露出对国家繁荣昌盛的期盼，令人动容。再来看看2022年的考题，则更加注重对学生创新能力与批判性思维能力的考察。以全国 II 卷为例，“科技改变生活”成为命题核心，要求考生探讨科技进步给人类带来便利的同时也可能引发的问题。获奖作文《智能时代的双刃剑》中，作者不仅展示了对未来科技发展的憧憬，还深刻剖析了伴随而来的伦理道德挑战，体现出成熟的思想境界与辩证分析能力。该文巧妙地运用比喻手法，将科技比作一把双刃剑，在赞美其正面影响之余，也不忘提醒人们警惕潜在风险，彰显出作者深厚的文字功底与独到见解。从这些佳作中不难发现，无论是紧扣时代脉搏的宏大叙事，还是贴近日常生活的细腻观察，高分作文往往具备以下特点：一是立意新颖独特，能够跳出常规思路，提出让人耳目一新的观点；二是结构严谨有序，条理清晰，逻辑性强；三是语言生动形象，富有表现力，善于运用修辞手法增强文章感染力。当然，更重要的是，每篇优秀作品背后都蕴含着作者真实的情感体验与深刻的人生感悟，这正是它们触动人心的关键所在。 #教育创作激励计划#

乙卷消失，22年高考你释怀了吗？今年高考取消乙卷的消息登上热搜，随之而来的还有“22届考生破防”的话题。据报道，今年的高考作文题目中没有出现全国乙卷，这让乙卷成为了“时代的眼泪”，引发了网友们的感慨：“你怎么一声不吭就走了”。随着乙卷消失的热议，相关话题也登上了热搜榜。2022年全国乙卷和新高考卷的难度都相当大，尤其是乙卷，难度大、试题题型突变且没有提前通知，导致卷面难度大而分数线却没有降低，这让很多22届的乙卷考生对高考抱有遗憾。 23年的试题难度有所降低，24年乙卷更是直接消失，而语文作文题目也变得简单化。连续两年在高考季登上热搜的“22届考生破防”，似乎也在昭示着那些心底里的遗憾。还记得那年高考季，你遗憾吗？

「屠龙讲写作」高考作文分析（第四弹） 2022年北京卷（题目在图1）：昨天贴了屠龙写的范文1（百科成长课），今天再贴一篇屠龙写给百科的话，和这个题目也很贴合[爱你] 为什么说学习是一个非常艰难的过程：亲爱的儿子，今天妈妈想帮你解决另一个问题，那就是：“学习为什么那么难？” 对于这件事，妈妈是非常理解你的，学习确实是一个非常艰难的过程。为什么呢？有以下几个原因：第一，你现在在课本上学到的所有知识，都是人类历史上最聪明的人想出来的。比如你的语文课本里面的每一篇课文，都是“定义了中国文学”的人写出来的。很多课文，像我这样的大人，也是很多年之后才发现它到底有多好。比如我到了快40岁，才能体会到李白所写“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”这两句诗有多么的厉害。这两句，一个生僻字都没有，但是他用很简单的字就把格律，把韵律，把意象都融合得天衣无缝。所以，在小学课本常常出现的李白，是一个很伟大的诗人，是一个五千年不世出的天才。我们现在使用的很多成语，比如“蚍蜉撼树”“青梅竹马”“妙笔生花”等等都出自李白。他是一个定义了中国文学的人。我们课本上的很多其他作者，比如白居易，苏轼，辛弃疾，也都是定义了中国文学的人。这些厉害的人，很多在活着的时候，就是进士及第（进士及第比现在考清华北大还厉害），有的人甚至是状元（也就是全国第一）。这些这么厉害的人写得这么精彩绝伦的文章，就构成了你的语文课本。同样，你的数学课本里的内容，也是世界上最聪明的一群人想出来的。数学是一个演化了几千年的学科，基本是人类哲学的一部分。从计数到算数，到数字与算法的原理，到几何等等，都是古希腊古代中国这些中人类最聪明的人想出来的。还有你学的物理：万有引力定律是牛顿想出来的，牛顿是一个千年难得的天才。还有伽利略、哥白尼等等：这些人观测到的现象，是千百年来很多人都看到的现象。前面的人想不出来这背后的原理，但是这些人能想出来这背后的原理，就证明他们的思想超越了千百年来很多伟大的人的思想。所以，你学的所有学科，能印在课本上的东西，都是历史上最聪明的人想出来的。那么上学是一个什么样的过程呢？就像是往你的大脑里下载整个人类文明。我们中的绝大多数人，包括妈妈，都没有能力把自己写在文明的历史上。而这些课本上的人，是能把自己的名字镌刻在人类历史上的人，你去下载他们的智慧，用你自己的平凡去领会伟人的优秀，这本身就是一个非常艰难的过程。第二，我们学习的所有知识，包括数学、语文、物理、化学、生物，都是演化了很长时间的学科。演化时间不长的学科是无法进入中小学课本的，因为它们的知识体系都还不稳定。所以在这些学科演化的漫长历史中，会有一些人为定下来的规则。这些人为定下来的规则与学科的本质并不相关。所以，你必须把“人为的规则”和“学科的本质”分开来理解，你才能学得好。我给你举几个例子。我们先拿数学来说。十进制其实就是一个与数学本质无关的“人为规则”。人类计数一定需要十进制吗？为什么一定要数到10升位呢？为什么不可以数到11升位呢？为什么不可以数到12升位呢？为什么不可以数到16升位呢？--其实是可以的，你可以发明任何的进制。所谓的“十进制”是我们人类，人为指定的一个规则而已，可能跟我们有十个手指头有关：看上去比较方便而已。但是，真正数学的原理不会因为你用什么进制而发生任何的改变。数学的本质则是不一样的，比如“勾股定理”（毕达哥拉斯定理），它是不会因为你用不同的进制或者数学系统而改变的。永远是“三角形短边的两个平方的和，等于长边的平方”—永远是这样。再比如说，化学中一个元素叫什么名字，是人类随意定的。但是元素之间怎么反应，是化学的本质。再比如说，我们在学生物的过程中，每个植物，每个虫子，每个小鸟叫什么，是我们人类顶的，这些都不重要。重要的本质是什么？是这些生物怎么在自己的环境中求生存，是它们有什么样的生理器官，这些器官的构造是源于什么原理？我们的肺，可以叫“肺”，也可以叫其他任何名字。这些名字是可以变得，但是它得作用永远是进行肺换气：来交换氧气和二氧化碳。所以，学习的另一个难点是，很多人分不清楚，课本上的哪些东西是前人随意定的，哪些东西才是这个学科的本质。把这两种东西分开是一件很难很难的事情，规则与本质是交织在课本里的，而且写课本的人并不在明显的地方标注出来“这里是规则，是我们人类随便定的！”，“那里是本质，是全宇宙都存在的现象！”。因此，这些交织在一起的乱麻，使得有的时候老师也很难把它们分清楚。所以要想理清楚，一定要靠你自己思考：“如果换一个规则，事情还会不会是这样。” 为什么我们一定要区分“人为的规则”和“学科的本质”呢？因为中考和高考出题的老师，他们经常会利用绝大多数学生分不清楚“规则与本质”的区别这点，来考验学生。这些出题老师，其实就是要观察学生，哪些孩子已经明白了学科的精髓，已经看穿了可以广泛应用的规律，哪些孩子还在那些人为的规则里面转圈圈。有很多大人，学了一门学科很久，他们都没有发现，他们觉得很重要的东西，其实是人类随便定的规则；而他们觉得不重要的东西，才是那个学科的精髓。很少有人能随时把这两种东西分清楚，我希望你做那个能分清楚的人。第三，学习是一场竞争。我们要通过中考和高考，要选拔最聪明的人上大学，很多人在这个过程中都被淘汰了。学习知识本身，并不是一场竞赛。竞赛，是跟其他人竞赛。在竞争的过程中，有很多人就迷失了自己：他们忘了学习本身并不是竞赛，竞赛只是一个副产品。这个焦虑的心态其实很多成年人都有，你作为一个孩子，也会受此影响。你可能因为自己排名下降，或者这次没考好，就着急地忘了看本质，忘了想到底我哪里没有理解。有很多孩子因为着急，就想着赶快提分，赶快把这些不足遮掩过去，赶快假装通过死记硬背把一些不理解的东西背下来，去追求好成绩和排名。追求短期和表面的成果，其实这个倾向很多大人也会有。比如有很多大人在找对象的过程中，也会忘记了自己的诉求是“我要找一个终身相伴的伴侣”, 他们会因为焦虑和着急把恋爱变成一场竞赛。在这场竞赛中心态失衡，为了赢就找了不适合自己的人，或者毁坏他人的关系。这个焦虑的心态，会把很多事情都弄坏了。诚然，这个世界是有竞争的，但并不是所有的事情都是竞争。而且即便是竞争，如果你要赢，反而要让自己冷静下来，去沉下心打磨一件事情。很多人都忘了这一点。更要命的是，高考和中考的出题老师，是有很多过往学生的数据的。他们可以利用过往学生的数据去给你挖坑，这个坑往往是非常精准的：毕竟大家都是人，过去学生跳的坑，你也会跳的。这就需要你能够沉下心来，冷静面对，在别人都着急的时候，仔细观察什么是坑。所以我们总结来说，我们学习是非常艰难的过程。学习的难点有三个：第一，你在下载过去几千年的人类文明，这些文明都是古今中外最聪明的人想出来的。第二，我们的课本是交织的，你不用心，就分不清楚哪儿是随意的规则，哪儿是学科的精髓。第三，你很有可能因为竞争的压力而坏掉心态。忘了前两点。这就是学习最难的三点。那你要问了：为什么这么难还要学习呢？其实恰恰也是因为这三点。第一，在人类漫长的历史中，很少有人能像现在的我们一样幸福，能够有机会去学习历史上世界上最聪明的人在想什么。实际上，在不到100年前，中国绝大多数人都是文盲，当时的识字率只有10%。你现在可以去学校学这么丰富的知识，读这么多好书，是一种莫大的幸运。第二，把课本抽丝剥茧，把学科的精髓层层的解开，也是非常有趣的过程。所有的交织的乱麻都等着你去梳理。也就是说，你下载了人类最伟大的文明，还要在脑子里梳理一遍。你就会变得更强了。第三，在竞争中学会冷静，明白什么东西不是竞争，什么东西是我想要的，是生存最重要的法则之一。如果你在学校里能够学会竞争中的冷静，你将来走入社会也会受益匪浅的。这就是妈妈想给你解释的两个问题：“学习为什么这么难”，以及“为什么这么难还要学习”，我希望你听懂了。第一弹：百科成长课第二弹：百科成长课第三弹：百科成长课「屠龙的胭脂井超话」「百科成长课」「新星闪光计划」「屠龙微博常看常新」「屠龙讲给孩子们」

「屠龙讲写作」高考作文分析（第六弹） 2022年全国高考Ⅱ卷（题目在图1）创新，选择，发展，这个题目，如果让我写，就从产业链升级来写。产业升级有两个方向，一个是科技，一个是文化创意。科技方向，我们如何把各种高端产业链钉在中国，如何进行生产，是国家财富的重要组成部分。我以前写过一个帖子（图2），大航海西班牙是第一个富的西方国家，没想到他们没有发展生产，而是进行转移支付，结果大航海时代结束，最受益的却是英国。从文化创意方面，中国应该持续进行国潮，国潮IP，中国故事的文化输出。因为这样，我们才能爬到产业链上游。在英国买一个帕丁顿熊，要花40英镑（合400多人民币），这里面大部分的钱，都被创造帕丁顿熊的英国人赚走了，而中国人，只赚了几块钱生产娃娃的钱。如果能让老百姓过上好日子，我们就不仅仅要把整个产业链抓住，还要抓住创意产业最上游：迪斯尼，pixar，帕丁顿熊，哈利波特，帕拉蒙，哥伦比亚，漫威，小猪佩奇，宫崎骏电影系列，奥特曼，这些IP能赚多少钱，中国的文化复兴就能带动多少经济。第一弹：百科成长课第二弹：百科成长课第三弹：百科成长课第四弹：百科成长课第五弹：百科成长课「屠龙的胭脂井超话」「百科成长课」「新星闪光计划」「屠龙微博常看常新」「屠龙讲给孩子们」

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