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北字的笔顺前沿信息_北字的笔顺正确的写法(2024年12月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

北字的笔顺

六年级语文期中后如何冲刺？前段时间，我有幸去北师大进修，听到几位骨干名师分享的经验，真是受益匪浅。他们特别提到，六年级是个关键时期，尤其是中等生容易被分流。特别是语文，如果六年级成绩不能保持在90分以上，到了初中可能会更吃力，甚至及格都难。作为家长，咱们得给孩子做个好榜样。如果你想让孩子在小升初时逆风翻盘，那一定要重视这次期中考试。小学语文千万不能留问题，得迎难而上，复盘并解决问题！如何抓住复习？𐟓š 复习1-5年级的知识：帮孩子搭建知识框架，夯实基础。具体来说，课文要读3遍，标出自然段、生字词、成语；生字要写音序、音节、结构、部首并组词3个。如何抓好书写？✍️ 培养孩子写一手好字：现在几乎所有大考都是机器阅卷，漂亮工整的字真的能加分。每天15分钟，写一张纸，既能复习生字词，又能练字。如何掌握字词句？𐟓 把下学期的生字词当练字写完，搞定字的笔顺、拼音、组词、多音字、形近字。搞定词的近义词、反义词，用口头造句帮助理解字词的多个含义。利用127法则，听写一遍课后三表（识字表、写字表、词语表）。句式重点看把字句、疑问句、病句修改等。如何提升作文？𐟓– 作文和阅读是小学语文的两座大山。每天积累5条作文素材，挑选1-2条运用到周记中。盘点小升初常考的作文主题，每周进行相关的作文训练，理清楚作文的框架，积累手感，基本能拿一个偏上的成绩。如何做好课后练习？𐟓 重点课文（不带星号）的重点段落：圈出好词，划出好句，多考词语的用法，句子的赏析及仿写。课后题：课文的课后题就是整篇文章的重点，基本都是高频考点，记得定期复习。如何从泛读变精读？𐟔 小学真的不要无脑泛读，只知道死读书或者抄好词好句，吃力不讨好，考试也很难用上。要尽快将泛读转变为精读，泛读提升的是速度，精读提高理解能力。建议跟着线上领读营，每天固定时间精读，学习阅读方法，积累好词好句、作文素材，坚持精读真的能让孩子长期受益！总之，补语文实际上补的是“路径”，给孩子铺好了路径，真正的提升来自孩子在正确的路上持续努力。希望这些建议能帮到大家，少走弯路！𐟒ꀀ

原文：陈怡竹的家长：您好，孩子的练习语文完成《同》第41页。完成《新》第40页。抄写会认生字"江～北"1字1音1词。抄写田字格会写生字"可～西"2字2音2词，笔顺各2遍。读课本62、63页，背诵《江南》预习第③课。。译文：陈怡竹的家长：您好，孩子的练习语文完成《同》第41页。完成《新》第40页。抄写会认生字"江～北"1字1音1词。抄写田字格会写生字"可～西"2字2音2词，笔顺各2遍。读课本62、63页，背诵《江南》预习第③课。。

对外汉语教师必备5款免费APP推荐亲爱的对外汉语老师们，今天给大家分享几款我在日常工作中常用的工具类APP，真的是超级实用哦！𐟘˜ 汉字卡 𐟓š 这个APP简直就是学生练习写字的神器！你可以随意切换各种版本的课本，比如人教版、北师大版、HSK等等，真的是应有尽有。学生们可以用来练习写字，效果杠杠的！ HSK 𐟓– 如果你专注于HSK考试，那这个APP绝对是你的不二选择。它专注于HSK考试的单词闪卡，内容非常全面，学生们可以用来复习和预习，效果超棒！古诗文网 𐟓œ 对于那些想要学习中国传统文化的学生来说，这个APP简直是宝藏。上面几乎覆盖了所有的古诗词，学生们可以用来学习和背诵，非常方便。香港小学习字表 𐟓 繁体字和简体字的书写笔顺有些不同，所以这个APP特别适合用来查繁体字的书写笔顺。学生们可以在上面练习书写，效果非常好。字典和词典 𐟓š 当然啦，《新华字典》第七版和《现代汉语词典》第十二版这些经典工具书就不用多说了，大家都知道它们的重要性。网站推荐 𐟌 最后，再给大家推荐两个非常实用的网站：汉典：上面有字典、词典、说文解字等各种资源，非常全面。汉字屋：专注于汉字的笔顺和笔画，学生们可以用来学习和练习。希望这些工具能帮到大家，让我们的教学工作更加高效和有趣！𐟘Š

五年级古诗《示儿》公开课全攻略你是不是也在为公开课发愁？别担心，看看这篇《示儿》的公开课设计，保证你手到擒来，好评如潮！一、导入新课 𐟌篸屋外风雨交加，电闪雷鸣，屋内烛光闪烁，忽明忽暗。简陋的床上躺着一位头发花白的老人，他知道自己将不久于世，于是他把儿子叫到床前，用微弱的声音说出了他的遗嘱。这位老人就是我们南宋著名的诗人陆游。那么，陆游在临终前给儿子的遗嘱是什么呢？让我们一起走进《示儿》。请同学们伸出手，和老师一起书空课题。提笔即是练字，一笔一划写工整，注意“示”字的笔顺。二、读懂古诗 𐟓œ 读懂古诗的第一步是什么？当然是读准字音，读通诗句，读好停顿。请同学们自由地读一读古诗，注意读准字音，读通诗句，读好停顿。时间到！同学们，这个字在写法上要注意什么？很好，这是祭字的甲骨文字形。你能看懂吗？左边是一块肉，右边是一只手，示表示桌子，祭的意思是手拿着一块肉，放在桌子上举行祭祀。三、讲解全诗 𐟓š 请一位同学来读全诗。他读得怎么样？你们这对同学学习的态度真棒！接下来，老师读完之后，请大家注意听，边听边思考。但悲不见九州同。王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。再读古诗，哪个字最能表达诗人心情？对，就是“悲”字。这首诗的意思是：我本来知道死后一切事情都和我没有关系了，只是悲伤没能看见祖国统一。北术在中国历史上有着重要的地位。四、总结与拓展 𐟌Ÿ 通过这节课的学习，我们不仅读懂了《示儿》这首诗，还了解了陆游的爱国情怀。希望大家在以后的学习中，也能像陆游一样，心怀祖国，努力学习！好了，今天的公开课就到这里，谢谢大家！

7款必备的汉语学习APP推荐 𐟓𑥯𙥤–汉语教师必看！以下推荐的APP，全部都能在苹果应用商店中找到，非常适合推荐给学生下载。 ✅ HSK 专注于HSK考试的单词闪卡。界面和功能与百词斩非常相似，适合背诵单词。 ✅ 汉字卡学生可以用来练习写字。具有“手写板”功能，可以任意切换各种课本，如HSK、人教版、北师大版，根据学生情况调整学习计划。 ✅ 中文笔顺让学生练写字，专注笔顺练习。学习计划有六种选择：基础识字、常用字、HSK等，支持繁体简体字切换。 ✅ 语文识字学生可以用它复习拼音或汉字。关于汉字学习部分：有读音和释义，读音调整速度，释义选择普通话或广东话。关于复习部分：有游戏和写字板。 ✅ 初级汉语拼音学生可以用来练习拼音发音，包括声母、韵母、整体认读等。 ✅ HSK 1-6级汉语水平考试词汇从1到6级都有其学习计划，不仅有字的释义、读音、字形，还有相应的练习游戏。这个APP有“生词本”功能，不会的词可以收藏再复习。 ✅ 学习汉语非常适合学生课后自学单词。APP内有三部分：LEARN（学习）、REVIEW（复习）、TEST（测试），涵盖了1～6级所有单词和短语，强烈推荐。希望这些APP对大家有所帮助！

对外汉语教师必看的7款实用APP推荐 𐟎‰【对外汉语7个免费实用APP】对外汉语教师必看！本次推荐的APP，全部都能用苹果𐟆”搜的到！很适合推荐给学生下载。（排名不分先后，但我最推荐[四R]和[七R]！） [一R] 汉字卡学生可以用它来练习写字✍️。首先，它的“手写板”功能非常好用。其次，它可以任意切换各种课本𐟓’𐟓“，例如：HSK、人教版、北师大版。大家可以根据学生情况调整学习计划（图2） [二R] 语文识字学生可以用它来复习拼音或汉字。关于汉字学习部分：有读音和释义。读音可以调整速度，释义可以选择【普通话】或【广东话】。关于复习部分：它有游戏和写字板。（缺点：有3秒弹出式广告）（图3） [三R] 中文笔顺让学生练写字。APP如其名，专注笔顺练习。学习计划有六种选择：基础识字｜常用字｜HSK等等。繁体简体字可以切换（图4） [四R] Hsk 背单词软件。它专注于HSK考试的单词闪卡。大家熟悉百词斩吗？跟这款APP很像。我非常喜欢𐟒•【Ellie最推荐！】（图5） [五R] HSK 1 to 6级汉语水平考试词汇用法同上。从1到6级都有其学习计划，不仅有字的释义、读音、字形，还有相对应的练习游戏𐟎‚这个APP有“生词本”功能，不会的词可以收藏再复习，大家可以鼓励学生下载（缺点：偶尔有弹出式广告，但瑕不掩瑜！）（图6） [六R] 初级汉语拼音学生可以用来练习拼音发音。声母｜韵母｜整体认读应有尽有（图7&图8） [七R] HSK 1 to 6 非常适合学生课后自学单词！𐟌Ÿ APP内有三部分：LERAN（学习）｜REVIEW（复习）｜Test（测试）。不仅涵盖了1到6级所有单词，还涵盖了【Phrases】部分，也就是短语𐟤“强烈推荐！（图9）希望这些APP对大家有帮助！ Have a lovely day!

全国大学生语言文字大赛真题精选 𐟓š 为了确保大赛的公平与公正，本次全国大学生语言文字能力大赛分为专业组、非专业组和专科生组三个组别，每组将分别进行评奖。以下是部分往届真题的精选内容： 𐟔 初赛真题精选单项选择 “和”作为连词的是： A. 他和大家讲他过去的经历。 B. 柜台正好和我一样高。 C. 6加4的和是10。 D. 工人和农民都是国家的主人。答案：D “给”作为助词的是： A. 弟弟把花瓶给打了。 B. 羊给狼吃了。 C. 叔叔给他一支笔。 D. 小朋友给老师行礼。答案：A “处”的声调念去声的是： A. 住处 B. 处理 C. 处事 D. 处罚答案：A “处”都读作“chu”的是： A. 相处、设身处地 B. 处方、泰然处之 C. 处所、绝处逢生 D. 分处、养尊处优答案：A 多项选择属于连谓短语的是： A. 上山采药 B. 看着心烦 C. 坐火车去西藏 D. 走路上班答案：ABCD 能体现诗人博大胸怀的诗句有： A. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 B. 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 C. 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 D. 随风潜入夜，润物细无声。 E. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。答案：BCE 古今意义不同的词有： A. 将军战（河北），臣战（河南）。 B. （行李）之往来，共其乏困。 C. 阡陌（交通），鸡犬相闻。 D. 既自以心为形役，奚（调帐）而独悲。答案：ABC 𐟓– 语言与文字知识楷书“乃”的第二笔是“撒”：楷书“及”的第二笔是“横折折撒”。答案：A 汉语有23个辅音，英语有24个辅音。答案：B 汉代最为鼎盛的书体是隶书。答案：A 古代汉字有象形、指事、会意、形声四种造字法。答案：A 构成一个汉字的笔画数目叫笔数。答案：A 构成汉字字形的最小单位是部件。答案：B 根据《现代汉语通用字笔顺规范》，笔画数量相同的字应按“横竖撤点折”的顺序排列。答案：A “疾风知劲草”中“劲”读作“jing”。答案：A “为”字共四画，起笔是：横折钩。答案：B

𐟓š一年级二类生字拼音挑战𐟓– 𐟎ˆ一二年级是基础抓起的关键时期！𐟎ˆ 𐟓Œ一类生字：会写、会组词，笔顺要特别注意！有些小朋友可能会忽视笔顺，导致出现倒笔顺的情况。 𐟓Œ二类生字：要会认、会组词。𐟎‰𐟎‰𐟎‰加油，小宝贝们！𐟎‰𐟎‰𐟎‰ 𐟓–根据课文内容填空： 𐟌𑨍‰芽尖尖，他对鸟儿说：“我是春天。” 𐟌𘨍𗥏𖥜†圆，他对青蛙说：“我是夏天。” 𐟍‚落叶飘飘，他对蚂蚁说：“我是秋天。” ❄️雪人挺立，他顽皮地说：“我就是冬天。” 𐟍‚秋天：天气凉了，树叶黄了，片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高，群雁往南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。 𐟚䥰小的船：弯弯的船，尖尖的船头。我坐在船里，只看见闪闪的星星和蓝蓝的天。 𐟎‹江南：江南采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 𐟌ž日积月累：一年之计在于春，一日之计在于晨，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 𐟓大小多少：一个大，一个小，一只猫，一只鸟。一边多，一边少，一群鸭子一只鸡。

𐟎‹探索江南：任务群教学𐟌🊰ŸŒˆ 任务群一：初识江南 𐟌𑠩š题识字：南 nan 南方南边 𐟌Š 长江源唐古拉山脉全长6300千米流域界线大型水电站大型水利板纽 220千 𐟎‰ 了解江南 “江南”指长江以南的地区。那里雨水充沛，物产丰富，被称为“鱼米之乡”。 𐟎𖠤𛻥Š᧾䤺Œ：读出节奏感 𐟓– 借助拼音自由读古诗，把字音读正确。 jiang 江江南可采莲,莲叶何田田。 nan 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,南,西,北。 𐟎蠨œŸ听老师读,并划分节奏。 jiang 江江南采莲,莲叶何田。 nan 田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,西,南,北。 𐟎ˆ 任务群三：感受采莲之乐 𐟌𑠥�𙠧”Ÿ字：可、采、莲 ke 可是、可以 cai 采 lian 莲江南可采莲 𐟍€ 除了“采莲”，还可以采什么？采花、采果子、采茶 𐟌🠥𖯼š草字头与植物有关。如草。 𐟐Ÿ 鱼儿是怎么游戏的呢？鸵、东、西、日、南、北。如“东”、“西”、“南”、“北”。 𐟓 任务群四：学写生字 𐟖‹️ 书写：可、口、竖钩。如“可”、“口”、“竖钩”。从上往下行笔,到起钩处再钩出,起笔处和起钩处应在一条垂直线上。可：组词“可以”。书写时，“口”写在竖中线左侧，要写得小一点儿。竖钩写在竖中线右侧，笔画要写直，不同于弯钩。口：书写时，在竖中线左侧，要写得小一点儿。竖钩写在竖中线右侧，笔画要写直，不同于弯钩。评价标准：写字姿势正确、笔顺正确、笔画位置正确。作业布置：基础作业为背诵古诗；创新作业为把你心中的江南画下来，有能力可以把《江南》题在画上。

一年级《金木水火土》课文全解 ### 激发兴趣，整体感知小朋友们，你们知道吗？我们生活的世界是由各种各样的元素组成的，比如金、木、水、火、土。今天，我们就来学习一首关于这些元素的儿歌——《金木水火土》。（板书课题）首先，请大家拿出课前预学单，我们一起圈一圈。（出示课前预学单，指生汇报。）通过多种形式的朗读，大家一定已经对这首儿歌有了初步的了解。读准字音，感受韵味接下来，请小朋友们跟着老师一起读一读这首儿歌。（教师范读，学生倾听。）然后，请你们自己试着读一读。老师想请一位勇敢的小朋友来给大家读一读这首儿歌。大家听听看，他读得准不准？翘舌音的字有哪些？（水、上、日、照）多种方式，趣味识字小朋友们，你们喜欢做游戏吗？今天我们来玩一个“我说你找”的游戏。请大家看着图片和老师一起读汉字，边读边用手指比画出对应的数字。比如，“一、二、三、四、五”，请大家伸出小手指。接下来，请小朋友们拿出准备好的糖果，老师展示汉字，请你摆一摆。（师出示“一、二、三”，生动手摆糖果。）然后，请大家看看大屏幕上的图片，这些都是什么季节？（春、夏、秋、冬）还有四个方向（东、南、西、北）。大胆尝试，练习书写小朋友们，你们知道吗？每个字都有自己的笔画和笔顺。今天我们来学习横和竖这两种笔画。请大家跟我一起书空“一、二、三”，感受一下横的写法。然后，请你们在田字格中尝试写一写“上”字和竖。记住正确的坐姿和执笔姿势哦！朗读背诵，感受韵味最后，请大家选择自己喜欢的方式朗读课文，可以小组读、同桌对读，也可以自己读。注意将儿歌读正确，读流利。然后，试着背一背这首儿歌吧！可以用多种形式背诵：填词背诵、做动作背诵、学生齐背、同桌互背等。教学反思本堂课通过多种形式的教学活动，激发了学生对语文的兴趣。通过手指操、趣摆糖果等活动，学生在玩中学，学中玩。希望以后还能继续探索更多有趣的教学方法，让孩子们在快乐中学习成长！

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