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阅读星最新娱乐体验_阅读星免费下载(2024年11月深度解析)

内容来源：天津万源聚所属栏目：话题更新日期：2024-11-28

阅读星

10.28-11.3 「育儿聊一聊」「阅读星计划」「宝贝成长守护计划」上周我们恢复了写一些字母和数字的内容。镜像写字有所改善，自拼的练习还是停留在这种练习纸拼几个单词，虽然知道量远远不够，但是这周能主动拿笔写我已经知足了。读绘本的时候看到一些组合音他已经有点犹豫了。所以这周试探的想把牛津树的解码书加回来。只是想想啊，不放在必须要完成的列表里，不想逼的太紧。上周最值得夸的就是外教课～～活跃到起飞，小嘴巴巴的，给老师上的都不停的感叹，还多次用对了几次过去式和将来时。比如what did u eat？I Will go to xxx 当然这几次的正确很可能就是习惯性的，他可能并不能准确的理解did 但是知道这句话这里需要用did。will 和going to很混乱，但是他知道他要去干什么的时候就得是这俩词儿。老母亲主打知足！上周安排的动物绘本没看几本，但是猜词游戏玩的很好，已经过渡到植物蔬菜这些了。他还特别会描述今天见到的东西，比如周六吃了个棒棒糖，晚上就给我猜了棒棒糖。航天系列我和他爸基本上讲到嗓子冒烟了。每天就是：不讲了不讲了。星星：讲讲讲讲讲！跟紧箍咒一样。 本周是十月的最后一周，坚持写一两页练习纸，每天自由阅读。继续好好上网课。主要练习的句子依旧是过去式，讨论的主题就是what did you do at school？what did you eat？这个月最大的收获就是，育儿的张弛。孩子们都是猫一天狗一天的。利用好孩子这个节奏，耐𐟐”的时候大火猛攻，疲了就让他肆意生长。可能放松的时候他也会继续消化之前的东西。

「育儿聊一聊」「阅读星计划」 11.18-12.1 上周和孩子尝试了很多形式的内容。之所以探索更多的形式，是因为目的要减少近距离用眼时间，不想长时间盯着书。比如单词卡游戏，用单词卡造句，猜词游戏等。还尝试拿了两本raz在讨论。选了b级别的情节很简单，单纯看图说话也很局限。后来想尝试思维导图形式的词汇复述，无意间打开了新思路。星星开始边画边说故事，这几天都围绕着动物的主题进行的。得益于睡前猜词游戏，他这种天马行空的复述让他做的很有成就感。整个过程中我们也遇到了很多都不会的单词。比如一些动物的打闹过程中的动词，受伤后的心情。都需要细化。所以下一步我是这样计划的。无论我们怎么画动物，他都会转移到打打杀杀的过程中。索性我们就围绕打打杀杀开始学习动词和形容词，每天多一点每天多一点。所以现在所谓的内容包就是今天准备明天的，相同的主题每天增加一点点东西。今天在聊天或者讨论的过程中遇到卡壳的不会表达的内容，晚上找出来查出来，第二天再一起说。这两周我也对照着引导输出的句型观察了一下星星能表达的内容。发现他用的多的流利的。就是我说的多的。我不常说的，他也不说。即使刻意练习了，到自由表达阶段也很难调动出来。现在滑冰阅读外教课越来越多。每天放学回家时间真的是很紧张。英语能允许我们发挥的时间越来越少，所以要更高效了。我们只安排保底的周内容：一天1-2个音素的笔头作业纸，每周3本拼读绘本（培生拼读分级），随机一页图片讨论或者边画边说的讨论。北京

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昨天睡前和星星一起读的绘本开放式结局引发思考无厘头的青蛙宝宝，单纯因为不想长大而不吃饭。有耐心的爸爸不急于否定，慢慢引导孩子思考。最后孩子和爸爸的讨论暂停在了长大和成长的区别。 [允悲]美好的像科幻片。句型多，思考多，不管中英文讨论都很棒。「阅读星计划」「理想家好物大赏」「一起家庭教育」

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「阅读星计划」「育儿聊一聊」「我家的种草清单」 10.21-10.27 流水账一下上周我还有记忆的阅读和英语内容。两次外教课，一次中文绘本讨论（公鸡的新邻居）。和爸爸 pk 一起讨论了《一园青菜成了精》，结果给爸爸拍在了沙滩上。爸爸感慨书白读了。玩了两次单词拼读 pk，这个孩子为了自己能赢更多的卡片变着法赢我，丝毫意识不到赢得多拼的多。我们表演了两次绘本，一本是 spiderman 的一本是 may i have the cookies。上周说加入每天写两页数字，写了一天就说累了，不行了。𐟘‚。本周进行主题安排———动物！是的又是动物。因为连着两周都去了动物园。所以这周阅读后的讨论问题就是 did you see xx in the zoo？开始练习过去式句型。配套的书是国家地理分级。我只留了一本一级别的，其他的几乎没啥文字量，看图为主。希望睡前的猜词能更丰富。这个月中文绘本新收到了大量关于太空的书，我们就开启想象力，去火星盖幼儿园了。

「阅读星计划」「一起家庭教育」「理想家好物大赏」 11.4-11.10 经历了 10 月份一整个月无刻意练习的状态。（仅坚持了每周两次外教课和每天睡前猜词游戏，随机的英文绘本阅读）。目前的限制因素就是我，日常口语对话和阅读托举的特别吃力，就是原地打转和在流利度上的一个提升，虽然够用，但是再拖下去不是办法。所以未来准备开始有计划有主题的阅读和学习。这个月的中文阅读课主题就是勇气，勇敢的孩子。那配合中文的讨论，英文绘本我选了三本，这三本书只有一本是以前没看过的（那本 firefighter and what they do）。外教课这个单元的主题是 home，介绍房间和家人，介绍谁在房间里做什么，会涉及到很多介词短语和 be doing 的练习。所以我选择了消防员这个人物。我们可以模拟 put out the fire in a house。主题包可能会慢，可能第一周做的很不好，但是没关系，下一周继续，我们摸索着前进。继续坚持讨论和聊天的内容依旧是，what did you do at school？ What did you eat？虽然星星答案说的不多，但是在外教课上他已经可以自己主动拿这两个问题跟老师讨论，去主动挑起一个话题了。自拼还是回归到了阅读中，日常练习写字母和数字。昨天群里的妈妈问起语文学习是什么路线，我觉得没什么路线，坚持阅读就可以了。认字写作背诵古诗文就是顺势而为。孩子会观察生活，会联想会对比，能分清细节和整体；能在学校听完八卦回家进行准确的复述，能分清事实和观点，能判断人物心情；以上就够了，可以说很够了。北京

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