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课前小故事前沿信息_课前小故事一分钟(2024年12月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

课前小故事

𐟦€️秋日创意美术：画一只金黄的大螃蟹𐟎芰Ÿ 在家也能享受绘画的乐趣！今天我们来画一只可爱的大螃蟹吧！𐟦€️ 𐟎覝料准备：宣卡纸、水粉颜料、马克笔 𐟓š课前小故事：用谜语引出螃蟹的主题，让孩子们分享他们见过的、吃过的螃蟹的样子。然后提出“螃蟹为什么要横着走路”的问题，激发小朋友们的兴趣。 𐟖Œ️绘画步骤： 1️⃣ 用水粉颜料中的橘黄色在画面上勾勒出螃蟹的轮廓，注意在画螃蟹腿的时候要换用小笔，并教孩子们提笔的手法。 2️⃣ 用橘红色水粉颜料为螃蟹添加暗部，使其看起来更加立体。 3️⃣ 让孩子们选择一个自己喜欢的颜色来画衬布（深色为佳），并在衬布上点缀一些白色的小花瓣。 4️⃣ 最后，用马克笔画上几枝桂花，这样一幅完整的画就完成了！ 𐟖𜯸让我们一起每周陪宝贝画一幅画吧！记录他们的创意和成长，享受亲子时光。𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑怀

勇敢的小刺猬𐟦”•心理小故事｜课前导入 𐟌𓥜褸€片宁静的森林里，住着一群可爱的小动物们。它们和谐相处，共同守护着这片美丽的家园。每个动物都有自己独特的技能和优势，它们互相帮助，生活得非常愉快。有一只小刺猬𐟦”，它的身上长满了锋利的刺。因为外表的原因，其他动物总是对它有些戒备，不敢靠近它。这让小刺猬感到非常孤独，它渴望能融入这个大家庭，与其他动物成为朋友。一天，森林里突然发生了一场大火𐟔导Œ火势迅速蔓延，许多小动物都惊慌失措，找不到安全的地方躲避。小刺猬见状，想尽办法帮助其他动物。在火势最严重的时候，小刺猬用它锋利的刺刨出了一条通往河边的小路。它带领其他动物沿着这条小路逃到河边，躲避了火势。最终，所有的动物都在小刺猬的带领下安全地逃离了火场。火势被扑灭后，小动物们感激地看着小刺猬。它们意识到，尽管小刺猬外表看起来有些可怕，但它拥有敏锐的观察力和强大的求生本能。小刺猬用行动证明了自己是一位勇敢、可靠的朋友。从那以后，小动物们不再排斥小刺猬。它们开始尊重小刺猬，欣赏它的特点，与它建立了深厚的友谊。小刺猬也终于感受到了温暖，不再孤单，森林里的生活变得更加美好。这个故事告诉我们，不要因为外表和差异而排斥他人，学会欣赏每个人的独特之处。真正的友谊是建立在相互理解、尊重和支持的基础之上，这样的友谊才能地久天长。

大班科学活动：揭秘动物过冬 𐟌诸𐟐𞠦𔻥Š褸𛩢˜：大班科学活动《动物过冬方式大揭秘》 𐟓š 课前准备：在语言区投放关于冬天的书籍，包括科学类故事书，引导幼儿初步了解冬天的天气特征和小动物们是如何过冬的。创设“动物如何过冬”的主题墙饰，让幼儿共同参与，搜集关于动物过冬方式的资料。利用一日活动中的各个环节，与幼儿讨论“动物如何过冬”的话题，激发他们的探究兴趣。 𐟎𔻥Š觛‡：了解动物冬眠、迁徙、换毛、储存食物等四种常见的过冬方式。能够较完整、清晰地表达动物过冬的方式，并尝试合作分类。感受动物与气候变化之间的依存关系，激发对动物的兴趣。 𐟔 活动重点：了解动物冬眠、迁徙、换毛、储存食物四种常见的过冬方式。 𐟔 活动难点：能够较完整、清晰地表达动物过冬的方式，并尝试合作分类。 𐟓栦𔻥Š襇†备：物质准备：故事课件《动物过冬方式大揭秘》、音乐、动物卡片、分类操作板、留卵视频。知识准备：初步了解动物过冬的方式和生活习性。 𐟌ˆ 活动过程：创设情境，激发探究兴趣。教师讲故事，运用故事设疑，激发幼儿探究兴趣。提问：小黑熊去哪里了？谁来帮帮小白兔？初步了解冬眠的过冬方式。提问：什么是冬眠？小黑熊什么时候醒来？不吃不喝会不会饿死？小结：小黑熊靠慢慢消耗身体里的脂肪度过寒冷的冬天，这叫冬眠。还有谁冬天也会冬眠？出示冬眠动物的课件，引导幼儿说出其他冬眠的小动物。过渡语：除了冬眠，其他小动物是怎样过冬的？自主探索交流，了解动物加厚毛、迁徙、储存食物等过冬方式。幼儿合作从书中探索动物过冬的方式。集体分享交流动物过冬的方式，并说出书中哪些小动物的方式是相同的。提问：迁徙：大雁为什么会飞到南方去？它们在飞行前会做哪些准备？换毛：哪些动物会换毛？它们为什么要换毛？储存食物：哪些动物会储存食物？它们为什么要储存食物？通过这次活动，幼儿不仅能够了解动物过冬的多种方式，还能激发对动物的兴趣，培养探究和合作的能力。

让孩子爱上写作课的神奇方法你有没有想过，为什么有些孩子一听到写作课就皱眉头？其实，很多时候不是孩子不喜欢写作，而是他们还没遇到让他们真心喜欢的老师。今天，我要分享一个让我家6年级小朋友瞬间爱上写作课的小故事。事情是这样的，我给孩子报了个写作课，结果开课前她一脸不情愿，甚至第一节课还迟到，边上课边写作业。我心想，这下完了，这节课肯定没戏了。然而，没想到的是，2个小时后，奇迹发生了！孩子竟然开始喜欢写作了，每天晚上都要写上一段。原来，在课堂上，我家小朋友随口讲了擎天柱的故事，老师Curtis不仅记住了，还把她讲的内容有条理地整理成了第一段文字。孩子看到后，佩服得五体投地。世外的妈妈们经常说：“我能教你写书，但Curtis可以教你把书写成畅销书！”这句话真是一语中的。不是孩子不喜欢写作，而是没遇到让他们真心佩服的老师。所以，如果你家孩子也对写作课提不起兴趣，不妨试试换个老师，或许就能找到让他们爱上写作的秘诀呢！

小学英语字母教学心得分享 𐟓š 今天的英语开课日让我深刻体会到，作为一名教师，我们真的需要不断学习。在设计一堂课的时候，首先要明确教学目标，了解学生的现有水平，然后才能制定出合适的教学内容和方法。以下是我对这节课的一些思考和总结。课程设计 𐟓 这节课的主题是Letters and sounds，目标是让学生掌握字母Aa、Bb、Cc、Dd的听、说、读、写能力。学生已知的单词和句型比较少，所以我在课前准备了一些已知的句型来导入课堂。课前准备 𐟎’ 在制定教学设计时，我预设了一些可能出现的问题，并准备了相应的应对策略。比如，学生可能会在发音上有困难，我就提前准备了一些发音练习。课堂呈现 𐟏늨ﾥ‰歌曲暖场：通过一首简单的歌曲来放松学生的心情。复习导入：通过问候和颜色复习旧知识。字母卡片认识：让学生认识字母的大小写。字母操：通过一些简单的动作来帮助学生记忆字母。卡片合成单词：让学生找出规律，拼读单词。观看字母视频：让学生观察字母的书写顺序和占格。巩固拓展 𐟌𑊩‡复韵律：通过重复发音来记住字母的发音。词卡分类：将单词分类，帮助学生更好地记忆。听音圈词：通过听音来圈出相应的单词。故事：通过一个小故事来巩固所学内容。讨论：适时引导学生进行讨论，让他们自己发现问题并解决。总结与作业 𐟓 在课程结束时，我回顾了课堂内容，并布置了作业：书写字母、学唱歌曲、画一画。希望通过这些作业，学生能够更好地巩固所学内容。总的来说，这节课让我更加明白了教学设计的重要性，也让我更加注重学生的实际情况。希望在以后的教学中，我能更加注重这些细节，让课堂更加生动有趣。

幼儿园中班语言课《要下雨了》教案 𐟌篸𐟌쯸活动目标理解故事内容，初步了解雷雨前后环境的变化。学说故事中的角色对话，大胆表达自己的猜想。 𐟔𐟔活动重难点重点：知道雷雨是夏季的气象特征之一，了解雷雨前动物行为的变化。难点：愿意与同伴学说故事中的角色对话。 𐟓š𐟓š活动准备经验准备：师幼共同收集资料，了解雷雨前环境的变化；结合天气，及时组织幼儿观察雷雨前的天气变化。材料准备：课件《要下雨了》故事插图5张、雷雨前的小动物插图5张、完整故事音频、分段故事音频；小兔子、小燕子、小鱼、小蚂蚁头饰。 𐟎簟Ž禴𛥊訿‡程雷雨前的天空变化观察天气的变化你觉得天空看上去怎样？你觉得要发生什么事？为什么？（教师出示插图1，引导幼儿观察讨论。）雷雨前的动物变化听赏故事要下雨了，天空中会飘起乌云。除了天空会发生变化，小动物有哪些不同呢？让我们一起来听故事吧。（教师出示故事插图，播放音频故事。）故事里有谁？下雨前，这些小动物的行为各有怎样的变化？雷雨前动物变化的秘密讨论动物行为变化的原因，了解雷雨前动物行为变化的秘密。

3岁宝宝学芭蕾舞的初体验分享 𐟩𐊥˜🯼Œ大家好！今天我想和大家分享一下我家小宝贝学芭蕾舞的小故事。时间真的过得飞快，转眼间我家的小公主已经3岁多了。在她上幼儿园之前，我们一直采取的是放养式的育儿方式，让她自由成长。但自从上了幼儿园后，她的适应能力简直超强，很快就和同学们打成一片，活泼好动的性格也充分展现了出来。没错，这才是我们家的小公主！最近，我一直在各种App上浏览关于孩子兴趣培养的课程。上周，我预约了位于沈阳卓展购物中心三楼的蒂美优国际儿童舞蹈中心的芭蕾舞课程。今天，我就来和大家分享一下我的感受。环境真的很棒 𐟎€ 首先，舞蹈中心的装修风格真的很吸引人。大大的蝴蝶结装饰，粉色和蓝色的主题色彩非常漂亮，特别显眼，宝贝一进门就特别喜欢这个颜色。干净整洁的环境 𐟧𜊨ˆž蹈中心的环境非常干净，有专人负责清洁，每个角落都很整洁。家长休息区也很舒适，坐在这里可以看到孩子在课堂上的表现，真的非常贴心。课前准备很到位 𐟑— 试课的衣服非常漂亮，客服老师会提前沟通孩子穿多大号的衣服和鞋号。记得给孩子准备一条大袜子，是用来打底的。课程体验 𐟎𖊦ˆ‘们试听的是正式班的课程，全程70分钟。没想到孩子全程都跟下来了，我还是挺意外的！课程中间会休息一会儿去个厕所，主要看宝贝的状态，她非常开心！顾问介绍说这是美国引进的原版课程，课上有老师在钢琴伴奏，这些音乐我都没听过，原来是国外原创的课程音乐。总体感受 𐟌Ÿ 总的来说，这家舞蹈中心真的很高大上，软件和硬件都很一流。没想到这么小的孩子就有这么多来学芭蕾的，我们试课的这个班有8个宝宝！学芭蕾还是要趁早，这家真的很值得推荐！希望我的分享能对大家有所帮助！如果你也在为孩子寻找一个好的舞蹈班，不妨试试这家蒂美优国际儿童舞蹈中心。

《答司马谏议书》备课心得分享 𐟓š 自从2021年9月开始从事高中语文教学工作以来，我时常感到自己的渺小和微不足道。保持谦卑之心，不断学习，是我教学工作的座右铭。《答司马谏议书》这篇文言文书信，虽然言辞简短，但充满了说理气势。其中一些字词的理解还是有一定难度的，比如第二段开头的“名实已明，而天下之理得矣”。这里的“名实相符”需要深入理解，同时还要对北宋时期的历史，特别是王安石变法的内容有所了解。在导入新课时，可以讲述王安石和苏轼的小故事。苏轼非常敬仰王安石，后来到南京探望他时，还告诉王安石写信时多夸夸自己的弟子秦观。部编版必修下册中还有王安石的千古名词，可以在课前让学生背诵一下。我的课本补充了不少内容，而且比较乱，大家不要学我哦！

幼儿园大班语言公开课：小壁虎借尾巴 𐟦Ž 这节课是一节幼儿园大班的语言公开课，内容是《小壁虎借尾巴》。 𐟎𔻥Š觛‡：理解故事内容，了解小鱼、老牛、燕子尾巴的不同作用及小壁虎尾巴再生的功能。能连贯地讲述小壁虎借尾巴的经过，并能大胆仿编。体验小壁虎伤心、着急、高兴等情感，懂得向别人求助时要用礼貌、商量的语气。 𐟓Œ 活动重点：连贯地讲述小壁虎借尾巴的经过。 𐟓Œ 活动难点：根据不同动物尾巴的作用大胆仿编故事。 𐟓š 活动准备：活动前组织幼儿相互交流不同动物尾巴的作用。《小壁虎借尾巴》故事课件、图片。 𐟎ˆ 活动过程：出示图片设疑，感受动物尾巴的重要性。通过课件和图片，让幼儿了解故事内容，体验小壁虎的情感变化。引导幼儿连贯地讲述小壁虎借尾巴的经过，并大胆仿编故事。这节课通过生动的图片和故事，让幼儿在理解故事内容的同时，还能体验到小壁虎的情感变化，懂得向别人求助时要用礼貌、商量的语气。

省实高二 | 不想上学的心情终于分科了，感觉自己瞬间变成了历史学的专家（误）。以后再也不用被数学折磨了，简直是解放啊！𐟎‰ 不过，说实话，还真有点怀念高一那些天神般的老师们。每次上课都感觉像是听了一场讲座，知识点一个接一个，完全停不下来。现在想起来，还真是有点舍不得呢。𐟑袀𐟏늊说到陶艺老师爱格，她的竹子画得真是绝了！每次看到她的作品，都感觉自己在艺术上又得到了升华。可惜现在高二了，陶艺课也取消了，真是遗憾。𐟎芊还有高二楼的那个视角，记得有一次我在那里看着窗外的操场，突然觉得时间好像停了下来。那时候的自己，真的是无忧无虑，每天只想着怎么玩。现在回想起来，感觉那段时间真是太美好了。𐟏늊不过话说回来，虽然现在的学习压力大了不少，但每天还是有不少乐趣的。比如每天和朋友们一起去吃饭，讨论各种好吃的，简直是吃货的天堂。还有历史课上的那些小故事，每次都能让我笑得前仰后合。𐟍œ 总之，虽然有时候真的不想上学，但学校生活还是很美好的。希望大家都能珍惜这段时光，好好享受每一天！𐟌Ÿ

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