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湖南省中小学教师发展网解读_湖南省中小学教师发展网学分查询(2024年11月精选)

内容来源：天津万源聚所属栏目：新闻更新日期：2024-11-27

湖南省中小学教师发展网

湖南省中小学教师集体备课大赛全攻略 𐟎‰ 湖南省2024年中小学教师在线集体备课大赛即将拉开帷幕！这场备受期待的赛事旨在促进教育变革，提升教师的教学水平。以下是比赛的详细信息和要求，快来看看吧！ 𐟓… 时间安排：报名参赛：6月17日至9月20日提交作品：6月17日至10月25日县区推选及公示：10月28日至11月15日市州遴选及公示：11月18日至12月6日省级评审及结果公布：12月9日至12月27日 𐟑颀𐟏력‚赛要求：参赛对象：全省各中小学、幼儿园在职专任教师均可报名参加。组队要求：参赛教师需在县域范围内跨校组队参赛，鼓励优质学校吸引本地薄弱学校和农村学校教师参加。每个参赛团队限3至4名成员（含1名主备人），团队成员须合理分工，根据实际贡献大小依次排列，所有成员均须在线填写个人简介。参赛学科：幼儿园、小学、初中、高中各学科均有参赛名额，具体名额根据课程类别、科目设置以及各科目课时比例限定。 𐟓 参赛程序：报名参赛：各参赛团队通过湖南省中小学教师发展网活动专题页进入大赛，按照大赛要求完成报名、组队、选题、集体备课、课堂教学、说播课等环节。学校把关：各校负责把关本校参赛教师的师德师风和参赛内容的真实性、原创性、导向性。跨校团队成员由主备人所在学校负责把关。县市区推选：各县市区教育局根据大赛公布的区县推选评审框架和指导意见，对本区域参赛作品进行推选。市州直属中小学（幼儿园）的参赛作品由各市州教育局负责推选。省直中小学（幼儿园）的参赛作品由省中小学教师发展中心负责推选。市州遴选：各市州根据大赛公布的市州遴选评审框架和指导意见，对县市区推选上报的参赛作品进行遴选。省级评审：组建全省评审专家库，随机抽取专家组成评委团，采用双评+仲裁评审模式，对市州遴选推荐的省赛作品进行综合评审，决出省级获奖团队。 𐟎堦料说明：教学设计：参赛团队课前须充分设计教学内容，包括教案、课件、工具材料、学习任务单、练习或测验、课前预习资料、教学所需的数字化资源等。课件须采用大赛指定的课件模板。课堂实录：集体备课完成后，参赛团队须提交基于终案教学的课堂实录视频。中小学视频时长为30至45分钟，幼儿园为20至35分钟。特殊教育课堂实录学生可以不出镜。视频画面比例16:9，画质达到720P及以上，mp4格式，文件小于1GB。说播课：参赛团队须提交说播课视频。说播课视频时长为15至20分钟，由课堂教学的执教人出镜，“说”教学设计思想，“播”课堂实践过程。 𐟏† 奖项设置：大赛设一等奖、二等奖、三等奖，评选时向优质学校与薄弱学校联合组建的跨校团队倾斜。其中一等奖名单报请省教育厅审定后，由省教育厅颁发证书。根据组织参赛情况设立一定数量的组织奖，参评对象为市州教育（体）局、县（市）区教育（体）局。 𐟓Œ 其他事项：所有获奖团队参赛的文档和音像等资料将由省中小学教师发展中心整理加工后，供全省教师共享使用，部分作品将在国家智慧教育公共服务平台展播。在征得作者同意后，可制成正规出版物，并由有关单位为团队成员颁发出版证书。参赛团队及作品具有以下情形的，一律不予参评：参赛团队教师有师德师风问题的；作品没有坚持正确政治导向的；未完成团队组建的（团队成员不满3人），或不符合团队组建要求的（未跨校组队等）；抄袭或重复使用往届在线集体备课大赛或其他赛事作品的；未完成本届大赛规定流程要求的；选题、备课设计、课堂实录、说播课四者间实际内容不符的；非本参赛团队原创，被他人投诉并经省中小学教师发展中心认定为抄袭剽窃的。 𐟌Ÿ 快来加入这场充满挑战与乐趣的集体备课大赛吧！让我们一起为湖南省的教育事业贡献力量！

𐟚€湖南省中小学教师发展助力！ 𐟓㨭橒Ÿ长鸣！仅有三天时间，雨花区的老师们，你们准备好了吗？培训还未合格的老师，甚至还是0分的老师，别担心，我们在这里提供帮助！𐟒ꦹ–南省中小学教师发展网为你提供全面的工作台，包括研修计划、研修团队、研修活动等丰富资源。𐟓š赶快行动起来，为你的研修之路加油助力！𐟌Ÿ别让时间从指尖溜走，一起努力，争取早日成为研修之星！𐟒뀀

湖南省中小学教师发展网升级完毕！经过几天的调整，湖南省中小学教师发展网终于稳定了，大家可以正常学习了！𐟎‰ 𐟓š 湖南省中小学教师发展网提供了丰富的研修资源，包括但不限于：工作台：教师们可以在这里管理自己的研修活动和课程。社区首页：查看最新的研修动态和活动。研修团队：加入或创建研修团队，与同行交流经验。研修之星：展示优秀教师的风采。研修计划：制定个人的研修计划，明确学习目标。研修课程：选择适合自己的课程进行学习。研修作业：提交和查看作业，与同学互相评价。研修沙龙：参与线上讨论，分享教学心得。研修资源：获取各种教学资源和工具。研修问题：提出和解答教学问题，获取专业指导。研修简报：查看最新的研修简报，了解研修动态。考核结果：查看自己的考核结果和排名。通知公告：接收最新的通知和公告，及时了解相关信息。 𐟓… 例如，最近的一个热门活动是“如何让数字在初中数学课堂教学生动化”，活动从2024年6月4日开始，至2024年8月31日结束。参与者可以通过这个活动学习如何将数字工具应用到初中数学课堂教学中，让教学更加生动有趣。 𐟓Š 另外，2024年湖南省中小学（幼儿园）教师在线集体备课大赛也在如火如荼地进行中。通过这个大赛，教师可以互相交流教学经验，提升自己的教学水平。 𐟒ᠦ€𛤹‹，湖南省中小学教师发展网为教师们提供了一个良好的学习和交流平台，大家可以充分利用这个平台，不断提升自己的教学能力和水平。

湖南省常宁市公办中职学校推荐𐟔劥𘸥𘂧쬤𚌨Œ业中等专业学校是一所位于湖南省常宁市的公办中等专业学校，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。以下是关于该校的详细介绍： 𐟏력Ÿ𚦜줿ᦁˆ›办时间：1980年学校地址：湖南省常宁市学校性质：公办 𐟏† 荣誉成就从2015年至2020年，学校连续四年荣获常宁市综合治理先进单位；从2016年至2021年，连续五年获得常宁市教育系统目标管理先进单位称号。此外，学校还获得了湖南省中小学教师网络研修工作先进单位、衡阳市园林式单位、衡阳市教研教改工作先进单位等多项荣誉。 𐟓š 办学条件教学设施：学校拥有完善的教学设备和生活设施，包括现代化教学楼、科技实验楼、多功能学生食堂以及标准学生宿舍等。图书资源：学校图书馆藏书3万余册，电子图书20余万册，为学生提供了丰富的阅读和学习资源。专业实训：学校装配有全新电脑室3个，以及多功能学术报告厅、多媒体教室、教学录播室、电子阅览室、舞蹈练功房、钢琴室、礼堂等功能室一应俱全，为学生的专业实训提供了良好的条件。 𐟓– 专业设置学校开设了包括幼儿保育、工艺美术在内的多个专业，并根据市场需求不断更新和扩展专业设置。学校的专业设置旨在培养具有专业技能和职业素养的优秀人才，满足社会对各类人才的需求。 𐟌Ÿ 学校特色办学特色：学校已形成了以教师培训为先导、职业教育为主体、学历教育为补充、社区培训为辅助的办学特色，为社会输送了大量高素质的技能型人才。校企合作：学校重视与企业的合作与交流，通过校企合作模式，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。

长沙铁路航空学校：对口高考与就业双赢长沙中部铁路航空中等职业学校（简称“长铁航”）是一所全日制中等职业学校，由教育部、湖南省教育厅备案，长沙市教育局批准设立并主管。学校以“对口高考升学”为重点，以交通运输类、医卫类、教育类等专业群为特色，致力于升学与就业的协同发展。近年来，长沙市优秀学校的称号让长铁航在同类学校中脱颖而出。 𐟚„ 铁路航空专业：高铁服务班：培养高铁乘务员，提供铁道交通运营管理、铁道运输服务、铁道机车、铁路物流等方向的专业课程。轨道交通服务班：涵盖城市轨道交通车辆技术、铁道运营与管理、铁路物流管理等多个专业。空中乘务班：提供空中乘务、旅游类航空服务、空港地面服务班、民航运输服务、民航地勤等方向的专业课程。 𐟑颀𐟏렦•™育类专业：学前教育：幼儿保育、幼儿教师培训。小学教育：提供小学教师培训。 𐟏堥Œ𛥍맱𛤸“业：护理学专业：临床护理、老年护理。口腔医学专业：社区卫生服务、药物生产与管理。康复技术：康复技师、临床医学。 𐟒𛠨œ𚧱𛤸“业：大数据工程技术：大数据应用开发、数据采集。人工智能工程技术：数据采集。计算机应用技术：计算机网络技术、广告设计与制作。 𐟎蠨‰𚦜露Ž设计类专业：影视动画：广告设计、影视节目制作。平面设计：室内设计、摄影摄像。工业机器人技术：工业机器人应用与维护、工业机器人生产制造。 𐟔砦œ𚧔𕧱𛤸“业：工业设计：材料成型及控制工程、机电技术应用。新能源汽车技术：新能源汽车营销服务、新能源汽车运用与维修。运动训练：体能训练、体育赛事组织与管理。长铁航不仅提供全面的专业课程，还注重学生的实践能力和创新精神的培养，致力于为学生打造一个充满机遇的学习环境。

语文老师必看！《语文新读写》知网期刊推荐 𐟓š 语文老师们，你们是不是在为职称论文发愁？别担心，这里有一本超适合你们的期刊——《语文新读写》！这本期刊可是知网收录的G4教育类期刊，页码轻薄，认可度高，简直是教师们的福音。 𐟓– 这本期刊可是有2版就能发的知网期刊哦！而且还是G4纯教育刊号，非常适合用来发表教学设计、教育案例等文章。很多期刊不收的内容，这本期刊都能收！ 𐟓ˆ 无论是学前、小学还是初高中的老师们，都可以在这本期刊上发表自己的职称论文。只要你的文章符合期刊的收录范围，就能顺利发表，等着评职称不香吗？ 𐟓‹ 国内刊号：CN:43-1054/G4 国际刊号：ISSN:1005-4103 主管主办单位：湖南省科学技术协会收录范围：幼儿、中小学基础教育方向的文章、教学散文、教学随笔、读书心得等。老师们，赶紧抓住这个机会，让自己的文章被更多人看到吧！

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