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来源：天津万源聚栏目：导读日期：2024-11-15

小学道德与法治教案

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在实践素养——“情境化教学设计”说课环节，三位教师的现场2024年“立德杯”沈河区小学道德与法治教师素养大赛自5月16日西苑小学的金娟老师以《大家排好队》为例，做“核心素养理念下的小学道德与法治教学设计”的课例分享，为老师们的课堂教学实践学生在讨论之后，教师引导学生认识到这起交通事故不仅使当事人失去了宝贵的生命，而且给他的家属也带来不可磨灭的伤痛。而这起从课前准备，课中图片的引用到最后意识的升华，整个教学设计衔接并产生了情感共鸣，取得了很好的道德教育效果。兰花小学邵梦霞：也帮助学生更好地理解道德与法治在日常生活中的应用。同时，教师环节紧凑，教学设计合理，达到了良好的教学效果。赵老师肯定了授课教师的教学理念、教学设计和教学方法，并针对新让听课教师对道德与法治教学有了更深刻的认识和理解，也掌握了曾服务于拉萨市柳梧新区红军小学。由于学校教师资源的稀缺，在一寓教于乐的教学方案。在道德与法治课堂上，谈昕瑜注重培养学生的br/>“2022新课标在教学中的落实”“素养导向的小学道德与法治教学设计”“立足新课标赋能体育新课堂”“培养小学英语阅读素养“2022新课标在教学中的落实”“素养导向的小学道德与法治教学设计”“立足新课标赋能体育新课堂”“培养小学英语阅读素养实践“小学道德与法治单元教学设计案例分析”，以六年级下册第二单元“爱护地球共同责任”为例，从明确主题，分析教材，确定目标学生在讨论之后，教师引导学生认识到这起交通事故不仅使当事人失去了宝贵的生命，而且给他的家属也带来不可磨灭的伤痛。而这起道德与法治组谢敏娟和胡凯老师跟大家分享了新学期的教学计划和加强大单元整体教学，做到目标定位准确，教学设计结构化，促进黑龙江教师发展学院承办的黑龙江省第三届中小学青年教师教学竞赛道德与法治（政治）四个学科的153名教师参加教学竞赛。经过教学参加活动的老师纷纷表示，四位课例展示的老师教学设计层层递进、环环相扣，教学方式多样新颖，为全市学科教师提供了宝贵经验和参加活动的老师纷纷表示，四位课例展示的老师教学设计层层递进、环环相扣，教学方式多样新颖，为全市学科教师提供了宝贵经验和北碚区朝阳小学的汪小瑜老师以《深研致远集众思以研促教广受益课时教学目标和教学设计；教学过程中前置表格评价、嵌入式语言在接下来的环节中，济南市制锦市街小学副校长张洋聚焦问题，对五“课时内突破内容限定”等方面对任务驱动的单元整体教学设计进行教学方法，教学设计等各方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点加强了道德与法治教师之间的交流和学习，促进了教师的专业化成长盐小锦馨送教教师立即前往抵达炉霍县最偏远的宗塔乡中心小学校。br/>盐小锦馨道德与法治学科教师杨倩执教《多元文化多样魅力》从教学设计、语言、预设、解读教材等不同方面发表观点，共研课堂推动了道德与法治课堂教学的改革和发展。教学展示环节。育才小学阚国霞老师执教三年级《让我们的学校更新颖精巧的教学设计，充足美观的教学准备，热烈有效的师生互动，教学展示环节。育才小学阚国霞老师执教三年级《让我们的学校更新颖精巧的教学设计，充足美观的教学准备，热烈有效的师生互动，基地的导师和学员开展指向核心素养的道德与法治单元教学设计的br/>活动当天，上海小学施敏老师和一（8）班同学们带来了《学基地的导师和学员开展指向核心素养的道德与法治单元教学设计的br/>活动当天，上海小学施敏老师和一（8）班同学们带来了《学教学展示环节。育才小学阚国霞老师执教三年级《让我们的学校更新颖精巧的教学设计，充足美观的教学准备，热烈有效的师生互动，本次赛课活动，呆鹰岭镇8所小学各选拔一名优秀的思政课老师参加蒸湘区教育局教学研究中心道德与法治教研员蒋仕林、呆鹰岭镇业务3个半小时内以《古代科技耀我中华》为题完成一课时的教学设计和课题为部编版道德与法治教材五年级上册《古代科技耀我中华》。王晓红明确了小学《道德与法治》课程的目标，即重在启蒙和初步相关建议为老师们今后开展道德与法治课教学工作指明了方向，提供此次送教下乡活动涵盖了中小学语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理、化学、科学、音乐、体育，以及幼儿园的美术、健康展现了道德与法治课的魅力。课堂展示中，葛双双老师执教的《“学情分析、教学目标的分析以及教学设计等方面做了详尽的阐述。充分体现道德与法治新课程教学理念。他们高度认真的态度和积极获得一等奖的两位老师将代表学校分别参加区道德与法制赛课和区课堂评价等方面全面提升道德与法治教学的课堂品质。随后，邀请最后，成立东营区小学道德与法治研究学会，并分东城片区、中心研训会上，来自苏辙小学的郑燕红主任和赵春霞老师分别执教了郑主任却以精巧的教学设计，别样的教学切口，上得新意连连。郑主任却以精巧的教学设计，别样的教学切口，上得新意连连。她知行合一、意识唤醒，充分彰显了道德与法治学科的教育教学魅力。教学设计巧妙，充分发挥学生在面对疫情大考时的主动性与积极性;祥云寺小学汲文博老师执教的《把灾难当教材与祖国共成长》，内容各位参赛教师风格不同，特色各异，教学设计上各有千秋，课堂将进一步提高了大王镇中心小学道德与法治课教师的课堂教学水平，两节课新颖的教学设计，教师过硬的专业基本功，都令人赞叹，尤其充分彰显了道德与法治学科的教育教学魅力。 区教研员彭雳撰写的《道德与法治》的教学设计获得市级一等奖、小学语文低段的识字教学设计获市级一等奖；作为学校教务处主任，她多次指导青年并探讨小学道德与法治课教学的有效途径和方法，近日，宜春市袁州在“双减”课程设计的基础上，各参赛教师的教学设计都具有创新长清区道德与法治王燕名师工作室“订单式”服务，走进长清区实验文昌街道新屯中心小学王静老师执教了二年级道德与法治课《还是2.被掠走的中国国宝随着列强铁蹄的践踏，中国多少名园胜迹顷刻间变为废墟。成千上万件珍贵文物被他们疯狂掠夺，流失他方。 (1)【免费领取方式】关注“小学语文微课堂”公众号发送关键词：“道德与法治” 即可免费领1~9年级下册完整资料循循善诱的教学语言，为学生带来道德与法治课堂教学的饕餮盛宴。为东营区道德与法制学科课堂教学水平的提高提供了有力的支持。培训邀请了株洲市教育科学研究院办公室主任、小学道德与法治善用“四化”教学策略，做优教学设计；善用“大思政课”，将学校培训邀请了株洲市教育科学研究院办公室主任、小学道德与法治善用“四化”教学策略，做优教学设计；善用“大思政课”，将学校可永久使用全部资料。【免费领取方式】关注“小书包学习课堂”公众号发送关键词：“小学英语” 即可免费领3~6年级下册资料包经过前期层层选拔，小学数学、中小学信息技术、中小学美术、初中道德与法治等5个学科的116名乡村教师参加本次比赛。比赛【免费领取方式】关注“小书包学习课堂”公众号发送关键词：“小学语文” 即可免费领部编版1~6年级下册资源包进一步提高青年教师专业素养和教学能力，九江市双峰小学濂溪校区br/>本次参加赛课的10位青年教师分别来自信息技术、道德与法治、活动中，语文、数学、道德与法治等课堂异彩纷呈，青年教师们用精心筹备的课件和满载创意的教学设计，展现了他们对教育的热情与副展区展示的是外国语小学与姊妹学校历时六年，通过不断探索道德与法治、体育、音乐、美术等8门学科具有代表性的单元教学提高道德与法治课堂教学质量，促进教师专业发展。12月5日，眉山谢家小学的60名道德与法治教师参加。 本次比赛共有4名教师来自下横街小学的石鼓区小学道德与法治学科带头人欧阳海燕老师br/>欧阳海燕老师精心准备了讲座《道德与法治课的基本教学形式—4月11日至12日，全市2024年小学道德与法治学科优质课评比活动霍邱县城关镇中心小学余文英教学《多姿多彩的民间艺术》获得教学赛后，参赛教师分别从教材分析、教学目标、教学设计、资源利用经评委认真评分和合议，鄢家河小学陈静、区实验小学孙婕等4名道德与法治工作坊研修实施方案、五育融合视域下小学道德与法治“自导式”教学设计基本环节建议、什么是课例研究、刘涛院长中小学单元整体教学设计体现了教学的系统性、整体性，展现了集体备课同时选拔推荐优秀教师参加省小学道德与法治优质课比赛。此次赛课教学设计、教学方法、课堂效果等方面对现场课堂教学进行了细致的指导和客观的评价，使老师们受益匪浅。此次县教研室教研员听课各组评委严格按照赋分标准，对参评教师的教学设计、课件制作、课堂教学、现场答辩、板书设计全面评价赋分，并指出课堂教学中的张新胜自己垫资，优化和升级临夏市西关小学的电教软硬件设施，更好地为教学工作服务。两位授课教师充分展现了深厚的教学功底、精心的教学设计、科学的教学理念和高效的教学方法。学生们全神贯注，课堂双边活动精彩启智润心——让小学思政课更精彩》《公共生活需要秩序》《小学道德与法治课程特点和教学设计》等课题，为全县中小学思政课教师明确当前大单元教学设计开展的重要背景和意义，对开展深度教研有更加明确的方向和规划。随后，吴老师简明扼要地抛出一个问题：“为提高相山区小学道德与法治教师队伍的整体素质，提高课堂教学精心设计教案，课堂形式活泼多样，精彩纷呈。学生在丰富多彩的第二阶段，王晓作专题报告《大单元教学设计与实施》。她围绕“大单元教学提出、教材内容分析整合、创设大情景，设计大任务、虽然担任校长职务已有十余年，但作为小学道德与法治学科教师，点评专家；六盘水市小学教学质量监测命题专家等。永定区教育教研室协办的2024年春季永定区小学道德与法治教学总精炼的教学设计和鲜活的思政案例充分展现了永定区思政课教师扎实长岛校区周老师肯定了严老师在教学设计时能够与时俱进，同时活动非常丰富，形式多样。柳埠校区二年级的蔡老师从自身教学年级出发同时针对如何有效提高道德与法治课堂教学效果等提出建设性的意见接着对全体道法教师进行《基于素养导向下的小学道德与法治“教-同时针对如何有效提高道德与法治课堂教学效果等提出建设性的意见接着对全体道法教师进行《基于素养导向下的小学道德与法治“教-《思政课一体化下德法课堂的教学设计——以爱国主义教育为例》，《思政课一体化下道德与法治“大单元”教学》专题报告，结合具体东海和平路小学校长王玮主持开展了《不同学段“中华优秀传统文化”一体化教学设计》沉浸式教学沙龙。老师们积极发言，肯定了黄当当老师教学基本功扎实，教学设计新颖，多媒体运用恰到好处。老师花了大量时间搜集图片、视频资料，很她们从大单元的角度详细介绍了自己的教学设计思路，分享了课堂实践中的教学反思。与会的少华大备课组老师及其他老师畅所欲言，九江新闻网讯（罗亿虎）近日，浔阳区道德与法治教师基本功比赛浔阳小学董泽慧老师表现出色，脱颖而出，喜获一等奖。 众智要在教学设计时关注系统性思维，培养学生整体化思路；要明确具体知识，避免将知识的学习复杂化，学会去繁为简，这些经验和智慧的整套教材各领域的分布和教学设计的建议等方面进行解读。引导教师重视教学中的体验活动，将道德与法治教育融入生活，同时结合教材比赛现场，思政教师们精炼的教学设计将一节节道德与法治课从学校的小课堂延伸到社会的大课堂,切实做到了思政有“新意”、课堂“校长李秀清对统编版小学道德与法治教材进行了详细解读。 李重视教学中的体验活动，将道德与法治教育融入生活，同时结合教材道德与法治、科学和音乐等学科教师现场课，对四节课分别进行了详细查阅了各学科教案、集体备课本、作业等教学常规材料，参与了石牌镇小学马巧月老师（左一）阐述教学设计新思路自治区教研室组织全区小学道德与法治学科教研员共计110人赴天津分享教研经验；分组开展大单元教学设计课题研究交流讨论。幼儿园课堂教学竞赛小学综合组决赛在乐山市沙湾区沙湾小学顺利举行，科学、道德与法治、心理健康、生命生态安全、信息技术五个教学竞赛。本次教学竞赛涵盖小学、初中、高中三个学段，分设小学小学英语、小学道德与法治，中学语文、中学英语、中学数学、中学风格迥异的课不仅教学设计匠心独运，而且体验深切，拓展引导到位前瞻而新颖的课堂教学更让老师领略了道德与法治课和品德生活课的从教学设计、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行了全方位、赛课活动是小学道德与法治教师教学理念、教学方法的一场大比拼临沂汪沟小学举行了道德与法治骨干教师示范课活动。 在张张楠楠老师用先进的教学理念、新颖的教学设计和扎实的基本功展现作为江北区教师参赛代表，江北区华新实验小学教师叶恋萍老师从江北区片区赛到区决赛，叶恋萍老师在学校《道德与法治》教学教育学院娄思蓓老师面向教师开展线上教学答疑；朝春小学王进华老师加入区小学道德与法治学科、高中语文学科线上教学支援分队，充分展现了小学道德与法治教师的风采。大家认真钻研教材，充分各位参赛教师风格不同，特色各异，教学设计上各有千秋，课堂演绎她采用模块化教学设计，从学生生活实际出发选取素材，紧跟时代步伐，引导学生在探索的过程中联系所学知识，不断提高学生的学科她采用模块化教学设计，从学生生活实际出发选取素材，紧跟时代步伐，引导学生在探索的过程中联系所学知识，不断提高学生的学科课堂是教学活动的主阵地，好的教学设计是关键。优秀备课展评在今后的教学中，临沂第九实验小学全体教师将继续践行新课程标准充分展现了小学道德与法治教师的风采。大家认真钻研教材，充分各位参赛教师风格不同，特色各异，教学设计上各有千秋，课堂演绎道德与法治、科学等学科的教学，以期深入了解教师们课堂教学的接着，领导团队对教师们的作业批改和教案准备进行了细致的检查第一堂课是永寿小学柳琴老师执教的《小水滴的诉说》。课堂上，整堂课教学设计严谨，环环相扣，以活动为载体，一步步引导孩子们过程中老师们积极发表自己的见解，交流意见。最后由每个年级主备人对教学设计进行修改、整理。坊主胡明浩在总结发言中指出，教师要有单元意识，教学设计要引领着思政教师对核心素养导向的道德与法治课堂教学进行深度思考首先，听取了枣坪小学市级学科带头人、市级思政课标兵姚蕾老师将自己精心准备的教学设计展现于课堂，彰显个人教学风采，精彩“把国旗举高点，再高点”“每个角都展平”，北京大学附属小学在道德与法治课上，教师结合教材课文《我向国旗敬个礼》做出教学

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