当前位置：网站首页 » 热点 » 内容详情

习作提纲最新视觉报道_《介绍一种事物》作文提纲怎么写(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

习作提纲

三年级习作提纲，速看！ 𐟓š 三年级上册的同学们，你们的语文课本里有八个单元的习作任务哦！这里有一份详细的提纲，帮助你们更好地完成这些习作。单元一：编写童话故事 𐟌™ 确定角色：选择一个有趣的主角，让故事更有吸引力。想象合理：确保故事的情节合理，逻辑通顺。主题明确：让读者一眼就能看出故事的主题。开头：交代背景，可以用记叙式、悬疑式或环境描写式。中间：运用语言、动作、心理、神态等描写，让故事生动起来。结尾：写启示，告诉读者故事背后的道理。单元二：观察日记 𐟌🊩€‰材：动物、植物、场景都可以写。开头：直接交代观察对象，或者用对比法开头。中间：按顺序写，调动感官多角度描写，注意事物的变化。结尾：总结感受或受到的启发。单元三：那次玩得真高兴 𐟎‰ 选材：校外活动、校内活动、和家人一起的活动都可以写。开头：交代时间、地点、人物、事件。中间：游戏前规则略写，游戏过程详写，游戏后结果略写。结尾：表达心情和启示。单元四：观察中的发现 𐟔 选材：动物、植物、场景的观察记录。开头：直接交代观察对象。中间：按顺序写，注意事物的变化，并如实记录下来。结尾：总结感受或受到的启发。单元五：多彩的活动 𐟎ˆ 选材：班级活动、校园活动、社区活动等。开头：交代时间、地点、人物、事件。中间：详细描述活动的过程和感受。结尾：总结心情和启示。单元六：秋天的图画 𐟍 选材：秋天的自然风光、秋收场景等。开头：交代时间、地点、人物、事件。中间：按顺序写，注意秋天的变化和特点。结尾：总结感受或受到的启发。单元七：小小动物园 𐟐˜ 选材：动物园的各种动物。开头：直接交代观察对象。中间：按顺序写，注意动物的特点和行为习惯。结尾：总结感受或受到的启发。单元八：生活中的镜子 𐟪ž 选材：生活中的小故事或经历。开头：交代时间、地点、人物、事件。中间：详细描述故事的过程和感受。结尾：总结心情和启示。总结作业 𐟓 修改今天写的习作，修改完通读五遍，确保没有错别字和语法错误哦！

如何在“双减”政策下打造优秀班集体？一、必要性⚠️ 𐟍€𐟍€在“双减”政策的背景下，孩子们的负担和压力得到了有效的减轻。未来的教育将更加依赖于家校合作。让家长了解孩子的学习情况显得尤为重要。今天，我将结合我的语文教学经验和班主任工作，分享一些关键点，帮助家长更好地配合我的工作。二、要点⚠️ 调整教学结构✔️ 𐟍€𐟍€在年级组和教研组的活动中，我们需要调整教学结构，注入全新的课堂教学要素和内容。制作作业设计方案，运用不同的作业素材和载体，研究高质量、少而精的作业。如何在班级开展常规教学工作✔️ 认真备课 𐟍€𐟍€备课需要认真考虑教学组织形式、教学方法、学法指导、教学媒体和教学过程等因素。教学过程要针对师生双方的活动形式，考虑活动的有效性，设计有适度、有弹性的开放式教学。及时听写 𐟍€𐟍€学完生字后，利用5分钟时间进行简短听写。加强小组合作，交叉检查后由老师进行批改，学生再进行修改。课后练习 𐟍€𐟍€及时进行课后练习，可以促进孩子知识的吸收，避免遗忘，并及时给家长反馈学习情况。这里推荐一个APP：错题教练。这个教学神器可以及时发送孩子的学习情况给家长，还能收录学生的错题，自动生成关联的提组卷，大大提高教学效率。检查背诵、作业收集 𐟍€𐟍€幼学如漆，这个时期的孩子记忆力很好，多背诗文，练就“童子功”。制定学习小组，组员到组长那里背诵，组长到课代表那里背诵，课代表到我这里背诵。作业同样，从而锻炼孩子，做到“眼里有事”。习作 𐟍€𐟍€每单元的习作内容，利用周末制作习作提纲，内容大致为五感、可用词句、写作顺序等。每周一进行班级点评，让孩子来补充，开动孩子积极性。拓展阅读 𐟍€𐟍€本学期拓展为《中国历史》，每组3-4人，可以通过视频、PPT、话剧等形式合作展示各朝代魅力，感受悠久的历史文化。三、因材施教⚠️ 𐟍€𐟍€关注差异，打破“齐步走”，提倡“异步行”的做法，分层递进，因材施教。“错题教练”可以收录学生错题，分析学生的学情和对知识点掌握情况，找到薄弱项。通过对学生的分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，分层矫正、调节，使每一个学生都能在原有基础上获得充分的发展。 𐟑

小学语文五年级上册《习作：即景》教学设计 𐟎蠦•™学目标引导学生观察一种自然现象或一处自然景观，并按照一定的顺序描写景物。通过习作，提高学生的观察能力和写作能力。通过写作，进一步感受自然之美。 𐟓Œ 教学重点写一种自然现象或一处自然景观，重点描写景物的变化。 𐟓Œ 教学难点学习按照一定的顺序描写景物的方法。 𐟓Œ 教具准备课件 𐟓 教学设计导入新课创设情境，激发兴趣。展示美丽的图片，引导学生回忆读过的写景文章，激发写作兴趣。板书课题：即景新课教学方法指导读题：观察题目特点，发现题目不完整，需要补充。出示习作要求：可以写“雨中即景”、“日落即景”、“田野即景”等。写作时要认真观察，抓住景物的特点，重点观察景物的变化，语言尽量做到生动形象，融入自己的真情实感。师生共同讨论讨论如何按照一定的顺序描写景物，可以按照空间顺序、观察顺序或者游览顺序等进行描写。注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。在写作时，要融入自己或喜悦、或赞叹等的情感。小组交流，练习表达选择一处景物或自然景观，思考其特点。和小组成员交流，介绍自己的习作，请大家评价。班上交流，认真听取同学的意见，及时做出修改。拟提纲，练习写作在稿纸上简单记录交流后的收获。先把题目补充完整，再给自己的习作拟一个提纲，包括写哪儿的景物，先写什么，再写什么，最后如何结尾。写作。组内评议，练习修改展示自己的习作提纲，说说自己打算怎样写，请大家提出意见或建议。试着把你确定的内容写下来。注意按一定顺序；语言要生动形象；要注意动态描写。课堂小结及拓展延伸选取写得好的作品在全班同学面前展示，总结其优点。继续修改习作，写好这篇写景散文。 𐟓Œ 板书内容选材：写作方法即景：有条理——动态变化

𐟏맾Ž丽的学校𐟌𓤸Ž𐟌𘦸…澈的小池塘𐟒犰Ÿ“写作知识点+习作提纲 𐟏맾Ž丽的学校开头：排比对比，开门见山有人喜欢春天，有人喜欢夏天，还有人喜欢秋天，但我最喜欢风景如画的学校。按时间顺序描述季节变更春天的学校是粉色的。桃花粉红，树枝像笼罩在彩色的烟雾中。夏天的学校是绿色的。大树像绿绒大伞，树叶像冻帽遮阳，柳条跳舞。秋天的学校是五彩斑斓的。银杏树的叶子变黄，像一把把小扇子。冬天的学校是白色的。风刮雪花，校园像盖上了一层棉被。结尾：我的学校像一幅美丽的画，一年四季都很美。 𐟌Š清澈的小池塘开头：排比对比，开门见山有人喜欢大海，有人喜欢湖泊，但我最喜欢楼下那清澈见底的小池塘。描述小池塘的水清澈见底小池塘的水真清啊！碧绿绿的，能看见水草、石子和小鱼在池底嬉戏。阳光下水面波光闪动，像铺了一层金子。让我想到了苏轼的“水光潋滟晴方好”。水面平静如镜小池塘的水面很平静，像一面明亮的镜子。池边的杨柳姑娘在梳头发，蓝天白云悠然地躺在水面上，像睡着了一样。结尾：多么清澈的小池塘！多么平静的水面！我爱这小小的池塘。

被青年教师吹爆的清华附小习作课例授课教师：陈惠娟，清华大学附属小学骨干教师，教育硕士，小学一级教师，曾参与多部书籍的编写工作，多次承担区研究课和展示活动，多篇教学论文、案例获奖。授课内容：四年级下册第一单元习作《我的乐园》借鉴之处：一、习作探究三步走 1、确定写什么？（请同学们浏览习作提示，画出表明习作要求的关键句。归纳出：我的乐园。你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？顺便回顾四上的习作《推荐一个好地方》，新旧知识进行连接。） 2、为什么写？（现在同学们，请你在你的记忆宝库中大搜索。你在什么时候会感到快乐，会自在，会有这种和谐的感觉。生活即语文，从日常中寻找写作内容） 3、确定具体的写作对象和具体的写内容了。（在生活中，很多地方都是你的乐园。请你回忆一下你的生活场景，想一想你的乐园在哪里？用表格梳理习作思路）二、习作提示即习作提纲。三、利用单元课文指导学生进行习作。 1、乐园的样子。（在乡下人家这一课，你一定有深刻印象。作者按照方位顺序写了这样的几幅图：瓜藤攀檐图、鲜花绽放图、鸡群觅食图以及鸭子戏水图等等。） 2、乐园中我们干什么？（在天窗这一刻中，作者抓住孩子在下雨时被关在屋子里和晚上被迫上床休息时，透过天窗看雨、看闪电、看云、看星星时，那份快乐的心情，突出了天窗，就是孩子们唯一的慰藉。写的时候用上表示语言、动作、心理等这些细节描写的词句，让你的文章更生动。如果能用上修辞手法，那就更棒了。） 3、写出感受。（在乡下人家这一课，作者在结尾处写道乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特迷人的风景。天窗中更是两次提到小小的天窗是你唯一的慰藉。作者抓住中心句这样的关键句写出了自己的感受。我们也可以用抓该关键句写感受的方法来写出你的心情。）四、及时让同学进行评价。

新学期同步作文三步走，轻松提升写作水平！ 𐟓š每学期必备的同步作文书《小学同步作文》来啦！这本书紧跟校内单元习作，适合各个层次的学生。 𐟤”要不要买同步作文书？我个人觉得，同步作文书对写作帮助很大，尤其是对那些在写作上有困难的同学。它能提供范文和写作方法，帮助学生打开写作思路。通过阅读书中的文章，学习优秀的写作技巧和表达方式，从而提高自己的写作水平。这本《绿卡小学同步作文》就非常不错，有学、有模仿、有练。 𐟓三步轻松写好同步作文： 1️⃣ 明确习作要求：拿到一篇文章的题目后，首先要明确习作的要求，也就是审题，然后梳理习作的思路。这本书有思维导图的梳理，还有习作方法的讲解。 2️⃣ 积累素材：积累一些生动的好词、好开头、好结尾、好段落。再欣赏优秀的同步范文，理清自己的习作提纲后开始创作。 3️⃣ 添加细节：给文章加细节，把内容写得精彩，写出满分佳作。 𐟔每一单元的最后还有同类作文真题的拓展，学会举一反三。让孩子们学会根据自身情况和学习需求进行二次创作，培养自己的写作能力和思维能力。同步作文不用报班，用一本全面的同步作文书，自己在家就能学好。

《我的拿手好戏》教学反思：从兴趣到成功 𐟓š 教学效果在教授《我的拿手好戏》这篇习作时，我采用了多种方法，取得了显著的教学效果。首先，我让同学们在一张纸上写下自己最拿手的戏，并写上名字交给老师。然后，我随机抽取一张，让被抽到的同学走上讲台，介绍自己的拿手好戏是什么，是如何形成的，以及有哪些有趣的故事。同学们可以向这位同学发问，接着请一名代表进行总结发言。最后，同学们将自己的才艺作品展示出来，或者当场演示给同学看，并将这些作品收集起来做一个小型的展览。 𐟎‰ 成功之处这节课最大的成功之处在于，我从学生的兴趣引入，与同学们谈心交流，走进他们的内心世界，指导他们健康向上的兴趣爱好。通过小组合作交流展示互动，学生们的兴趣更加广泛丰富，语言词汇也更加动听多彩。 𐟚려𘍨𖳤𙋥䄊在多媒体课件中插入过多的动画或视频文件，容易分散学生注意力。过多依赖于多媒体课件，会使教师、学生之间失去互动性，难以发挥教师在课堂上的主导作用和学生的主体作用。 𐟓– 教材与教学《我的拿手好戏》这个题目与学生生活密切相关。每个学生都有自己的拿手好戏，课本为学生出示了一些来源于生活的“拿手好戏”，使学生明确了选材的范围。课本的写作提示和提纲可以给学生作文提供最为直接的指导，使学生觉得难度变小。在教学中，我充分考虑学生习作的难点和重点分别是什么，然后每一步都是学生先思考讨论，汇报以后，教师根据情况给予点拨指导。由于指导是到位的，所以学生写起来没有障碍，基本上是一气呵成，效果较好。

五年级上册优秀范文：20年后的家乡 𐟌Ÿ 每个人的心中都有一片温暖的土地，那就是我们的家乡。它承载着我们的记忆和梦想。五年级上册的第四单元作文，就像一扇神秘的大门，引领我们穿越时空，来到20年后的家乡，探索那些未曾触及的奇妙变化。 𐟌ˆ 在这场时空之旅中，我们为你准备了两篇精彩的范文。在这些文字中，你将看到20年后的家乡如何焕然一新。环境变得更加优美，蓝天白云下，绿树成荫，清澈的河流在阳光下闪烁着耀眼的光芒。同时，人们的工作与生活也迎来了全面的升级，智能科技的应用让工作更加高效便捷，而生活的品质与幸福感更是得到了前所未有的提升。 𐟓 在撰写这篇作文时，首先要敢于大胆想象，让自己的思绪在时空的长河中自由翱翔。列出习作提纲是关键一步，它能帮助你明确写作的方向和重点，确保每一部分都紧密相连，共同构建出一个完整而生动的未来世界。分段叙述则是将想象转化为文字的重要过程，你需要将每一个场景、每一个事件都描绘得具体而生动，让读者仿佛身临其境，一同感受那份来自未来的震撼与惊喜。 𐟎‰ 现在，就让我们携手踏上这场穿越时空的奇妙之旅吧！五年级上册第四单元的单元作文《20年后的家乡》已经为你准备好了舞台，只等你来挥洒笔墨，用文字记录下那份对未来的美好憧憬与无限向往。两篇范文已经为你铺好了路，快来加入这场精彩的旅程吧！

𐟐œ蚂蚁历险记习作提纲𐟓 𐟓š想要写一则扣人心弦的蚂蚁历险记吗？来看看这个习作提纲吧！ 𐟑멦–先，挑选你的探险小队成员。是经验丰富的探险家、知识渊博的生物学家，还是见多识广的向导？他们将是你历险路上的好帮手！ 𐟏ž️接下来，选择你们的探险场景。是茫茫大漠、热带雨林，还是幽深洞穴、南极冰川？每个场景都有独特的挑战和风景等你来发现！ 𐟘𑥜覎⩙騿‡程中，你们会遇到哪些险情呢？可能是遭遇猛兽、暴雨来袭，也可能是突发疾病、断水断粮。记得把每一次险情都写得惊心动魄哦！ 𐟒ᩝ⥯𙩙馃…，你们是如何解决的呢？是巧妙利用指南针、地图，还是寻找饮用、食物、药品等生存必需品？这些都要详细写出来，让读者感受到你们的智慧和勇气！ 𐟓最后，别忘了记录下你们的心情变化。从刚开始的兴奋期待，到后来的紧张害怕，再到最后的胜利喜悦，都要一一记录下来哦！ 𐟌Ÿ快来拿起笔，开始你的蚂蚁历险记之旅吧！记得写完后给我尝尝，让我看看你的手艺如何！𐟓–

二十年后的家乡｜五年级上册第四单元优秀范文2篇 𐟌Ÿ 在每个人的心灵深处，都有一片温暖而熟悉的土地，那里承载着我们最纯真的记忆与梦想——那就是我们的家乡。五年级上册的第四单元作文，就像一扇神秘的大门，引领着我们踏上一场前所未有的时空之旅，穿越至二十年后的家乡，去探寻那些未曾触及的奇妙变化。 𐟌ˆ 为了这场旅行，我们特别为你准备了两篇精彩纷呈的范文，在这些文字中，你将看到二十年后的家乡如何焕然一新，环境变得更加优美，蓝天白云下，绿树成荫，清澈的河流在阳光下闪烁着耀眼的光芒。同时，人们的工作与生活也迎来了全面的升级，智能科技的应用让工作更加高效便捷，而生活的品质与幸福感更是得到了前所未有的提升。 𐟓 在撰写这篇作文时，首先要敢于大胆想象，让自己的思绪在时空的长河中自由翱翔。列出习作提纲是关键一步，它能帮助你明确写作的方向和重点，确保每一部分都紧密相连，共同构建出一个完整而生动的未来世界。分段叙述则是将想象转化为文字的重要过程，你需要将每一个场景、每一个事件都描绘得具体而生动，让读者仿佛身临其境，一同感受那份来自未来的震撼与惊喜。 𐟎‰ 现在，就让我们携手踏上这场穿越时空的奇妙之旅吧！五年级上册第四单元的单元作文《二十年后的家乡》已经为你准备好了舞台，只等你来挥洒笔墨，用文字记录下那份对未来的美好憧憬与无限向往。两篇范文已经为你铺好了路，快来加入这场精彩的旅程吧！ #优秀作文# #小学生优秀作文# #优秀作文范例# #优秀作文段落积累# #满分作文# #小学#

专栏内容推荐

573 x 486 · jpeg
按照最后一张图的格式，写作文提纲哪个语文大神可以帮帮我要详细点的_百度知道
素材来自:zhidao.baidu.com
780 x 1102 · jpeg
部编版六年级上学期第一单元习作《变形记》预习提纲Word模板下载_编号qbognmrd_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com