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教案检查总结权威发布_教案批阅评语大全及建议(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

教案检查总结

七年级英语教学反思：探索与进步 𐟓… 授课时间：每周X，第X节 𐟓 教学内容：七年级英语U2 𐟎“ 教学反思：在新初一的英语教学中，我努力探索适合学生的教学方法。每一节课都认真准备，用红笔详细标注，确保自己的工作认真负责。每次教案检查时，我都虚心接受组长的夸赞，同时也反思自己的不足。 𐟓– 在设计教案时，我注重课堂的互动性，努力让学生在轻松愉快的氛围中学习。例如，在一节课上，我通过模拟人物对话来教授新单词，学生们表现出了极大的兴趣和参与度。 𐟎砥œ覎ˆ课过程中，我注意到学生们的反应和参与度有所不同。有些学生能够积极参与课堂讨论，而有些学生则显得较为被动。针对这种情况，我尝试调整自己的教学策略，更加关注那些不太活跃的学生，鼓励他们积极参与课堂活动。 𐟓 在课后，我及时总结每节课的教学效果，记录下来以便下次改进。例如，在一次课后反思中，我发现自己在某些环节上过于紧张，导致课堂节奏不够流畅。于是，我在下一次课前做了充分的准备，调整了自己的心态，课堂效果有了明显的改善。 𐟓š 通过这些反思和总结，我不断改进自己的教学方法和策略。我相信，只要我们不断努力和学习，就能为学生提供更好的教育服务。

新教师入职小贴士：如何顺利度过试用期？ 41. 𐟓手写教案小技巧如果你的学校对教案检查很严格，建议不要用写字机器代写，也不要用别人的教案。最好在开学前写完一学期的教案，或者在开学后的第一个星期内搞定。开学第1-2周、月考前后（如十一假期后）、期中期末考试前都是检查的重点时间。如果是非常严格的学校，基本上每周都会检查。已上完的课时备课：像语文、数学、英语这些天天上的学科，应该交实际讲授课数量的80%。第二周的先周备课：交下周要上的节数的一半。例如，八年级历史一周两节课，所以在第一周迎检时交3张即可。 42. 𐟓‹学期常规检查作业：不一定会全查，通常是查教的第一个或第二个班，大概率是“头尾”定律。主要检查是否全批全改，有个性化评语会加分。可以买一些作业印章显得批改更具“个性化”。手写教案、听课本：有数量规定，质量上基本保证有课堂流程、评语、总结完整即可。糊弄大法：多用红蓝色笔勾画重点、写评语，会比黑笔显得“认真”。备课组的电子备课：多数是由备课组长上传，也可以在学部教师群里找到去年的电子备课资料，按照今年的模板要求进行修改。钉钉保存时间有限，所以这些内容尽早下载到本地留底。教研记录：按学校要求操作即可，一般是需要四部分：教研记录和照片、理论学习材料、备课材料（原版➕修改版）、观课量表。 43. 𐟓„转正填表有一年及以上的教学经验的老师可以提前半年转正，转正后工资会涨成定岗后的工资。但实际上还没定岗定级，所以在这期间的填表都填写岗位为——未定级。什么时候定级？随入职年份这批应届新教师一起定级（如果是一年实习期，那就是下一年的九月份统一定级）。工资在该年份入职新教师结束实习期后（统一转正），工资可能会扣个一百来块，是因为调整公积金（扣个人部分）。 44. 𐟔„技能重置每当长时间放假后（比如十一），讲课技能真会一键清空，而且巨不想备课。所以尽可能在放假前备出一轮新课，多通几遍。不然开学后立马讲课会不适应。

好看的说明书图片最近开学，消息多得让人头大。各个地方各自发通知，前一秒还在忙这个，下一秒就找不到那个了，真是烦透了！忙到快崩溃的时候，和同样身为教师的好友吐槽，结果她给我推荐了一个超级实用的小工具——西西弗效率手册。我拿到的是“林韵悠长”这个颜色的版本，真的超级喜欢！封面和内页的手感都特别好，同色的绑带设计也很精致。唯一的缺点就是2025年的版本要等到明年才能用，不过12月份中下旬做年终总结的时候，我会提前写好开年愿望。这本手册最实用的几个模块就是每日/周/月计划。虽然我办公桌上就摆着日历，但不太喜欢直接写在日历上，写在月度规划的日期里只给自己看，会让我很有安全感。如果有教研、培训、比赛、值班、教案检查、手册DDL之类的事情，都可以标注上去，查起来一目了然，不需要倒计时。周计划可以写预计上课进度，每日日程可以写总结、生活小事，也可以记录一些教后记。尤其是带两个班的时候，进度不一样，很容易忙混，有个地方记录就会很好。再给大家详细介绍一下L日程的全部内容：年度愿望（两页）读书清单（一页，一共30条。对我来说可能一页不太够用，因为寒暑假会报复性读书，大概率会变成年度总结top10。但对工作比较忙又想养成读书习惯的朋友来说，平均下来差不多两个星期要读完一本，完全够用，一本本填上去也会很有成就感）观影清单（一页）日历（两页）年度计划（两页）月度甘特图（八页，这个我还不太会用，打算看看姐妹们是怎么写的）月度规划、总结（二十四页）以及包括本周重点（五十三周）在一起的每日规划年末总结、高光时刻以及一些空白页，打算用来做些摘抄，或者写一些随想，把本子填满嘿嘿。总之，这本效率手册真的是教师的好帮手，推荐给大家！

校医必备资料包：轻松应对各种检查！各位校医小伙伴们，这里有一份超全的校医工作资料包，绝对是你工作上的好帮手！无论你是日常管理还是迎接检查，这些资料都能满足你的需求。校医台账必备材料 𐟓‹ 台账就是校医日常活动的电子材料，需要收集、整理和归档。教育局等部门来检查时，这些材料可是必不可少的。比如，防艾检查就需要有详细的方案、主题班会的课件、教案、健康教育宣传栏内容以及相关的制度等等。丰富的资料包 𐟓‚ 这个资料包包含了各种校园卫生管理规章制度、常用的工作计划总结、传染病防控方案、健康宣传教育材料等等。比如：卫生工作指导手册：完整电子版常用表格：60+份方案计划总结：110+份课件教案：200+份健康宣传栏板报：80+份会议记录模板：20+份制度建设：50+份其他材料 𐟓슦�䖯𜌨😦œ‰创卫材料、个人述职报告、致家长的一封信、国旗下讲话等等材料包。这些都是校医必备的台账材料，收起来备用吧！校医创卫必备 𐟌🊦— 论你是新手还是老手，这份资料包都能帮你轻松应对各种检查和任务。赶紧收藏起来，以备不时之需吧！

校医台账必备材料清单𐟓‹ 很多校医姐妹们都在问，校医台账到底需要做哪些内容？今天就来给大家详细讲解一下！首先，台账其实就是校医在日常工作中开展的各种活动的电子材料。这些材料需要收集、整理和归档，因为教育局等部门会来检查哦！比如，防艾检查就需要有详细的方案、主题班会的课件、教案、健康教育宣传栏的内容等等，还有一些相关的制度也是必不可少的。具体来说，校医台账需要包括以下几个方面：防艾检查：方案、课件、教案、宣传栏内容等。制度建设：各种相关制度文件。会议记录：各种会议的记录模板。健康宣传：健康宣传栏和板报。方案计划总结：各种方案、计划和总结。课件教案：各种课件和教案。此外，还有一些其他的材料，比如个人述职报告、致家长的一封信、国旗下讲话等等。总之，校医台账需要涵盖校医工作的方方面面，确保所有材料都齐全、规范。希望这份清单能帮到大家，做好台账工作，迎接各种检查！𐟒ꀀ

教学工作的基本环节与评价方法详解 ⷦ•™学工作的基本环节备课：钻研教材，了解学生，设计教法。三种计划：学期（学年）教学进度计划、单元计划（课题计划）、课时计划（教案）。上课：具体要求包括目的明确、内容正确、方法得当、结构合理、气氛热烈、态度从容、语言艺术和板书有序。课外作业的布置与批改：内容符合课程标准和教科书的要求，分量适宜、难度适宜，要求明确、规定完成时间，作业反馈清晰、及时。课外辅导：根据学生的学习情况进行个别辅导。学生学业成绩的评价：学业成绩检查的方式：考查和考试。学业成绩评定的形式：记分法和评语法。教学评价的功能：导向功能诊断功能调节功能激励功能管理功能发展功能甄别功能鉴定功能教学评价的种类：根据实施功能的不同：诊断性评价、形成性评价、总结性评价。根据作用的标准不同：相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价。根据评价主体的不同：外部评价（他评）与内部评价（自评）。根据评价方法的不同：定性评价与定量评价。教学评价的方法：观察法：通过观察学生的学习表现进行评价。测验法：通过标准化测验工具进行评价。效度：一个测验或测量工具能真实地测量出所要测量的事物的程度。信度：测验结果的前后一致性程度。难度：测量的难易程度。区分度：鉴别力。教学模式：当代国外主要教学模式：程序教学模式：斯金纳，基于联结主义原理。发现教学模式：布鲁纳，强调学生主动探究，学习学科知识结构体系。掌握学习教学模式：布鲁姆，为每个学生提供他们所需的学习时间的教学。暗示教学模式：洛扎诺夫，通过各种暗示，调动学生无意识活动的教学。范例教学模式：瓦根舍因，基本性、基础性、范例性。非指导教学模式：罗杰斯，重视学生的情感因素。抛锚教学模式：约翰ⷥ𘃥…𐦖罹德，据确定的真实事件或问题来确定整个教学内容和教学进程。当代我国主要教学模式：尝试教学模式：邱学华，先讲后练，学生先尝试练习，后教师讲解。情境教学模式：李吉林，创设一个有关的情境，激发学生的学习兴趣和积极性。自学辅导模式——“六步法”：魏书生，培养学生自学能力。愉快教学法：倪谷音。跨越式教学：何克抗。成功教育课堂模式：刘京海。翻转课堂教学模式。微课教学模式。慕课（MOOC）：是印刷术以来教育史上的最大革新。

八年级数学上册教学工作总结时光荏苒，忙碌的一学期即将结束。回顾本学期的教学工作，既有收获也有不足。以下是我对八年级数学上册教学工作的总结，包括教学任务完成情况、学生学习情况、主要教学经验与体会以及教学中存在的问题和整改措施。 𐟓š 教学任务完成情况本学期我负责教授八（15）班和（16）班的数学课程。按照数学课程标准的要求，系统地教授了代数和几何等方面的知识，顺利完成了初二上学期的教学进度。课前，我进行了充分的教学设计与学情分析；课中，运用多种教学方法进行授课，并做好课堂管理；课后，做好总结与反思，并进行教案的二次备课。 𐟑袀𐟎“ 学生学习情况学生平时表现：大部分学生在本学期的学习中表现出较高的学习热情和积极性，能在课堂上认真听讲、回答问题，并在课后完成作业。小组长能够及时管理组员，检查作业完成情况。每次周测试都有学生考出高分，但也有部分后进生成绩不理想，需要后期多加关注。学生日常反馈：通过与学生交流，了解到大部分学生对本学期的教学内容和方法表示满意，并提出了一些有益的建议和意见，如加强课堂互动、提高题目难度等。期末考试表现：这次期末考试有一部分同学能考出自己真实的水平，还有一部分同学由于考试题型和难度没有考出真实水平，后期需要多关注这些同学，多做题、讲题。 𐟒ᠤ𘻨恦•™学经验与体会为培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，激发学生的学习兴趣和积极性，我采用了一些游戏教学法、表演情景剧、小组讨论等方法，极大调动了学生的学习兴趣。但同时也增加了课堂管理的难度，下学期需要多注意给学生运用不同的教学方法时，也要管理好学生的纪律，并多关注他们在小组活动或者游戏活动中是否真的学到了知识。大部分学生的学习基础较差，需要严格要求他们。上课时多以学生已经学习过的内容作为切入点，让学生更易接受。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。对于大部分的数学题，学生不知如何入手去解，没有形成熟练的解题思维习惯。我把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力，使学生对本课程产生兴趣。 𐟔砦•™学中存在的问题及整改措施课堂管理有待加强：部分学生比较难管，屡次说也不听，下学期需要对他们更加严厉些。对课堂中不听讲、不听话、睡觉、捣乱的同学加强管理，要求其起立、写检查、门外站着、走鸭子步等。但是个别不听话的学生需要麻烦班主任进行惩罚。课前备课要更充分：课后的复习也需要更精细化。提前做好超周备课，加大习题课的比重。在讲解完基础内容的基础上多让学生自己学习、做题、发现问题，并有针对性地为学生讲解。要求学的复习总结的内容，或者在讲完一个模块后，让学生进行知识点的总结，绘制思维导图。对有的课堂认真听讲、作业完成情况好的同学的思维导图进行全班展示与复习讲解。多让学生做题：这学期仍然是讲解的内容多，学生做得少讲的题也比较少。下学期在讲解完基础内容的基础上多让学生自己学习、做题、发现问题，并有针对性地为学生讲解。要求学生准备错题本，把错题以及解题方法清晰记录下来。并要求学生看错题，实在不看的同学需要多抄几遍错题的解析及做题方法。多听优质课：多听其他老师的优质课，发现自己课堂中的问题，向老师们学习多看一些有关教学的书籍，丰富课堂活动提高学生的学习兴趣。数学课难免会比较枯燥，要想办法调动学生的学习积极性，让学生真正把基础知识点掌握，做到举一反三。通过这次总结，我希望能更好地改进自己的教学方法和策略，为学生的学习和发展贡献更多力量。

薪资减半，心情却变好了？同样是班主任兼语文老师，薪资却大相径庭。之前在异地工作，收入还算稳定；现在回到家乡，做起了兼职教师。虽然工资少了2/3，但心情却好了不少。下面是我总结的几点在现单位工作的变化： 𐟌Ÿ 工作时间更自由。不用每天坐班，时间安排更灵活，生活质量大大提升。 𐟓‹ 工作分配更合理。大课间、午餐午托会都有教师管理，行政人员还会检查登记，这样分配更合理。 𐟚ꠥ€𜦗奷夽œ更轻松。现在只需要站在校门里面，闲聊也没关系，不用像以前那样管理学生家长的头盔，指挥家长正确停放电动车。 𐟕’ 晚托时间更短。以前要在三楼托管两个小时，现在只分两批，有家长协助员轮流值日，家长也可以进校找学生。 𐟓„ 教案书写更轻松。现在只需要电子备课，不用每周都写手写教案，领导也不再来检查。 𐟍𝯸 饮食要求更宽松。以前要求学生光盘，现在没有强制要求，饭菜不好吃也没关系。 𐟓𑠥•🥰Š重教师。现在家长对教师的尊重度更高，下班后收到的消息也少了，学校方面也更尊重教师。所以，虽然工资少了，但工作环境和心情却好了很多。或许正是经历了这些，我才更加珍惜现在的生活。现在的我，能够慢慢放下工作后的压力，开始享受生活，看书、打扮自己、吃美食、计划旅游。希望自己的状态能够更加稳定，生活更加美好。

辅导作业试课心得分享！在准备试课之前，我首先询问了家长是否需要我提前准备教案，或者是否可以将孩子的错题发给我，以便我在试课中讲解。家长们的要求并不高，主要是希望我能帮助他们辅导作业。然而，试课的目的不仅仅是完成作业，而是要表现出色，展现出对孩子的关注和提升策略，这样才能让家长放心。以下是我总结的几点经验：了解孩子的学习情况 𐟓š 在试课过程中，我会先了解孩子今天的作业内容，并按顺序进行讲解。如果孩子遇到不会做的题目，我会重点讲解相关知识点和解题方法。完成一项作业后，我会进行检查，确保孩子掌握了知识点。复习当天所学内容 𐟓– 课后，我会复习当天在学校学过的内容，对不会的知识点进行再次讲解，或者默写语文词组、带读英语对话等。预习明天的课程 𐟌… 为了让孩子在课堂上更容易理解，我会提前预习明天的课程内容，这样孩子对新知识会有更深刻的印象。备课讲解教案 𐟓 我总结了六年级各单元的知识点，并整理了英语语法规律。有时间的话，可以将这些内容教给孩子。错题整理与复习 ✏️ 我会整理孩子每天的错题，第二天将错题打印出来，制作成错题本。每周五，我会复盘本周的知识点，解决错题，并进行阶段性学习总结。与家长沟通 𐟓ž 在试课过程中，我会与家长进行客客气气的沟通，体现我的充分准备和可靠性。试课后，我会给家长反馈孩子的作业情况和错题整理情况。最后，我想强调的是，试课的目的就是为了让家长看到你的专业性和用心。只要你表现出色，家长自然会放心将孩子交给你。祝大家试课成功！

𐟦⣀Š白鹭》教案设计 𐟓š 课时备课课型：新授课题：白鹭总课时：1课时 𐟎•™学目标 1️⃣ 掌握5个生字，理解词语，并会写生字。 2️⃣ 正确、流利地朗读课文，背诵1-5段。 3️⃣ 通过关键词句，了解白鹭的形体美，初步感受作者对白鹭的赞美之情。 𐟓 教学重点与难点重点：借助关键词句，了解白鹭的形体美。难点：初步感受作者对白鹭的赞美之情。 𐟓š 教学准备教具：课件、图片方法：教师活动、学生活动 𐟓– 教学过程一、导入新课出示白鹭图片，引导学生猜测是谁。简介作者，带领学生进入课文。二、指导学习，理解课文大意自读课文，要求读通句子，读顺课文。小组合作讨论，作者从哪些方面写出了白鹭的美。检查自读情况，齐读生字词。指导重点字词书写，如“嫌”的写法。三、深入学习，感悟白鹭之美品读直接赞美白鹭的诗句，感受白鹭的诗意之美。借助关键词句，感受白鹭的外形美。想象不同场景中的白鹭，如水田钓鱼图、孤独望哨图、空中低飞图等。四、课堂小结与作业布置总结课堂内容，强调发现生活中的美。布置作业：尝试自己描述一个小片段（动物或风景均可）。 𐟓 板书设计白鹭外形美：身段、色素、脚色韵在骨子里的散文诗

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