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认识五官最新视觉报道_认识五官图片(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-12-04

认识五官

中班健康课：认识五官，保护健康 𐟎𔻥Š觛‡：认识五官，了解它们的位置和功能。掌握保护五官的基本知识，形成初步的自我保护意识。喜欢参与认识五官的活动，体验活动的乐趣。 𐟓栦𔻥Š襇†备：每人一块小镜子多媒体课件 𐟔 活动重点：能准确说出五官的名称，知道它们的位置。 𐟔砦𔻥Š詚𞧂𙯼š 初步了解五官的功能，知道一些简单的保护方法。 𐟌ˆ 活动过程：开始部分谈话导入：小朋友们，你们好！今天我们来和我们的五官做个游戏。五官都有什么呢？基本部分认识五官请小朋友们拿起桌上的小镜子，照一照，看一看自己的脸上都有什么？（我们的脸上有眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，它们就是我们的五官。）游戏：“我们的五官”，了解五官的位置小朋友们，现在我们来做一个游戏。请按照老师的指令，做相应的动作。眨眨你的眼睛，动动你的眉毛，指指你的鼻子，张张你的嘴巴，摸摸你的耳朵。了解五官的作用眼睛：现在请小朋友们闭上你们的眼睛，你们还能看见什么吗？什么也看不见了。所以，眼睛可以看到很多东西，可以看到我们的教室，看到小伙伴们，看到美丽的风景，还可以看书。当我们伤心难过的时候，还会流眼泪。鼻子：鼻子有什么作用呢？鼻子可以闻到气味。可以闻到饭菜的香味，还可以闻到鲜花的芳香。鼻子还有一个重要的作用，就是呼吸。嘴巴：嘴巴可以用来吃饭和讲话。耳朵：耳朵可以听到声音。怎样保护我们的五官怎样保护我们的眼睛呢？不用手揉眼睛，不要长时间看电视、看手机。

幼儿园中班健康课《保护五官》全攻略 𐟎‰ 大家好，今天我要和大家分享一节超级精彩的幼儿园中班健康课——《保护五官》！这节课可是经过精心准备的，不仅内容丰富，而且方法多样，非常适合中班的小朋友哦！说教材分析首先，我们来聊聊这节课的主题——《保护五官》。五官对于我们每个人来说都非常重要，尤其是对于幼儿园的小朋友来说，了解五官的功能和保护方法是非常必要的。这节课通过多种方式引导幼儿认识五官，学习保护五官的基本方法，旨在培养幼儿的自我保护意识和健康生活习惯。说学情分析中班的小朋友对自己的身体已经有了一定的认识，但对五官的具体功能和保护方法还不够了解。他们好奇心强，喜欢通过观察、触摸等方式来认识周围的事物。同时，中班小朋友的注意力和自我控制能力也在逐渐提高，能够参与较长时间的活动。因此，在这个阶段引导幼儿认识五官，学习保护五官的方法，有助于培养他们的健康意识和良好的生活习惯。说教学目标这节课的主要目标是：认识五官，知道五官的功能。学习保护五官的基本方法。喜欢参与活动，体验活动的乐趣。说教学重难点重点：认识五官，了解五官的功能。难点：学习保护五官的基本方法。说教学准备为了上好这节课，我做了很多准备： PPT：展示五官的图片、绘本故事和相关知识。音乐：用于活动的开始和结束部分，营造轻松愉快的氛围。眼罩：用于游戏“蒙眼喂食物”。食物：作为游戏道具。说教学过程开始部分导入：教师通过展示魔镜，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察魔镜中的自己，引出五官的话题。基本过程出示小兔子图片，引导幼儿说出小兔子的五官，初步认识五官的名称。播放绘本故事《有用的五官》，教师边播放边讲解，让幼儿了解五官的功能。播放遮盖五官的小朋友图片，引导幼儿说出小朋友的五官，巩固对五官的认识。播放五官的作用及保护五官的方法，教师引导幼儿了解眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、眉毛的作用及保护方法。游戏：蒙眼喂食物，幼儿分组进行游戏，通过亲身体验，感受五官的重要性，教师在游戏过程中进行指导和总结。结束部分教师带领幼儿到户外欣赏春天的美景，用眼睛看、用鼻子闻，进一步感受五官的作用，同时，对活动进行总结，强调保护五官的重要性。说教学延伸为了让幼儿在音乐活动中进一步巩固对五官的认识，我计划学习五官的音乐律动，增强活动的趣味性。说教学亮点内容丰富：活动涵盖了认识五官、了解五官功能、学习保护方法等多个方面的内容，全面系统地引导幼儿认识和保护五官。方法多样：采用直观演示法、讲解法、游戏法等多种教学方法，满足幼儿的不同学习需求，提高活动的趣味性和参与度。注重体验：通过游戏活动让幼儿亲身体验五官的重要性，加深对五官功能的理解，提高保护五官的意识。贴近生活：活动内容贴近幼儿生活实际，引导幼儿将所学知识运用到日常生活中，培养良好的生活习惯。感谢大家的聆听！希望大家喜欢这节课的设计，让我们一起努力，为孩子们的健康成长助力吧！𐟒ꀀ

幼儿园中班健康课《认识五官》全套资源分享 𐟌𘤻Š天为大家带来一节精彩的幼儿园中班健康公开课，内容超赞‼️ 𐟓š包括教案、PPT和视频 𐟌Ÿ活动主题：《认识五官》 𐟌𑦴𛥊觛‡： 1️⃣ 认识五官，了解它们的位置和功能； 2️⃣ 掌握保护五官的基本知识，形成初步的自我保护意识； 3️⃣ 喜欢参与认识五官的活动，体验活动的乐趣。 𐟎ˆ活动准备：每人一块小镜子，多媒体课件 𐟔活动重点：能准确说出五官的名称，知道它们的位置。 𐟤”活动难点：初步了解五官的功能，掌握一些简单的保护五官的方法。 𐟎‰活动过程：一、开始部分谈话导入：小朋友们，你们好！今天我们来和我们的五官做个游戏。五官都有什么呢？二、基本部分 1️⃣ 认识五官请小朋友们拿起桌上的小镜子，照一照，看一看自己的脸上都有什么？（我们的脸上有眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，它们就是我们的五官。） 2️⃣ 游戏：“我们的五官”，了解五官的位置

幼儿园中班健康课《认识五官》全解析 𐟎‰今天为大家带来一节充满乐趣的中班健康课，内容生动有趣，适合小朋友们一起学习！ 𐟓š课程内容：主题：《认识五官》目标： 1️⃣ 了解五官的正确位置和功能； 2️⃣ 掌握保护五官的基本常识，增强自我保护意识； 3️⃣ 喜欢探索五官的活动，体验学习的乐趣。准备：每人一面小镜子多媒体课件重点：能够准确说出五官的名称，知道它们的位置。难点：初步了解五官的功能，掌握一些简单的保护方法。流程：开始部分谈话导入：小朋友们好！今天我们来和五官做个游戏。你们知道五官都有哪些吗？基本部分认识五官：请小朋友们拿起桌面的小镜子，照一照，看看自己的脸上有哪些器官？（眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，它们就是我们的五官。）游戏：“我们的五官”：通过游戏了解五官的位置。这节课通过互动游戏和直观的镜子观察，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到五官的知识，同时增强自我保护意识。快来和孩子们一起探索这个有趣的主题吧！

中班健康课：认识五官，保护小脸蛋 𐟌ž大家好！今天我们来聊聊一个超级有趣的中班健康主题——认识五官！𐟑€ 𐟎領𛥊觛‡：让孩子们认识五官，了解它们的位置和功能；教他们如何保护五官，培养初步的自我保护意识；通过互动游戏，让孩子们喜欢上这个主题，体验学习的乐趣。 𐟓š活动准备：每人一面小镜子多媒体课件，包含各种五官的图片和动画 𐟌Ÿ活动重点：能够准确说出五官的名称，并指出它们在脸上的位置。 𐟌Ÿ活动难点：初步了解五官的功能，掌握一些简单的保护五官的方法。 𐟔活动过程：开始部分通过谈话导入，问孩子们：“你们知道我们脸上有哪些五官吗？”让孩子们自由发言，然后总结。基本部分认识五官让孩子们拿起桌上的小镜子，仔细观察自己的脸部，找出眉毛、眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴这五个器官。游戏：“我们的五官”，了解五官的位置通过互动游戏，让孩子们闭上眼睛，用手指触摸自己的五官，然后说出它们的名字和位置。这个游戏不仅能增强孩子们的感知能力，还能让他们更加熟悉自己的五官。 𐟒ᥰ贴士：在活动中，要注意引导孩子们正确使用镜子，避免意外伤害。同时，要鼓励孩子们积极参与，不要强迫他们回答问题。通过游戏和互动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

𐟑𖥰班公开课《我的五官》教案 𐟑️小班健康领域《我的五官》教案来啦！ 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 认识五官，了解五官的正确位置及功能。 2️⃣ 掌握保护五官的基本常识，形成初步的自我保护意识。 3️⃣ 喜欢参与认识五官的活动，体验活动的乐趣。 𐟎‰活动准备：每人一块小镜子，多媒体课件。 𐟌Ÿ活动重点：能准确说出五官的名称，知道五官的位置。 𐟒ᦴ𛥊詚𞧂𙯼š 初步了解五官的功能，知道一些简单保护五官的常识。 𐟓㦴𛥊訿‡程：一、导入部分：谈话导入，小朋友们，你们好！今天，我们来和我们的五官做个游戏。五官都有什么呢？二、基本部分： 1️⃣ 认识五官：请小朋友们拿起桌上的小镜子，照一照，看一看自己的脸上都有什么？我们的脸上有眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，它们就是我们的五官。 2️⃣ 游戏：“我的五官”：小朋友们，现在，我们一起来做一个游戏。请小朋友们按照老师的指令，做相应的动作。眨眨你的眼睛，动动你的眉毛，指指你的鼻子，张张你的嘴巴，摸摸你的耳朵。 3️⃣ 了解五官的作用：眼睛：现在请小朋友们闭上你们的眼睛，你们还能看见什么吗？什么也看不见了。所以，眼睛可以看到很多东西，可以看书。鼻子：鼻子可以闻到气味。可以闻到饭菜的香味。耳朵：耳朵可以听到声音。嘴巴：嘴巴可以用来吃饭和讲话。 4️⃣ 怎样保护我们的五官：怎样保护我们的眼睛呢？不用手揉眼睛，不要长时间看电视、看手机。怎样保护我们的耳朵呢？不往耳朵里塞东西，不在小朋友的耳朵旁大声说话。怎样保护我们的鼻子呢？不往鼻子里塞东西，不用手抠鼻子。 𐟎‰活动结束啦！小朋友们是不是很喜欢这节公开课呢？希望你们能保护好自己的五官哦！

小班健康课：认识我们的五官 𐟑€𐟑‚𐟑ƒ 活动名称：《认识五官》活动领域：小班/健康设计意图：根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，我们应该充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作等方法学习发现、分析问题和解决问题。小班幼儿对周围事物充满好奇心，而五官是他们身体的一部分。小班幼儿在适应幼儿园生活时，可能会产生一些不良习惯，如揉眼睛、抠鼻孔等。因此，通过这次活动，我们希望帮助幼儿认识自己的五官，并引导他们学习如何保护自己的五官，提高自我保护意识。活动准备：小镜子活动过程：教师拿起小镜子，让幼儿照一照自己的小脸，看看有哪些部位。幼儿会看到嘴巴、鼻子、眼睛、耳朵和眉毛。教师引导幼儿用手指一指这些部位，帮助幼儿熟悉和记忆。通过这次活动，幼儿不仅能认识自己的五官，还能学习到如何保护这些重要的部位，从而提高自我保护意识。

幼儿园小班健康课：保护我们的五官 𐟎蠦𔻥Š訃Œ景：小班的孩子好奇心旺盛，对周围的一切都充满兴趣。五官是他们身体的一部分，既熟悉又陌生。日常生活中，很多孩子喜欢在镜子前做各种动作，如挖鼻子、挤眼睛、掏耳朵、撅嘴巴、做鬼脸等，样子非常可爱。为了满足孩子们探索自我的需求，同时让他们了解如何保护五官，我设计了这次活动。 𐟎𔻥Š觛‡：认识五官，了解它们的位置和功能；掌握保护五官的基本常识，形成初步的自我保护意识；喜欢参与认识五官的活动，体验活动的乐趣。 𐟓š 活动准备：PPT课件 𐟔 活动过程：一、开始部分播放《身体音阶歌》音乐律动，引导孩子们摸摸自己的小脚、膝盖、双腿、小腰、双手、肩膀和脑袋，然后高举双手，跟随音乐节奏做动作。二、主体部分通过PPT课件，向孩子们介绍五官的名称和位置，让他们知道眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛的位置和功能。通过互动问答，让孩子们了解如何保护五官，例如：不要用脏手揉眼睛，不要挖鼻孔，不要把小物件塞进耳朵里等。三、结束部分总结本次活动的重点和难点，鼓励孩子们在日常生活中也要注意保护自己的五官。 𐟎‰ 活动亮点：通过音乐律动和互动问答，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习如何保护五官。 PPT课件的丰富内容让孩子们对五官有了更直观的认识。活动结束后，孩子们能够主动提醒家长和同伴注意保护五官。

𐟌Ÿ小班健康公开课：《我的五官》全攻略𐟌Ÿ 𐟎‰ 推荐指数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 𐟏… 领域：小班健康 𐟓š 课名：《我的五官》 𐟎堩…套资源：视频+教案+课件+打印图 ⏱️ 建议时长：约20分钟 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 能正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉毛的名称和数量，并了解它们在头上的位置。 2️⃣ 知道这些器官的用途。 3️⃣ 教育幼儿保护好这些器官。 𐟓– 活动内容设计： 𐟎ˆ 活动准备：准备女孩头像一幅，以及眼、耳、口、鼻的器官贴纸若干。 𐟓š 活动过程： 1️⃣ 认识五官：眉毛、嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵。教师：今天每个小朋友都收到了一份小礼物，就在你们的小板凳下，是什么呀？幼儿：小镜子。教师：拿起你的小镜子，照一照，你的小脸上有哪些器官？幼儿：嘴巴、鼻子、眼睛、耳朵、眉毛。通过这个简单而有趣的活动，孩子们不仅能认识自己的五官，还能了解它们的作用和保护方法。快来试试吧！

小班健康课：认识我们的五官设计背景：《3-6岁儿童学习与发展指南》告诉我们，成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，利用自然和生活中的机会，引导幼儿通过观察、比较、操作等方法学习发现、分析问题和解决问题。小班幼儿好奇心强，对周围事物兴趣浓厚。五官是他们身体的一部分，但小班幼儿由于刚离开亲人的照顾，对幼儿园生活不太适应，可能会产生一些不良习惯，如揉眼睛、抠鼻孔等。因此，让他们认识自己的五官，并启发他们学习保护自己的五官，提高自我保护意识是非常必要的。活动目标：能正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉毛的名称和数量，了解它们在头上的位置。知道眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、眉毛的用途。教育幼儿保护好眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和眉毛这些器官。活动准备：女孩头像一幅，眼、耳、口、鼻的器官贴纸若干。活动过程：认识五官教师：今天老师给每个小朋友都准备了一个小礼物，就在你们的小板凳下面，是什么呀？幼儿：小镜子教师：拿起你的小镜子，照一照，你的小脸上，看到了什么？幼儿：嘴巴、鼻子、眼睛、耳朵、眉毛教师：我们来指一指我们都看到了什么？（幼儿跟老师一起指指自己的五官）学习认识五官的本领出示PPT 教师：我们一起来看一看我们的脸上都有什么？（幼儿回答）教师：它们都有什么本领呢？（幼儿回答）眼睛的本领教师：眼睛都有什么本领呢？眼睛可以看东西？具体它可以看什么呢？幼儿：可以看书、看电视教师：眼睛还有一个本领，当我们不高兴的时候，它会怎样呢？幼儿：流眼泪教师：眼睛在哪里呢？（指一指）鼻子上面，可以看东西，不高兴的时候还可以流眼泪，那眼睛下面是谁呢？（鼻子）鼻子的本领教师：你知道鼻子的本领是什么吗？谁举手说一说？（呼吸、睡觉、闻香味）鼻子长在哪里呢？（小小鼻子本领大，长在脸的最中间）通过这次活动，幼儿不仅能认识自己的五官，还能了解它们的作用和位置，提高自我保护意识。希望这种教育方式对幼儿有所帮助。