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思政教师最新视觉报道_思政教师培训心得体会(2024年11月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

思政教师

校党委书记王荣秀参加马克思主义学院集体备课会 11月27日上午，马克思主义学院开展主题为“领悟思想伟力锻造思政金课”的思政课集体备课会。学校党委书记王荣秀，党委副书记霍学超，党委委员、副院长、工会主席庞明伟参加会议并指导集体备课。马克思主义学院班子成员和习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室全体教师参加集体备课。会议由马克思主义学院直属党支部书记、院长任凤英主持。王荣秀围绕如何“当好一名思政课教师”“上好一堂既有温度又有厚度的思政课”提出希望和要求。她指出，抓好高校思想政治教育工作，思政课教学是为党育人、为国育才的主渠道，思政课教师是重要“领路人”。思政课教师要提高政治站位，增强荣誉感。思政课教师不仅仅是一份职业，更应该是一种崇高的信仰、一项终生奋斗的事业。全体思政教师要强化政治担当，厚植深厚家国情怀，牢牢把握教育的政治属性、战略属性、民生属性，自觉贯彻党的教育方针，模范践行教育家精神，把讲好思政课作为天职和追求，乐教善教、潜心育人，切实担负起新时代赋予的光荣使命。会上，马克思主义学院副院长刘黎领学了习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，就习近平关于教育的重要论述精神“进教案、进课堂、进学生头脑”进行安排。教研室主任景玉林就进一步加强课程改革创新、打造高水平思政“金课”提出了思路和举措。与会教师结合自身学习和工作实际，就如何增强“思政引领力”，将习近平总书记关于教育的重要论述更好融入课堂教学和学生头脑，从教学设计思路、教学案例、教学重点难点及教学方法等方面进行了热烈研讨交流。学校党委办公室、宣传统战部有关负责同志参加会议。南充文化旅游职业学院官方[超话]

河北工业大学附属实验学校师生走进区检察院→ 为深入贯彻落实习近平法治思想，进一步提升法治副校长实职化履职工作质效，近日，红桥区检察院邀请河北工业大学附属实验学校30余名师生代表来院开展“护航成长润青春与法同行零距离”校务工作座谈会暨检察开放日活动。活动伊始，区检察院副检察长、河北工业大学附属实验学校法治副校长袁刚就一起拟作相对不起诉处理的案件，主持召开检察听证会。听证会邀请该校思政教师担任听证员，师生代表通过现场旁听和远程视频的方式全程观看。临近听证会尾声，袁刚以“张吴礼让六尺巷”的传统美德故事训诫被不起诉人，同时勉励同学们遵法守法、谦和礼让、友好相处。同学们纷纷表示，通过此次听证会，深入了解了检察机关的职能，感受到法律的威严和温度，原来“法”一直在身边。随后，受邀教师代表参观了红桥区检察院办案工作区、物证鉴定室、公益诉讼快检室等场所，了解检察机关基本职能和亮点工作。参观结束后，红桥区检察院相关负责同志与受邀教师代表召开校务工作座谈会。会上，相关业务部门负责同志分别就检察院未成年人检察工作情况、法治副校长实职化履职情况、涉在校学生相关案件情况进行了通报。与会教师代表对检察院在未成年人检察及法治副校长实职化履职工作中取得的突出成效给予了高度评价，并就进一步加强法治副校长实职化履职与依法治校工作紧密结合提出了意见建议。 “担任法治副校长，是贯彻落实习近平法治思想的一项重要举措。检察机关履行司法保护职责，同时肩负法律监督重要使命。作为唯一参与未成年人司法保护全过程的政法机关，检察机关要结合自身法律监督机关宪法定位和法治副校长身份，推动有关未成年人保护和犯罪预防的法律规定在学校全面落实。”袁刚说道。一年来，红桥区检察院全体法治副校长依法履职，与所在学校通力合作、群策群力，不断提升法治副校长实职化履职工作质效。下一步，红桥区检察院将继续优化法治副校长实职化履职方式，坚持依法治校参与者、家庭教育促进者和综合保护监督者的工作定位，做到依法、全面、充分履职，努力打造法治副校长实职化履职工作的“红桥样板”。

马克思主义论文润色与修改服务 𐟌Ÿ 论文润色服务 𐟌Ÿ 我们的团队专注于马克思主义理论的研究，提供全面的论文润色服务。从题目到框架，再到具体内容，我们逐句打磨，力求提升文章的质量。 𐟔 优化题目题目是论文的第一印象，我们致力于使其更加吸引人，同时准确反映论文的主题。 𐟓ˆ 打磨框架整体逻辑是论文的核心，我们通过调整框架，确保文章的逻辑性和条理性。 𐟖‹️ 逐句修改对论文的每一句话进行仔细修改，提升文章的表达力和学术水平。 𐟏… 成功案例我们的团队成员拥有丰富的辅导经验，成功帮助学员发表多篇论文，包括C类、核心期刊和普通期刊论文。此外，我们还获得了多个学术论坛奖项。 𐟌 国际视野我们的团队不仅在国内发表了多篇论文，还在国际英文期刊上发表了多篇SSCI和教育类论文，展示了我们的国际影响力。 𐟓š 高校思政教师团队我们的团队由高校思政教师组成，拥有丰富的学术研究和实践经验，能够为学生提供专业的辅导。 𐟓ˆ 学术成就我们的团队成员在国内成功辅导多名学生考博上岸，展现了我们的学术成就和辅导能力。

【省“送法到基层”宣讲到长宁】为进一步增强未成年人法律意识和安全意识，营造良好的法治校园环境，11月20日，“劳模工匠进校园思政教师进院所”暨“送法到基层”宣讲活动在长宁县长宁中学举行。活动由省教科文卫工会、省总工会法律工作部、市总工会主办，市教科文卫工会、县总工会、县教育和体育局承办。宣讲活动中，成都市公安局特警支队机动六大队大队长、四级高级警长兰茜以《我们的青春不“毒”行》为题，围绕禁毒的意义、毒品的危害、青少年如何远离毒品三个方面，深入浅出地对禁毒知识进行讲解，充分展示毒品对社会造成的巨大危害，进一步提升学生们识毒、防毒、拒毒意识和能力。北京安博（成都）律师事务所，副主任李巧艳以《拒绝校园欺凌》为题，围绕什么是校园欺凌、远离校园欺凌、如何应对校园欺凌三个方面，与学生现场提问互动，通过短片、动漫等形式，用真实案例让学生深入了解校园欺凌的严重性和危害性，提高自我保护意识和能力。（编校人：毛世林审核人：李懋）

【我的老师】石钰老师，一位已经有十七年教龄的思政教师，自踏上讲台的那一刻起，她就明白，思政教师不仅仅是一名传授知识的教师，更是一名引导学生树立正确世界观、人生观、价值观的引路人。思政课堂，是石钰老师传播正能量、激发学生爱国情怀、培养学生社会责任感的重要阵地。石老师深知，要让学生在心中种下信仰的种子，就必须让课堂活起来，让理论走进学生的心里，以心传心，才能点亮信仰之光。在思政教育的道路上，石老师始终坚持以身作则，用自己的言行影响学生，注重自身修养和知识储备，不断提升自己的教学水平。同时，石老师也关注学生的心理健康和成长需求，经常与他们谈心交流，帮助他们解决困惑和问题。她相信，只有真正关心学生、理解学生，才能赢得学生的信任和尊重。 2017级优秀毕业生徐南洵同学考上研究生之时专门绕道回来找石老师报喜，言语之间难以忘记上学时老师的谆谆教诲；2017级书法学院毕业生李亿同学时至今日还经常给老师打电话诉说生活中的惊喜和困惑；2019级影视艺术学院毕业生徐恒同学回校看望石老师时总是能想起在学校时和石老师一起参加比赛、一起奋斗的情景......一届届学生在校园遇到还会给石老师一个大大的拥抱。在课堂上，石老师不断探索创新教学方法。精心挑选那些贴近学生生活、具有时代感的案例，引导学生进行深入剖析，从而培养他们的批判性思维和解决问题的能力，让学生在参与中思考，在思考中成长。除了课堂教学，石老师还注重与学生的课外交流。利用课余时间，组织学生参加实践活动，让学生走出课堂接触社会，还让他们在实践中深化对理论知识的理解，增强社会责任感。石老师说：“用爱浇灌教育事业，这是我的使命和责任。”她以满腔的热情和坚定的信念，投身于思政教育事业中，用知识和爱心点亮学生的信仰之光。石老师相信每一个学生都是一颗璀璨的星星，只要用心去发现、去引导，他们就能绽放出最耀眼的光芒。「河北美术学院」「河北美术学院超话」「我的老师」

高校辅导员的职业发展路径是怎样的？最近有朋友问我，高校辅导员的职业发展路径是怎样的？年纪大的辅导员都去哪儿了？今天我就跟大家聊聊这个话题，分享一些我个人的观察和了解（我在高校工作了5年，以下只是个人观点，没有指导意义哦[汗颜R]）。晋升路径 𐟚€ 高校辅导员的职业发展有两条主要路径：行政线和教学科研线。行政晋升路径 𐟏›️ 辅导员一般到年限就能晋升为副科级辅导员，这个阶段非常有优势。到了干部调整时，就有机会调任实职干部。很多高校的中层行政领导都是从辅导员转任过来的。这个岗位真的能锻炼人。晋升路径大致是这样的：科员-副科-正科-副处-正处。职称晋升路径 𐟓š 虽然辅导员属于思政教师，但在评职称时有单独的教师系列，不占用学校马克思主义学院的名额，只跟辅导员老师竞争。论文、辅导员大赛、指导学生参加比赛等都是评职称的加分项。发展方向 𐟌𙊥�”Ÿ工作发展 𐟎“ 如果你打算一直从事学生工作，可以选择两条路径：从学院辅导员到学工办主任，再到分管副书记，最后到学院书记；转到学校相关职能部门，比如学生处、校团委、招生就业处。在这些岗位上，你可以从科员一路晋升到正处级别。转行政岗 𐟏⊊很多辅导员选择转行政岗，特别是男生。转岗后就不再是辅导员，而是纯行政岗，但还是可以上一些学校的公共课程，比如创业与就业、形势与政策、职业生涯规划等。转专职教师 𐟑颀𐟏늊各学校有政策支持，辅导员担任一定年限后满足转岗条件，就可以转为专业教师岗。目前辅导员一般是转成思政教师，毕竟之前也都做的思政工作。在干辅导员时可以考思政方向的定向博士，博士毕业后转岗就很顺利了。总结 𐟓 总的来说，高校辅导员的晋升空间还是很大的，也有很多政策支持。学生工作非常锻炼人，但具体走哪条路线还是要看自己的定位和职业理想。机会还是很多的，只要能力强或是有意发展的老师，机会还是很多的。希望这些信息对你有帮助！

「这里是江西」【思想政治理论课“青椒论坛”高职专场第八期在九江举办】日前，思想政治理论课“青椒论坛”高职专场第八期在江西财经职业学院举办，全国37所高职院校的100多位思政课教师参加。论坛以“学习习近平经济思想，努力讲好新质生产力和发展新动能”为主题，采取线上线下相结合的方式进行。网页链接江西教育电视台官方微博的微博视频

「十堰超话」全市思政课教师展示教学基本功「十堰爆料」十堰广电十堰广电讯（全媒体记者李璐徐静）11月22日，全市中小学班主任和思政教师教学基本功展示观摩交流活动暨思政一体化活动，分为小初高三个会场，分别在市东风61小学、东风七中、东风高级中学举办。活动现场，班主任们分享了自己的班级管理经验和育人心得，提出了切实可行的建议。各年级的思政课老师以主题班会等形式展示了教学风采，给现场观摩老师不少启发。市东风七中教师彭贞表示，她作为一名班主任，将在今后的工作中，对班级管理更有爱心，对学生教育更有耐心，与家长沟通更有责任心，加大专业知识和技能储备，不断学习提高自己。活动为全市中小学班主任提供了一个交流学习的平台，有力地推动了思政一体化建设。张湾区教育局副局长张红萍表示，通过班主任和思政课教师的综合素质、专业水平和育人能力的展示、观摩、交流，大家相互学习、相互借鉴，共同提升教育教学水平，为十堰教育的蓬勃发展贡献智慧和力量。编辑：陆兴敏

高校思政课教师访谈招募：了解你的职业生涯各位高校思政课教师们，你们好！我是来自一所大专院校的新入职思政课教师，也是国家社科基金的研究者，专注于高校思政课教师的研究。暑假期间，我计划开展一项关于新入职思政课教师的课题研究，希望邀请10-15位教师参与访谈。访谈将围绕您的职业生涯展开，每次大约需要30分钟，采用线上方式进行，具体方式可以协商决定。访谈前，我会提前发送访谈提纲。我们保证所有访谈内容和个人信息将严格保密，所有数据仅供研究使用。访谈结束后，我会将成文内容给您过目。访谈预计将于7月底陆续开始，诚挚邀请您参与我们的访谈调查。𐟓…

2024年海南技师学院网络思政教育攻略 𐟎“ 针对高职学生的特点，开展网络思想政治教育工作需要紧密结合当代学生的生活方式、学习习惯和心理特征。以下是一些建议： 1️⃣ 深入了解学生需求：通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生对网络思想政治教育内容的兴趣点和需求。关注学生关心的热点话题，如就业、创业、技能提升等，将这些内容与思想政治教育相结合。 2️⃣ 创新网络教育平台：打造具有高职特色的网络思想政治教育平台，如小程序、在线课程等。利用虚拟现实、增强现实等先进技术，提供沉浸式学习体验，增强学习的吸引力和实效性。 3️⃣ 丰富教育内容：将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、职业道德等内容融入网络思想政治教育中。结合高职学生的专业特点，开展与职业相关的思政教育，如工匠精神、团队合作等。 4️⃣ 强化师生互动：在网络平台上设置互动环节，如在线问答、讨论区等，鼓励学生积极参与，发表观点。设立辅导员、思政课教师等在线答疑区，及时解答学生的疑惑，引导学生形成正确的价值观。 5️⃣ 注重实践教育：开展线上线下的实践活动，如志愿服务、社会调查等，让学生在实践中深化对理论知识的理解。建立学生网络素养提升计划，提高学生识别网络谣言、抵制网络不良信息的能力。 6️⃣ 加强监督管理：建立完善的网络思想政治教育监督机制，确保教育内容的质量和安全。加强对学生网络行为的引导和管理，防止网络沉迷、网络暴力等不良行为的发生。 7️⃣ 构建家校社联动机制：加强与家庭、社区的联系，共同开展网络思想政治教育工作。鼓励家长参与学生的网络学习，提高家庭教育的质量和效果。 8️⃣ 培养网络思政工作队伍：加强思政教师的网络素养培训，提高他们运用网络技术开展教育工作的能力。组建由学生骨干、优秀辅导员等组成的网络思政工作团队，发挥他们的引领和示范作用。 9️⃣ 评估与反馈：建立网络思想政治教育的评估机制，定期收集学生的反馈意见，了解教育效果。根据评估结果及时调整教育内容和方法，确保网络思想政治教育的针对性和实效性。总之，开展高职学生的网络思想政治教育工作需要紧密结合学生的实际需求，创新教育方式和方法，加强师生互动和实践教育，构建家校社联动机制，提高教育质量和效果。

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