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幼儿舞蹈教案权威发布_幼儿舞蹈创编思路怎么写(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

幼儿舞蹈教案

小班音乐活动《会跳舞的跳跳糖》教案与反思 𐟎‰ 活动目标：通过肢体动作有节奏地表现跳跳糖的舞蹈姿态。根据音乐自由创编舞蹈动作，并遵守游戏规则。体验与同伴共同舞蹈的快乐。 𐟒ꠦ𔻥Š詇点：积极尝试各种跳法，用肢体动作有节奏地表现跳跳糖的舞蹈。 𐟤” 活动难点：能够自由创编动作，并自觉遵守游戏规则。 𐟎ˆ 活动准备：物质准备：《会跳舞的跳跳糖》课件、场地上画有一个大圆圈——“巨人的大嘴巴”。经验准备：提前请幼儿品尝跳跳糖，体验跳跳糖在嘴里的感觉。 𐟒ƒ 活动过程：谈话导入，激发幼儿模仿跳跳糖跳舞的激情。组织幼儿交流品尝跳跳糖的感觉，鼓励幼儿简单模仿。观看课件，尝试用创编不同动作表现跳跳糖跳舞的姿态。感受音乐跳动的旋律，尝试用不同动作表现跳跳糖跳舞的姿态。教师引导幼儿自由创编不同的跳法，并能随音乐有节奏地模仿。小结：原来每个跳跳糖和别人跳得都不一样！你们都太有创意了！师幼共同游戏，引导幼儿用不同动作、有节奏地表现跳跳糖跳舞，培养幼儿自觉遵守游戏规则的良好习惯。随音乐师幼共同游戏第一遍。巨人讲述游戏规则，增加游戏难度，师幼共同游戏第二遍，引导幼儿在创编动作的同时，能够遵守游戏规则。幼儿游戏，体验与同伴共同舞蹈的快乐。 𐟔„ 活动延伸：鼓励幼儿在班级里的表演区，邀请更多的“跳跳糖”与自己共同游戏。回家后可以邀请爸爸妈妈与自己玩“到巨人的大嘴巴里”跳舞的游戏，增强亲子感情。

幼儿园小班音乐课《蚂蚁搬豆》优质教案 𐟎𖦴𛥊觛‡ 初步学习邀请舞《蚂蚁搬豆》，能够随音乐合拍地模仿蚂蚁走路的动作。根据《蚂蚁搬豆》的故事情节，想象并表现与同伴打招呼、搬豆等动作。愿意与同伴交流，享受舞蹈交流的快乐。 𐟓榴𛥊襇†备已有简单的蚂蚁知识经验。教学CD，蚂蚁头饰，装有蚂蚁图片的神秘箱。 𐟌ˆ活动过程出示神秘箱，激发幼儿兴趣。 --小朋友们，今天老师请来了一位好朋友，它就在老师手中的神秘箱里，你们想知道它是谁吗？（教师邀请一名举手的幼儿摸神秘箱）引导幼儿学习基本动作。出示蚂蚁头饰，让幼儿知道蚂蚁触角的名称，并引导幼儿用手模仿蚂蚁的触角。教师扮演蚂蚁妈妈，带领幼儿随音乐练习蚂蚁走路的动作。 --小蚂蚁的头上有什么？你可以模仿一下吗？（触角）

𐟎‰中班艺术领域舞蹈教案𐟒ꊰŸŽ𖦴𛥊觛‡： 1️⃣ 初步体验邀请舞，与同伴共舞的乐趣。 2️⃣ 提升合作表演意识，探索交换舞伴的方法。 3️⃣ 按歌词合拍地表现舞蹈动作，尝试在圆圈上跳舞。 𐟎‰活动准备： 𐟎𕩟𓤹《请你和我跳个舞》 𐟑멂€请舞伴的图片 𐟌ˆ彩条若干，用于区分左右方向 𐟓空旷的场地，座位摆成半圆形 𐟒ƒ活动过程：一、𐟑‚欣赏歌曲，熟悉旋律和歌词播放音乐《请你和我跳个舞》，幼儿第一次欣赏歌曲，了解歌词内容。出示邀请舞伴的图片，引导幼儿模仿动作。二、𐟒ꥭ椹基本舞蹈动作观察图片，模仿舞蹈动作，如伸脚、转圈儿等。教师清唱歌曲，幼儿尝试跳出动作。与好朋友面对面跳舞，尝试完整表现舞蹈。三、𐟑멛†体舞蹈幼儿站成双圆，外圈做邀请者，内圈做被邀请者。

中班音乐《小雨沙沙》优质课教案 𐟌𑦴𛥊訃Œ景：《3-6岁儿童学习与发展指南》强调：“为幼儿提供丰富的音乐作品，让他们接触各种形式的音乐，以增强他们对音乐的感受和体验。”中班幼儿对自然界的声音如风声、雨声、水声充满好奇，他们喜欢唱歌、跳舞，对音乐有了初步的概念和欣赏能力。因此，本次活动通过多种形式如倾听、歌唱、律动和舞蹈来调动幼儿的多种感官，帮助他们更好地欣赏和体验音乐，感受大自然的神奇与美妙。 𐟎領𛥊觛‡：认知目标：理解歌曲内容，知道种子发芽离不开雨水的道理。能力目标：能活泼、亲切地演唱歌曲，并用动作大胆表现“沙沙沙”、“在说话”、“真甜”、“发芽”等歌曲内容。情感态度目标：体验歌唱与表演的快乐，感受大自然的神奇与美妙。 𐟥活动准备：物质准备：PPT课件、小雨滴手指偶、小雨、种子头饰各五个，儿歌图谱，音频等。经验准备：幼儿已有倾听下雨声音和观察种子发芽的经验。 𐟥‘活动过程：导入环节：通过趣味性导入，激发幼儿的活动兴趣。 𐟌🦴𛥊詇点：理解歌曲内容，初步学会演唱歌曲，并加入简单动作。 𐟌𑦴𛥊詚𞧂𙯼š鼓励幼儿根据歌词进行动作创编并演唱。 𐟎𖤸𛨦环节：初步欣赏歌曲，了解歌曲内容。分段学习歌曲，结合动作和表情进行演唱。完整演唱歌曲，加入适当的动作和表情。表演展示，体验歌唱与表演的快乐。 𐟌𜦴𛥊襏思：本次活动通过多种形式帮助幼儿更好地理解和体验音乐，激发了他们对音乐的兴趣和热情。通过歌唱、律动和舞蹈等多种感官的参与，幼儿能够更深入地感受大自然的神奇与美妙。

幼儿园小班音乐课《泥娃娃》全攻略今天给大家带来一份超棒的幼儿园小班音乐课教案，内容是《泥娃娃》。这个活动不仅能让孩子们学到简单的歌词和舞蹈动作，还能让他们体验到帮助别人的快乐。下面就让我们一起来看看具体内容吧！活动目标 𐟎ƒ𝧮€单学说歌词并跟唱歌曲能用不同的动作和表情表现歌曲内容体验自由创编表演的愉悦和帮助他人的快乐活动重难点 𐟓š 重点：理解并学说歌词，简单跟唱歌曲。难点：创编表演动作，体验帮助别人的快乐。活动准备 𐟓– PPT、视频、音频活动过程 𐟎𖊧†解并学说歌词出示泥娃娃图片，引出主题师：宝宝们，这是什么？它是用什么做的？（幼儿回答）师小结：这些泥娃娃是用泥土做成的，非常漂亮。它们手里拿着鱼，代表着年年有余，喜庆吉祥。观看儿歌视频《泥娃娃》师：下面我们来欣赏一首《泥娃娃》的儿歌吧。熟悉歌词，朗诵前半部分师：请跟着老师来朗诵一下这首儿歌歌词吧。朗诵后提问：泥娃娃都有什么？它的眼睛会不会眨，嘴巴会不会动？（幼儿回答） “泥娃娃为什么不高兴呀?他没有爸爸妈妈，怎么办呢?” 朗诵后半部分师：“泥娃娃为什么不高兴呀?他没有爸爸妈妈，怎么办呢?” 简单跟唱歌曲 𐟎䊧쬤𘀩：播放课件或教师清唱歌曲师：宝宝们真棒，刚才跟着老师学说歌词，接下来，请你们来听一听老师唱一遍这首歌吧（师歌唱）第二遍：幼儿跟随教师清唱师：接下来，请宝宝们跟着老师学唱一下这首歌吧第三遍：幼儿随《泥娃娃》音频跟唱歌曲师：宝宝们，你们都学会了这首歌曲吗？让我们来试着唱一唱吧表演歌曲舞蹈 𐟒ƒ 师幼互动，学习并创编表演动作师：刚才我们学习了《泥娃娃》儿歌的歌曲，现在小朋友们都知道怎么唱这首歌了，接下来，让我们跟着音乐，来表演这首歌的舞蹈动作吧！请宝宝们听着音乐的旋律，跟着老师一起来做吧。幼儿动作合拍，随《泥娃娃》音频或课件表演歌曲师：请幼儿分组表演、欣赏体验帮助别人的快乐 𐟘Š 提问:帮助了泥娃娃，泥娃娃高兴吗?为什么?小朋友高兴吗?为什么?（幼儿回答）通过这个活动，孩子们不仅能学到歌曲和舞蹈，还能感受到帮助别人的快乐。希望这份教案对大家有所帮助！

𐟎𖥤秏�𓤹课《千条线》教案𐟎𜊰ŸŽ‰活动目标： - 𐟎䥭楔𑦭Œ曲《千条线》并创编动作进行表演。 - 𐟑뤽“验与伙伴互动歌唱游戏的乐趣。 𐟎ˆ活动准备： - 𐟎禭Œ曲《千条线》及相关图片。 - 𐟒ꨈž蹈动作示意图，帮助幼儿更好地理解和表现歌曲。 𐟎𕦴𛥊訿‡程： 1️⃣ 𐟧駌œ谜导入，激发兴趣。 - “千条线、万条线，掉到河里都不见。”猜猜这是什么？（雨） - 𐟤”为什么是雨，不是雪呢？因为下雨时，雨水像千条万条的线从天而降，融入河水后便不见了。 2️⃣ 𐟎𖥭楔𑦭Œ曲。 - 播放歌曲《千条线》，幼儿跟随音乐节奏拍手。 - 𐟑颀𐟏릕™师引导幼儿学唱歌曲，注意节奏和音准。 3️⃣ 𐟒ƒ创编舞蹈动作。 - 𐟓出示舞蹈动作示意图，引导幼儿学习基本动作。 - 𐟑멂€请伙伴一起创编更多有趣的舞蹈动作，丰富表演内容。 4️⃣ 𐟎‰互动歌唱游戏。 - 𐟑뤸Ž伙伴分组进行互动歌唱游戏，轮流担任演唱和伴舞角色。 - 𐟘„享受与伙伴共同表演的乐趣，感受音乐的魅力。

幼儿园环保公开课教案及PPT 𐟌 大班社会活动《地球爷爷生病了》 𐟓Š PPT课件 + 希沃白板课件 + 教案 + 教具打印图 + 课堂实录 𐟒š 活动目标了解地球生病的原因，学习保护环境的基本方法。积极参与活动，学会垃圾分类，增强环保意识。培养幼儿自觉爱护地球、生活环境和自然环境的情感。 𐟒™ 活动准备挂图《可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶》音乐垃圾图片若干垃圾标志地球受污染和排除污染后的多媒体课件及其设施教师绘画一幅：地球病了幼儿人手一份：绘画纸、水彩笔、油画棒 𐟒› 活动过程情景导入，教师扮演地球爷爷。儿童律动，教师带领幼儿跟着音乐舞蹈。出示课件，同时扮演地球爷爷说：小朋友们好，我是地球爷爷，我病得厉害，很难受啊！你们快帮帮我吧！组织幼儿观看多媒体课件，了解地球受到污染的原因。说说多媒体所展示的地球被污染现象。森林被砍伐，到处都变成了沙漠。水受到污染，小河里的鱼都死掉了。工厂排放黑烟，空气受到污染，生病的人越来越多了。堆积的垃圾，环境都受到了污染。请幼儿当医生自由讨论保护地球的方法。针对污染，幼儿自由讨论排除污染的方法，并说出怎样治地球爷爷的病好。教师出示种树图片、清理垃圾图片、环保绿色车辆图片。多种花草树木，保护水土。清理垃圾，净化空气。尽量使用和乘坐环保绿色车辆，减少汽车排放的黑烟。垃圾分类认识可回收垃圾和不可回收垃圾的标志并知道哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾。提问：什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾？可回收垃圾是用过一次后，还可以利用再使用。不可回收垃圾是用过了不可再用。出示垃圾图片进行分类。操作垃圾分类，把垃圾图片粘贴到相应的垃圾桶里。总结再次扮演地球爷爷给幼儿送环保小卫士勋章礼物。师：地球爷爷送的礼物你们喜欢吗？这个可不是一般的礼物哦！这个我们地球爷爷环保小卫士勋章，你们得到了这个勋章之后，你们就是环保小卫士了。

幼儿园中班美术教案：美丽的蝴蝶 𐟎覴𛥊觛‡：欣赏蝴蝶翅膀的对称美。初步了解蝴蝶的外形特征。能用自己喜欢的方式装饰蝴蝶的翅膀。 𐟓–活动准备：课件准备：《美丽的蝴蝶》PPT。纸面教具：《美丽的蝴蝶》。材料准备：颜料、彩泥、水彩笔、卡纸、毛绒球、透明胶、线等材料。 𐟌ˆ活动过程：情境导入，激发活动兴趣。出示组图“蝴蝶舞会”，引导幼儿猜测剪影，引出活动主题。教师：今天，老师请大家一起去参加一场神秘的舞会，你们准备好了吗？教师：猜一猜，今天的舞蹈演员是谁？（蝴蝶）教师：你是怎么发现的？初步了解蝴蝶的外形特征。出示组图“蝴蝶”，引导幼儿观察蝴蝶的基本外形特征和特点。教师：仔细看看，蝴蝶是什么样子的？教师：蝴蝶的头上有什么？（触角）教师：它的身体分成了几个部分？（三个）教师：数一数，蝴蝶有几对翅膀？几条腿？（两对翅膀；六条腿）小结：蝴蝶的头上有触角，身上有两对翅膀、六条腿，身体分为三部分。欣赏蝴蝶翅膀的对称美。出示图片“美丽的蝴蝶-1”，引导幼儿观察蝴蝶翅膀形状的对称美。教师：快看！有几位蝴蝶舞蹈演员已经穿好了漂亮的演出服。教师：大家发现了吗？蝴蝶演出服的形状有什么特别的地方？教师：原来，蝴蝶的翅膀左右两边的形状、大小是一样的，是对称的。出示图片“美丽的蝴蝶-2”，引导幼儿观察蝴蝶翅膀颜色的对称美。教师：这只蝴蝶的翅膀是什么颜色的？它的两对翅膀的颜色是一样的吗？出示图片“美丽的蝴蝶-3”，引导幼儿观察蝴蝶翅膀花纹的对称美。教师：这只蝴蝶翅膀上有哪些颜色？它的花纹是什么样的？两边翅膀的花纹一样吗？小结：蝴蝶翅膀左右两边的大小、颜色、形状和花纹几乎相同，是对称的，特别好看。为蝴蝶制作演出服。出示组图“蝴蝶成品”，引导幼儿欣赏不同材料制作的作品，为绘制翅膀做准备。教师：蝴蝶的演出服真好看，老师也为蝴蝶设计了一些演出服，大家一起看看吧！教师：老师用了哪些材料装饰蝴蝶翅膀？教师：蝴蝶舞会马上就要开始了，还有几只小蝴蝶还没穿上漂亮的演出服，快帮帮它们，为它们设计好看的演出服吧！好看的演出服是怎么做的，一起学一学。选择自己想要设计的蝴蝶线稿。用自己喜欢的材料和方式装饰翅膀。涂色蝴蝶：首先在其中半边翅膀上涂上颜色，接着在另一半翅膀涂上对应的颜色，涂色作品就完成啦！黏土蝴蝶：选择不同颜色的彩泥，黏到其中半边翅膀上，接着在另一半翅膀黏上对应的颜色的彩泥，漂亮的翅膀就装饰好啦！撕贴蝴蝶：首先把彩色卡纸撕贴成小块，接着把卡纸黏贴到蝴蝶翅膀中，记得颜色哦！作品完成啦！发放纸面教具《美丽的蝴蝶》和材料，鼓励幼儿用自己喜欢的材料装饰蝴蝶的翅膀。

探秘昆明最大私立幼儿园：艾薇幼儿园全攻略 𐟌🠥›�𚦦‚览位于昆明的艾薇幼儿园，占地面积约15亩，建筑面积超过6000平方米，是目前昆明最大的私立幼儿园之一。园区内设施齐全，包括平衡车绿地、篮球场、橄榄球场和高尔夫球练习场等户外设施，还有各种植物园区和饲养的小动物，如小羊和大鹅。目前，园区有16个班级，400多名学生在读。 𐟎’ 分班与班级人数艾薇幼儿园设有三种班型：环球班、双语班和中文班。环球班（全英文授课）分为K1、K2、K3和K4四个年龄段，每个班级不超过18名学生。双语班也分为K1、K2、K3和K4四个年龄段，每个班级不超过26名学生，目前有7个班级。 𐟓š 教育理念与课程艾薇幼儿园的课程体系采用美国塔城合作学校的教案，每个阶段的教学目标根据孩子的语言发展能力进行个性化设置。教学理念以多元智力开发为目标，采用母语式探究教学法，以自然拼读为主线的PBL教学，与美国幼儿园课程同步。此外，还有艺术课、烘培课、科学课以及丰富多彩的室内外体能课和球类课程，如平衡车、篮球、足球、橄榄球和高尔夫球等。 𐟏렦•™学环境教室面积宽敞，接近150平方米，配备有公共烘培教室、艺术教室、生物多样性教室、STEAM教室、体适能教室和戏剧舞蹈教室等。园区环境优美，有别致的树屋，是孩子们的最爱。多元的植物环境四季都能给予孩子们实物学习体验，有助于培养小朋友的学习品质和探索精神。 𐟑颀𐟏렦•™师团队环球班每个班级配备3名教师，主班由外教担任，另有两名中教老师和一名保育阿姨。双语班每个班级也是3名教师，2个班级共用一名外教，外教课程为半天。所有外教均持有B类工作签证。 𐟍𝯸 餐食安排艾薇幼儿园提供三餐两点，食品统一由麦德龙超市采购。每周三的晚餐固定为西餐，由小朋友们自己搭配制作，通过这个环节可以学习西餐文化和餐桌礼仪，如披萨、意面和沙拉等。 𐟒𐠦”𖨴𙦠‡准环球班： K1阶段：8310元/月（包含580元伙食费、230元材料费、5520元学费和1980元基础保教费） K2-K4阶段：8810元/月（多500元球类费用）双语班： 4730元/月（课后兴趣班额外缴费80元/课时）

幼儿园大班音乐游戏《水果百变秀》全攻略 𐟎‰𐟎‰𐟎‰ 今天为大家带来幼儿园大班音乐游戏的精彩分享：《水果百变秀》！ 𐟓š 包含内容：课堂实录、有声动态课件PPT、教案、希沃课件、幼儿操作课件、打印图 𐟎𖠦𔻥Š觛‡： 1️⃣ 享受音乐游戏的乐趣，培养爱吃水果的好习惯。 2️⃣ 自信地跟随图谱唱歌，大胆想象并在图谱上添加自己的创意。 3️⃣ 理解图谱，知道多吃水果有益健康，能抵御病毒。 𐟎蠦𔻥Š詇难点： ✅ 活动重点：幼儿能愉快地跟随图谱唱歌。 ✅ 活动难点：鼓励幼儿大胆在图谱上绘画，并勇敢地展示自己的作品。 𐟛 ️ 活动准备：机器人模型、PPT课件、《水果歌》《蜗牛与黄鹂鸟》音频、平板电脑若干。 𐟎ˆ 活动过程：一、开始部分 1️⃣ 利用机器人引出活动主题。机器人：小朋友们，大家好！今天，我要介绍一位新朋友——水果公主。 2️⃣ 教师伴着音乐，跳着舞蹈出场。师:小朋友们，我是来自水果王国的公主，今天我们王国有精彩的魔术表演，邀请大家一起参加。二、主要部分 𐟍Ž 通过图谱，引导幼儿学习歌曲，鼓励他们大胆想象并在图谱上添加自己的创意。 𐟍‡ 利用平板电脑，让幼儿在图谱上绘画，展示他们的创意。 𐟍Š 邀请幼儿上台表演，展示他们的作品，体验成功的喜悦。三、结束部分 𐟍“ 通过本次活动，让幼儿明白多吃水果的好处，培养他们健康的生活习惯。 𐟌Ÿ 通过这个音乐游戏，孩子们不仅能享受到游戏的乐趣，还能在快乐的氛围中学习到新知识，真是太棒了！