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拍球活动目标权威发布_拍球活动目标小班(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

拍球活动目标

幼儿园小班公开课：《小手不是用来打人的》 𐟎覴𛥊褸𛩢˜：《小手不是用来打人的》 𐟌𑦴𛥊詢†域：小班/社会 𐟏ƒ‍♂️活动目标： 1️⃣ 让孩子们了解小手的功能。 2️⃣ 学会在生活中控制自己的情绪。 𐟓š活动准备：PPT课件《手不是用来打人的》 𐟔活动过程： 1️⃣ 出示小手和大手，引起幼儿兴趣。提问：孩子们，今天老师带来了什么？比一下你的小手和大手，你会发现什么？ 2️⃣ 播放PPT课件，引导幼儿讨论小手的作用。提问：孩子们，让我们一起来看看小手能干哪些事？（穿衣服、画画、拍球、弹琴、玩积木等）。孩子们真棒，知道小手能干很多事情，下面看老师用手做了什么？（拥抱一名幼儿，引导幼儿说出手还能用来拥抱）。 3️⃣ 播放PPT课件，引导幼儿讨论手不能做哪些事情。提问：孩子们，让我们一起来看一下手不能做哪些事情？（抢玩具、使用暴力、撕扯小朋友衣服、打人等）。 4️⃣ 播放PPT课件，教幼儿学会控制自己情绪的办法。提问：孩子们，刚刚我们知道了手不能用来打人，可是有时候我们莫名其妙的就想打人，让我们看一下想打人时怎么做？小结：时刻谨记手不是用来打人的。想打人时，给小手找点事情做，画画、玩玩具等。 𐟎‰活动小结：我们的小手可以：弹琴、画画、穿衣服、吃饭、拍球、玩积木等。我们的小手不可以：打人、拉头发、使用暴力等。我们的小手想打人时：可以玩积木、做游戏、看书等。

大班早教游戏：左右认知与反应训练 𐟎蠦𔻥Š觛‡：能够以自己为中心，正确判断左右。训练快速反应能力。 𐟓‹ 活动准备： PPT、音乐 𐟔 活动过程：一、感知左右师生互动，引出“左、右”。（小朋友，把我们的双手伸出来，一起拍一拍：上拍拍、下拍拍、前拍拍、后拍拍）二、认识左右看图片，猜一猜。提问：老师这里有一张图片，你们猜猜这是左手还是有右手？请你仔细观察比较。（把手伸出来摆一摆，比较一下）引导幼儿观察照片中手掌、大拇指的位置，分清左手和右手。提问：我们的右手会做哪些事？（握笔、抓筷子、拍球等）那另外一只手是……（左手）小结：原来，左右手是一对好朋友，我们做任何事都要它们相互配合，一定要保护好它们。你们都能分清左右手吧？来，试试看。（举右手、举左手，记住了拿筷子的手是右手）除了手，我们的身体有哪些部位也分左右？耳朵。（请一名幼儿）指一指哪个是右耳？（右手找右耳）对，右手和右耳在同一边。左耳呢？（和左手在同一边）腿或脚，大家一起指摸一摸，怎么找？（左手找左腿、右手找右腿）小结：是的，我们的身体就分为左右两部分。三、游戏《手指点点》

中班语言课𐟔娰敢笑狮子？ 𐟌ˆ幼儿园优质公开课，幼师必备 𐟌ˆ每天更新课件，每节都是精品 𐟌ˆ配套课件包括【教案+PPT+视频】 ☀️活动领域：中班语言领域教案 𐟌𛦴𛥊襯𙨱᯼š幼儿园中班语言活动 𐟎領𛥊觛‡： 1⃣️懂得每个人都有自己的长处，并为自己的优势感到自豪。 2⃣️观察并理解画面，讲述故事中所发生的故事。 𐟎ˆ活动准备： 1⃣️《谁敢嘲笑狮子》图画书，教学课件（PPT） 2⃣️动物图片（鼠、袋鼠、牛、猫、鸟、企鹅、蜘蛛、长劲鹿等） 3⃣️生活中各类事件的图片，如：吃饭、睡觉、唱歌、画画、看书、拍球、跑步、跳舞、玩玩具等。 𐟌Ÿ设计意图：《谁敢嘲笑狮子》是一个生动有趣的故事，通过诙谐幽默的情节，告诉读者每个人都有自己的长处，不必为短处愁怅，发现、发挥自己的长处才是真理。

幼儿活动设计模板：轻松搞定活动目标编写幼儿活动设计题其实并不难，只要掌握了模板，就能快速搞定。下面我来分享一下活动设计的万能模板，帮助你轻松应对各种活动设计题。一、活动名称 𐟎‰ 首先，活动名称要清晰明了，最好有点儿童化，让人一看就知道这是什么活动。比如，小班语言活动《我爱幼儿园》。二、活动目标 𐟎𔻥Š觛‡分为三个部分：认知目标、能力目标和情感目标。认知目标含义：幼儿在活动中需要学习的具体内容。常用词：知道、了解、懂得、认识、明白等。举例：知道单手拍球的具体方法。能力目标含义：幼儿在活动中需要达到的水平或能力的体现。常用词：协调、表达、理解、分类、比较等。举例：能够左右手协调地进行拍球游戏。情感目标含义：幼儿在活动中情绪和态度的体现。常用词：感受、喜欢、体验、愿意、乐于等。举例：养成良好的生活卫生习惯。三、活动重难点 𐟏‹️‍♂️ 每个活动都有重点和难点，重点是要掌握的内容，难点是现有水平难以达到的。比如，活动的重点是让幼儿掌握单手拍球的方法，难点是让幼儿在游戏中左右手协调。四、活动准备 𐟛 ️ 活动准备分为物质准备和经验准备。物质准备图片、材料、多媒体、挂图、故事等。经验准备已有、做过、经历过、生活、见过等。五、活动过程 𐟎튦𔻥Š訿‡程包括导入活动、基本活动和结束活动。导入活动要求：精练、巧妙、准确。目的：激发兴趣、需要、主动性、积极性。形式：图片、实物、儿歌、游戏、多媒体等。基本活动要求：紧贴目标；师幼互动；丰富有趣。结束活动要求：自然、首尾呼应。形式：总结、活动。六、活动延伸 𐟌𑊦𔻥Š襻𖤼𘧚„形式多样，可以是家园合作、区域活动、各领域活动、日常生活、社区活动等。比如，回到家之后，和爸爸妈妈分享你的作品。备考小经验 𐟓š 基础：先刷一遍山香绿皮书和孟沅幼儿课，理清知识点，圈画重要考点，老师总结的关键词要优先记忆。背书：整理出来的知识点优先背诵，背下来的知识点可以做上标记，时常复习。没背下来的先背关键词，背下来之后就可以开始刷题。刷题：山香4200题+中公4000题+60套真题卷，全程刷题。不会的点可以反复刷课，完全听懂老师对这部分考点的讲解。后期一定要刷真题，最好是近3-5年的，适应试卷难度，判断出题方向，整理真题易出错的章节和题型进行专项练习。希望这个模板能帮到你，让你在编写幼儿活动设计题时更加得心应手！

𐟏€幼儿园篮球课教案精选集 𐟎ˆ幼儿园篮球教案合集大班篮球教案：42篇小班篮球教案：15篇中班篮球教案：10篇篮球教学计划：30节幼儿篮球教学视频：46节公开课教案：3篇总教案：40篇 𐟎ˆ精选教案内容幼儿篮球教案10节幼儿篮球教案(1).doc 幼儿篮球教案(5).doc 幼儿篮球教案(6).doc 幼儿篮球教案(7).doc 幼儿篮球教案(8).doc 大班教案：幼儿篮球教案(9).doc 幼儿篮球教案(2).doc 幼儿篮球教案(3).doc 幼儿篮球教案(4).doc 幼儿篮球教案(10).doc 𐟎ˆ小班篮球教案精选小班投球教案3.doc 小班篮球游戏教案2.doc 小班体育教案3篇.docx 小班篮球教案5篇.docx 𐟎ˆ游戏活动示例：猫捉老鼠活动目标：乐于参与游戏，体验乐趣。学习遵守规则。能进行钻和追逐跑。活动准备：开阔的活动场地、小篮球若干个。活动过程：热身活动、游戏活动、结束活动。 𐟎ˆ游戏活动示例：炸鳄鱼活动目标：乐于参与游戏，体验乐趣。学习遵守规则。能进行定点拍球和收球。活动准备：开阔的活动场地、小篮球若干个。活动过程：热身活动、游戏活动、结束活动。

大班社会公开课：珍惜每一分钟的宝贵 𐟌Ÿ今天为大家带来一节大班社会的优质公开课，主题为《宝贵的一分钟》。𐟎슊𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 体验每一分钟的价值，增强珍惜时间的意识。 2️⃣ 认识到坚持每一分钟最终会带来进步。 3️⃣ 尝试为自己制定一分钟计划，并与同伴分享。 𐟔活动重难点： 1️⃣ 重点：体验一分钟的价值。 2️⃣ 难点：制定自己的一分钟计划。 𐟓š活动准备： 1️⃣ 经验准备：幼儿已认识时钟，初步了解时间单位。 2️⃣ 课件准备：“能干的一分钟”音频及组图；《神奇的一分钟》故事视频及图片。 3️⃣ 纸面教具：《一分钟计划表》。 4️⃣ 材料准备：积木、画笔。 𐟓–活动设计意图：大班幼儿即将步入小学，掌握时间概念并提升自我管理能力对其养成良好的学习和生活习惯至关重要。本次活动从容易被忽略的“一分钟”切入，通过互动游戏和生动实例，让幼儿感受到一分钟的价值。只要明确目标，制定合理的一分钟计划，坚持下去，同样会带来巨大的变化和进步。 𐟎禴𛥊訿‡程：倒计时开始，一分钟到了，观察积木搭建的不同。播放音频，展示一分钟内可以完成的任务，如跳绳、扣纽扣、看书、拍球等。播放视频，展示飞飞名字书写的前后对比，理解坚持的重要性。尝试为自己制定一分钟计划，并与同伴交流分享。 𐟓‹活动反思：通过本次活动，幼儿能够感受到每一分钟的重要性，并尝试制定自己的时间计划。希望这种体验能帮助他们更好地管理时间，珍惜每一分钟的宝贵。

大班数学公开课《认识左右》优质课分享 𐟌ˆ今日精彩分享：大班数学公开课《认识左右》 𐟓š配套资料丰富：课堂实录、教案、PPT一应俱全 𐟎ˆ活动目标：能够以自己为中心，正确判断左右。训练快速反应能力。 𐟎ˆ活动准备： PPT、音乐 𐟎ˆ活动过程： 𐟓–一、感知左右师生互动，引出“左、右”概念。小朋友们，把我们的双手伸出来，一起拍拍拍：上拍拍、下拍拍、前拍拍、后拍拍。 𐟓–二、认识左右看图片，猜一猜。提问：老师这里有一张图片，你们猜猜这是左手还是右手？请你仔细观察比较。引导幼儿观察照片中手掌、大拇指的位置，分清左手和右手。提问：我们的右手会做哪些事？(握笔、抓筷子、拍球等）那另外一只手是……(左手) 小结：原来，左右手是一对好朋友，我们做任何事都要它们相互配合，一定要保护好它们。你们都能分清左右手吧？来，试试看。(举右手、举左手，记住了拿筷子的手是右手) 𐟓–除了手，我们的身体有哪些部位也分左右？耳朵。（请一名幼儿）指一指哪个是右耳？（右手找右耳）对，右手找右耳，左手找左耳。 𐟌Ÿ这节课通过互动游戏和观察比较，让孩子们在欢乐中学习，认识左右，效果非常好！

3-6岁指南：促动作发展 3-6岁是孩子成长的关键时期，这个阶段的孩子需要游戏和生活的平衡，通过丰富的教育环境来促进他们的全面发展。作为父母，如何在这个阶段正确地养育孩子，让他们健康快乐地成长呢？接下来，我们将从《3-6岁儿童学习与发展指南》的角度，分享一些实用的建议。 𐟌Ÿ 健康领域 - 动作发展篇 𐟌ˆ 健康健康不仅仅是身体上的健康，还包括心理和社会适应能力。在这个阶段，孩子的身体发育和机能发展非常迅速，形成安全感和乐观态度也非常重要。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。为了促进孩子的身心健康发展，成人需要提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足他们生长发育的需要。同时，创设温馨的人际环境，让孩子感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感。帮助他们养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成终身受益的生活能力和文明生活方式。 ✨ 动作发展目标一：具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏利用多种活动发展身体平衡和协调能力。发展幼儿动作的协调性和灵活性。对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。目标二：具有一定的力量和耐力开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。在日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯、自己背包。目标三：手的动作灵活协调创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。引导幼儿注意活动安全。通过这些方法，父母可以帮助孩子更好地发展他们的动作协调能力，让他们在健康快乐的环境中成长。

幼儿园中班全年学习计划，家长必看！ ### 语文学习计划 𐟓š 四五快读：完成八本书籍，并进行复习。小羊上山：挑战第四级，一跃而起第三级。逗逗镇成语故事：继续阅读。古诗：复习毛豆爱古诗，并学习新内容。亲子阅读：阅读西游记绘本、亲亲科学图书馆、亲亲历史博物馆、小小科学探索家、世界地理绘本、你好艺术等书籍。数学学习计划 𐟧𘃥䧨ƒ𝥊›：适合中班的学习内容。摩比爱数学：探索篇和超妈思维训练营L1。超妈数感启蒙：进行数感启蒙。熊津数学：学习数学绘本故事。七田真：愿意做就做，内容稍显简单。英语学习计划 𐟓– 听力：观看动画，如papa pig、wow English。口语：使用Susan体系，每天学习一个句型并进行随机组句，加上zoom in和绘本讨论，学习一个动词，每周做一张卡片复述。阅读：阅读海尼曼、培生、RAZ aa、a等书籍，争取完成自然拼读的第一轮。科学探索 𐟔슥𐏨ꤻ”绘本：继续探索科学知识。土豆逗动画：观看动画并阅读绘本。亲亲图书馆：阅读科学类书籍。运动活动 𐟏€ 每天放学在家拍球和投篮。每周一节平衡车课程，直至2024年2月，之后计划报一个篮球班。每周末尝试爬山一次（目标）。练习跳绳，尝试新技能。

𐟒곭6岁儿童健康指南𐟓– 𐟑𖰟“š《3-6岁儿童学习与发展指南》来啦！今天我们聚焦健康领域，一起看看小朋友们应该达到哪些目标吧！ 𐟒갟ƒ‍♂️动作发展目标： 1️⃣ 具有一定的平衡能力，动作要协调、灵敏哦！小朋友们应该能够平稳走路，还能以各种方式爬、跳、跑、闪。 2️⃣ 能抛接球、拍球，展示他们的手眼协调能力。 𐟒ᦕ™育建议： ✅ 用多种活动来发展小朋友们的平衡和协调能力，但别忘了安全第一哦！ ✅ 不追求数量和机械训练，让孩子们在快乐中学习。 𐟒奊›量与耐力目标： 1️⃣ 小朋友们要能悬空吊起，展示他们的力量。 2️⃣ 能单手投掷沙包，锻炼臂力。 3️⃣ 能单脚连续跳，提升耐力。 4️⃣ 快跑和连续行走也是他们的目标哦！ 𐟒ᦕ™育建议： ✅ 在幼儿园里，可以开展丰富多样的身体活动，让孩子们在玩乐中锻炼。 ✅ 在日常生活中，也要多鼓励孩子们参与各种活动，培养他们的运动兴趣。 𐟑手的动作灵活协调目标： 1️⃣ 小朋友们要能画图形，展示他们的创意和手眼协调能力。 2️⃣ 能使用筷子，培养自理能力。 3️⃣ 能使用剪刀和劳动工具，提升手部灵活性。 𐟒ᦕ™育建议： ✅ 促进小朋友们手的动作灵活协调，但一定要注意活动安全哦！

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