当前位置：网站首页 » 观点 » 内容详情

查是多音字吗权威发布_小学生多音字一览表(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

查是多音字吗

「中国路网」「路路知多少」【「在线字典咋把暖和倔强咖喱标错了」？「打新华字典旗号的在线字典错误百出」】遇到不认识的字或是多音字，大家首先想到的是查字典。近日，北京的向女士在使用某款自称是“新华字典在线字典”的工具时，却发现网站上一些多音字的标音出现了错误。“暖和h㩢€这个读音与向女士长久以来的习惯一致，自己似乎没有错。但很快她发现，这个网站上的一些内容并不完全可靠。该词语的前五条例句有两条存在明显错误。向女士翻箱倒柜找出现代汉语词典核查，确认该词语正确读音应为“暖和huo”。这意味着该在线字典网站的标注有误。向女士又去搜了搜其他的多音字，发现这个网站对很多多音字乱标注。戳视频↓@央视网快看央视网快看的微博视频

【在线新华字典网站错误百出在线新华字典网站内容需自行甄别】近日，有网友在网站使用某款自称是“新华字典在线字典”工具时，却发现一些多音字标音错误。比如“暖和huo”读成“暖和h㩢€，“倔强ji㠮g”读成“倔强qi㡮g”。记者调查发现，不少在线字典网站打着“新华字典”旗号，实际却错误百出，有的字音字形有误，有的词语释义不当，提供的例句更是前言不搭后语。对此，查字典网站工作人员表示，字典是非收费业务，内容来源于网络，内容需要读者自行甄别。《新华字典》和《现代汉语词典》的出版机构商务印书馆相关负责人表示，相关网站并未获得授权。法律专家也表示，未经许可用“新华字典”标识构成商标侵权。(央视财经)#新时代六地辽宁杠杠滴# #辽宁好网民守法好公民# #振兴新突破辽宁杠杠滴#

𐟓š如何高效预习语文？五个简单步骤！想要在家高效预习语文？只需五个简单步骤，家长们快来看看吧！ 1️⃣ 标记自然段：给课文标上自然段序号，每段都是一小节。然后通读课文2~3遍，大声朗读。 2️⃣ 圈出生字：熟读课文后，根据课文后的生字，在文中圈出一类字、二类字和词语。 3️⃣ 注音多音字：文中的蓝色字体是多音字，要区分各自的读音，并学会注音，还要能组词。 4️⃣ 练习书写：一类字要会写，二类字要会认。给生字写上拼音、音序、偏旁部首和结构，不确定的要查字典解决，并能组词。 5️⃣ 思考课后习题：预习时要认真思考课后习题，在文中寻找答案。实在找不到或不懂的记下来，第二天上课时着重听讲或问老师。希望这些步骤能帮助孩子们更好地预习语文！

𐟌篸《雨点儿》教案与教学反思分享 𐟓š 课时计划第1课时教学目标认识10个生字和2个偏旁，读准其中的多音字“数、长”。分角色朗读课文。理解课文内容。教学重难点分角色朗读课文。理解课文内容。 𐟎젦•™学过程导入激发兴趣播放美景视频。教师引导朗读课题。初读课文，定位字词师范读课文。学生初读课文，查字词认读。认读生字和词语。学习“穴”和“宝盖”2个偏旁。师生交流识字方法。做字游戏。学习第1自然段学生朗读第1自然段，想想天中的雨点儿是怎样的。播放视频，借助视频体会雨点的特点。仿照句式说一说。指导朗读第1自然段。 𐟓 第2课时指导书写，巩固练习指导书写“来”字。老师带读“来”字组词，学生跟读。学生观察“来”字的笔画，师提示书写要点。学生书后描红，字形左右对称，竖要写在竖中线上。指导书写“半”字。老师带读“半”字组词，学生跟读。学生观察“半”字的笔画，师提示书写要点。学生书后描红，字形左右对称，第二横要长。师生共读，展示优秀作品游戏练习 𐟎젧쬳课时游戏导入，复习生字游戏展示红花。学习第2-4自然段学生自由朗读，画出大雨点儿和小雨点儿说的话。汇报交流，师总结。教师指导分角色朗读。学习第5自然段指导朗读第5自然段。播放视频，结合填空进一步体会雨点儿给大地带来的美好变化。师生播放课件中的视频，引导学生结合填空进一步体会雨点儿给大地带来的美好变化。想象说话，指导书写想象说话，朗读。 𐟓 第4课时完成本课习题数学内二连连组成语。假如你是雨点儿，你要到哪里去？又会给大地带来怎样的变化呢？教学反思本课让学生在充分体验的基础上，自由地朗读，将内心对雨点儿的喜爱、感动或佩服的情感，自然而然地释放出来。学生在课上将朗读演绎得十分精彩。 𐟓Œ 有部分学生的接纳新知识能力较慢，教师对这部分学生未及时进行有针对性地重点辅导，使这部分学生学习效果不佳。后期将会在整体调控课堂节奏的基础上，加强这部分学生的辅导。

小学语文知识点全掌握 𐟌Ÿ ### 一、拼音 𐟌𑊥㰦€韵母、整体认读：这是拼音的基础，要熟练掌握。标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。 u上两点省略的规则：遇到jqx，摘掉乌纱帽。三拼音节：掌握三拼音节的发音和拼写。音序法查字典：熟练运用音序查字法。二、汉字 𐟓œ 基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构：了解汉字的结构和笔画顺序。查字典：熟练运用音序查字法和部首查字法。同音字、多音字和形近字：准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，辨别形近字。错别字：注意常见的错别字，积累词汇量。三、词语 𐟓š 成语、歇后语：通过阅读和学习积累成语和歇后语。量词和“的、地、得”的用法：掌握数词与名词之间所适合的量词，以及“的”、“地”、“得”的用法。近义词、反义词：熟练填出词语的近义词和反义词。词语仿写：仿照所给例子，能写出相同形式的词语，如AABB式、ABB式、ABCC式等。常用的八种关联词：掌握八种关联词的概念和用法。四、句子 𐟒슦‰饏壀缩句、整理句子顺序：掌握句子的扩展和压缩方法，以及如何整理句子的顺序。句子中的修辞手法：了解并掌握比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比等修辞手法。四种句式的互换：掌握陈述句、把字句、被字句、肯定句与否定句、陈述句与反问句、直接叙述与间接叙述的互换。八种病句的类型：识别并改正成分残缺、词序颠倒、用词不当、前后矛盾、搭配不当、意思重复、分类不当、指代不明等病句。格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写：积累格言和诗句，提高作文水平。五、标点 𐟓Œ 11种标点符号：正确使用句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号等标点符号，并了解它们在句子中的作用。

𐟎䦙š话考试，其实并不难！ 𐟓㦙š话考试并不可怕，机考时间仅需约13分钟！考试分为四个部分，来测试你的普通话水平。 𐟔𙧬줸€部分：读单音节字词，100个音节，限时3.5分钟，轻松拿下10分！ 𐟔𙧬줺Œ部分：挑战多音节词语，100个音节，2.5分钟搞定，20分稳稳到手！ 𐟔𙧬줸‰部分：朗读短文，400个音节，4分钟展现你的朗读才华，30分等你来拿！ 𐟔𙧬쥛›部分：命题说话，不少于3分钟，尽情发挥，40分不在话下！ 𐟒ᥰ贴士： 1️⃣ 注意普通话和方言的语音差异，多查字典，加强记忆。 2️⃣ 多音字是重点，关注不同意义和不同使用场合。 3️⃣ 避免字形相似或偏旁类推引起的误读。 4️⃣ 了解“异读词”，对照工具书，避免读错。 𐟒ꥊ 油，普通话考试并不难，你一定能取得好成绩！

二甲逆袭！85到92分秘诀网上有很多关于如何通过普通话二甲考试的攻略，我也下载了一些APP来辅助备考。之前用过一个普通话测试APP，会员价格实惠，使用起来也很方便，但问题在于它太简单了，几乎没有遇到什么生僻字和多音字，随便一考就是88分以上，这让我有些自满。然而，实际考试时，第一项生字测试还是让我吃了一惊。有些生僻字和多音字非常容易出错，结果第一次考试只得了85分，差点挂掉[哭惹R]。第二次，我换了一个APP，叫畅言APP，难度明显提升。虽然会员价格有点贵，但我没有冲会员，而是直接查看生字，遇到不确定的字就用手机改为手写模式，在百度上查正确的读音。经过大约5天的努力学习，我终于顺利通过了普通话二甲考试。这次经历让我明白，备考普通话二甲考试不能只依赖简单的APP，而是需要有针对性地学习和准备。希望我的经验能帮到正在备考的你们！𐟒ꀀ

肥料商标取名指南：5个实用技巧肥料属于第1类商标“化学原料、肥料”。那么，如何为肥料商标取名才能更容易通过呢？以下是一些实用的小技巧： 1⃣ 商标名字应具有显著性：避免使用行业通用词，因为这些词性不行很容易被驳回。 2⃣ 不要突出产品功能：例如，肥料产品的名字不要带有菌、根或微量元素如钛、锌等，带肽的驳回概率很大。 3⃣ 符合品牌形象：选择与化肥肥料相关的词汇，如“沃、茂、施、丰、优、卓、聚、植、富、康”等，以符合品牌的总体形象与定位。 4⃣ 避免傍名牌：不要使用与知名品牌相似的名字，避免被提异议。同时，避免使用多音字、生僻字和歧义字，以免引起不良联想。 5⃣ 商标查询：在申请前进行商标查询，避免商标近似。

𐟓–有道A6pro词典笔，值得入手！ 𐟎‰对于英语启蒙的家长们来说，一款好的词典笔绝对是神器！我最近入手了有道的新品词典笔A6pro，使用后真的觉得非常值得！ 𐟑首先，有道这个品牌我就非常信任，从高中时期就开始陪伴我，所以选择词典笔时也毫不犹豫地选择了它。而且，这款新品词典笔的价格也非常亲民，只要300多元，性价比超高！ 𐟔在翻译方面，有道A6pro的翻译水准绝对有保证。它内置了2500万词库，多音字、文言文翻译都能轻松应对，甚至还能根据语境进行润色，让翻译更加生动有趣！ 𐟓š另外，这款词典笔还同步了21+全国各个版本的教材资源，无论孩子学习什么教材，都能轻松找到对应的内容。而且，它还提供了丰富的听力资源，像牛津树、红火箭、大语文等听单都内置其中，还有6万多分钟的免费听力资源哦！ ⚡最后，不得不提的是它的0.3s超快点查功能。相比手机查词需要的时间，词典笔直接扫描就能快速查出来，真的非常高效！总之，有道A6pro词典笔真的是一支全能神器，英语语文的听说读写都能轻松搞定！如果你也在寻找一款好的词典笔，不妨试试有道A6pro吧！

𐟌𘥛›年级下册《记金华的双龙洞》教学设计𐟌𘊰Ÿ“š教学内容：认知目标：通过自学，能读准生字、多音字字音，运用查字典与结合课文等方法理解有关词语；了解作者叶圣陶的生平概况以及游记这一体裁的基本特点和有关溶洞方面的自然常识。技能、方法：训练并初步掌握解词的几种基本方法，如查工具书、用近义词、借助图片、实物、结合句子，联系生活经验等；训练学生正确、流利地朗读课文，做到读音要正确，声音要响亮，姿势要端正，不错读、不添读、不漏读、不换读、不唱读、不读破格句；训练学生在自学的基础上进行小组合作性学习和交流，理解作者游览的顺序、景点以及文章的主次。情意：通过朗读课文，体会祖国山水的自然和神奇之美，激发学生热爱大自然的情感。 𐟎覕™学重点：了解外洞、孔隙、内洞的特点和落实“分清文章的主次”这一重点训练项目是本课教学的重点；感受孔隙的窄小，既是重点又是难点。 𐟓–教学难点：学习按游览顺序记叙的方式和感受孔隙窄小的特点；指导学生运用常见的事物，结合自己游览的感觉，把景物特点写具体，使人身临其境的表达方式。 𐟎覕™学准备： PPT 𐟓第一课时：谈话导入，练习审题学生汇报预习后的收获检查学生自学情况小组学习，理清游览景点及顺序，了解内容的主次课堂总结，学生自行设计课外作业 𐟓第二课时：听写词语，并按一定顺序进行排列学生定标定法集体交流讨论，训练有感情的朗读小结读后感受，拓展延伸课外阅读 𐟎覝🤹樮𞨮᯼š 路上→外洞→孔隙→内洞→出洞神奇、奇异、奇妙……